LA INFERENCIA

INTRODUCCIÓN

Sherlock Holmes es un personaje ficticio creado en 1887 por Sir Arthur

Conan Doyle, es un detective inglés de finales del siglo XIX, que destaca
por su inteligencia, su hábil uso de la observación y el razonamiento de-
ductivo para resolver casos difíciles. Sherlock Holmes es el arquetipo de
investigador cerebral por excelencia e influyó en gran medida en la ficción
detectivesca posterior a su aparición. Aunque podemos considerar a Au-
guste Dupin, creado por Edgar Allan Poe, como un personaje predecesor
muy similar,la genialidad excéntrica de éste no alcanzó la enorme popula-
ridad que Holmes y su autor alcanzaron en vida de éste. Su estatura so-
brepasaba los seis pies, y era tan extraordinariamente enjuto, que producía la impresión de ser aún más
alto. Tenía la mirada aguda y penetrante, [...] y su nariz, fina y aguileña, daba al conjunto de sus faccio-
nes un aire de viveza y de resolución.

En el caso hipotético de un asesinato Holmes y su amigo y colaborador el Dr. Watson, llegan a la esce-
na de un crimen ,se trata de un interfecto que sentado y bañado en sangre deja ver con claridad un
cuchillo introducido en la yugular.Holmes luego de analizar los exteriores e interiores del lugar sostiene
una charla con Watson , exponiéndole sus conclusiones ,en los siguientes términos:

El asesino no es un hombre sino una

mujer. Es más, una mujer adinerada
Porque t odavía se sient e en el
aire un perfume, que es de
mujer. Es un perfume caro,
y las huellas que hay en el
barro de la ent rada son
pequeñas y poco profundas.

¿Cómo sabe t odo eso mist er H olmes?

...Tambien sé que es menuda y bajita

INFORMACIÓN EXPLÍCITA INFERENCIAS

Se percibe en el aire perfume de mu-

jer
El asesino no es un hombre ,sino una mujer

El perfume es costoso
La asesina es una mujer adinerada

Las huellas que hay en el barro son La asesina es de baja estatura y de poco peso
pequeñas y poco profundas

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RAZONAMIENTO VERBAL ARNY SÁNCHEZ

¿QUÉ ES UNA INFERENCIA?

Una inferencia es un razonamiento u operación mental que consiste extraer conclusiones a partir de
relacionar determinados datos o informaciones contenidas en el texto.

A. LAS PREGUNTAS POR INFERENCIA

Las preguntas por INFERENCIAS son preguntas de COMPRENSIÓN DE LECTURA que están
orientadas a evaluar la capacidad del lector para extraer información IMPLÍCITA válida a partir
de la información, específica o global, propuesta por el autor en el texto. El lector es el que las
determina o establece; es posible que el autor del texto ni siquiera se haya imaginado que semejantes
afirmaciones pudieran derivarse de lo que ha escrito. La INFERENCIA siempre se realiza según el tex-
to, el cual se asume como verdadero. La relación entre lo afirmado en el texto y su relación con la
realidad resulta irrelevante; es decir, no importa si los datos consignados en el texto no coinciden con la
realidad.

TEXTO ALTERNATIVAS

_____________
_____________
_____________ A. ______________
_____________
_____________ B. ______________
______________
______________ C. ______________
_____________
_____________ D. ______________
______________ E._______________

Explícito Implícito

Aquellas que contengan

información literal o
B. RESTRICCIONES INFERENCIALES parafraseada
RESTRICCIONES
Opciones falsas
No pueden considerarse como correctas, aque- INFERENCIALES
llas opciones que contengan información lite- Alternativas que no se
ral, falsa o que trascienda los marcos desa- basan en la informa-
rrollados en el texto. ción textual

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RAZONAMIENTO VERBAL ARNY SÁNCHEZ

Ejemplo No 1 3. Se infiere del texto que :

