“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

FICHA DE APRENDIZAJE, ÁREA DE COMUNICACIÓN

TITULO: “La sílaba”

Competencia Propósito
Escribe diversos tipos de textos Reconoceremos los fenómenos vocálicos de las sílabas para
en lengua materna separarlas adecuadamente.

Criterios de evaluación
-Separar las palabras en sílabas teniendo en cuenta los fenómenos vocálicos encontrados.
-Dividir las palabras en sílabas y subrayar el diptongo, el hiato y reconocer sus clases.
-Reconocer diptongos, triptongos y hiatos.

La sílaba
La lengua oral se manifiesta como una cadena o serie ininterrumpida de sonidos. Las unidades
fonéticas que forman esta cadena reciben el nombre de sílabas.

La sílaba es uno o varios sonidos de la cadena hablada que se pronuncian en un solo esfuerzo muscular,
por lo cual constituye una unidad fonética no mínima de la cadena hablada, sin significado.

La sílaba fonológica es una unidad superior al fonema cuya estructura presenta uno o varios fonemas.
Es una unidad de pronunciación que se produce en el plano oral de la lengua.

El habla

Se manifiesta
como una

Cadena Sonora

Compuesta
de

Unidades Fonéticas Carentes de Significado

Llamadas

Sílabas
 Las sílabas

Pueden presentar

Fenómenos Vocálicos

de

UNIÓN DESUNIÓN

Diptongo Triptongo Hiato

A – ve – ri - güeís Se clasifica en
Se clasifica en

HIATO HIATO
SIMPLE ACENTUAL
Diptongo Creciente
Co-rre-o re-ír
cien - to

Diptongo Decreciente

rau - do

Diptongo Homogéneo

viu - do
I. PAPAYA. Separa las siguientes palabras en sílabas, escribiéndolas de nuevo a un costado.

1. Tomate _________________________
2. Paloma _________________________
3. Combate _________________________
4. Bravo _________________________
5. Perfecto _________________________
6. Cachimbo _________________________
7. Penélope _________________________
8. Pensante _________________________
9. Granaderos _________________________
10. Congregados _________________________

II. YA NO TANTO. Repite el ejercicio anterior, pero toma en cuenta los fenómenos vocálicos que puedas
encontrar.

11. Guerrero _________________________

12. Perforación _________________________
13. Huequito _________________________
14. Comunicación _________________________
15. Pingüino _________________________
16. Cacahuate _________________________
17. Colombiana _________________________
18. Prisioneros _________________________
19. Calefacción _________________________
20. Artefacto _________________________
21. Cohete _________________________
22. Aeropuerto _________________________
23. Paleolítico _________________________
24. Caen _________________________
25. Caín _________________________
26. Coherente _________________________
27. Guerrear _________________________
28. Poetisa _________________________
 29. Geográfico _________________________
30. Volvíamos _________________________

III. ¿Qué es el diptongo?

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IV. ¿Qué es el hiato?

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V. Divide la palabra en sílabas. Subraya el diptongo y reconoce su clase.

o ciervo __________________
o soberbio __________________
o airado __________________
o clausura __________________
o reinado __________________
o divino __________________
o cuidado __________________
o bou __________________
o deudor __________________
o duodeno __________________
o cualidad __________________
o huérfano __________________
o impetuoso __________________
o eucalipto __________________
o ley __________________
o estoy __________________
o sahumerio __________________
o quiérete __________________
o rehilete __________________
o desahucio __________________
VI. Silabea cada palabra y si posee triptongo, escribe una (T) dentro de paréntesis :

guau ( )

hioides ( )

llevaríais ( )

aguaitar ( )

quiérelo ( )

buey ( )

guiar ( )

acariciéis ( )

Uruguay ( )

Averigüéis ( )

VII. Divide la palabra en sílabas. Escribe una barra oblicua entre las vocales para señalar el
hiato. Determina su clase.

león __________________

reo __________________

zoólogo __________________

navío __________________

oasis __________________

héroe __________________

búho __________________

alcohol __________________

ataúd __________________

transeúnte __________________

rubíes __________________

coetáneo __________________

chiíta __________________

prohibe __________________

veía __________________

duunvirato __________________

reenganche __________________

autovalúo __________________

aaronita __________________

acreedor __________________
 Ficha evaluativa

Nombres y apellidos: ________________________________________________________________

Grado: ____________ Sección: _________ Fecha: _____________

I. ¿Cuál es la función de la vocal dentro de la sílaba?

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II. Reconoce el fenómeno vocálico presente en cada palabra. Coloca una D si hay un diptongo, una T si hay
un triptongo, HN si hay hiato natural y HA si hay hiato acentual.

1. lluvioso ( )

2. poema ( )

3. patriota ( )

4. cielo ( )

5. oímos ( )

6. acuático ( )

7. aliviáis ( )

8. inserción ( )

9. río ( )

10. aéreo ( )

11. reinado ( )

12. Uruguay ( )

13. ciudadano ( )

14. vacío ( )

15. cuero ( )

16. habíamos ( )

17. universitario ( )

18. cambiáis ( )

19. cutáneo ( )

20. alianza ( )