CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES:

Afirmativas: “Luis juega al baloncesto” Comunican una

1. Enunciativas: Negativas: “No tengo dinero” información objetiva

Totales: La respuesta es sí o no, porque se pregunta por todo el contenido de la oración: “¿Vienes al cine?”
2. Interrogativas: Parciales: Se pregunta por algún elemento de la oración. Pronombres y adjetivos interrogativos “¿Qué comes?”
Directas: Con signos de interrogación: “¿Dónde vas?”
Según la actitud Indirectas: Sin signos de interrogación. Son C.D. de un verbo: “Dime dónde vas”.
Del hablante.
3. Exclamativas: Entre signos de admiración o exclamación: “¡Qué feliz soy!”

4. Desiderativas: Expresan un deseo: “Ojalá haga buen tiempo”.

5. Imperativas o Exhortativas: Expresan mandato o ruego: “ Ven a casa”. “Acompáñame, por favor”.

6. Dubitativas: Expresan duda: “Tal vez venga mi hermano”.

1. Copulativas: Predicado nominal (verbos ser, estar, parecer). El verbo está vacío de contenido semántico, no predica nada del sujeto y
sirve como enlace entre sujeto y atributo.
Activas A) Transitivas: verbos que llevan C.D.
2. Predicativas: B) Intransitivas: Sin C.D.
Según la Naturaleza C) Reflexivas: Le acompañan pronombres reflexivos (me, te se nos,os se)
D) Recíprocas: Con pronombres recíprocos.(nos, os, se)
Del predicado
Con Complemento agente: “América fue descubierta por Colón”.

1. Pasivas: ser, estar + participio Sin Complemento agente: “América fue descubierta.”
Pasivas Con C. Agente: “Se descubrió América por Colón”.
2. Pasivas Reflejas: Se + verbo en 3ª pers. Y voz activa Sin C. Agente: “Se descubrió América”.
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Oraciones impersonales: Carecen de sujeto: 1. De fenómenos naturales: (verbos que indican meteorología: llover, tronar...)
2. gramaticales: (verbos: HABER, SER, HACER en 3ª pers. Sing. ): Hubo una fiesta.
3. Reflejas: (Se + verbo en 3ª pers. Sing.) “Se vive bien aquí”.
 ORACIONES COMPUESTAS

- Coordinadas Copulativas: El significado de una proposición se suma al de la otra. Emplean como nexos las conjunciones:
y, (su variante eufónica e) ni.

- Coordinadas Disyuntivas: Presentan dos opciones alternativas entre las que hay que elegir. Emplean como nexos las
conjunciones: o, u, o bien.
- Coordinadas Adversativas: Una proposición se opone a lo afirmado en la otra o lo niega. Se unen mediante las
conjunciones: pero, aunque (se puede cambiar por: pero), sin embargo, sino, sino que, antes, antes bien, excepto, salvo,
menos...

COORDINADAS
- Coordinadas Distributivas: Presentan diversas posibilidades o alternativas que no se excluyen. Se introducen con palabras
muy diversas que aparecen en forma correlativa: ya... ya...; uno... otro...; tan pronto... como; éste... aquél; cerca... lejos;
aquí... allí.

- Coordinadas explicativas: Una proposición explica el significado de la otra: Se unen mediante los nexos: esto es; es decir;
o sea...

YUXTAPOSICIÓN - Las relaciones de coordinación y de subordinación se establecen mediante nexos o enlaces. Pero, a veces, tanto las
subordinadas como las coordinadas se unen sin nexo; entonces decimos que están yuxtapuestas y es la entonación la que
proporciona la unidad oracional.

- “Acércate, no tengas miedo”; “Evita las aglomeraciones, resultan negativas para el medio”.
 - Proposiciones Subordinadas Sustantivas:

Realizan, dentro de la oración compleja una función propia del sustantivo o del sintagma nominal: Sujeto: Se introduce con
la conjunción que. “Me encanta que decidas acompañarnos” Atributo: Va unida a la principal por la conjunción que y a
veces, con la conjunción si. “Nuestra única ilusión es que seas feliz”. Sintagma preposicional Complemento:
(complemento de un sustantivo; de un adjetivo o de un adverbio); se introducen con la conjunción que, precedida de una
preposición. “Tengo la ilusión de que iremos de viaje”. Complemento Directo: suele ser introducida por la conjunción
que. “María dice que la esperéis cinco minutos”. Suplemento del verbo principal: Va unida a la principal con la conjunción
que, precedida de preposición. “Confío en que no te hayas enfadado”.
Proposiciones sustantivas de infinitivo: En la mayoría de los casos puede conmutarse por una construcción personal:
“Antonio confía en encontrar trabajo”/ “Antonio confía en que encuentre pronto trabajo”.
Los interrogativos: dónde, cómo, cuándo, que actúan de CC e introducen oraciones sustantivas con la función de C. D.
“Dime sinceramente cómo me ves”. (sust. De C. D.); Cuéntame dónde guardas el compás. (sust. De C. D.)
SUBORDINADAS

