Taller Lenguaje y Comunicación

Objetivo: Evaluar aprendizajes relacionados con; Lectura y escritura

de la consonante “c” y las sílabas “ce – ci ” presente en distintos contextos.

Nombre: _________________________________ Curso: __________ Fecha: __________

Puntaje ideal: 42 puntos Puntaje total: ____________ Nota: __________

1. Lee las frases que se encuentran en el recuadro y luego encierra en un círculo la

alternativa correcta. (6 puntos)

1. Una cigarro

a) b) c) d)

2. Dos cerdos

a) b) c) d)

3. Mi cepillo

a) b) c) d)
 4. Número doce

a) b) c) d)

5. Tus cerezas

a) b) c) d)

6. Esa pecera

a) b) c) d)
 2. Lee cada oración y luego une con el dibujo que corresponda (6 puntos)

El racimo de uvas.

Tu cinturón

Mi familia está cenando.

El cigarro está encendido.

El macetero de mamá

El ciervo me mira.
3. Escribe la sílaba que falta en cada palabra (4 puntos)

ci ce

cilia co na

reza nta
4. Completa cada oración con las palabras presentadas. (4 puntos)

1. El número empieza con c.

2. Cecilia tiene su con peces.

3. Al se le rompió su bastón.

4. Los elefantes están en el

circo
racimo
ciego cinco
pecera

5. Separa en sílabas las siguientes palabras. (4 puntos)

 a) cerdos
b) cigarra
c) doce
d) cinturón

6. Escribe con letra ligada el nombre de cada uno de los elementos. (8 puntos)

7. Transcribe con letra ligada las siguientes oraciones (8 puntos)

 1. el cerdo no come pan.

2. mi tia se llama cecilia.

3. la profesora tiene un cinturón.

4. mi hermana tiene doce años.

8. Dictado de palabras (4 puntos)

1)

2)

3)

4)