Gráficos

en Excel

Estadística Descriptiva
 Gráficos en Excel

Es frecuente querer representar una o más variables para su posterior

interpretación. El tipo de gráfico que se utilizará dependerá de la
cantidad y tipo (clasificación) de variables que se quieren mostrar. Los
tipos de gráficos que revisaremos serán: circular, de columnas, de
columnas múltiples, de dispersión e histograma.
 Gráfico circular o de torta
Se utiliza para representar la frecuencia relativa (hi). Se aplica para cualquier
tipo de variable, pero de preferencia se aplica a variables cualitativas.

fi hi Nivel de Educación de los Trabajadores de

una Empresa
Nivel de Educación
Postgrado Básico
Básico 16 8% 11% 8%
Medio 50 25%
Universitario 112 56%
Postgrado 22 11% Medio
25%

Universitario
56%
 Gráfico de columnas
Se utiliza para representar la frecuencia absoluta (fi).

Tipo mascota N° de
Hogares ¿Qué clase de mascota posee en su
Perro 15 hogar?
Gato 10 18

Pájaro 5 16 15
Pez 3 14
Reptil 1 12
N° de Hogares 10
Roedor 2 10
8
6 5
4 3
2
2 1
0
Perro Gato Pájaro Pez Reptil Roedor

Tipo de mascota
 Gráfico de columnas múltiples
Se utiliza para representar la asociación de dos o más variables cualitativas o
cuantitativas discretas. Sirve para mostrar dos o más conjuntos de datos al
mismo tiempo y así facilitar la comparación entre ellos.
Ejemplo: Se realizó una encuesta a 120 profesores de un colegio, en la que se
les preguntó el estado civil y el ciclo de enseñanza a la cual pertenecían. Los
resultados se presentan en la siguiente tabla.

Estado Profesores Profesores

Se pide:
Civil enseñanza básica enseñanza media
a) Construya un gráfico para
Casado 24 22
Soltero 16 17
presentar visualmente los
Viudo 5 8 resultados obtenidos.
Separado 13 15 b) Interprete el gráfico, indicando al
Total 58 62 menos tres aspectos.
 Respuesta:
a)
Ciclo según Estado Civil de los profesores
del colegio
27.5
22.5

N° de profesores
17.5
12.5
7.5
2.5
Casado Soltero Viudo Separado
Profesores enseñanza 24 16 5 13
básica
Profesores enseñanza me- 22 17 8 15
dia

b) Se puede señalar que el estado civil más frecuente (46) entre los profesores
del colegio es casado, en cambio la minoría de ellos (13) es viudo. En la
enseñanza básica y media hay más profesores solteros que separados. Más
de la mitad de los profesores (79) son casados o solteros.
 Gráfico de dispersión
Es una representación en un sistema de ejes coordenados X e Y. Cada eje
representa una variable. El conjunto de todos los puntos se denomina nube de
puntos. El propósito del diagrama de dispersión es mostrar, de manera
intuitiva, si existe o no relación entre las variables.

Ejemplo: En la tabla se observan dos variables, altura en centímetros y peso

en kilogramos, de un grupo de individuos. Construya un gráfico de dispersión
con los datos de la tabla.
Altura en cm. Peso en Kg.
162 61
154 60
180 78
158 62
171 66
169 60
166 54
176 84
163 68
 Respuesta:

Altura en cm. Peso en Kg.

Relación altura y peso de los in-
162 61 dividuos
154 60
90
180 78 80
158 62 70
60
171 66

Peso (kg)
50
40
169 60 30
166 54 20
10
176 84 0
150 155 160 165 170 175 180 185
163 68
Altura (cm)
 Histograma
Se utiliza para representar la distribución de frecuencias absolutas o relativas
en una variable cuantitativa continua. Está formado por rectángulos unidos a
otros, cuyos vértices de la base coinciden con los limites de los intervalos.

Duración de una fi hi Fi Hi
llamada en Distribución del tiempo de las
minutos llamadas al extranjero
6-9 4 1,0% 4 1,0% 120
9 - 12 17 4,3% 21 5,3% 100
98
84
12 - 15 41 10,3% 62 15,5% 80
76

N° de llamadas
15 - 18 98 24,5% 160 40,0% 60
41
56

18 - 21 84 21,0% 244 61,0% 40

18
17
21 - 24 76 19,0% 320 80,0% 20 4 5 1
0
24 - 27 56 14,0% 376 94,0% 6 - 9 9 - 12 12 - 15 - 18 - 21 - 24 - 27 - 30 - 33 -
27 - 30 18 4,5% 394 98,5% 15 18 21 24 27 30 33 36

30 - 33 5 1,3% 399 99,8% Tiempo en minutos

33 - 36 1 0,3% 400 100,0%

Pasos para construir un Histograma.