TEXTO I a) Los jueces son de condición humilde en el

Durante el renacimiento se produjo el resurgi- Perú
miento del arte y la cultura de la Antigüedad. b) En el Perú hay pocos ciudadanos humil-
También se suele hablar del “humanismo rena- des.
centista”, porque se volvió a colocar al hombre c) En el Perú los personajes adinerados ava-
en el centro del conocimiento y de las preocupa- sallan a los pobres.
ciones filosóficas, tras esa larga Edad Media que d) En el Perú se respeta ley y se imparte jus-
todo lo había visto con una perspectiva divina y ticia.
donde imperaba la Teología. e) Los fallos suelen ser favorables a las per-
sonas humildes en el Perú
1. Se infiere del texto que los renacentistas
asumieron que en la Antigüedad: C. FORMAS DE PLANTEAR LA PREGUNTA
A) Resurgieron el arte y la cultura
B) La Teología de la Liberación tienes se basa en  Del texto se infiere:
el Medioevo  Del texto se desprende:
C) Se atribuyo a la Teología una enorme impor-  Del texto se concluye:
tancia.  Del texto se colige:
D) Existía una óptica antropocéntrica en la refle-  Del texto se puede inferir, que a principio del siglo XIX
xión filosófica el arte era:
E ) Durante la Edad Media la influencia de la Teo-  Se colige del texto que, con respecto a la teología el
logía fue gravitante. autor muestra una actitud:

Ejemplo No 2

TEXTO II

En la Europa antigua, sobre todo durante el impe- D. MÉTODO DE SOLUCIÓN

rio romano,el suicidio se consentía e incluso era
considerado como un acto honroso. Los antiguos
 Leer con toda atención el texto, asegurándote de
romanos, bajo la influencia del estoicismo, admi-
que entiendes las ideas explícitas.
tían muchas razónes legítimas para su práctica.el
 Determinar la idea central del texto
filósofo romano Séneca lo ensalzaba como el  Determinar en que parte del texto se halla la idea
acto último de la persona libre. a la que se alude en las preguntas planteadas.

2. Se infiere del texto que:

a) En el imperio romano el suicidio honraba a la

persona E. APLICACIÓN
b) En el imperio romano el suicidio era ilícito.
c) Los antiguos romanos admitían el suicidio. TEXTO III
d) En opinión de Séneca los esclavos no tenían la El primero de los llama-
prerrogativa de suicidarse dos "metales alcalinos",
e) El suicidio –en el mundo actual-es rechazado el litio, es tan activo -
por la iglesia católica tan propenso a combinar-
se- que no existe libre
en la naturaleza. A dife-
Ejemplo No 3 rencia de los átomos de metales pesados y esta-
bles que tienen hasta seis "cáscaras, con 79 y 80
TEXTO III electrones en el oro y mercurio, por ejemplo, el
litio (símbolo Li) tiene sólo tres electrones en dos
El ciudadano más humilde en el Perú- “cáscaras”. Con un núcleo de tres protones y tres
asisitiéndole la razón- puede demandar judicial- neutrones, el Li es liviano superactivo, pues su
mente al personaje más poderoso y obtener un solitario electrón exterior es altamente inestable y
sentencia favorable.
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RAZONAMIENTO VERBAL ARNY SÁNCHEZ

se combina con cualquier átomo que quiera acep- d) El átomo de litio tiene dos electrones en su
tarlo. primera órbita.
Como resultado, el litio, que es más abundante en e) El átomo de litio tiene solo cuatro neutro-
la tierra que el plomo, recién fue descubierto en nes
1817 (por el sueco Johan August. Arfwedson) y
no fue aislado sino 38 años más tarde. Una vez
aislado, este metal blanco y algo más blando que
el plomo resulto ser el metal más liviano.Con un
peso específico de 0,531 gramos por centímetro
cúbico,el litio puro se oxida rápidamente a la in-
temperie,y se presenta en un aceite inerte. Desde AHORA APLIQUEMOS
su descubrimiento,y luego aislamiento ,pasaron LOS LINEAMIENTOS TEÓ-
RICOS A UN AM-
casi cien años hasta que se le encontró uso prác- PLIO GRUPO DE INTERE-
tico pero, a partir de entonces,sus aplicaciones se SANTES EJERCI-
multiplicaron asombrosamente: desde globos CIOS. OK!!!!!
aerostáticos hasta la terapia de transtornos psí-
quicos,pasando por lubricantes,cerámicas y bate-
rías.
PRÁCTICA DIRIGIDA

