Balotarlo de 3er examen

1. INDIQUE EL OBJETIVO DE LA ESTRATEGIA NACIONAL DE DESARROLLO E INCLUSIÓN SOCIAL

“Incluir para Crecer” es establecer el marco general de la política de desarrollo e inclusión

social para las intervenciones articuladas de las entidades de los tres niveles de gobierno
vinculadas al sector, ordenándolas y orientándolas a los resultados prioritarios de desarrollo e
inclusión social, reconociendo las competencias y procesos en marcha.

2. CONCEPTO DE INCLUSIÓN SOCIAL

3. QUE BUSCA LAS POLÍTICAS DE DESARROLLO E INCLUSIÓN SOCIAL

Las políticas públicas de inclusión social son una serie de mecanismos institucionales que
buscan derribar barreras sociales que impiden la inclusión, tales como las políticas de empleo,
las de promoción al acceso y la permanencia en los sistemas educativos y las de búsqueda de
protección social universal

Busca mejorar el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional de niñas, niños y adolescentes

para asegurar su inclusión social. entorno de la población para asegurar su inclusión social.

4. MINDIS MENCIONA LOS 5 EJES DE ESTRATÉGICOS POR CICLO DE VIDA Y DESARRÓLLELOS

5. PROGRAMAS SOCIALES QUE EXISTEN EN EL PERU

 SALUD (SIS)
 EDUCACION (PRONABEC)
 PROTECCION SOCIAL(CONTIGO,JUNTOS ,AURORA ,QALI WARMA,,PENSION
65 ,SISFOH,FONCODES ,PAIS ,INABIF)
 EMPLEO (PROVENES PRODUCTIVOS,IMPULSA PERU,TRABAJA PERU)
6. OBJETIVOS DE LA SINADIS

 Optimizar el acceso, oportunidad y calidad de nuestros bienes y servicios para las

personas con discapacidad a través de la mejora continua de los procesos y el uso
eficiente de los recursos disponibles, a nivel regional y nacional.
 Diseñar y promover, a nivel nacional, los procesos, metodologías y herramientas de
intervención en materia de desarrollo e inclusión social
 Articular y armonizar la gestión de las políticas, planes, estrategias, programas y
proyectos de desarrollo e inclusión social, a nivel intergubernamental
 Garantizar y promover la atención de calidad a la población objetivo
 Promover la investigación, generación de conocimiento y fortalecimiento de las
capacidades y potencialidades de los actores públicos y privados en materia de
desarrollo e inclusión social

7. QUE NOS PERMITE LA ODS.OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

Los objetivos del desarrollo sostenible (ODS) son una guía , un mapa que permitirá a las
empresas identificar si su impacto social , económico y medioambiental aporta valor a la
sociedad , y en consecuencia fortalecer su recuperación y sus relaciones con los distintos
grupos de interés

8. COMO PUEDEN DEFINIR EL CONCEPTO DE DESARROLLO SOSTENIBLE

Implica el manejo integrado de los recursos naturales mediante la aplicación de políticas

eficientes que permitan un balance entre el desarrollo y la conservación tomando en cuenta
las necesidades de las generaciones presentes y futuras

Según este escrito, el “Desarrollo Sostenible es aquel proceso que satisface las necesidades de
las generaciones presentes sin comprometer la posibilidad de satisfacción de las necesidades
de las generaciones futuras”

9. MEDIDAS PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE

 plantar árboles y cultivar alimentos

 educación ambiental en pro del cuidado del medio ambiente
 separación de materiales
 ahorro de energía
 apoyo a proyectos para el cuidado del medio ambiente
 creación de áreas verdes

10. a que consideras materaria prima , indica conceptos .daejemplos

Son materiales o bienes de origen natural que se obtienen y procesan para su uso en
actividades humanas.

