IUU Técnicas Modificación

ALUMNA: SANCHEZ AGUILAR LINDA ALEXA

Video: https://www.youtube.com/watch?v=3Rmc2eiglzs

¿Qué es una conducta inadecuada?

Es aquella que se aleja de las normas convencionales de comportamiento
y que aparentemente puede beneficiar a la persona pero perjudicar a los
demás, un ejemplo sería como nos mencionan en el video cuando en un
salón de clases establece las normas de convivencia y el niño o niña no sigue
estas normas o hace conductas contrarias.

Menciona la clasificación de tipos de conductas

 Excesos conductuales: cuando se observa que las conductas
inadecuadas o adecuadas empiezan a ocurrir en muchas más
ocasiones de las necesarias, estas se convierten en excesos
conductuales
 Debilitamientos conductuales: Son conductas adecuadas que ocurren
con una baja frecuencia, se presentan por debajo de lo esperado.
 Déficit conductuales: son conductas que a pesar de ser deseadas no
ocurren, no se presentan en el sujeto, ya que aún no las ha aprendido.

Explica la técnica de modificación descritas

 El reforzamiento. Esta técnica consiste en que cada vez que el sujeto
haga una conducta deseada Nosotros le vamos a brindar un refuerzo es
decir un estímulo que sea de su agrado lo cual va a hacer que la
ocurrencia de dicha conducta aumente.
 El encadenamiento. Esta técnica consiste en reforzar cada parte que
compone una conducta compleja esperando que al final el niño pueda
emitir toda la conducta completa, se pueden utilizar apoyos como
indicaciones verbales o pictogramas y poco a poco se van retirando.
 Tiempo fuera positivo. Esta técnica consiste en darnos unos tiempos,
tanto adultos como niños para alejarnos de la situación que nos ha
provocado malestar y tensión con el fin de relajarnos y facilitar el diálogo
para la búsqueda conjunta de una solución. Aquí es importante que el
niño tenga establecido un espacio en donde él pueda relajarse, como
por ejemplo el rincón de la calma y también es importante entrenarlo
en el uso del tiempo fuera positivo, previamente si vemos que nuestro
 niño empieza a gritar y a discutir porque alguna razón entonces
podemos decirle, veo que estás alterado y que estás molesto, creo que
no podemos conversar así que qué te parece si cada uno nos vamos a
nuestro espacio de la calma y ahí vamos a poder respirar vamos a poder
serenarnos y cuando nos sintamos más tranquilos nos reunimos para
poder sobre lo sucedido. De esta manera al tomarnos un tiempo de
reflexión para poder evitar perder el control de las emociones que es
estallar sin medida y ser más capaces de abordar y resolver un conflicto
de forma positiva
 Sobrecorrección. Esta técnica pretende corregir los efecto negativos de
la conducta inadecuada dejándola igual o inclusive mejor que antes,
buscando para ello reparar o compensar algún daño ocasionado por
esta conducta, por ejemplo como nos comenta en el video si se observa
que el hijo ha pintado todas las paredes entonces le vamos a decir que
ahora va a tener que limpiarlos y para ello le vamos a entregar los
implementos necesarios y le vamos a enseñar primero a cómo hacerlo
no cómo limpiar la pared, luego mientras él está limpiando le podemos
decir que la pared no es un sitio en donde se pinta y una vez que aquí
ha limpiado todas las paredes le vamos a indicar un lugar en donde de
repente él pueda sacar hojas y ahí pueda dibujar, vamos a hacer que
esta conducta la repita varias veces para verificar que nos ha entendido
y así le estamos dando otra alternativa una alternativa adecuada que
puede hacer cuando desee pintar, el objetivo de esta técnica es
disminuir o eliminar la conducta inadecuada.
 Extinción. Esta técnica consiste en la eliminación de los reforzadores que
premian y mantienen una conducta no deseada, tiene dos etapas
durante la primera etapa podemos observar que al retirar el refuerzo por
ejemplo la atención vemos que la conducta inadecuada va a
incrementar tanto en frecuencia, duración e intensidad, por ejemplo las
rabietas o los berrinches, pataletas se hacen más intensos y en la
segunda etapa ya vamos a poder ver que la conducta inadecuada va
a ir disminuyendo progresivamente por ello es importante la constancia
persistencia y paciencia de los padres o maestros para que esta técnica
sea efectiva.