Universidad ICEL

CARTA DESCRIPTIVA DE LICENCIATURA

Nombre de la materia Desarrollo del Talento Humano LTCE013
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA MATERIA

Nombre del Claudia López Viloria Ciclo escolar: 2023-3 Fecha de emisión: (08-
profesor(a): (nombre(s) 09-2023)
y apellidos)
Claudialopez@icel.edu.mx

Objetivo de la materia: Formular programas de atracción, reclutamiento, selección, contratación, desarrollo de

personal y evaluación del talento humano, para el cumplimiento de los objetivos de la

organización.

Horario de clase

Indicar los días y hora en que se impartirán las sesiones de manera síncrona

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 Universidad ICEL

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes URL

9:00 a 11:00 meet.google.com/

qkp-ivhz-ccy

Agenda académica para la entrega de evidencias de aprendizaje

Semana de
Tema y subtemas Recursos didácticos Estrategias de aprendizaje Parcial
trabajo

Semana1 Semana de Encuadre  Exposición del docente Semana de encuadre. Primer Parcial
 Análisis y discusión de casos
Presentación al Grupo Exposición en equipo
 Lluvia de ideas
 Lecturas dirigida

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Diagnóstico del Grupo

Reglamento en el salón de clase

Expectativas de la materia

Ponderación de la materia

1. Análisis de la estructura
organizacional

1.1. Conceptos de arquitecturas y

estructuras organizacionales

1.2. Arquitecturas organizacionales

1.2.1.Los niveles organizacionales

1.2.2.Arquitectura de John Zachman

1.2.3.Arquitectura de The Open

Group - TOGAF

1.2.4.Arquitectura de Gartner

1.2.5.Comparación de arquitecturas

Semana 2 1.3. Estructuras organizacionales  Exposición del docente Cuadro comparativo.

 Análisis y discusión de casos
1.3.1.Estructura jerárquica  Exposición en equipo
 Lluvia de ideas
1.3.2.Estructura matricial  Lecturas dirigida Investiga los siguientes temas:

1.3.3.Mapeo de la estructura Estructura jerárquica.

organizacional

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Estructura matricial.

Con esta información construye un cuadro comparativo de

estas estructuras.

El trabajo debe contener: caratula, valor un punto.

Desarrollo del trabajo, valor 7 puntos.

1.4. Casos de estudio de
arquitecturas y estructuras Fuentes de referencia, valor 2 puntos.
organizacionales
Subir archivo en formato PDF.

Fecha de entrega: 21 de septiembre de 2023.

Nota todo trabajo idéntico o igual al de otro compañero

será anulado.

Semana 3 2. Descripción de puestos  Exposición del docente Mapa Conceptual

 Análisis y discusión de casos
2.1. Componentes de un perfil de  Exposición en equipo Objetivo: El alumno con la información que investigue será
puestos  Lluvia de ideas capaz de construir un mapa conceptual
 Lecturas dirigida
2.2. Modelos para el diseño de Instrucciones: Investigar que es un modelo situacional o
puestos contingente para el desarrollo de puestos.

2.2.1.Modelo clásico para el diseño Elaborar un mapa conceptual con esta información.
de puestos
El trabajo debe contener:
2.2.2.Modelo humanístico para el
diseño de puestos Caratula, valor un punto.

2.2.3.Modelo situacional o Desarrollo del trabajo, valor 7 puntos.

contingente para el diseño de
Fuentes de referencia, valor 2 puntos.

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puestos
Semana 4 2.3. Métodos de valuación de puestos
2.3.1. Concepto y utilidad
2.3.2. Método de valuación de
puestos por gradación previa
2.3.3. Método de valuación de
puestos por alineamiento
2.3.4. Método de valuación de
puestos por puntos
2.3.5. Método de valuación de
puestos por factores
2.3.6. Método de valuación de
puestos por escalas
Universidad ICEL
 Exposición del docente
 Análisis y discusión de casos
Exposición en equipo
 Lluvia de ideas
 Lecturas dirigida
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Subir archivo en formato PDF.
Fecha de entrega: 28 de septiembre de 2023.
Nota todo trabajo idéntico o igual al de otro compañero
será anulado.
Presentación en equipo.
Objetivo: El alumno hará una presentación por equipó
seleccionando el tema del punto 2.3.2 al 2.3.6
El trabajo debe contener:
Caratula, valor un punto.
Desarrollo del trabajo, valor 7 puntos.
Fuentes de referencia, valor 2 puntos.
Subir archivo en formato PDF.
Fecha de entrega: 5 de octubre de 2023.
El tiempo de exposición en clase es asignado por el
docente.
Nota todo trabajo idéntico o igual al de otro equipo será

