Nombre y apellido:

Anyelina Diaz Ángeles.

Matricula:

2022-2052

Asignatura:

Pasantía.

Tema:

Tarea 1. Entrevista y evaluación.

Docente:

Ninoshka González.

Fecha:

27-10-2023.
Fase 1. Diagnóstico y evaluación psicopedagógica.

Tarea 1. Entrevista y evaluación.

Luego de haber repasado los conceptos y modelos de entrevistas dispuestos

en la unidad 1 como contenido:
Lleva a cabo una entrevista real a un sujeto que requiera atención en el
departamento de orientación.
Señalas las pruebas que escogerías y cuales otros estudios o interconsultas
solicitarías.
Este documento los subieras en formato pdf en la plataforma como tarea 1.

Caso.

Eduar es un niño de 12 años quien está cursando el quinto grado por segunda vez,
es el segundo de 3 hermanos, vive con su madre, su padre y sus hermanos, el
mismo es un niño desinquieto, no muestra respeto por sus compañeros, es muy
reservado, no comparte mucho con los demás niños siempre está en la casa pero
también es distraído no analiza las consecuencias que pueden traer sus actos, en
la cuesta participar activamente de sus actividades curriculares, no le llama la
atención jugar con niños de su mismo sexo, su conducta y su falta de atención hace
que se distraiga con facilidad.
Entrevista al niño.

Nombre: Eduar Delgado Alfonso.

Edad: 12 años.
¿Cuándo cumples años? 16 mayo.

o En la escuela.
Hablemos del colegio. ¿En qué año estas? En quinto grado.
¿Cómo se llama tu profesora? Yanet Concepción.
¿Cómo te llevas con tus demás profesores? Bien, aunque no me gusta el profe
charo por que le cuenta todo a mami.
¿Cómo te llevas con tus compañeros? Se lleva bien con todos, aunque con
alguno mas que otro tiene problemas
¿Cómo te va en las notas? Bien.
¿cuáles materias te gustan más? Sociales.
¿Cuáles materias te gustan menos? Matemáticas y naturales.
¿En qué actividad extraordinaria estas en la escuela? Ninguna.
¿Qué haces en el recreo? Me quedo en el curso.
¿Cómo se llaman tus amigos? Austin, yuleisy.
¿A qué juegas con ellos? pelota, topaito, pero solo en la casa
¿Qué cosas piensas cuándo estás enojado? Me pongo a llorar y me tranco en
mi habitación, en la escuela me voy al baño.
¿Qué te gusta hacer cuando estas alegre? Me gusta bailar, y correr en ropa
interior en el patio.
¿Cuéntame, como pasas un día normal en la escuela? Realizo las tareas en el
curso, voy al baño con permiso de la maestra y almuerzo.
 o En el hogar y familia.

Ahora hablemos acerca de tu casa. ¿Quienes viven contigo en casa? Mis

padres y mis hermanos, al lado está la casa de mi abuela.
Cuenta un poco de cada uno de ellos: mi papa trabaja desde la casa, cría cerdos,
mi mama trabaja cargando niños a la escuela, ella estudia también, me llevo bien
con mi hermano el es aspirante a pelotero esta en la academia y mi hermanita que
me encanta jugar con ella y peinarla.
¿En que trabaja tu papá? Cría cerdos.
¿En que trabaja tu mama? Es moto concho.
¿Si tuvieras una barita mágica, que cambiarias de ellos? Pues me pusiera
cabello y seria bailarina
¿Dime como es tu casa? Mi casa es de tabla y zinc.
¿Cuéntame de tu habitación? Duermo con mi hermano, es un poco pequeña no
me gusta mucho.
¿Cuáles son tus tareas en casa? Hacer las tareas y hacer fregar.
¿Cómo te llevas con tu papá? Me llevo bien.
¿Qué cosas hace tu papá, que te gustan? Me lleva al parque, me compra helados
y nos quiere mucho a todos.
¿Qué cosas hace tu papá que no te gustan? Nada la verdad, nos llevamos bien.
¿Cómo te llevas con tu mama? Bien.
¿Qué hace ella que te gusta? Ella es muy buena con todos.
¿Qué hace ella que no te gusta? Que me corrige si me pongo de malcriado.
Como se llaman tus hermanos/@s? Madwin y Yuleisy.
Cuando sea pertinente. ¿Cómo te llevas con tus hermanos? Nos llevamos bien
a veces peleamos.
¿Qué hacen ellos que te gusta? Jugar a veces.
¿Qué hacen ellos que no te gusta? pelear.
¿Quién maneja la disciplina en casa? Mami.
¿Papa y pelean? Discusiones simples a veces por cualquier cosa.
¿Si pelean, cuánto pelean? Muy poco.
¿Qué pasa cuando pelean?, donde lo hacen? Lo hacen en la casa
Dentro de las pruebas psicológicas que escogería para evaluar al niño y darle
seguimiento estarían:

➢ El test de la familia (DFH) con la finalidad de evaluar la percepción y el

funcionamiento que el niño tiene con su familia, la idea es entender como el niño
percibe la dinámica familiar, las relaciones que hay entre él y ellos y la importancia
de roles.
➢ Dibujo de la figura humana: En esta prueba el paciente debe dibujar una
persona de cuerpo entero con el fin de evaluar desarrollo, personalidad e
inteligencia del niño.

Como bien sabemos además de las pruebas psicológicas, es importante

considerar otras evaluaciones y estudios.

Como lo es una evaluación médica completa.

Entrevista a los padres y maestros