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1. Junta dos palabras simples y forma una palabra compuesta. A continuación, escribe si la palabra compuesta que
formaste lleva o no lleva tilde.
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2. Ordena las sílabas de las siguientes palabras de manera que formes una palabra compuesta.
ca – cu – bre – ma ____________________________
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ra – pa – yos – ra ____________________________
ca – bo – lle – ca ____________________________
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Ortografía
3. Observa atentamente los adjetivos y coloca la tilde en los cuales la requieran. Luego, forma palabras compuestas
que terminan en -mente. Guíate del ejemplo.
Adjetivo Explica por qué lleva o no tilde Forma la palabra compuesta con
-mente
Logica Lleva tilde por ser esdrújula. Lógicamente
Dificil
Afanosa
Economica
Util
Historica
Dulce
Caprichosa
Brutal
Funebre
Agudas ______________________________________________________________
Graves ______________________________________________________________
Esdrújulas ______________________________________________________________
Unidad 3
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Escribimos
6. Marca la palabra compuesta que está escrita correctamente y redacta una oración con ella.
a. ________________________________
hispano-americano hispanoamericano
b. ________________________________
anteojeras ante-ojeras
c. ________________________________
décimoseptimo decimoséptimo
d. ________________________________
radiocomunicación radio-comunicación
7. Lee las siguientes oraciones y coloca la tilde en las palabras que terminan en -mente que la requieran. Luego,
explica por qué llevan o no llevan tilde. Guíate del ejemplo.
a. Comunícate con los bomberos rapidamente, que tenemos una emergencia.
Rápidamente lleva tilde porque el adjetivo que lo compone (rápida) es una palabra esdrújula, la cual se tilda siempre.
8. A partir de la siguiente imagen, crea un texto en el cual utilices al menos cinco palabras terminadas en -mente. ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822
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Ortografía
10. Lee las oraciones y coloca la tilde en las palabras que la requieran.
a. Mi hermana quedó en el decimoseptimo puesto de su promoción.
b. El fútbol iberoamericano tiene representantes de talla mundial.
c. Las palabras que tienen una sílaba se denominan monosilabas.
d. Necesito que me prestes veintidos soles.
e. Mi mejor amigo es un sabelotodo, por eso, lo admiro mucho.
f. Debes echarte todos los días este antiseptico.
g. Por su forma de hablar, supe que la señora era angloperuana.
h. La fundación italo-americana entregó varios donativos a los damnificados.
i. No me gusta la comida agridulce.
11. Identifica y subraya la sílaba tónica de las siguientes palabras. Luego, explica por qué llevan o no llevan tilde. Guíate
del ejemplo.
a. Camposanto
Es palabra grave terminada en vocal.
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b. Sordomudo
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c. Hierbabuena
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d. Espantapájaros
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e. Malhumor
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f. Limpiabotas
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g. Caradura
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h. Decimoquinto
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Escribimos
12. Coloca la tilde en las palabras que la requieran. Luego, escribe una oración con cada una de ellas.
a. Historico-geografico
b. Tecnico-administrativo
c. Saltamontes
d. Ciempies
e. Automovil
13. Escribe la palabra compuesta que se forma con la unión de las palabras simples. A continuación, identifica la
sílaba tónica del término que formaste e indica si es aguda o grave.
• Ahora, responde. ¿Por qué ninguna de las palabras compuestas que formaste presentan tilde?
14. Escribe una nota periodística a partir de lo que observas en la imagen. Emplea en tu redacción los diferentes
tipos de palabras compuestas estudiadas.
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Ortografía
15. Lee los siguientes textos y coloca la tilde en todas las palabras que la requieran.
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