EJE DE ¿QUÉ? ¿PARA QUÉ? ¿CUÁNTO? ¿CÓMO? ¿DÓNDE? ¿CUÁNDO? ¿CON QUÉ? ¿QUIENES?

TRABAJO ACTIVIDAD OBJETIVO META ESTRATEGIA LUGAR CRONOGRAMA RECURSOS RESPONSABLES

Regiduría de Proyecto In- novador Promover la 01 Proyecto -Formar un equipo con las y los alumnos y docentes. Institución Marzo a Diciembre Humanos: Comisión de
Educación, “La Comunicación y el comunicación Innovador a - Elaborar un cuestionario para conocer las formas de Educativa Comisión y Educación, Cultura,
Cultura, Buen Tra- to”. efectiva, para nivel del comunicación entre estudiantes y entre docentes. docente Recreación y
Recreación y mejorar la Municipio - Analizar los motivos que generan una buena y mala responsable y Deporte.
Deporte interacción entre Escolar. comunicación. estudiantes.
estudiantes y - Formular el proyecto y validar con las y los alumnos. Materiales: Papel
docentes. - Presentar la propuesta a la Dirección para su bond, fólder,
aplicación. grapas.

Regiduría de Organización de Lograr la parti- 02 Brigadas - Identificar los riesgos que atentan contra la seguridad Institución Abril a Diciembre Humanos: Comisión de Salud y
Salud y Ambiente Brigadas de cipación activa de de los estudiantes dentro y fuera de la Institución Educativa Comisión y Ambiente .
Autoprotección Escolar. la Institución Educativa. docente
Educativa para la - Organizar las brigadas con apoyo de la policía. responsable, las y
seguridad escolar - Organizar, capacitar e implementar las Brigadas de los alumnos de las
y reducir los Autoprotección Escolar en coordinación con la APAFA brigadas y la
factores de riesgo. y la Dirección. APAFA.
- Informar a los(as) estudiantes sobre las brigadas, Materiales: Pitos,
cómo deben colaborar para prevenir los riesgos por megáfonos, libreta
violencia. de apuntes.
- Elabora el Plan de Trabajo de las Brigadas.
Regiduría de Talleres de Desarrollar 04 Talleres - Elaborar una ficha para consultar a las y los Institución Setiembre a Humanos: Comisión de
Empren Manualidades y Arte. habilidades en las estudiantes sobre el uso de su tiempo libre y conocer Educativa Diciembre Comisión y Emprendimiento y
dimiento y y los alumnos qué actividades les gustaría aprender. docente Actividades
Actividades para reducir el - Recoger propuestas para organizar los talleres. responsable. Productivas
Productivas estrés y la - Coordinar con la Dirección y los(as) docentes la Materiales: Papel
violencia. implementación de los talleres. bond, fólder,
grapas. libreta de
apuntes

Regiduría de Campaña “Dibujando Sensibilizar y 01 Campaña - Identificar a las y los estudiantes y docentes que Institución Junio a Setiembre Humanos: Comisión de
Derechos del una Sonrisa para comprometer a la organizarán y coordinarán la campaña en la Institución Educativa Comisión y Derechos del Niño,
Niño, Niña y Crecer sin Violencia”. Institución Educativa. docente Niña y Adolescente.
Adolescente Educativa para - Definir las actividades a realizarse durante la responsable.,
prevenir la Campaña para sensibilizar a la comunidad educativa. docentes de aula,
violencia familiar. - Ejecutar la campaña. las y los alumnos y
- Evaluar los resultados de la campaña. padres de familia.
Materiales: Afiche,
díptico, stickers,
etc

Regiduría de Campaña para el buen Desarrollar 01 Campaña - Elaborar una ficha para consultar a las y los Institución Setiembre a Humanos: Comisión de
Comunicación y uso del Internet habilidades en las estudiantes sobre el uso de uso del Internet. Educativa Diciembre Comisión y Comunicación y
Tecnologías de la y los alumnos - Definir las actividades. - docente Tecnologías de la
Información. para manejar de Ejecutar y evaluar las acciones de la Campaña. responsable. Información.
manera segura el Materiales: Papel
Internet. bond, fólder,
grapas.