Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
1. Se factoriza el polinomio.
Forma general:
2. Hallar los dos puntos críticos, luego se ordenan
en la recta real en forma creciente.
2
P(x) = ax + bx + c ≷ 0; a 0
3. Es indispensable que el primer coeficiente de
cada factor lineal sea positivo, por ello se
Donde: {a; b; c} R
colocan entre los puntos críticos los signos (+) y
Del rectángulo se obtiene:
2 2
(-) alternadamente de derecha a izquierda;
ax + bx + c > 0; ax + bx + c < 0
comenzando por el signo (+).
2 2
ax + bx + c 0; ax + bx + c 0
4. Si tenemos:
La solución de la inecuación depende del primer 2 2
P(x) = ax + bx + c < 0 ó P(x) = ax + bx + c 0
coeficiente y del discriminante:
2 El conjunto solución estará formado por los
= b – 4ac
intervalos donde aparezca el signo (-).
En forma análoga:
PRIMER CASO 2 2
P(x) = ax + bx + c > 0 ó P(x) = ax + bx + c 0
Conjunto
Intervalos Factorizando Puntos Críticos Graficando
Solución
2
x + x – 20 0 ( )( ) { }
2
5x + x – 6 > 0 ( )( ) { }
2
20x – x – 1 < 0 ( )( ) { }
2
6x – 13x + 6 0 ( )( ) { }
2
ax + (a + 1)x + 1 < 0 ( )( ) { }
2
2x + 9x + 9 0 ( )( ) { }
2
4x + 7x + 3 0 ( )( ) { }
2
2x - 7x + 3 < 0 ( )( ) { }
SEGUNDO CASO Resolviendo cada una de las desigualdades:
2
a. (x - 5) 0
2
Si: = 0; (a > 0), el polinomio: ax + bx + c, se se verifica: x R
transforma a un trinomio cuadrado perfecto de la C.S. = R
forma:
2 2
(mx + n) ≷ 0 b. (x - 5) > 0
Ejemplo x–5=0
2
1. Resolver: x – 10x + 25 ≷ 0 x=5
C.S. = R – {5}
Solución:
2
Calculando la discriminante: c. (x - 5) < 0
2
la inecuación sólo se cumple si: x - 5
(x - 5) ≷ 0
C.S. = {5}
2
x - 6x + 9 > 0
2
x - 6x + 9 0
2
x - 6x + 9 < 0
2
x - 6x + 9 0
2
x + 4x + 4 > 0
2
x + 4x + 4 0
2
x + 4x + 4 < 0
2
x + 4x + 4 0
TERCER CASO Resolviendo cada una de las desigualdades:
a. (x 1)2 5 0
2
Si: < 0; (a > 0), el polinomio: ax + bx + c, se
se verifica: x R
transforma en un cuadrado perfecto más un cuarto
C.S. = R = <-; +>
número real positivo, de la forma:
2
(mx + n) + k ≷ 0; k > 0
b. (x 1)2 5 0
Ejemplo se verifica: x R
2
1. Resolver: x + 2x + 6 ≷ 0 C.S. = R = <-; +>
Solución:
c. (x 1)2 5 0
Calculando la discriminante:
nunca se verifica pues el primer miembro
2
= 2 – 4(6)(1) siempre es mayor que cero:
C.S. =
= -20 < 0
2
x
2x
1 +5≷0
Tri nomi o cuadrado d. (x 1)2 5 0
perfecto
2 nunca se verifica:
(x + 1) + 5 ≷ 0
C.S. =
Comentario
Completando -C.S. = R = <-; +>
Inecuación -Se verifica x R
Cuadrados -C.S. =
- Nunca se verifica
2
x + 2x + 9 > 0
2
4x - 4x + 6 < 0
2
X + 4x + 12 0
2
X - 6x + 10 0
2
x – 2x + 7 > 0
2
4x + 4x + 9 < 0
2
X + 6x + 10 0
2
X + 8x + 20 0
Comentario
Completando -C.S. = R = <-; +>
Inecuación -Se verifica x R
Cuadrados -C.S. =
- Nunca se verifica
2
4x – 3x + 1 > 0
2
2x + x + 2 < 0
2
6x – 3x + 2 0
2
5x – 2x + 1 0
2
INECUACIÓN CUADRÁTICA x – 4x + 12 -M
2
x – 4x + (M + 12) 0
Si el polinomio:
2
como se verifica x R y el primer coeficiente
P(x) = ax + bx + c; {a; b; c} R
es positivo (1 > 0), entonces el discriminante
2
tiene discriminante ( = b – 4ac) negativo y (a > 0),
debe ser menor o igual a cero.