1. El tema del texto es: TEXTO I

Con las dos prolonga-
a) El oro, el mercurio y el litio. ciones musculares que
b) El descubrimiento del litio hay en el extremo de
c) Los metales alcalinos la trompa de un elefante,
d) Características de los metales alcalinos. puede sacar una espina,
e) El litio como metal alcalino. recoger una moneda o un
alfiler, descorchar una
2. La idea principal del texto es: botella o agarrar una taza
sin romperla con tal fir-
a) El Litio es el metal más abundante en el plane- meza que sólo puede arrebatársela otro ele-
ta. fante.
b) El Litio tiene un solo electrón en su último orbi-
tal. 1. Se colige del texto que:
c) Las aplicaciones del litio son diversificadas
d) El Litio es un metal alcalino ligero a) En su hábitat natural la trompa del elefan-
e) El Litio es tan activo que no existe libre en la te tiene menos usos.
naturaleza. b) Los elefantes son animales agresivos.
c) La sensibilidad de la trompa del elefante es
3. El título del texto es: asom brosa.
d) La punta de la trompa del elefante es muy
a) Estructura atómica del Litio sensible.
b) Los metales alcalinos y el Litio e) El elefante un animal montaraz.
c) Características y aplicaciones del Litio
d) El Litio y los metales pesados
e) El Litio y sus características TEXTO II
En sus estudios sobre
4. Se colige del texto: animales los etólogos han
desarrollado técnicas de
a) El litio es un metal alcalino muy propenso a campo que les permite
combinarse. observar y registrar el
b) En el futuro el litio se utilizará en la cons- comportamiento de mane-
trucción de edificaciones espaciales. ra muy objetiva y detalla-
c) La estructura atómica del litio tiene un par da, sin nociones precon-
de electrones en su segundo orbital. cebidas. El etólogo se interna en el ambiente sal-
vaje de los animales y espera hasta que éstos lo

