DEPARTAMENTO DE SERVICIOS

PSICOLÓGICOS (DSP) UN APOYO PARA VIOLENCIA Y

ACOSO ESCOLAR
COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y LA

POBLACIÓN

(BULLYING)

Una instancia que forma parte de la Universidad Mayor

de San Simón de la Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación, que ofrece servicios
psicológicos en diagnóstico, intervención, orientación,
prevención y terapias psicológicas individuales, a PROYECTO DE METODOS DE
personas internas y externas de la universidad.
INVESTIGACION CUANTITATIVA
¿QUÉ SERVICIOS OFRECE?

ÁREA CLÍNICA GRUPO: RELATIVIDAD

Atención psicológica a niños, jóvenes y adultos con

diferentes problemas: emocionales, de pareja, familiares, EFECTOS PSICOLÓGICOS EN LAS
dificultades en el relacionamiento social, cambios de VÍCTIMAS DE ACOSO ESCOLAR EN
conducta en general.
LOS ESTUDIANTES DE SEXTO DE
Además de tomar las pruebas de personalidad que rigen
el ingreso a los postulantes de las carreras. SECUNDARIA DE DOS COLEGIOS DEL
Asimismo, realiza talleres informativos y formativos, ya MUNICIPIO DE COCHABAMBA
sea para la comunidad universitaria y público en
general. DURANTE EL AÑO 2023

Área educativa

Orientación vocacional, cuyo objetivo es brindar un

espacio, para posibilitar a los jóvenes y adolescentes en
su elección vocacional, así como su proyecto de vida.

Facebook: Departamento de servicios psicológicos

UMSS

El a c o so e sc o la r
también conocido como bullying, se refiere a la
violencia o intimidación repetida que ocurre entre
estudiantes dentro del entorno escolar. Puede
manifestarse de diferentes formas, como el acoso
verbal (insultos, apodos ofensivos), acoso físico
(golpes, empujones), acoso social (exclusión,
rumores), acoso cibernético (a través de medios
electrónicos) y acoso emocional (amenazas,
humillaciones) .
El impacto negativo en los estudiantes es
significativo y puede tener consecuencias a corto y
largo plazo a menudo experimentan altos niveles de
estrés, ansiedad y depresión. Pueden tener
dificultades académicas, ya que el acoso afecta su
concentración y rendimiento en el aula. Además,
puede provocar una disminución de la autoestima y
confianza en sí.
Recomendaciones para
mejorar el acoso escolar

 Fomentar la conciencia y educación: Promover programas de
Tip o s d e a c o so e sc o la r concienciación sobre el acoso escolar en toda la comunidad
educativa.
Acoso verbal: Implica el uso de palabras
hirientes, insultos, burlas o rumores  Establecer políticas y protocolos claros: Implementar políticas
difamatorios para dañar emocionalmente a la escolares que prohíban el acoso escolar y establezcan
víctima.
consecuencias claras para los acosadores.
 Acoso físico: Incluye acciones físicas  Crear un ambiente escolar seguro y positivo: Promover un
agresiones, como golpear, empujar, patear o
ambiente inclusivo, respetuoso y libre de violencia.
agredir físicamente a la víctima.
 Promover la participación de los estudiantes: Fomentar la
 Acoso social o relacional: Se produce cuando
participación activa de los estudiantes en la prevención del
se excluye deliberadamente a una persona de
un grupo acoso escolar
 Capacitar al personal escolar: Proporcionar capacitación
 Acoso cibernético: Ocurre en el ámbito
digital y se caracteriza por el uso de medios regular al personal escolar sobre cómo reconocer y abordar el
electrónicos para acosar a alguien. acoso escolar de manera efectiva.
 Acoso emocional: Implica la manipulación de  Brindar apoyo a las víctimas: Proporcionar apoyo emocional
las emociones de la víctima, como y psicológico a las víctimas de acoso escolar.
humillaciones constantes, amenazas, chantajes
emocionales o ridiculizaciones, con el objetivo de
causar daño psicológico.
Recuerda que abordar el acoso escolar requiere un enfoque
integral y constante. La colaboración y el compromiso de todos
los involucrados son clave para crear un cambio positivo y
garantizar que los estudiantes puedan desarrollarse en un entorno
escolar seguro y libre de acoso.