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Aprendizaje Experiencial

Alexandra Sotelo G.

Claudia Patricia Quiroga B.

Tecnólogo en Gestión del Talento Humano

2278021

Centro de Gestión Administrativa

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1. ¿Qué son las metodologías de aprendizaje basadas en la experiencia?

El aprendizaje basado en la experiencia puede definirse como la serie de actividades

que generan en el ser humano algún tipo de enseñanza, de manera que pueda
fomentarse una formación completa y llevada hacia un campo práctico. En otras
palabras, se trata de una manera o metodología de aprendizaje en el que el lado
tangible de la teoría adquiere el protagonismo.

La conceptualización del aprendizaje basado en la experiencia surge a partir de los

estudios realizados por David Kolb, quien al ser reconocido como un experto en el área
de administración de la Universidad Case Western Reserve, se enfocó en idear una
manera de aprender que en un principio pudo haber sido tomada como poco
convencional.

El aprendizaje basado en la experiencia tiene la ventaja de tomar como su medio

el ambiente o entorno en el que se desarrolla la vida de los seres humanos, de manera
que la información obtenida pueda ser reforzada con el hecho de formar parte de un
momento de la vida de una persona.
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2. ¿Cómo se plantea una experiencia de aprendizaje?

1.Crea un ambiente de aprendizaje: Inicia tu clase saludando y estable un primer

contacto mediante una dinámica y a partir de ello, plantea las normas de convivencia

de la clase, que sean consensuadas con los estudiantes, con el propósito de generar

identidad y pertenencia con su proceso de aprendizaje.

2.Actividad de motivación: Este aspecto consiste en considerar las características de

los estudiantes y su contexto. Es clave observar cosas como: cuántos años tienen, de
dónde vienen y cuál es su desarrollo socioemocional.
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3.Aprendizaje social: A los alumnos les gusta aprender de diferentes maneras.

Proporcionarles una plataforma con múltiples opciones para aprender de forma
colaborativa aumentará la probabilidad de que el aprendizaje sea atractivo para el
estilo de aprendizaje de los diferentes alumnos.

4.Contenidos visuales: Ver videos en YouTube y películas en Netflix como

sustituto de la televisión, y utilizar el servicio de podcast de Spotify o de iTunes
como relevo de la radio es algo común entre los estudiantes de esta generación. Sin
embargo, el reto de los profesores y directores universitarios es lograr trasladar
estas experiencias cotidianas al entorno universitario.
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5.Explicar la agenda de la clase: En este aspecto lo importante es comunicar las

actividades de aprendizaje que se realizarán, la modalidad de trabajo y tiempos
asignados. También hay que especificar los criterios de logro para el desarrollo de las
actividades.

3. ¿Cuáles son las fases del aprendizaje experiencial?

1.La experiencia concreta pone al alumno en una posición en donde aborda una
situación concreta y la relaciona con su vida anterior usando los sentimientos más que
la lógica.
2.La observación reflexiva le permite al alumno hacer un escrutinio de ideas y
reflexionar en la información desde diferentes puntos de vista.
3.La conceptualización abstracta le permite al estudiante desarrollar generalizaciones o
teorías para usar en la solución de problemas.
4.La experimentación activa le permite al estudiante diagnosticar la solución o
problema y usar habilidades conductuales para tomar acción.
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4. ¿Cómo aplicar la metodología del aprendizaje basado en la experiencia?

Formación de los equipos: Organiza grupos de tres o cuatro alumnos, para que haya
diversidad de perfiles y cada uno desempeñe un rol.

Elaboración del producto: En esta fase los estudiantes tendrán que aplicar lo
aprendido a la realización de un producto que dé respuesta a la cuestión planteada al
principio.

Investigación: Debes dar autonomía a tus alumnos para que busquen, contrasten y
analicen la información que necesitan para realizar el trabajo. Tú papel es orientarles y
actuar como guía.

Planificación: Pídeles que presenten un plan de trabajo donde especifiquen las tareas
previstas, los encargados de cada una y el calendario para realizarlas.
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5. Escriba 2 ejemplos de actividades realizadas en el sector empresarial

La inducción del cargo: Es donde la persona encargada de dar la inducción se la brinda

al personal nuevo que entra a la organización y cómo funciona la empresa y el puesto
que va a ocupar.
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Bibliografías

G. (2022, 16 junio). Pasos para diseñar y elaborar una experiencia de aprendizaje.

Guía Docente. https://guiadocente.net/pasos-para-disenar-y-elaborar-una-experiencia-
de-aprendizaje/

Olmedo, M. (2022, 7 abril). ¿Cuáles son las fases del aprendizaje

experiencial? metalperiodico. https://metalperiodico.club/marketing/cuales-son-las-
fases-del-aprendizaje-experiencial/

Cómo aplicar el aprendizaje basado en proyectos en diez pasos [Infografía] |

Aulaplaneta. (2015, 4 febrero). https://www.aulaplaneta.com/2015/02/04/recursos-
tic/como-aplicar-el-aprendizaje-basado-en-proyectos-en-diez-pasos/.
https://www.aulaplaneta.com/2015/02/04/recursos-tic/como-aplicar-el-
aprendizaje-basado-en-proyectos-en-diez-pasos/
Euroinnova Business School. (2022, 26 julio). objetivo de las dinámicas grupales.
Recuperado 7 de agosto de 2022, de. https://www.euroinnova.edu.es/blog/aprendizaje-
basado-en-laexperiencia#iquestcoacutemo-aplicar-la-metodologiacutea-del-
aprendizajebasado-en-la-experiencia