EXCELENTE BUENO ACEPTABLE INSUFICIENTE DEFICIENTE

Durante su puesta No expone con

Denota Se evidencia la no
en común actúa con Evidencia poca seguridad la temática a
SEGUIIDAD preparación de la
seguridad seguridad la sustentación tratar en la gran
mucha seguridad en temática
mayoría del
la sustentación oral
en algunas veces tiempo
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EXPRESION ORAL Y Fácilmente Parcialmente Entendible y poco fluida
VABULARIO entendible, fluida y entendible, fluida y sin embargo presenta No es entendible, su
excelente con el uso parcial algunas dificultades para sustentación es poco
No se expresa en la
pronunciación, del vocabulario y hacerlo fluida; Además, Utiliza
ponencia ni usa
además es capaz buena un vocabulario
vocabularios.
de utilizar un pronunciación entender; limitado y repite
vocabulario amplio y repitiendo una que además palabra y o muletillas
sin repetir palabras. otras muletillas
Utiliza vocabulario
limitado, habitualmente
repite palabras.
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Justifica la temática
Justifica
de forma general Justifica la temática con
perfectamente la
a través de el mínimo uso de Los conceptos
temática a través de No realizar una
referencias o algunas referencias o empleaos no son
FUNDAMENTACION referencias o fundamentación
conceptos algún concepto teóricos, válidos para justificar
conceptos teóricos de temática
teóricos de forma y de manera poco clara e la temática estipulada
de forma clara y
clara y con incoherente.
coherente
coherencia
dudosa
30% 5 4 3 2 1
Responde
Responde correctamente con
coherente y con breve Responde con No responde las
No es capaz de
argumentación argumentación argumentos básicos preguntas o las
ARGUMENTACION describir la imagen
científica excelente científica con un algunas de las responde de
de manera
evidenciando un alto alto nivel de preguntas del docente. manera incorrectas
correcta.
nivel de apropiación apropiación de la
de la temática temática
20% 5 4 3 2 1
Evidencia un alto nivel
Muestra No demuestra
de apropiación de la correlación a la Demuestra una
indicio de
APROPIACION CONCEPTUAL temática y refiere un temática expuesta correlación de la
vacíos conceptuales correlación de
CON SU PROFESION alto sentido con su profesión de temática expuesta
 EXCELENTE BUENO ACEPTABLE INSUFICIENTE DEFICIENTE
Cumple con los siguientes No tuvo en cuenta
cumple con casi todos los Falta más de la mitad los solo tuvo en cuentas
requisitos: portada, márgenes los requisitos para
PRESENTACION requisitos de requisitos de presentación uno que otro de los
,interlineado, tipo la presentación del
presentación del trabajo requisitos exigidos
de letra y formato del archivo, trabajo
alineación
5% 5 4 3 2 1
El párrafo introductorio
o es claro parcialmente a El párrafo introductorio es El párrafo introductorio no
El párrafo introductorio establece la hora de establecer la interesante pero no hay vínculo es interesante y no es
TRABAJO INDEPENDIENTE