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RAZONAMIENTO VERBAL
acepten como parte de su hábitat; luego empieza
a anotar secuencias de comportamiento, obser-
vando que precede a cada uno de los actos y
cuales son sus consecuencias. .
2. De la lectura del texto podemos inferir
que los etólogos estudian:
a) El comportamiento y actitud naturales de
los animales.
b) Las formas de reacción a los estímulos
animales.
c) Los elementos que intervienen en el ata-
que del animal.
d) El comportamiento animal en la forma más
subjetiva.
e) Los esquemas del comportamiento animal
más salvaje.
TEXTO III
El dogmático vuelve sempiternamente a sus es-
crituras, sagradas o profanas, en búsqueda de la
verdad; la realidad le quemaría los papeles en los
que imagina que está enterrada la verdad: por
eso elude el contacto con los hechos. En cambio,
para el partidario de la filosofía científica todo es
problemático: todo conocimiento fáctico es falible
(pero perfectible), y aun las estructuras formales
pueden reagruparse de manera más económica y
racional; más aún, el propio método de la ciencia
será considerado por él como perfectible, como lo
muestra la reciente incorporación de conceptos y
estadísticas.
4. Del texto se colige que para el científico:
a) todo conocimiento fáctico es falible.
b) no hay nada definitivamente establecido.
c) los conocimientos son firmes e invariables.
d) la práctica no tiene ningún sentido
e) asume posturas subjetivas.
TEXTO IV
De César se cuenta
que, en cierta ocasión
queriendo amnistiar a
uno de sus oficiales,
dictó la siguiente orden:
“Liberadlo, no ejecu-
tadlo".
Su mensaje, sin em-
bargo, se transmitió
con un pequeño error: se cambió la coma. La
ARNY SÁNCHEZ
orden que llegó al jefe de guardia decía: "Libe-
radlo no, ejecutadlo “ y el infortunado perdió la
vida.
La vida entera depende de la transmisión exacta
de la información. Y al pasar los mensajes genéti-
cos por generaciones sucesivas de células, hasta
las menores equivocaciones pueden constituir
una amenaza para la vida. En los seres humanos
la sustitución de una sola "letra" del mensaje ge-
nético es causa de enfermedades hereditarias tan
letales como la anemia falciforme y la talasemia.
Varios cánceres comunes están también asocia-
dos con la permuta de una letra.
y transmitirse con exactitud
5. Se desprende del texto que una mutación
ventajosa es un hecho:
a) Frecuente.
b) Enigmático.
c) Insólito.
d) Imposible.
e) Exacto.
TEXTO V
En el trayecto de un viaje, Gui-
llermo de Baskerville se
encuentra con un grupo de mon-
jes que andan en busca de un
caballo que se escapó de la
abadía vecina. Al principio los
monjes se sorprenden un poco
cuando Guillermo les da a cono-
cer el lugar donde se dirige el
caballo fugitivo, pero se desconciertan del todo
cuando los entera de que también sabe, que el
animal tiene el mejor galope de toda la cuadra,
que su pelaje es negro, que tiene cinco pies de
alzada, etcétera. Sin embargo, Guillermo jamás
ha visto al animal, aunque sabe hacia dónde se
dirige al observar las huellas de sus pezuñas en
la nieve. La regularidad de esas huellas le permi-
tió inferir, asimismo, que el caballo tiene un buen
galope. Por lo que se refiere a su color, le bastó
percatarse de las crines negras adheridas a las
espinas de un zarzal.
6. Si Guillermo no hubiese observado crines
en el zarzal, entonces no habría inferido que el
caballo
a) huía de la abadía.
b) tiene un buen galope.
c) es de pelaje negro.
d) es muy apreciado.
e) se dirige a tal lugar.
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RAZONAMIENTO VERBAL
TEXTO VII
Las células de nuestro cuerpo se dividen constan-
temente a medida de las nuevas reemplazan a
las antiguas. Pero a veces este proceso falla y se
forma una célula cancerígena. Las células del
cáncer se dividen rápidamente, crecen y forman
tumores. Pueden diseminarse hasta comprometer
un órgano completo e impedir su correcto funcio-
namiento. Si las células de un tumor se escapan,
pueden llegar a otras partes del cuerpo y formar
nuevos tumores.
No sabemos por qué algunas personas contraen
cáncer y otras no, pero, indudablemente, las cau-
sas de muchos cánceres son genes defectuosos.
Otros son produciones por sustancias químicas
del ambiente o por gérmenes. No hay un solo tipo
de cáncer; distintos cánceres pueden afectar casi
cualquier parte del cuerpo. Los tipos más comu-
nes afectan el aparato digestivo y los pulmones.
En el caso de las mujeres, son comunes también
el cáncer de mama y del cuello uterino.
El cigarrillo es la causa de casi todos los cánceres
pulmonares.El humo del tabaco contiene sustan-
cias químicas llamadas carcinógenos, que irritan
el delicado revestimiento de los pulmones. Mien-
tras más cigarrillos fuma una persona,mayor ries-
go tiene de contraer cáncer pulmo-
nar.Afortudamente,el riesgo disminuye si la per-
sona deja de fumar.
7. Se infiere que el problema del cáncer con-
siste en uncrecimiento celular:
a) limitado
b) constante
c) lento
d) previsible
e) desordenado
TEXTO VIII
En una escena rupestre cotidiana entre los años
15000 a 10000 a. C. se detalla un bisonte que
agoniza, indefenso al ataque de los cazadores.
Sus patas han dejado de responderles y yace con
la cabeza agachada, en un último esfuerzo para
protegerse de las jabalinas que le lanzan los
hombres.
Esta pintura primitiva, de las muchas que hay, en
las profundidades de la Cueva de Altamira (Espa-
ña), fue realizada durante un ritual mágico por las
tribus nómadas de aquella época, con el fin de
ARNY SÁNCHEZ
vencer al espíritu del bisonte antes de salir a ca-
zarlo. Pero además de su valor antropológico
resulta interesante porque en ella se entremez-
clan dos características del ser humano que fue-
ron divorciándose en el curso de la historia: la
observación cuidadosa de la realidad (lo que hizo
posible representar dicha escena) y el temor a la
naturaleza o a lo desconocido (de donde surgie-
ron las creencias en espíritus que animaban al
ser).
8. Del texto se concluye que en la época primi-
tiva, la caza del bisonte fue:
a) Indiscriminada.
b) Prohibida.
c) Esporádica.
d) Individual.
e) Gregaria
TEXTO IX
Se ha llamado a Hegel el sucesor de Kant y esto
demuestra tanto una radical falta de comprensión
de Kant como una injustificada elevación de He-
gel. El sistema de Kant, aun cuando a la postre
resultara insostenible ante los desarrollos científi-
cos posteriores, fue el intento de una gran inteli-
gencia para establecer el racionalismo sobre una
base científica. El sistema de Hegel, en cambio,
es la pobre construcción de un fanático que ha
descubierto una verdad empírica y trata de con-
vertirla en una ley lógica dentro de la más anti-
científica de todas las lógicas En tanto que el sis-
tema de Kant marca el pináculo de la línea histó-
rica deI racionalismo, el sistema de Hegel perte-
nece al periodo de decadencia de la filosofía es-
peculativa que caracteriza al siglo XIX.
9. Se puede inferir del texto que el autor aboga
por una filosofía :
a) especulativa. b) kanfana
c) hegellana. d) científica.
e) comprensiva
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RAZONAMIENTO VERBAL ARNY SÁNCHEZ