Sustantivas y adjetivas

- Proposiciones adjetivas o de relativo:

El adjetivo realiza la función de complementar al nombre; del mismo modo puede realizar esta función una proposición que
equivale a un adjetivo. Estas proposiciones se llaman de relativo porque son introducidas mediante pronombres (que, a la
que, los cuales, quien, cuyo ...) o adverbios relativos, que refieren un nombre enunciado anteriormente ( el antecedente) y
que al mismo tiempo realiza una función dentro de la proposición adjetiva:

Proposiciones adjetivas especificativas: Restringen el significado del sustantivo al que acompañan: “Los
alumnos que vienen en autobús han llegado tarde”(sólo han llegado tarde los que vienen en autobús).
Proposiciones explicativas o epítetos: Se limitan a expresar una cualidad, van entre comas, y pueden ser
suprimidas: “Los alumnos, que vienen en autobús, han llegado tarde” (se refiere a todos los alumnos).

- Los adverbios de relativo: donde, cuando cuanto y como, pueden reproducir un nombre o pronombre (antecedente) y,
por ello, se llaman adverbios relativos: la proposición que introducen es también subordinada de relativo: “Te daré todo
cuanto pueda”(lo que). “Hallaremos el modo como solucionar”(con el que).
- Construcciones adjetivas de participio: El participio funciona como adjetiva y puede introducir una proposición adjetiva
que debe sustituirse por una forma personal: “Han derribado la casa construida allí”/
“Han derribado la casa que construyeron allí”.
 - Proposiciones Adverbiales:

Realizan una función dentro de la principal, propia del adverbio o locución adverbial; esto es, complemento circunstancial.
Atendiendo a las diversas circunstancias que expresan, se distinguen las siguientes clases:
- Adverbiales de lugar: Expresan circunstancia de lugar respecto de la acción expresada en el verbo principal. Se introducen
con el adverbio donde, precedido o no de preposición, o con la locución dondequiera que;
“ Vete por donde haya menos coches”
- Adverbiales de Tiempo: Indican una circunstancia temporal anterior, simultánea o posterior a la acción expresada en el
verbo de la principal: Los nexos son muy variados: cuando, mientras, apenas, tan pronto como, antes (de) que...
- Adverbiales de modo: Informan sobre cómo se realiza la acción expresada en el verbo principal. Se introducen con los
nexos: como, según, conforme, como para... “ he ordenado los libros como me indicaste”

- Proposiciones comparativas: Sirven de término de comparación respecto de un elemento de la principal. Se dan tres formas
diferentes de relación: igualdad; superioridad e inferioridad. En todas se omite el verbo cuando es igual que en la principal.
▪ Igualdad: tal como; tan tanto... como; igual (lo mismo)... que, etc.

▪ Superioridad: más .. que o de; mejor.. que, etc.

▪ Inferioridad: menos... que; peor ...que; etc.

- Proposiciones Causales: Expresan la causa ( razón o motivo) por la cual acontece la acción principal. Se construye con el
verbo en forma personal y es introducida por locuciones conjuntivas y conjunciones muy variadas: porque, que, pues,
puesto que, supuesto que, ya que, como (que), visto ( en vista de) que, como quiera que...
SUBORDINADAS
ADVEBIALES
- Proposiciones Consecutivas: Expresan consecuencia como resultado de la acción principal, que es su causa. Se introduce
mediante conjunciones y locuciones conjuntivas: luego, pues, por (lo) tanto, conque, así (es) que; así pues, por
consiguiente; (intensificando a la principal) Tanto... que; tal... que.
- Proposiciones Condicionales: Formulan una condición necesaria para que se cumpla la acción expresada en la proposición
principal. La subordinada condicional recibe el nombre de “Prótasis” y la principal, el de “Apódosis”. Nexos: si; como,
cuando, a menos que, siempre que, con que, con tal (de) que...
“Esta película será interesante cuando va tanta gente a verla”.(si va tanta...).
- Proposiciones Concesivas: Expresan una dificultad que obstaculiza el cumplimiento de la acción principal, sin llegar a
impedir su realización. La conjunción aunque es el nexo principal, pero hay otros muchos: a pesar de que; cuando; aun
cuando; si bien, así, aun así...; también hay giros sintácticos que expresan dicha concesión: piense lo que piense...; sea cual
fuere...; por poco que...;
- Proposiciones finales: Expresan el fin o la intención con que se produce la acción del verbo principal. El nexo más
importante es para que, pero también se usan otros muchos: a que, que, a fin de que, con el fin de que, con el objeto de
que... “ Vengo a que me dejéis un diccionario”.