Metodología

-Partir del nivel de aprendizaje del alumno.

-Enseñanza personalizada, a través del juego y la experimentación.

-Generalización de los los aprendizajes en contextos naturales.

-Asegurarnos de la construcción de aprendizajes significativos.

-Propiciar una intensa actividad de interactividad por parte del alumno.

-Fomentar aprendizaje creativo y cooperativo.

-Importancia de aprender de manera globalizada, estableciendo múltiples

conexiones entre lo nuevo , sabido o experimentado.

-Fomentar seguridad y confianza en sus aprendizajes.

-Fomentar curiosidad e interés, proponiendo actividades basadas en sus

propios intereses.

-Metodología que fomente el aprender a pensar, crear y hacer no solo

producir.

ACTIVIDADES
-Actividades lúdicas, dinámicas, diversas.

-Actividades manipulativas, visuales.

-Realización de actividades de menor complejidad a mayor complejidad,

respetando su ritmo de aprendizaje.

- Actividades que fomenten la comunicación

- Uso adecuado de nuevas tecnologías para la realización de actividades.

-Usar la gamificación, incluyendo elementos que doten a la actividad de

dinamismo.

-Secuenciación adecuada de los objetivos.

-Propiciar una intensa actividad de interactividad por parte del alumno en
las actividades a desarrollar.

-Fomentar actividades que fomenten un aprendizaje creativo y cooperativo.

Organización de los espacios y recursos.

Recibe apoyo con alumnos del mismo nivel de competencia curricular y estilo
de aprendizaje.

Los apoyos son fuera del aula de referencia. Recibe 7 sesiones de apoyo
distribuidas por ambos especialistas de pedagogía terapéutica y audición y
lenguaje en los cuales se trabajan los contenidos de su adaptación curricular
así como atención, memoria, habilidades sociales….