PUPIARNY 3. IDENTIFICAR cuatro (4) sinónimos del término

1. INDICA seis (6) sinónimos de SUBREPTICIO:Que se hace
o toma a escondidas.”Ingresó de manera subrepticia al DISLATE : “Grave error:” No! Lo que dices es un disla-
salón para poder rendir el examen” te, como se te va ocurrir decir que Alianza es superior
al Bayern”

E S C O N D I D O O
M I O N I T A S E D
A D R I A N F N A C
D I S E N T I R D I
F U R T I V O A R U
É X I T O E D E I S
C A C H I M B O I L
Q U I D R A I A R P
A G R A R I A D E T
F G O M N I S C I A
A L E F S I G I L O
O F E L I A Í I M R
E N C U B I E R T O R É M O R A M O I A

D O S O L I G I S N R A M U H N I T R T

S O T E R R A D O A E R R O R F L E N E

G A S O T E R R A R Y I L O T A G A L O

4. SEÑALE cinco (7) antónimos del vocablo TACI_

2. IDENTIFICAR siete (7) antónimos de FÚTIL: De TURNO: Callado.Triste:”Se cre que el hombre an-
poca importancia: “Se trata de un asunto fútil” dino es taciturno”
C A P I T A L A I D
V E R B O S O O H E
E T N A V E L E R A
R E D I M I R A O L
S U S T A N C I A L
G L A C Ó N I C O O
E T N A T R O P M I
O A Í D O F I O Ñ C
S E I N O C U L A R
D C A C R U M B O U
G E S P A R T A N O
N H A B L A D O R E
I R O N Í A O T A H
U F M E L E C I O N
N O N C R U C I A L
C P R O S A I C O T
O R Á C U L O V B I
A G Á R R U L O F E
E S E N C I A L D O
F A L E Z A U C O L

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