Semana 03

Álgebra

Intensivo
San Marcos II
ABC - DE 2020



 semana
Academia ADUNI Material Didáctico

03‌
Inecuación cuadrática

Es aquella inecuación de segundo grado que se 2. Si ∆ > 0, P(x) = ax2 + bx + c; a > 0, es factorizable
genera al comparar con cero un polinomio cuadrá- sobre R; es decir,
tico; es decir, P(x) = a(x – x1)(x – x2) donde x1 y x2 son las
raíces reales diferentes de P(x).

P(x) = ax2 + bx + c >

< 0; a ≠ 0
La inecuación se resuelve aplicando el si-
guiente método.
{a; b; c; x} ⊂ R
Supongamos que x1 < x2; luego
P(x) = a(x – x1)(x – x2); a > 0
Consideramos a > 0; si no es así, multiplicamos
y la variación de sus signos es
por – 1.

+ – +
Calculamos el discriminante ∆= b2 – 4ac y obtene-
–∞ x1 x2 +∞
mos los siguientes casos:

1. Si ∆=0, P(x)=ax2+bx+c; a > 0, se transforma en un Por lo tanto

trinomio cuadrado perfecto. P(x) < 0 ↔ x1 < x < x2
P(x) ≤ 0 ↔ x1 ≤ x ≤ x2

Por ejemplo, para el polinomio P(x) > 0 ↔ x < x1 ∨ x > x2

2
P(x) = x  – 4x + 4 se tiene que P(x) ≥ 0 ↔ x ≤ x1 ∨ x ≥ x2

∆= ( – 4)2 – 4(1)(4) = 0.
Llamado el “método de los puntos críticos”.

Luego Aplicación 1
Resuelva la siguiente inecuación cuadrática.
P(x) = x2 – 4x + 4 = (x – 2)2
P(x) = x2 – 3x + 2 < 0

Por lo tanto Resolución

P(x) = (x – 2)2 ≥ 0 ↔ x ∈ R
P(x) = (x – 2)2 > 0 ↔ x ∈ R – {2}
P(x) = (x – 2)2 < 0 ↔ x ∈ φ
Como ∆= ( – 3)2 – 4(1)(2) = 1 > 0,
entonces P es factorizable sobre R.
P(x)=(x – 1)(x – 2)  < 0 ↔ 1 < x < 2

P(x) = (x – 2)2 ≤ 0 ↔ x ∈ {2} ∴ CS =〈1; 2〉

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3. Si ∆ < 0, P(x)=ax2+ bx+c; a>0, siempre es Nos falta verificar D < 0.

positivo. k2
∆= + 4k −
( 3) <0
La inecuación se resuelve completando
k2 + 4k – 12  < 0
cuadrados.
(k + 6)(k – 2)  < 0
Por ejemplo, para el polinomio
+ – +
P(x) = x2 + 2x + 5 se tiene que
–∞ –6 2 +∞
∆=22 – 4(1)(5)=– 16
∴ k ∈ 〈– 6; 2〉

Completamos cuadrados. TEOREMA DEL TRINOMIO NO NEGATIVO

2
→ P( x ) = 
x++
2x 1 + 4
ax2 + bx + c ≥ 0 ∀ x ∈ R  ↔  a > 0 ∧ D ≤ 0
→ P(x) = (x + 1)2 + 4

Aplicación 3
Por lo tanto
Dada la inecuación
P(x) = (x + 1)2 + 4 ≥ 0 ↔ x ∈ R
2x2 – 4nx ≥ 3n – 5
P(x) = (x + 1)2 + 4 > 0 ↔ x ∈ R
determine los valores reales de n, de modo que se
P(x) = (x + 1)2 + 4 < 0 ↔ x ∈ φ cumple para todo valor real de x.
2
P(x) = (x + 1) + 4 ≤ 0 ↔ x ∈ φ
Resolución
2x2 – 4nx – (3n – 5) ≥ 0  ∀x ∈ R

TEOREMA DEL TRINOMIO POSITIVO

Cumple las condiciones del teorema. Solo falta

ax2 + bx + c > 0 ∀x ∈ R  ↔  a > 0 ∧ D < 0 verificar D ≤ 0.