entonces:
2 Luego tenemos:
ax + bx + c > 0; x R
= 16 – 4(M + 12) 0
16 – 4M – 48 0
Ejemplo
-32 4M 4M -32
1. Hallar el menor de los números “M” que cumple
la siguiente condición: M -8
2 Graficando:
x R: 4x – x – 12 M
Solución:
2
4x – x + 12 M M
Si el polinomio:
5 5
a) <-; 2] <3; +> d) <3; +> a) <-; -1> b) ; c) 1;
3 3
b) <-; 2] [3; +> e) <-; 2>
d) e) R
c) [2; 3]
2
2 8. Resolver: x – 8x + 8 > 4 – 4x
2. Resolver: 2x – 7x + 6 0
b) 2 1; 2 1
a) [-3, 3] d)
c) 1 2 ; 1 2
b) <-; -3] [3; +> e) <-3; 3>
c) R d) 2 1; 2 1
e) 2 2 ; 2 2
4. De los siguientes enunciados, ¿cuántas son
verdaderas?
10. Halle el mayor valor de “k”, si:
2
I. x >0 xR 2
x – 10x + 40 k
2
II. (x – 1) 0 x R
2
Satisface: x R
III. (x + 3) 0 x R
2 3 a) 4 b) 5 c) 6
IV. (2x - 3) 0 x
2
d) 7 e) 8
2
V. x 0 x0
a) 1 b) 2 c) 3 BLOQUE II
d) 4 e) 5
1. Resolver:
2 2
5. Resolver: x – 4x + 1 < 0 (x - 2) 16
dar un intervalo de su solución.
a) <-; -2] [6; +> d) R
a) [0; 2 3 b) [2 3 ; 0 c) R b) <-2; 6> e)
c) [-2; 6]
d) Hay dos respuestas e)
2 2. Resolver:
6. Resolver: x + 4x < 0
x(x + 4)(x + 6) + 16 (x + 1)(x + 2)(x + 6)
a) <-4, 0> b) <-3, 3> c) R – {-4, 0}
a) x b) x {-2} c) x <-; +>
d) x <2; +> e) x {2} R [1 5 ; 1 5 ]
2 3
Hallar: a – b
3. Si el intervalo solución de:
2 2
5(x + 1) – 3(x - 1) > 12x + 8
a) 4 b) 64 c) 68
es: <-; a> <b; +>. Hallar: “a - b” d) 60 e) 65
a) -5 b) 12 c) 8
2. Hallar “a”, para que el sistema:
d) -2 e) N.A. 2
2x + 3x – 9 < 0
2
2 2x – 3x – 5 < 0
4. Sea la inecuación cuadrática: x – mx + p 0
pm x>a
cuya solución es: x [2; 4], indique:
2 tenga solución única en Z.
a) 8 b) 11 c) 9 a
a) 1;
d) 12 e) 10 b
a
b) ; 1 ;
6.
2
Sea la inecuación cuadrática: ax + (a + 3)x + 4 0 b
2
7. Resolver: x + 10x + 27 0
4. Sean los conjuntos:
2
A = {x R / x – x – 2 0}
a) <-; +> d) < 3 5 ; +> 2
B = {x R / x – 4x – 5 0}
b) <-; 5 3> e)
Hallar: A B
c) < 3 5 ; +>
a) -28 b) -35 c) 0
a) <-; +> b) <-; 5] c) <-; -1]
d) 19 e) 21
d) <-; 2] e) N.A.