No realize
INTRODUCCION para quién y para qué es finalidad de la con el tema central del trabajo relevante con el tema del
introduction
importante el trabajo escrito realización del mismo, escrito ni tampoco expone su trabajo ni explica el
o motivo
muestra poco enlace con finalidad de realización del mismo
el trabajo
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la fundamentación pese que responde las
Fundamenta las ideas y responde a la
teórica no es del todo Las pregunta no se responden pregunta no lo hace de
problemática establecida con No responde las
DESARROLLO clara y responde a los con claridad, además manera correcta o
sustento teórico, citando con pregunta planteadas
DEL CONTENIDO interrogantes con muestra una argumentación acertada, además no
referencias bibliográficas pertinente y desarrolla el tema
argumentación muy muy siempre y breve se percibe lógica y
y con el tema
breve argumentación.
o de manera parcial
70% 5 4 3 2 1
Tiene demasiado
las mayoría de las las oraciones están bien las oraciones están mal errores de
Las oraciones están bien
oraciones están estructurada pero falta estructuradas y no hay gramática que
GRAMATICA Y estructuradas y hay coherencia
bien estructuradas y coherencia entre los coherencia entre los distrae al lector y
REDACCION entre los párrafos con el uso de la
hay coherencia párrafos, usa uno que otro párrafos, además no las oraciones no son
terminología técnica adecuada
entre los párrafos termino técnicos hace el uso de lenguaje coherentes ni
técnico tiene en cuenta el
lenguaje técnico
20% 5 4 3 2 1
Entrega el trabajo escrito fuera Entrega en el trabajo
Entrega el trabajo escrito a un día del Responde muy del plazo establecido, con tres o escrito fuera del plazo
TIEMPO DE plazo establecido, Cita las referencias generalmente todas o la menos días de retardo. Cita las establecido, con más de tres No entrega el
ENTREGRA Y bibliográficas, cumpliendo gran mayoría de las referencias bibliográficas, con días de retardo, Cita las trabajo escrito, No
BIBLIOGRAFIA parcialmente con lo exigido por la preguntas hechas por el un cumplimiento por muy por referencias bibliográficas, cita las
norma de escritura docente. debajo con lo exigido por la sin tener en cuenta la referencias
norma de escritura norma de escritura exigida. bibliográficas
5% 5 4 3 2 1
Finaliza el trabajo
Finaliza el trabajo escrito con
escrito con un resumen
Finaliza el trabajo escrito con un un resumen poco claro y
bastante claro
resumen muy claro retomando el desordenado en donde intento Finaliza el trabajo escrito
retomando el objetivo, No realizo
objetivo, enumerando los hallazgos retomar el objetivo, con un resumen
CONCLUSION enumerando los conclusión del
y los aspectos que se deben tener en enumerando los hallazgos y desordenado y no retomo
hallazgos y los aspectos trabajo escrito
cuenta para un futuro del tema los aspectos que se deben el objetivo del tema tratado
que se deben tener en
tratado tener en cuenta para un futuro
cuenta para un futuro
del tema tratado
del
tema tratado
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 EXCELENTE BUENO ACEPTABLE INSUFICIENTE DEFICIENTE

SEGURIDAD EN LA
SUSTENTACION
ESTUDIO DE CASOS
Sustenta de manera
segura, pausada y con
Actúa con seguridad
en la sustentación
muestra muy poca
seguridad en su
Aunque se expresa, lo hace
divagando, dudando,
No participa
en la
algunas veces. discurso sustentando con
propiedad sustentación
inseguridad
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Toma caso todos los No evidencia una
Demuestra un alto grado de Demuestra Divaga o se muestra confuso
datos relevantes y correlación de
CORRELACION CLINICA Correlación de los datos vagamente una de correlación los datos del
hace una los datos clínicos
relevantes del caso correlación caso clínico
correlación muy con el caso.
clínica
general
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Identifica la
No identifica la
Precisa la estructuras estructura solicita reconoce la Localiza las estructuras de
estructura
IDENTIFICACION DE LA solicitadas correctamente estructura anatomía manera ambigua y
solicitada de
ESTRUCTURA correctamente junto con mencionando no y una que otras divagando sin identificar sus
manera
sus partes de manera todas las partes partes de manera detalles anatómicos
correcta
especifica del dudosa
Inferior a 4
mismo
0% 5 4 3 2 1
Evidencia poco
Demuestra un alto dominio y Precisa sapinas Muestra vacíos conceptuales Carece dominio
DOMINIO DE LA ambigüedad de la
apropiación de la temática muy general de la y muy poca claridad de a de la temática
TEMATICA temática con poca
evaluada de la temática cerca de la temática evaluada
claridad
evaluada evacuada
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Responde con coherencia, Responde muy Responde con No responde
especificidad y generalmente todas argumentos Responde una que otra las preguntas o
ARGUMENTACION argumentación científica o la gran mayoría de básicos algunas de preguntas hecha por el las responde de
todas las preguntas hechas las preguntas las docente sin argumentación, manera
por el docente. hechas por el preguntas del divagando incorrecta
docente. docente. s
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Muestra poco No muestran un
Denota el estudio
COMPROMISO DEL Denota un alto compromiso en el muestre un estudio compromiso en
previo de manera
ESTUDIO compromiso en el desarrollo de previo el estudio previo
somera
estudio previo estudio insuficiente. a
previo la clase.
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