∆= n2 + 
16 8 n − 5) ≤0
( 3

Aplicación 2
Determine los valores reales de k para que la 2n2 + 3n – 5  ≤ 0
inecuación 2n + 5
n – 1
x2 + kx > k – 3; ∀x ∈ R
(2n + 5)(n – 1) ≤ 0

Resolución
Veamos la inecuación + – +
–∞ 1 +∞
x2 + kx – (k – 3)  > 0 ∀x ∈ R –5
2

Cumple las condiciones del teorema del trinomio  5 

∴ n ∈  − ; 1
positivo.  2 
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Problemas resueltos n – m = 30 – 21
1. Sea el sistema de inecuaciones ∴ n – m = 9
 x 2 − 3 x + 4 ≥ 0
 2
 x − 3 x − 18 < 0 3. Calcule la suma de los valores que toma m si el

cardinal del CS de la inecuación
Calcule la suma de sus soluciones enteras.
x2 + (m – 2)x + 9 ≤ 0 es 1.

Resolución
Resolución
x2 – 3x + 4 ≥ 0
I.
Por dato CS = {α}
(x – 1)(x – 4) ≥ 0
→ x2 + (m – 2)x + 9 tiene ∆ = 0

(m – 2)2 – 4(1)(9) = 0
+ – +
–∞ 1 4 +∞ (m – 2)2 = 36

→ m – 2 = 6 ∨ m – 2 = – 6
2
x – 3x – 18 < 0
II. m=8 ∨ m=–4
(x – 6)(x + 3) < 0
∴ 8 + ( – 4) = 4

+ – + 4. Halle los valores que toma p si

– ∞ –3 6 +∞
px2 + (2p + 1)x + p +
2
>0
CSsist = I ∩ II p

CSsist =〈– 3; 1] ∪ [4; 6〉 y se cumple que ∀ x ∈R.

∴ – 2 + ( – 1) + 0 + 1 + 4 + 5 = 7
Resolución
Aplicamos el teorema del trinomio positivo.
2. Si la inecuación 3x2 – mx + n ≤ 0 tiene CS = [2; 5],
p > 0 ∧ ∆ <0
determine n – m.
2
(2 p + 1)2 − 4 p  p + <0
Resolución  p 

2
Del CS = [2; 5], 2 y 5 son raíces de 3x – mx + n.
4 p2 + 4 p + 1 − 4 p2 − 8 < 0
Por el teorema de Cardano
7
m → p > 0 ∧ p<
2+5 =
• → m = 21 4
3

