UNIVERSIDAD PRIVADA FRANZ TAMAYO

CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

CARRERA DE PSICOLOGÍA.

ENSAYO

“EL COGNITIVISMO”

ASIGNATURA:

Psicología Cognitiva.

ESTUDIANTE:

Leydy Lisbet Torrez Flores.

DOCENTE:

Lic. Carmiña Dory Guzman Cortez de Viscarra.

El Alto- 2023.
INTRODUCCIÓN:

El cognitivismo es una corriente de la psicología que ha transformado la manera en que entendemos

los procesos mentales y su relación con el comportamiento humano. Surgió como respuesta al
conductismo, y desde entonces ha influido en diversas disciplinas como la psicología, la educación
y la inteligencia artificial. A continuación exploraremos los conceptos fundamentales del
cognitivismo, de conexionismo, sus teorías clave y su impacto en diferentes campos.

DESARROLLO:

1. Orígenes y Fundamentos del Cognitivismo:

Contexto histórico y surgimiento del cognitivismo como reacción al conductismo.

Enfoque en la importancia de los procesos mentales y la introspección.

El cognitivismo surgió en el contexto histórico de la década de 1950 como una reacción al dominio
del conductismo en la psicología. El conductismo, liderado por figuras como John B. Watson y
B.F. Skinner, se centraba en el estudio del comportamiento observable y medible, dejando de lado
los procesos mentales internos.

Sin embargo, hacia mediados del siglo XX, los psicólogos comenzaron a cuestionar las
limitaciones del conductismo para explicar fenómenos complejos como el lenguaje, la creatividad
y el pensamiento. Además, las teorías conductistas no lograban dar cuenta de la variabilidad en las
respuestas humanas ante estímulos similares, lo que llevó a la búsqueda de un enfoque más
completo.

El surgimiento del cognitivismo estuvo influenciado por avances en la tecnología, como la

computadora, que inspiraron la metáfora de la mente como una máquina de procesamiento de
información. Figuras clave como Jean Piaget, Ulric Neisser y Noam Chomsky comenzaron a
explorar cómo las personas adquieren, almacenan y utilizan el conocimiento, centrándose en los
procesos cognitivos internos.

El cognitivismo postuló que la mente humana es activa y procesa información de manera similar a
una computadora, lo que permitió explorar cuestiones más complejas sobre cómo se forma el
pensamiento, la memoria, la toma de decisiones y otros procesos mentales. Esta nueva perspectiva
sentó las bases para el estudio de la cognición y tuvo un impacto significativo en la psicología, la
educación, la lingüística y la inteligencia artificial.

2. Como surge la psicología cognitiva.

Surge a partir de:

 Influencias de la epistemología.
 Influencias del paradigma filosófico del racionalismo.
 Influencias a partir de nuevos lenguajes aplicados a áreas psicológicas.
 En la tradición racionalista, la psicología cognitiva va a recibir influencias de la Gramática
Transformacional.
 Influencias recibidas de la ingeniería.

3. El conexionismo.
El conexionismo es un enfoque en psicología y neurociencia que modela el funcionamiento
de la mente y el cerebro a través de redes interconectadas de unidades simples. Estas
unidades, llamadas "neuronas artificiales" o "nodos", se combinan para formar sistemas
complejos que pueden aprender y procesar información de manera similar a cómo lo hace
el cerebro humano. Es una teoría que busca entender cómo se pueden representar y procesar
los conocimientos a través de conexiones entre unidades simples.
¿Cómo surge el conexionismo?
El conexionismo surge a través de las neuronas que se comunican entre sí transmitiendo
señales a lo largo de conexiones ponderadas. El aprendizaje en el conexionismo se logra
ajustando esas conexiones ponderadas en función de la información entrante y los
resultados obtenidos. Las redes neuronales artificiales, que son un ejemplo de
implementación del conexionismo, han demostrado ser útiles en tareas como el
reconocimiento de patrones y el procesamiento del lenguaje natural.
 4. Aplicaciones del Cognitivismo:

Educación:

En la educación, se aplica a través de estrategias como el fomento de la resolución de problemas,

el uso de la meta cognición para que los estudiantes sean conscientes de sus propios procesos de
aprendizaje, y el diseño de actividades que estimulen la reflexión y el análisis.

Psicología Clínica:

El cognitivismo en psicología clínica se refiere a la aplicación de teorías y enfoques que se centran

en cómo los procesos mentales, como el pensamiento, la percepción y la memoria, afectan el
comportamiento y las emociones de las personas.

Inteligencia Artificial:

Al aplicar el cognitivismo en inteligencia artificial, se busca crear sistemas que sean capaces de
comprender y procesar información de manera similar a como lo haría un ser humano. Esto puede
resultar en sistemas más flexibles y adaptativos, capaces de abordar tareas complejas y comprender
el contexto en el que operan.

CONCLUSIÓN:

El cognitivismo ha sido una corriente revolucionaria en la psicología, cambiando nuestra

perspectiva sobre cómo los seres humanos procesan y utilizan la información. Sus teorías han
dejado una marca profunda en campos como la educación, la psicología clínica y la inteligencia
artificial. A medida que continuamos explorando los misterios de la mente humana, el cognitivismo
sigue siendo una fuente crucial de conocimiento y comprensión.
BIBLIOGRAFÍA.

1. Anderson, J. R. (2014). Cognitive psychology and its implications. Worth Publishers.

2. Piaget, J. (1952). The origins of intelligence in children. International Universities Press.

3. Beck, A. T. (1976). Cognitive therapy and the emotional disorders. International Universities
Press.

4. Newell, A., & Simon, H. A. (1976). Computer science as empirical inquiry: Symbols and search.
Communications of the ACM, 19(3), 113-126.
5. Sternberg, R. J., & Sternberg, K. (2016). Cognitive psychology. Cengage Learning.

6. https://e-torredebabel.com/psicologia-cognitiva-cognitivismo-psicologia-del-procesamiento-
de-la-informacion-conexionismo/