● Evaluar el conocimiento adquirido por el alumno de manera presencial a través de la semana 1, 2, 3, 4.
Semana 5
● Instrucciones: En la plataforma de e-learning se encuentra la fecha de presentación del examen de la materia de Desarrollo del Talento
Humano; así como la fecha de cierre.
Semana 6 3. Desarrollo de programa de
atracción, reclutamiento, selección y
contratación.
3.1. Atracción de capital humano
3.2. Reclutamiento de capital humano
3.3. Selección de capital humano
3.4. Inducción de capital humano
3.5. Desarrollo de capital humano
3.6. Retención
3.6.1.Sistema de estímulos
3.6.2.Sistema de incentivos
3.6.3.Sistema de compensaciones
3.7. Desvinculación de capital
humano.
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anulado.
Examen
 Exposición del docente Cuadro comparativo.
 Análisis y discusión de casos
 Exposición en equipo Objetivo, el alumno aplicará los conocimientos investigados
 Lluvia de ideas en la construcción de un cuadro comparativo.
 Lecturas dirigida
Instrucciones: Con los temas siguientes, construye un
cuadro comparativo:
 Atracción de capital humano
 Reclutamiento de capital humano
 Selección de capital humano
 Inducción de capital humano
 Desarrollo de capital humano
El trabajo debe contener:
Caratula, valor un punto.
Desarrollo del trabajo, valor 7 puntos.
Fuentes de referencia, valor 2 puntos.
Subir archivo en formato PDF.
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4. Desarrollo de sistemas de
evaluación del desempeño
4.1. Concepto y beneficios
4.2. Métodos de evaluación
Semana 7 4.2.1.Evaluación 360°
4.2.2.Enfoques de evaluación
comparativa
4.2.3.Evaluación con base en el
desempeño futuro
Semana 8 4.2.4.Evaluación por competencias
Universidad ICEL
 Exposición del docente
 Análisis y discusión de casos
Exposición en equipo
 Lluvia de ideas
 Lecturas dirigida
 Exposición del docente
 Análisis y discusión de casos
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Fecha de entrega: 19 de octubre de 2023.
Nota todo trabajo idéntico o igual al de otro compañero
será anulado.
Ensayo Segundo
Objetivo: El alumno será capaz de construir un ensayo parcial
donde expresa sus conocimientos e ideas sobre el tema de
las compensaciones.
Instrucciones: Investiga el tema de Sistemas de
compensaciones y elabora un ensayo de máximo 5
cuartillas.
El trabajo debe contener:
Caratula, valor un punto.
Desarrollo del trabajo, valor 7 puntos.
Fuentes de referencia, valor 2 puntos.
Subir archivo en formato PDF.
Fecha de entrega: 26 de octubre de 2023.
Nota todo trabajo idéntico o igual al de otro compañero
será anulado.
Mapa Conceptual.
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4.2.5.Assessment Center

4.3. Herramientas para la evaluación

de desempeño
Objetivo, el alumno aplicará los conocimientos investigados
4.3.1.Escalas gráficas
en la construcción de un mapa conceptual.
4.3.2.Selección forzada
Instrucciones: Con el siguiente tema de Coaching,
construye un mapa conceptual.
4.3.3.Incidentes críticos

El trabajo debe contener:

4.3.4.Lista de verificación

Caratula, valor un punto.

5.Administración del proceso de
capacitación y desarrollo del personal
en la
organización
5.1. Diagnóstico de necesidades de
capacitación - DNC
 Exposición en equipo
 Lluvia de ideas
 Lecturas dirigida
Desarrollo del trabajo, valor 7 puntos.
Fuentes de referencia, valor 2 puntos.
Subir archivo en formato PDF.
Fecha de entrega: 2 de noviembre de 2023.

5.2. Proceso de la capacitación

5.3. Diseño de la capacitación

Nota todo trabajo idéntico o igual al de otro compañero
será anulado.
5.3.1.Por competencias

5.3.2.Coaching

5.3.3.Job training

Semana 9 5.3.4.Mentoring  Exposición del docente Presentación en equipo.

 Análisis y discusión de casos
5.3.5.E-learning  Exposición en equipo Objetivo: El alumno hará una presentación por equipó
 Lluvia de ideas seleccionando el tema del punto 5.4 al 5.4.2
5.3.6.B-learning  Lecturas dirigida

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El trabajo debe contener:

Caratula, valor un punto.

Desarrollo del trabajo, valor 7 puntos.

5.4. Implementación de la
capacitación
Fuentes de referencia, valor 2 puntos.

5.4.1.Estrategias de enseñanza
Subir archivo en formato PDF.
aprendizaje
Fecha de entrega: 9 de noviembre de 2023.
5.4.2.Técnicas didácticas
El tiempo de exposición en clase es asignado por el
5.5. Seguimiento y evaluación de la
docente.
capacitación

Nota todo trabajo idéntico o igual al de otro equipo será

anulado.

