FOTOSINTESIS EN PLANTA ACUATICA: ELODEA

Yisell Dayanna Joya Castrellón1

Código 1611812

Gabriela Alexandra Bautista Contreras1

Código 1611825

RESUMEN

En esta práctica se realizó una observación de la tasa fotosintética de la planta acuática

elodea, para esto se necesitó una rama joven de esta planta acuática, bicarbonato de sodio,
agua, una bombilla y filtros de colores.
el poder del tipo de luz en la fotosíntesis de la planta acuática Elodea radica en la intensidad
y longitud de onda de la luz. Una intensidad óptima y una composición espectral que
incluya luz roja y azul favorecen la tasa de fotosíntesis de la planta. Sin embargo, es
importante tener en cuenta que diferentes especies de plantas acuáticas pueden tener
adaptaciones y respuestas específicas a las condiciones de luz, por lo que los resultados
pueden variar según el organismo estudiado.
PALABRAS CLAVE: elodea, filtros, fotosíntesis, colores, luz

INTRODUCCION

La fotosíntesis es un proceso fundamental para la vida en la Tierra, en el cual las plantas y

otros organismos fotosintéticos utilizan la energía lumínica del sol para convertirla en
energía química. La eficiencia de la fotosíntesis está influenciada por diversos factores,
entre ellos el tipo de luz al que están expuestas las plantas. En el caso de las plantas
acuáticas, como la Elodea, el poder del tipo de luz juega un papel crucial en su capacidad
para llevar a cabo la fotosíntesis de manera eficiente.1
La Elodea es una planta acuática sumergida que se encuentra en aguas dulces, y es
ampliamente utilizada en estudios científicos debido a su disponibilidad y respuesta rápida
a los cambios ambientales. La luz es esencial para la fotosíntesis, ya que las plantas
capturan la energía lumínica a través de pigmentos, como la clorofila, presentes en sus
células.1
La intensidad de la luz es un factor determinante en el proceso fotosintético de la Elodea.
Un nivel adecuado de luz promueve una mayor tasa de fotosíntesis, ya que brinda la energía
necesaria para que las plantas realicen la conversión de dióxido de carbono y agua en
glucosa y oxígeno. Sin embargo, niveles extremadamente altos de luz pueden ser
perjudiciales, ya que pueden dañar los pigmentos fotosintéticos y afectar negativamente el
proceso fotosintético.2
la ecuación general de la fotosíntesis se describe como:

6 CO2 + 6 H2O → C6H12O6 + 6 O2

Esta ecuación representa la fotosíntesis en su forma más básica, donde el dióxido de

carbono (CO2) y el agua (H2O), en presencia de energía luminosa, se convierten en glucosa
(C6H12O6) y oxígeno (O2).2
Además de la intensidad, la longitud de onda de la luz también desempeña un papel crucial
en la fotosíntesis de la Elodea. La clorofila, el pigmento principal utilizado en la captura de
la luz, absorbe predominantemente la luz en los espectros rojo y azul. Por lo tanto, la
Elodea muestra una mayor eficiencia fotosintética cuando está expuesta a luz en estos
rangos de longitud de onda. En contraste, la luz verde es menos absorbida por la clorofila y,
por lo tanto, es menos utilizada en el proceso fotosintético de la planta.2

Figura #1: diferentes longitudes de onda para distintos pigmentos. Imagen tomada de

https://natureduca.com/images_cienc/fotosintesis_eficiencia2.jpg
MATERIALES Y METODOS
La práctica de laboratorio se llevó a cabo en la sede del Colsag de la Universidad Francisco
de Paula Santander, en el laboratorio de Ciencias básicas.
Los materiales que se utilizaron fueron:

 Planta Elodea.
 Bicarbonato de sodio.
 Agua.
 Probetas.
 Filtros de colores (azul, verde, amarillo, rojo, transparente)
 Bombilla.
 Cronometro.