n 7
2·5=
• → n = 30 ∴ p ∈ 0;
3 4
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Práctica dirigida
1. Si S es el conjunto solución de la inecua-
ción 21x2 – 31x – 30 < 0 indique la secuencia
correcta del valor de verdad (V o F) de las
proposiciones.
 2 15
I. S ⊂  − ;
 3 7
II. Si a ∈S ∧ a ∈Z → máx(a) = 2
III. Si b ∈S ∧ b ∈Z → mín(b) = – 1
A) VVF B) VVV
C) VFF D) VFV
2. Un campesino quiere sembrar papa en un te-
rreno rectangular, tal como se muestra en el
gráfico.
(x–7) m
(x+4) m
Halle la variación de x para que el terreno no
pase de los 210 m2.
A) 〈8; 17] B) [8; 17]
C) 〈7; 17〉 D) 〈7; 17]
3. Una empresa puede vender a S/100 por uni-
dad todos los artículos de primera necesidad
que produce. Si se fabrican x unidades por día
y el número de soles del costo total diario de
producción es C(x) = x2 + 40x + 300, determine la
variación de unidades que deberán producirse
para que la compañía genere una ganancia de
al menos S/500.
A) 〈10; 20〉
B) 〈40; 60〉
C) [20; 40]
D) [10; 60]
Álgebra
4. Las ventas mensuales de x artículos cuando
su precio es y soles está representado por
y = 225 – 5x. El costo de producir x unidades al
mes del artículo es z = 200 + 5x soles. ¿Cuántas
unidades de este artículo deberán venderse de
modo que la ganancia mensual sea por lo me-
nos de 1500 soles?
A) [10; 34] B) [15; 34]
C) [10; 24] D) [15; 44]
5. Dada la inecuación cuadrática ax2 + bx + 2 ≤ 0
tal que su conjunto solución es
CS = 2 − 3; 2 + 3  .
Calcule a + b.
A) 8 B) 27
C) – 6 D) 6
6. Dada inecuación
25
2 x 2 + ( m − 3) x + >0
2
cuyo CS = R – {α}
Determine el menor valor que toma m.
A) 11 B) – 7
C) – 10 D) 4
7. Dada la inecuación 3x2 + ax + 3 ≥ 0 de modo
que su conjunto solución tiene la forma
−∞; 3 ∪ 1; + ∞ halle la variación de a.
A) R
B) [– 6; 6]
C) 〈– ∞; – 6]
D) 〈– ∞; – 6] ∪ [6 +∞〉
8. Determine los valores reales del parámetro k,
de modo que la inecuación
( k + 2) x 2 + kx + 1 > − x − k ; ∀x ∈ R
2 4
1 3
A) − ; + ∞ B) −∞; −
2 2
3 3
C) − ; + ∞ D) ;+∞
2 2
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Práctica domiciliaria
1. El costo de producir x puertas está represen-
tado por C = x2 + 80x + 200. Si estas se pueden
vender a S/160 cada una, calcule la cantidad
de puertas que se deben de producir y vender
para obtener una ganancia de al menos S/1000.
A) [10; 20] B) [10; 40]
C) [20; 30] D) [20; 60]
2. Determine el conjunto solución de la inecua-
ción (x2 + 3)(x−9)(x + 18) ≤ 0.
A) R B) [– 18; 9]
C) [– 3; 3〉 ∪ 〈3; 6] D) [– 3; 6〉
3. Calcule la suma de soluciones enteras que ve-
rifica x2 < 4x + 9.
A) 14 B) 15
C) 16 D) 17
4. Es necesario cercar un terreno de forma rec-
tangular para lo cual se dispone de 200 m de
alambre. Determine el intervalo de variación
del largo del terreno para que el área cercada
sea al menos 2100 m2.
A) [30; 70] B) 〈20; 50〉
C) [10; 80] D) [5; 60]
5. Si el precio p en soles de una computadora de-
pende de la cantidad demandada q, que está
representada por p = 150 – 3q, determine la
cantidad de unidades que deben demandarse
para obtener ingresos de al menos S/1800.
A) [20; 40] B) [30; 50]
C) [20; 30] D) [10; 30]
6. Al resolver la inecuación x2 + 3x – 5 ≥ 0
se obtiene CS =〈– ∞; a] ∪ [b; +∞〉
donde a < b, indique el valor numérico de
1 1
2
+ 2  .
a b
01 - D 03 - A
   02 - B 04 - A
Material Didáctico
A) 25/19 B) 19
C) 19/25 D) 25
7. Sea la inecuación cuadrática
4x2 – (m + 3)x + 16 ≤ 0, donde n(CS) = 1.
Determine la suma de valores que toma m.
A) 6 B) – 6
C) 4 D) – 4
8. Dada la inecuación cuadrática
ax2 + x + 2 – a ≤ 0;  a > 0
determine la alternativa correcta para que el
conjunto solución de la inecuación tenga la
forma CS = { }.
A) 4a2 +1 < 8a B) 4a2 +1 > 8a
C) 4a2 + 2 < 8a D) 4a2 +1 > 9a
9. Determine el mínimo valor del parámetro K de
modo que se cumple lo siguiente
x2 + 6x + K ≥ – 2;  ∀ x ∈ R
A) 7 B) – 7
C) 6 D) – 6
10. Los alumnos Javier, Nelson, George y Ruth
analizan individualmente a la inecuación cua-
drática x2 + kx + k + 8 ≥ 0. Luego de 10 minutos
estos son los resultados.
Javier: Si k ∈ 〈 – ∞;  – 4〉 ∪ 〈8; +∞〉 el conjunto so-
lución tiene la forma CS〈 – ∞; a] ∪ [b; +∞〉 con
a < b.
Nelson: Si k ∈ { – 4;  8} entonces CS = R.
George: Si k ∈ 〈 – 4; 8〉 entonces CS = R.
Ruth: El conjunto solución de la inecuación es
diferente del conjunto vacío (f).
¿Quiénes dicen lo correcto?
A) Javier, Nelson y George
B) Nelson y George
C) Ruth y Javier
D) todos
05 - C 07 - B 09 - A
06 - C 08 - A 10 - D