Examen

● Evaluar el conocimiento adquirido por el alumno de manera presencial a través de la semana 6, 7, 8, 9.

Semana 10
● Instrucciones: En la plataforma de e-learning se encuentra la fecha de presentación del examen de la materia de Desarrollo del Talento
Humano; así como la fecha de cierre.

Semana 11 6. Planeación del talento humano en
la organización
6.1. Concepto e importancia
6.2. Plan de desarrollo
 Exposición del docente
 Análisis y discusión de casos
Exposición en equipo
 Lluvia de ideas
 Lecturas dirigida
Mapa Conceptual.
Objetivo: El alumno conocerá y aplicará el conocimiento del
plan de desarrollo dentro de la organización.
Instrucciones: Investiga ¿Qué es el Plan de Desarrollo? Y

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6.2.1.Premisas y pronósticos
Semana 12 6.2.2.Inventario de competencias
6.2.3.Evaluación y perspectivas a
futuro
6.2.4.Desarrollo de plan de vida y
carrera
7. Desarrollo del talento humano
intergeneracional
7.1. Características de las
generaciones
Universidad ICEL
 Exposición del docente
 Análisis y discusión de casos
 Exposición en equipo
 Lluvia de ideas
 Lecturas dirigida
10
con esta información construye un mapa conceptual.
El trabajo debe contener:
Caratula, valor un punto.
Desarrollo del trabajo, valor 7 puntos.
Fuentes de referencia, valor 2 puntos.
Subir archivo en formato PDF.
Fecha de entrega: 23 de noviembre de 2023.
Nota todo trabajo idéntico o igual al de otro compañero
será anulado.
Mapa Conceptual.
Objetivo: El alumno aplicará los conocimientos adquiridos
previamente en clase de la importancia del Inventario de
competencia en una organización.
Instrucciones: Investiga ¿Qué es Inventario de
competencia? Y construye un mapa conceptual.
El trabajo debe contener:
Caratula, valor un punto.
Desarrollo del trabajo, valor 7 puntos.
 Universidad ICEL

Fuentes de referencia, valor 2 puntos.

Subir archivo en formato PDF.

Fecha de entrega: 30 de noviembre de 2023.

Nota todo trabajo idéntico o igual al de otro compañero

será anulado.

Semana 13 7.2. Prioridades de cada una de las  Exposición del docente Cuadro Comparativo.
generaciones.  Análisis y discusión de casos
 Exposición en equipo Objetivo: El alumno será capaz de identificar los tipos de
7.3. Necesidades de capacitación de  Lluvia de ideas generaciones y construir un cuadro comparativo de cada
cada generación  Lecturas dirigida una de ellas.

7.4. Tipos de cursos de capacitación Instrucciones: Investigar Los tipos de generaciones Baby
para las generaciones boomers, Generación X, Generación Y, Millennials,
Generación Z, Centennials y Millennials y con esta
7.5. Herramientas de evaluación y información construye un cuadro comparativo de las
seguimiento acorde a las Fortalezas de cada una de estas generaciones.
generaciones
El trabajo debe contener:

Caratula, valor un punto.

Desarrollo del trabajo, valor 7 puntos.

Fuentes de referencia, valor 2 puntos.

Subir archivo en formato PDF.

Fecha de entrega: 7 de diciembre de 2023.

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Nota todo trabajo idéntico o igual al de otro compañero

será anulado.

Examen

Semana 14 ● Evaluar el conocimiento adquirido por el alumno de manera presencial a través de la semana 11, 12, 13.

● Instrucciones: En la plataforma de e-learning se encuentra la fecha de presentación del examen de la materia de Desarrollo del Talento
Humano; así como la fecha de cierre.

Semana administrativa
Semana 15
(entrega de calificaciones y corrección de calificaciones)

Criterios de evaluación

Porcentaje de
Elementos de evaluación por PARCIAL
evaluación

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Promedio del total de actividades de aprendizaje por parcial 60%

Examen parcial 40%

TOTAL 100%

Porcentajes de evaluación FINAL del curso Porcentaje de

evaluación

Primer parcial 33%

Segundo parcial 33%

Tercer parcial 34%

Total 100%

Referencias para el estudio de la materia

Año de
Tipo Título Autor Editorial
publicación

1 Libro Comportamiento Chiavenato Idalberto Mc Graw Hill 2022.

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Organizacional

Gestión del Talento

2 Libro Chiavenato Idalberto Mc Graw Hill 2020
Humano

3 Libro Visión Empresarial Integral Haime Levy Luis ISEF 2019

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