CONSTRUCCIÓN EN ARQUITECTURA E INGENIERÍA

ASIGNATURA:
IMPACTO AMBIENTAL 1

EVALUACIÓN PRACTICA 2020-2

Presentado por:
DANILO PÉREZ SILVA
C.C 88.265.448 DE CÚCUTA
Correo: daniloperez@ustadistancia.edu.co

Docente:
JORGE ALBERTO SÁNCHEZ ESPINOSA

CAU – YOPAL
COLOMBIA
07/11/2020
 CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 3
ACTIVIDADES A DESARROLLAR ............................................................................................. 4
1. Con la cartografía base que Usted eligió y con el apoyo de acetatos, desarrolle los
siguientes puntos: ......................................................................................................................... 4
CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 7
BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................. 8
 INTRODUCCIÓN

La importancia que tiene esta asignatura IMPACTO AMBIENTAL I, cuencas hidrográficas, para
el desarrollo personal con el desarrollo de esta evaluación, en cuanto me proporciona más
información acerca de la importancia y el conocimiento del desarrollo sostenible en el
ordenamiento de las cuencas hidrográficas en el país, con el objetivo de mejorar calidad de vida y
el respectivo cuidado de los ecosistemas en la región.

En el ámbito profesional va a ayudar a adquirir nuevos conocimientos que serán vitales en el campo
laboral en el diagnóstico de los recursos naturales y el manejo adecuado de las cuencas
hidrográficas en la región y en el país.

Las cuencas hidrográficas son un área de alimentación de una red natural de drenaje, cuyas aguas
son recogidas por un colector común". Este sistema de drenajes naturales tiene una gran
importancia tanto ambiental como social, ya que estos representan el nacimiento de un gran
afluente o son tributario a uno. La contaminación y la realización de actividades inapropiadas en
estas áreas conllevan al deterioro impacto negativo abrumador en la fauna y flora del ecosistema
también se presenta afectaciones en el aspecto social ya que comunidades se benefician de las
fuentes hídricas y actividades pesqueras que permiten el abastecimiento de las poblaciones y la
conservación del medio ambiente como en la fauna y flora de una región.

.
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

Trabaje con la microcuenca elegida en la evaluación distancia que contiene la descripción físico -
biótica de la zona de estudio elegida.

1. Con la cartografía base que Usted eligió y con el apoyo de acetatos, desarrolle los
siguientes puntos:

a. Ilumine con color azul oscuro un drenaje principal y con color azul claro los drenajes
tributarios u oferentes,
b. Ilumine en color rojo las vías principales y color naranja las vías secundarias, terciarias,
caminos y demás.
c. Ilumine con color café las curvas de nivel índice.
d. Delimite la cuenca hidrográfica con color negro, a partir de los conceptos estudiados en el
espacio académico.
e. Determine el perímetro y el área de la cuenca hidrográfica.
f. Estime la longitud del drenaje principal de la cuenca hidrográfica.
g. Calcule al menos cinco índices morfométricos y haga una pequeña interpretación de los
resultados.
 Municipio de Fortul en Arauca
Rescatado: https://www.arcgis.com/home/webmap/viewer.html?webmap=7ccd165c51e94c998c9bf87f6bef43e5.
 CONCLUSIONES

El desarrollo del presente trabajo permite enriquecer el conocimiento sobre la ubicación, zonas
hidrográficas, socio culturales del municipio de Fortul Arauca y la ubicación y extensión de la
micro – cuenta del rio Banadias el cual abastece el acueducto municipal.
La obtención de estos conocimientos cumpliendo con los objetivos propuestos, identificando
la compasión, factores a tener en cuenta al momento de su estudio, delimitaciones,
dimensiones, morfometría, el impacto negativo que un uso inadecua de su área pude tener un
daño no solo ambiental también social. Como futuros profesionales podamos conocer las
consecuencias que pueden tener la contaminación o deterioro de una zona hidrográfica en la
población ambiental y social.
Es importante considerar la cuenca hidrográfica no son solo un conjunto de sistemas naturales,
hay que tener en cuenta el aspecto socioeconómico circunscrito a un área superficial común,
considerando también su dimensión vertical; donde, no sólo se analiza la cuenca hidrográfica
como unidad conceptual en el campo de la hidrología u otras ciencias naturales, sino también
en el contexto sociales. Las cuencas hidrográficas albergan una gran variedad de plantas y
animales, dentro de ellas se presentan actividades agropecuarias y urbanas y brindan muchas
oportunidades de esparcimiento al aire libre. Al proteger la salud de nuestras cuencas
hidrográficas, podemos preservar y mejorar la calidad de vida de los habitantes.
 BIBLIOGRAFÍA

 Guía técnica para la Formulación de los Planes de Ordenación y Manejo de Cuencas

Hidrográficas.
 Manual 9, Manejo de cuencas hidrográficas: Integración de la conservación y del uso
racional de los humedales en el manejo de las cuencas hidrográficas.
 Plan Maestro de Acueducto y Alcantarillado de Fortul Arauca
 Esquema de Ordenamiento Territorial del municipio de Fortul Arauca
 https://www.arcgis.com/home/item.html?id=7ccd165c51e94c998c9bf87f6bef43e5
 https://geoportal.dane.gov.co/
 https://geoportal.igac.gov.co/
 http://www.corporinoquia.gov.co/index.php/home/normatividad/1129-resoluciones-de-
aprobacion-de-planes-de-ordenacion-y-manejo-de-cuencas-hidrograficas-pomcas.html
 http://recordcenter.sgc.gov.co/B21/AmeMM123Saravena/Documento/Pdf/AnexoF.pdf
 http://www.rcrisis.com/Content/files/EstudioGeneraldeAmenazaSismicadeColombia2009
_AIS_lowres.pdf