11. indique el flujo de trasformación de la materaia prima

La transformación de los materiales se puede definir como el proceso por el cual se realiza la
extracción de la materia prima, la cual es transformada en las fábricas e industrias para
desarrollar un producto y poder ser utilizado por los seres humanos cumpliendo diferentes
funciones
LA TRANFORMACION HACE REFERENCIA A LA ACCION O PROCEDIMIENTO MEDIANTE EL CUAL
ALGO SE MODIFICA, ALTERA O CAMBIA DE FORMA MANTENIENDO SU IDENTIDAD

12. INDIQUE ALGUNAS METAS 05 DE LOS OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

3ro SALUD Y BIENESTRA

Estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones

o enfermedades.

2do HAMBRE CERO

Asegurar el acceso de toda la población, en especial la más pobre y vulnerable incluidos los
lactantes, a una alimentación nutritiva, sana y suficiente, poniendo fin a todas las formas de
malnutrición

11vo CIUDADES Y COMUNIDADES SALUDABLES

 Objetivo 1: Poner fin a la pobreza.

 Objetivo 2: Hambre y seguridad alimentaria.

 Objetivo 3: Salud.

 Objetivo 4: Educación.

 Objetivo 5: Igualdad de género y empoderamiento de la mujer.

 Objetivo 6: Agua y saneamiento

 13. AMPLIACIÓN DE NORMAL DE CONDUCTA ENTIEMPO DE COVI 19

14. RECONOCIMIENTO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS Y APRENDIENDO A ESCUCHAR

La comunicación asertiva permite expresar correctamente el mensaje que se quiere emitir,

encierra un conjunto de elementos y valores necesarios para transmitir un mensaje
efectivamente, así como también el saber cómo actuar durante una discusión y como la
actitud puede favorecer las relaciones interpersonales durante el acto comunicativo, donde
también juega un papel importante el lenguaje corporal

Las habilidades comunicativas son leer, escuchar, escribir y hablar. Estas habilidades
comunicativas permiten el correcto proceso comunicativo. Todas estas habilidades son
necesarias para que la comunicación se realice con eficacia. Estas habilidades son necesarias
en todo ámbito

15 .IDENTIDAD NACIONAL .LOS REGIMENES POLITICOS DEL PERU ,ORGANIZACIONES SOCIALES

Y ORGANIZACIONES POLITICAS

REGIMENES POLITICOS : El Gobierno del Perú es unitario, representativo, descentralizado y se

organiza según el principio de la separación de los poderes. Existen tres poderes: Poder
Ejecutivo, Poder Legislativo y el Poder Judicial.

ORGANIZACIONES SOCIALES

 Central Única Nacional de Rondas Campesinas del Perú - CUNARC-P. ...

 Asociación Interétnica de Desarrollo de la Selva Peruana - AIDESEP. ...
 Confederación Campesina del Perú CCP. ...
 Confederación de Nacionalidades Amazónicas del Perú CONAP.

ORGTANIZACIONES POLITICAS
El Consejo de Ministros. La Presidencia del Consejo de Ministros. Los Ministerios. Entidades
Públicas del Poder Ejecutivo, las que están integradas, entre otras, por los organismos públicos
adscritos a los ministerios, y los programas y proyectos especiales bajo su dependencia.

 ALIANZA PARA EL PROGRESO.

 FRENTE ESPERANZA (*)
 FRENTE POPULAR AGRÍCOLA FIA DEL PERÚ - FREPAP.
 PARTIDO APRISTA PERUANO.
 PARTIDO DEMOCRÁTICO SOMOS PERÚ

16. PODERES DEL ESTADO

1. Poder Legislativo

 Se trata del ala del Estado a cargo de la creación y la reforma de las leyes, al igual que
ejercer el control político sobre el Ejecutivo. Es la máxima representación de la voz de
los ciudadanos en un país.
 En algunos países es reconocido como el primer poder del Estado y está representado
por el Congreso de la República. En el Perú, por ejemplo, este órgano es unicameral y
cuenta con 130 legisladores que laboran por un período de cinco años.

