Problemas 17

Termoestables Grupo especial de polímeros que, cuando se calientan, en lugar de fundirse se descomponen.
Por lo general son bastante quebradizos, debido a que tienen una estructura de red tridimensional relativamente
rígida (por ejemplo, el poliuretano).
Termoplásticos Grupo especial de polímeros en el que las cadenas moleculares están enredadas pero no
interconectadas. Pueden fundirse con facilidad y adquirir formas útiles. Por lo general, estos polímeros tienen
una estructura como la de una cadena (por ejemplo, el polietileno).
Tetraedro de la ciencia e ingeniería de materiales Diagrama tetraédrico que muestra cómo la razón
desempeño/costo de los materiales depende de la composición, la microestructura, la síntesis y el procesamiento.
Vidrio Material amorfo derivado del estado fundido, por lo general, pero no siempre, basado en sílice.
Vidrios-cerámicos Clase especial de materiales que se obtienen por la formación de un vidrio al que después
se trata térmicamente para formar cristales pequeños.

Problemas
Sección 1-1 ¿Qué es la ciencia e ingeniería de
materiales?
1-1 Defina ciencia e ingeniería de materiales (CIM).
1-2 ¿Cuál es la importancia del tetraedro de la cien-
cia e ingeniería de materiales?
1-3 Defina los siguientes términos:
a) composición,
b) estructura,
c) síntesis,
d) procesamiento y
e) microestructura.
1-4 Explique la diferencia entre los términos ciencia
de materiales e ingeniería de materiales.
Sección 1-2 Clasificación de los materiales
1-5 Los innumerables materiales que existen en el
mundo se pueden clasificar, principalmente, en
cuatro categorías básicas. ¿Cuáles son estas ca-
tegorías? ¿Cómo se llaman los materiales que
son fabricados con uno o más tipos de materia-
les diferentes en un solo componente? Propor-
cione un ejemplo.
1-6 ¿Cuáles son algunas de las propiedades materia-
les y mecánicas de los metales y las aleaciones?
1-7 ¿Qué es una cerámica? ¿Cuáles son las caracte-
rísticas que espera observar en una cerámica?
1-8 Compare los polímeros termoplásticos y ter-
moestables con base en a) sus características
mecánicas ante el calentamiento y b) sus posi-
bles estructuras moleculares.
1-9 Dé tres ejemplos de materiales compuestos que
puedan fabricarse.
1-10 En el caso de cada uno de las siguientes clases
de materiales, proporcione dos ejemplos especí-
ficos del uso que haga de ellos en su vida coti-
diana:
a) metales
b) cerámicas
c) polímeros y
d) semiconductores
Especifique en qué objeto se encuentra el ma-
terial y explique por qué se emplea en cada
aplicación. Sugerencia: Un ejemplo para el in-
ciso sería a) el aluminio, que es un metal que
se usa en la base de las ollas y sartenes para
obtener una distribución uniforme del calor. Es
un material ligero para los utensilios de cocina.
Observe que en esta respuesta parcial del inciso
a) se describe un metal específico para una apli-
cación específica.
1-11 Describa la propiedad que aportan los mate-
riales en cada uno de los siguientes ejemplos y
explique.
a) el acero de las vigas de los rascacielos.
b) una aleación de cromo-molibdeno-cobalto
para implantes de cadera.
c) policarbonato para anteojos.
d) bronce para fundiciones artísticas.
1-12 Describa la propiedad que aportan los mate-
riales en cada uno de los siguientes ejemplos y
explique.
a) aluminio para cuerpos de avión.
b) poliuretano para alineadores de dientes (or-
todoncia invisible).
c) acero para rodamiento de bolas en los cubos
de las bicicletas.
d) tereflalato de poliuretano para botellas de
agua.
e) vidrio para botellas de vino.
1-13 ¿Qué propiedades debe considerar un ingeniero
cuando tiene que seleccionar los materiales para
remplazar una rodilla por deterioro de la articu-
lación con una prótesis artificial?
1-14 Escriba un párrafo acerca de las razones por las
cuales el silicio monocristalino es, en la actua-
lidad, el material que más se usa para aplica-
ciones microelectrónicas. Escriba un segundo
párrafo acerca de las alternativas potenciales al
silicio monocristalino para aplicaciones de cel-
das solares. Elabore una lista de las referencias
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o sitios web que utilice. Debe presentar por lo
menos tres referencias.