1.- Seleccionar las dos primeras columnas de la tabla de distribución de

frecuencias de la variable a graficar.

Duración de una
fi hi Fi Hi
llamada en minutos
6-9 4 1,00% 4 1,00%
9 - 12 17 4,25% 21 5,25%
12 - 15 41 10,25% 62 15,50%
15 - 18 98 24,50% 160 40,00%
18 - 21 84 21,00% 244 61,00%
21 - 24 76 19,00% 320 80,00%
24 - 27 56 14,00% 376 94,00%
27 - 30 18 4,50% 394 98,50%
30 - 33 5 1,25% 399 99,75%
33 - 36 1 0,25% 400 100,00%
2.- Insertar Gráfico de columnas

3.- Colocar títulos al gráfico.

Los títulos a colocar deben indicar

la población y variable de estudio.
4.- Ordenar gráfico.

1° Las barras deben estar juntas.

2° Etiquetar las barras con la frecuencia absoluta.
3° En el eje “x” deben aparecer los intervalos.
Interpretación del Histograma.

Distribución del tiempo de las llamadas al extran-

jero por el carrier 111
40
36
35
31
28
Cantidad de llamadas

30
25 23 22 21
20 17
15
10
5 2
0
12-17 17-22 22-27 27-32 32-37 37-42 42-47 47-52
Tiempo en minutos

Se deben interpretar al menos tres aspectos del histograma:

1.- Extremos del eje “X”.
2.- Mayor frecuencia absoluta.
3.- Menor frecuencia absoluta.
(4.- Más adelante incluiremos un cuarto aspecto, que es la simetría)
El rango de tiempo de las llamadas
al extranjero que tienen mayor
frecuencia (36) está sobre los 22 y El rango de tiempo de las llamadas
Distribución
hasta los 27 minutos. del tiempo de las llamadas al extranjero
por el carrier 111 al extranjero que tienen menor
40
frecuencia (2) está sobre los 47 y
35
36
hasta los 52 minutos.
31
30 28
Cantidad de llamadas

25 23 22 21
20 17
15

10

5 2
0
12-17 17-22 22-27 27-32 32-37 37-42 42-47 47-52

Tiempo en minutos

Las llamadas efectuadas al extranjero

por el carrier 111 tienen una duración
que fluctúa desde 12 y hasta los 52
minutos.
Ejercicio complementario.

Se realizó un estudio sobre una muestra de 300 hogares de la comuna de

Maipú que son abastecidos con agua potable por la empresa SMAPA, con
respecto al consumo promedio mensual (en m3).
Se pide:
1.- Identificar población y variable (clasificarla).
2.- Completar Histograma (títulos).
3.- Interpretar Histograma.
90
79
80 74
70
60 56
50
50
40
30
20 16
13
10 5 6
1
0
7,6 - 11,9 11,9 - 16,2 16,2 - 20,5 20,5 - 24,8 24,8 - 29,1 29,1 - 33,4 33,4 - 37,7 37,7 - 42 42 - 46,3
 Respuesta:
1.- Identificar población y variable (clasificarla).
Población Hogares de la comuna de Maipú.
Consumo promedio mensual de agua potable
Variable
en m3.
Clasificación Cuantitativa continua.

2.- Completar Histograma (títulos).

Distribución del consumo promedio mensual

de agua potable en Maipú
90 79
80 74
Cantidad de Hogares

70
60 56
50
50
40
30
20 16 13
10 5 6
1
0
7,6 - 11,9 11,9 - 16,2 16,2 - 20,5 20,5 - 24,8 24,8 - 29,1 29,1 - 33,4 33,4 - 37,7 37,7 - 42 42 - 46,3
Rango consumo (en m3)
 Respuesta:
3.- Interpretación.

Distribución del consumo promedio mensual

de agua potable en Maipú
90
79
80 74
70
Cantidad de Hogares

60 56
50
50
40
30
20 16 13
10 5 6
1
0
7,6 - 11,9 11,9 - 16,2 16,2 - 20,5 20,5 - 24,8 24,8 - 29,1 29,1 - 33,4 33,4 - 37,7 37,7 - 42 42 - 46,3
Rango consumo (en m3)

Se observa que el rango con la mayor cantidad de hogares consumen

mensualmente en promedio sobre 24,8 y hasta 29,1 m3 de agua, en cambio el
rango con la menor cantidad de hogares tiene un consumo mensual promedio
sobre 42 y hasta 46,3 m3 de agua. Además el consumo promedio mensual de agua
potable de los hogares se distribuye (varía) desde 7,6 y hasta 46,3 m 3 .