Esta práctica consistió en comprender y analizar la realización de la fotosíntesis en la

elodea, en el agua utilizando la luz directamente hacia ella. Se utilizaron tres probetas llenas
de agua con bicarbonato de sodio donde se depositaron en cada una rama de Elodea de
aproximadamente 15cm de longitud y estas se colocaron en frente de los filtros de colores
amarillo, rojo y verde por un rango de tiempo de media hora. En el proceso de liberación
del oxigeno se formaron burbujas que fueron contadas para luego comparar la mayor
cantidad entre estos filtros.
 Figuras # 2. Montaje de la práctica.
RESULTADOS

En el filtro rojo dentro del rango de media hora, las burbujas de

oxígeno empezaron a aparecer después de unos minutos. Después
de este tiempo las burbujas que se liberaban venían de la parte
inferior de la rama de elodea de una forma rápida.
Se contaron alrededor de 1300 burbujas en este lapso de tiempo.
La elección del filtro rojo se debe a que las plantas tienen una
mayor capacidad de absorción de la luz en la región del espectro
rojo. La clorofila, el pigmento principal responsable de la captura
de la luz durante la fotosíntesis, tiene una mayor eficiencia para
absorber la luz roja. Al filtrar otras longitudes de onda y permitir
que solo la luz roja alcance la planta, se maximiza la cantidad de
energía luminosa que la planta puede capturar y utilizar para la
fotosíntesis.

En el filtro verde luego de encender el bombillo empezaron

aparecer las pequeñas burbujas de varias partes de la rama de
elodea de forma rápida. Se contaron aproximadamente 965
burbujas.
El filtro verde filtra selectivamente la luz, permitiendo que solo
las longitudes de onda verdes pasen a través de él, mientras
bloquea o absorbe otras longitudes de onda. El filtro verde se
elige específicamente porque las plantas reflejan o transmiten
gran parte de la luz verde, en lugar de absorberla en gran
medida. Esto se debe a que la clorofila, el pigmento principal

responsable de la absorción de la luz durante la fotosíntesis, tiene una baja capacidad de

absorción en la región del espectro verde.
 Al colocar la probeta con la rama de elodea en el filtro verde, se proporciona a la planta
una fuente de luz rica en longitudes de onda verdes, pero con una menor cantidad de
energía luminosa absorbida. Esto puede afectar la tasa de fotosíntesis y la producción de
oxígeno, ya que la planta no puede aprovechar eficientemente la energía luminosa en esa
longitud de onda.

En el filtro amarillo luego de encender el bombillo empezaron

aparecer las burbujas de una forma seguida. Se contaron 1335
burbujas aproximadamente. Esto podría indicar que la planta está
experimentando una mayor tasa de fotosíntesis en presencia de luz
amarilla en comparación de los otros filtros.
Aunque la luz amarilla no es la longitud de onda óptima para la
absorción de la clorofila, las plantas aún pueden utilizarla para la
fotosíntesis, aunque de manera menos eficiente. Sin embargo, es
posible que, en este caso específico, la planta esté respondiendo de
manera favorable a la luz amarilla.

CONCLUSIONES

1. El gas que se está generando como resultado de la fotosíntesis en la presencia de

burbujas dentro de la probeta llena de agua con la planta elodea es el oxígeno.
Durante la fotosíntesis, las plantas utilizan la energía solar para convertir el dióxido
de carbono y el agua en glucosa y oxígeno. El oxígeno generado en el proceso se
libera como subproducto y puede formar burbujas en el agua. Por lo tanto, si se

observan burbujas en la probeta, es un indicio de que la planta está llevando a cabo

la fotosíntesis y produciendo oxígeno.
 2. La luz es capturada por los pigmentos fotosintéticos, como la clorofila, presentes en
los cloroplastos de las células de las plantas. Estos pigmentos absorben
selectivamente ciertas longitudes de onda de la luz visible, principalmente en la
región del espectro rojo y azul, mientras reflejan o transmiten otras longitudes de
onda, lo que les confiere su color característico verde.

3. En el caso del grupo se obtuvo una mayor cantidad de burbujas con el filtro de color
amarillo, esto se debe a que la planta podría haberse adaptado a condiciones de luz
amarilla y haber desarrollado mecanismos para aprovechar eficientemente esa
longitud de onda para la fotosíntesis. También es posible que la intensidad de la luz
amarilla en esta situación sea mayor que la de los otros filtros, lo que resulta en una
mayor energía luminosa disponible para la fotosíntesis.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1. Introducción a la fotosíntesis. (s/f). Khan Academy. Recuperado el 23 de junio de

2023, de https://es.khanacademy.org/science/ap-biology/cellular-energetics/
photosynthesis/a/intro-to-photosynthesis.

2. Práctica de laboratorio la fotosíntesis. Edu.Mx. Recuperado el 23 de junio de 2023, de

https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa2/n1/p1.html.