1-15 Los resortes helicoidales deben ser muy resis-
tentes y rígidos. El Si3N4 es un material resisten-
te y rígido. ¿Lo seleccionaría para un resorte?
Explique su respuesta.
1-16 En ocasiones, los indicadores de temperatura
se producen a partir de una tira de metal enro-
llada que se desenrolla una cantidad específica
cuando aumenta la temperatura. ¿Cómo fun-
ciona; con qué tipo de material se debe fabricar
el indicador y cuáles son las propiedades impor-
tantes que debe poseer el material que constitu-
ye el indicador?
Sección 1-3 Clasificación funcional de los mate-
riales
Sección 1-4 Clasificación de los materiales con
base en su estructura
Sección 1-5 Efectos ambientales y diversos
1-17 ¿Cuál es el propósito de la clasificación funcional
de los materiales?
1-18 Explique las diferencias que existen entre los ma-
teriales cristalinos y los amorfos. Proporcione un
ejemplo de cada uno en la vida cotidiana.
1-19 ¿Cómo determinaría si un material es cristalino o
amorfo?
1-20 Enumere seis problemas de desempeño de
los materiales que pueden provocar fallas de los
componentes.
1-21 Con frecuencia, el acero es recubierto con una lá-
mina delgada de zinc para que pueda usarse me-
jor en exteriores. ¿Qué características considera
que el zinc aporta a este acero recubierto o galva-
nizado? ¿Qué precauciones deben considerarse en
la fabricación de este producto? ¿Cómo se vería
afectada la reciclabilidad del producto?
1-22 La relación entre la estructura y las propie-
dades de los materiales puede verse afectada
por sus condiciones de servicio (condiciones
ambientales). Señale dos desastres de ingenie-
ría que tuvieron resultados trágicos y explique
por qué ocurrieron.
Sección 1-6 Diseño y selección de materiales
1-23 ¿Cuál es la diferencia entre las propiedades físi-
cas y las mecánicas? Mencione tres ejemplos de
cada propiedad.
1-24 El tipo de motor a reacción que usan la mayo-
ría de los grandes aviones comerciales se llama
motor jet de turboventilador, ya que cuenta
con una gran rueda en la parte delantera que
impulsa el aire hacia atrás. La mayor parte de
este aire pasa por el motor y aumenta significa-
tivamente su empuje y eficiencia. Algunos fabri-
Capítulo 1 Introducción a la ciencia e ingeniería de materiales
cantes usan materiales compuestos de fibra de
carbono-epoxi en lugar de láminas de aluminio
tradicionales.
a) ¿Cuáles propiedades de los materiales debe-
ría considerar un ingeniero cuando tiene que
elegir el material para esta aplicación?
b) ¿Qué beneficios tiene la fibra de carbono-
epoxi en comparación con las aleaciones de
aluminio? ¿Qué limitaciones o desventajas
potenciales tiene usar un compuesto de fibra
de carbono- epoxi?
1-25 Usted es un ingeniero que trabaja para una fá-
brica de turbinas de gas en tierra, las cuales son
similares a las de los motores de los aviones,
pero se emplean en tierra para generar electri-
cidad y aplicaciones de tuberías de compresión
de gas. Suponga que desea aplicar un recubri-
miento de barrera térmica a base de cerámica a
los álabes de la turbina, en la turbina de primera
etapa, para aumentar la temperatura de funcio-
namiento y la eficiencia del motor.
a) ¿Qué dificultades podrían encontrar los in-
genieros si diseñan un revestimiento cerámi-
co que se aplicará a una hoja de superalea-
ción de metal?
b) ¿Cuáles propiedades debe considerar cuan-
do tiene que elegir una cerámica para recu-
brimiento? Sea tan específico como le sea po-
sible.
1-26 Nos gustaría fabricar un techo transparente
para una aeronave. Si tuviéramos que usar una
cubierta tradicional de vidrio, las rocas o las
aves podrían romperla. Diseñe un material que
minimice el daño o, al menos, impida que el te-
cho se rompa en pedazos.
1-27 Se tiene que diseñar un avión que puede volar con
energía humana sin detenerse durante 30 km.
¿Qué tipos de propiedades materiales recomen-
daría? ¿Qué materiales podrían ser adecuados?
