ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE CIENCIAS SOCIALES – 2º

APELLIDOS Y NOMBRES: …………………………………………………………………………………………………… 2º: ………

1. TITULO: EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y DESARROLLO HUMANO

FECHA 25/09/2023 GRADO /SECCION 2º A B C. N° DE UNIDAD VI N° DE SESION 27
DOCENTE Prof. ROLANDO CUTIPA MACHACA

2. PROPÓSITO DE LA SESION:
Comprender y explicar que el término desarrollo es un concepto dinámico que se ha modificado con el tiempo.
COMPETENCIA
Gestiona responsablemente
el espacio y el ambiente.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CAPACIDAD DESEMPEÑO
Comprende las relaciones entre los elementos naturales y Explica los cambios y permanencias
sociales aplicados al desarrollo sostenible en el
Maneja fuentes de información para comprender el espacio Perú, considerando la influencia de las
geográfico y el ambiente actividades económicas en la vida diaria de
Genera acciones para conservar el ambiente local y global los peruanos.
- Identifica y relaciona los elementos naturales y sociales del paisaje
- Explica como una problemática ambiental o territorial puede derivar en un conflicto.

Una visión integrada.

1. Lee el siguiente caso. Luego, desarrolla lo que se indica.

Un caso de desarrollo sostenible

Una empresa maderera ubicada en la Amazonía del Perú ha implementado dentro de su ámbito de
trabajo una serie de programas que le han permitido obtener el reconocimiento de organismos
internacionales. En primer lugar, dio inicio a un intensivo sistema de reforestación en las áreas afectadas
por la extracción maderera hecha por empresas ilegales, a la vez que adquirió maquinaria de última
tecnología para disminuir los ruidos producidos por el procesamiento de la madera; en segundo lugar,
incrementó el sueldo de sus trabajadores en un 80%, además de mejorar el ambiente de trabajo en la
planta procesadora. Por otro lado, mejoró la infraestructura y equipamiento de la escuela de su
localidad a la que asistían los hijos de los trabajadores, se les comenzó a enseñar a los estudiantes cómo
hacer muebles y artesanías con la madera extraída, y, por último, capacitó a todos sus trabajadores y
directivos para concientizarlos acerca de la visión que tenía la empresa hacia el futuro.

a. ¿Cuáles son los elementos naturales y sociales presentes en el caso detallado? ¿Cuál es la relación que
existe entre ambos elementos?

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b. En el siguiente cuadro, escribe las medidas implementadas por la empresa maderera y el impacto que
tuvieron en los tres componentes del desarrollo sostenible.

Ambiental Económico Social

Medidas
implementadas
por la empresa
 Impactos que
tuvieron las
medidas
implementadas

c. ¿Consideras que las medidas implementadas por la empresa ponen en riesgo sus intereses económicos?
¿Por qué?

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2. Observa la siguiente imagen. Luego, aplica la técnica.

Ficha de análisis. Analizar el espacio geográfico

a. Elementos naturales: ……………………………………………………………….
b. Elementos culturales: ………………………………………………………………
c. Impactos:
• Ambiental: …………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
Para analizar un espacio geográfico, se deben
tener en cuenta los siguientes aspectos:
a. Los elementos naturales del paisaje.
b. Los elementos culturales del paisaje, la
presencia humana o las actividades que ha
desarrollado.
c. Los impactos que tienen las actividades
humanas en el paisaje en los aspectos ambiental,
social y económico.
d. Los motivos que propiciaron el desarrollo de
esas actividades en dicho espacio.
e. Recomendaciones para tener un espacio
geográfico que garantice el bienestar de todos.
 • Social: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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• Económico: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

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d. Motivo de las actividades: ……………………………………………………………………………………………………………………………

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e. Recomendaciones:

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3. Lee los Docs. 1 y 2 de la página 236 del texto escolar. Luego, completa el cuadro.

¿Cómo se relaciona el Informe Brundtland con la ¿Cómo deben relacionarse los actores sociales con su
intervención de los actores sociales en el espacio espacio geográfico para lograr el desarrollo sostenible
geográfico?

Metacognición.
¿Lograste identificar el rol de los actores sociales en la economía del continente y en la formación de
organismos de integración? ¿Cómo lo hiciste?

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