2. Poder Ejecutivo
  El gran objetivo de esta rama del Estado es la ejecución de las políticas públicas y la
toma de decisiones políticas y estratégicas. Está representado por el Presidente de la
República, quien también asume el cargo de Jefe Supremo de las Fuerzas Armadas y
Policiales en el Perú.
 Los ministerios también forman parte de este poder del Estado. En el Perú, por
ejemplo, existen 18 carteras diferentes: Interior, Relaciones Exteriores, Justicia y
Derechos Humanos, Defensa, Economía y Finanzas, Energía y Minas, Producción,
Agricultura y Riego, Comercio Exterior y Turismo, Ambiente, Salud, Vivienda,
Educación, Transportes y Comunicaciones, Trabajo y Promoción de Empleo, Desarrollo
e Inclusión Social, Cultura, Mujer y Poblaciones Vulnerables.

3. Poder Judicial

 Esta tercera ala del Estado se encarga de ejercer y administrar la justicia en una
sociedad. Su misión central, de hecho, es velar porque se cumplan las leyes, se
resuelvan los litigios y se protejan los derechos de los ciudadanos.
 La Corte Suprema de Justicia es quien preside este poder del Estado en el Perú. Su
competencia abarca a todo el territorio y luego, le siguen las Cortes Superiores, los
Juzgados de Primera Instancia y los Juzgados de Paz Letrados y No Letrados.
 Los poderes del Estado fueron creados para garantizar los contrapesos. Esto implica
que cada uno es independiente y debe actuar apegado a sus funciones. Al final, la
misión de cada una de estas ramas es que el Estado no pueda ser controlado por una
única instancia.

DEFINICION DE ONPEN Y RENIEC

 La Oficina Nacional de Procesos Electorales - ONPE,

Se encarga de organizar y ejecutar distintos procesos electorales, de referéndum y otros tipos

de consulta popular. Nuestro fin es velar por que se obtenga la fiel y libre expresión de la
voluntad popular, manifestada a través de los procesos electorales que se llevan a cabo.
Tiene como función esencial, velar por la obtención de la fiel y libre expresión de la voluntad
popular, manifestada a través de los procesos electorales, de referéndum y de otros tipos de
consulta popular a su cargo, así como coadyuvar al fortalecimiento de la institucionalización en
los Partidos Políticos.

 Registro Nacional de Identificación y Estado Civil.-RENIEC

Es encargada de la identificación de los peruanos, otorga el Documento Nacional de Identidad,

registra hechos vitales (nacimientos, matrimonios, defunciones, divorcios, y otros que
modifican el estado civil).

En épocas electorales, la única participación del RENIEC es la de proporcionar el padrón

electoral inicial al Jurado Nacional de Elecciones, para que éste lo apruebe y a su vez lo remita
a la Oficina Nacional de Procesos Electorales como padrón electoral oficial a utilizar el día de
las elecciones.

18. CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ

Constitución Política del Perú de 1826 (La Constitución para la República Peruana de 1826, más
conocida como la Constitución Vitalicia, fue la segunda carta política del Peru)

La Constitución Política del Perú es también conocida como la “Carta Magna”. Es

la ley fundamental sobre la que se rige el derecho, la justicia y las normas del país. Asimismo,
determina la estructura y organización del Estado peruano.
El Congreso Constituyente Democrático, elegido a fines de 1992, se instaló a inicios de enero
de 1993 y tuvo a su cargo la elaboración del texto constitucional, el mismo que una vez
aprobado fue sometido a un referéndum ratificatorio, acto sobre el cual aún se discute la
validez de su resultado aprobatorio.

La Constitución de 1993 contiene 206 artículos, 26 capítulos y 16 disposiciones finales y

transitorias, que han sido divididos en seis títulos: de la persona y de la sociedad, del Estado y
la nación, del régimen económico, de la estructura del Estado, de las garantías constitucionales
y de la reforma de constitución.