1-28 Desea poner en órbita un microsatélite de 3 pies
de diámetro. El aparato contendrá equipo elec-
trónico delicado que enviará y recibirá señales
de radio desde la Tierra. Diseñe la coraza ex-
terna que contendrá el equipo electrónico. ¿Qué
propiedades requerirá y qué tipo de materiales
debería considerar?
1-29 ¿Qué propiedades debe poseer la cabeza de un
martillo de carpintero? ¿Cómo fabricaría una
cabeza de martillo?
1-30 Desea seleccionar un material para los contac-
tos eléctricos de un dispositivo de conmutación
eléctrica que se abre y cierra con frecuencia y
a la fuerza. ¿Qué propiedades debe poseer el
material del contacto? ¿Qué tipo de material
podría recomendar? ¿Sería el Al2O3 una buena
elección? Explique su respuesta.
Problemas
1-31 El aluminio tiene una densidad de 2.7 g/
cm3. Suponga que desea producir un material
compuesto que incluya aluminio con una
densidad de 1.5 g/cm3. Diseñe un material que
tenga esta densidad. ¿Sería una posibilidad
introducir en el aluminio gránulos de polietileno
con una densidad de 0.95 g/cm3? Explique su
respuesta.
1-32 Desearía ser capaz de identificar distintos mate-
riales sin recurrir al análisis químico o a proce-
dimientos probatorios extensos. Describa algu-
nas técnicas de prueba y clasificación posibles
que podría utilizar con base en las propiedades
físicas de los materiales.
1-33 Desea poder separar físicamente distintos ma-
teriales en una planta de reciclaje de desechos.
Describa algunos métodos posibles que podría
utilizar para diferenciar materiales como polí-
meros, aleaciones de aluminio y aceros.
1-34 Podrían fabricarse algunos pistones para moto-
res de automóviles con un material compuesto
que contenga partículas pequeñas y duras de
carburo de silicio en una matriz de aleación
de aluminio. Explique los beneficios que pueden
proporcionar a la parte en general cada uno de
los materiales del compuesto. ¿Qué problemas
podrían ocasionar las distintas propiedades de
los dos materiales durante el proceso de manu-
factura de la parte?
1-35 Investigue los orígenes y aplicaciones de un
material que ha sido inventado o descubierto
después que usted nació o el desarrollo de un
producto o tecnología que haya sido inventa-
do después de su nacimiento, gracias al uso de
un material nuevo. Escriba un párrafo acerca
de este material o producto. Elabore una
lista de las referencias o sitios web que utilice.
Debe señalar, por lo menos, tres referencias.
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Problemas KnovelMR
Todos los problemas incluidos en la sección final de cada
capítulo requieren el uso del sitio web de Knovel (http://
www.knovel.com/web/portal/browse). Estos tres proble-
mas son diseñados para servir de introducción a Knovel,
su sitio web y las herramientas interactivas disponibles en
él. Para conocer una introducción detallada que describa
el uso de Knovel, visite el sitio web del libro en http://www.
cengage. com/engineering/askeland y vaya al sitio del Stu-
dent Companion.
K1-1 Convierta 7,750 kg/m3 a g/l utilizando el con-
●
vertidor de unidades.
● Con ayuda de la tabla periódica, determine el
peso atómico del magnesio.
● ¿Cuál es el nombre de la sección 4 de Perry’s
Chemical Engineers’ Handbook (séptima edi-
ción)?
● Encuentre el título de un libro que abarque los
fundamentos de la química además de contener
tablas interactivas de información química.
K1-2 Por medio de la opción de búsqueda básica en
●
Knovel, encuentre toda la información posible,
física y termodinámica, asociada con el nitrato
de amonio. ¿Qué aplicaciones tiene esta sustan-
cia química?
● Mediante una búsqueda básica, encuentre la
fórmula para determinar el volumen de una es-
fera y un cilindro.
● Busque información que le permita elaborar
una lista de cinco sustancias químicas con un
punto de ebullición de entre 300 y 400 K.
K1-3 Utilizando el graficador de ecuaciones, deter-
●
mine la entalpía de vaporización del ácido acé-
tico puro a 360 K.
● ¿Cuál es la presión (en atm) del aire a una tem-
peratura de 200 °F y un contenido de agua de
1022 kg de agua/kg de aire?
● Encuentre tres grados de polímeros con un pun-
to de fusión mayor de 325°C.