Ficha de lectura

Ficha N° 3 Fecha Marzo 2023

Estudiante Juliana María Galvis Mejía
Título texto Co-design spaces for peace-building in Colombia: A preliminary
conceptualization
Autores texto Reina-Rozo, J., Thompson, M. Año Nov. 2018
Datos bibliográficos DOI: 10.1109/WEEF-GEDC.2018.8629673

• RESUMEN CON IDEAS CENTRALES (300-500 palabras; distinto del reportado en el

texto original)
El presente documento busca generar un posicionamiento de la ingeniería y las estrategias
de co-diseño como herramientas de especial pertinencia para la construcción de paz y la
resolución de conflictos a nivel global. A partir de la experiencia vivida en el Espacio
Territorial de Capacitación y Reconciliación Jaime Pardo Leal en San José Guaviare durante
el la Cumbre Interacional de Diseño para el Desarrollo liderada por el Massachusetts
Institute of Technology D-Lab en enero del 2018, el artículo busca explorar el potencial del
uso del diseño colaborativo y la construcción de paz como un espacio para generar
reconciliación en un contexto de posconflicto.
En un primer momento, se resalta la presencia de un marco teórico que permite resumir
elementos centrales para conceptualizar la estrategia de creación de espacios para la
construcción de paz dentro de los cuales se encuentran: La ingeniería humanitaria como
base para la acción, el codiseño de soluciones justas y sostenibles, y la innovación
comunitaria como un camino colectivo hacia la paz positiva. Posteriormente se describe la
experiencia de las cumbres lideradas por el MIT D-Lab en donde equipos multiculturales y
multidisciplinarios eligen un problema articulado por la comunidad y pasan por el proceso
de diseño para producir un prototipo, generalmente una tecnología o un servicio. En un
tercer momento, el articulo se adentra en la descripción del conflicto armado colombiano
y el panorama de pos-acuerdos, dando paso para introducir el desarrollo de la cumbre en
el Guaviare. Por último se presentan los resultados del seguimiento y evaluación de la
cumbre basados en datos cualitativos, en tres momentos diferentes: antes, durante y
después de la cumbre para determinar la conciencia y las capacidades adquiridas por los
participantes en este espacio de diseño.
De esta forma, el articulo culmina dando paso a algunas reflexiones que expresan la
variedad de áreas en las que el co-diseño se puede utilizar para permitir la creación de
alternativas a partir de la colaboración de personas que solían estar inmersas en un conflicto
y pueden ser agentes de cambio de las realidades existentes a partir de la creación de
equipos diversos.

• CITAS TEXTUALES QUE CAPTUREN SU ATENCIÓN (5 a 6 citas; usar: (pág. )

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• Siguiendo el trabajo de Vesilind [10], queda claro el espacio para un nuevo tipo de
perspectiva de la disciplina de la ingeniería, esta es la ingeniería de la paz. Esto se
puede resumir como “ingenieros que buscan alternativas que les permitan utilizar
sus habilidades de manera positiva y proactiva para promover -positivamente- la
paz…” (pp. 135). (Pag 3)
• Esto demuestra el compromiso de Ingeniería, tanto en su enfoque educativo como
pedagógico, para generar soluciones de codiseño para estas comunidades en
términos de supervivencia y posconflicto. Considerando el desarrollo tecnocientífico
y de innovación concebido como prácticas sociopolíticas que actúan bajo intereses
establecidos por el gobierno, empresas privadas y universidades, es necesario
trabajar con las comunidades a nivel de lugar (Pag 3).
• Los IDDS son experiencias de diseño intensas, prácticas y basadas en la comunidad
que reúnen a un grupo diverso de personas para enseñarles el proceso de diseño
colaborativo y cómo crear prototipos de soluciones tecnológicas y de servicio de
bajo costo para mejorar los medios de vida de las personas que viven en la pobreza
(Pag 7)
• De esta manera, comenzó el proceso de construcción de confianza. Sin embargo, la
neutralidad del espacio puede ser cuestionada, especialmente en el caso de las
relaciones de poder de los coordinadores de los ETCR de las FARC y organizadores.
• "La UNAL y la gente del IDDS fueron los únicos que regresaron después de recopilar
información de nosotros. Por lo general, los investigadores vienen aquí, se
entrevistan y nunca más regresan ni se contactan" (Pag 9).

• REFLEXIÓN PERSONAL SOBRE LAS CITAS (400-1000 palabras)

A través de estas citas, destaco la prevalencia de la escritura reflexiva y sintonizada con una
idea transformadora de los enfoques tradicionales de la ingeniería. Considerando la relación
histórica de esta área técnico-científica con el poder político-económico global, estas
posturas pueden considerarse novedosas y hasta cierto punto anti hegemónicas.
Esta reflexión es bastante importante, pues la ingeniería ha resultado ser un arma para la
dominación y marginación económica, social y tecnológica de la cuál se habla en el artículo.
¿Cómo avanzar en discusiones que durante años se han desarrollado para desdibujar los
imaginarios planteados por las lógicas del desarrollo en la ingeniería? ¿Cómo transitar en la
ingeniería hacia otras esferas fuera de las ideas de progreso? ¿Cómo desde el tecnicismo y
la ciencia se deben reestructurar los discursos para verdaderamente establecer diálogos
horizontales?.
Este enfoque propuesto en el artículo, responde a la estructura posmoderna que busca la
articulación de saberes a través de la multidisciplinariedad y la interculturalidad. Frente a
esto considero que es importante examinar detalladamente la forma de proceder de
quienes están laborando directamente en el campo, pues expresiones como “reúnen a un

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grupo diverso de personas para enseñarles el proceso de…” resultan cuestionables frente
a estas posturas horizontales que se buscan plantear en el codiseño.
Frente a lo anterior, considero importante reflexionar frente a estas nuevas formas de
construcción, pues realmente la ingeniería no es la única área que se plantea ser “un
mediador entre el conocimiento experto y el tácito, que pueda crear espacios para diseñar
nuevas soluciones y alternativas a las oportunidades locales”. Actualmente muchas
disciplinas se encuentran en este proceso y aunque es un gran avance incluir esta situación
en los discursos y marcos teóricos, su aplicabilidad es cuestionable y difícil de evaluar
(¿realmente podemos medir la confianza? ¿qué tipo de confianza es buscada para construir
paz?).
Un ejemplo de esto es lo que se evidencia en la última cita referenciada, muchas
instituciones consideran que por el hecho de trabajar (un par de ocasiones) en escenarios
de guerra o pos-conflicto ya están implementando acciones (de servicios o productivas) que
van a revertir las consecuencias de más de 50 años de guerra… Abonos, bicimolinos,
tostadoras, máquinas procesadoras, herramientas, juegos… no lo sé. Me cuestiono, el co-
diseño es clave, si y estos esfuerzos son muy valiosos en términos operativos y técnicos,
pero está siendo realmente parte de la solución o quizá agravando más las condiciones de
in-equitatividad?. Es ahí donde entra lo personal en el campo de acción de la ingeniería y
el diseño, dónde lo personal entra a ser parte, aunque nos hayan enseñado desde la
academia a ser “neutrales e imparciales”.

• APLICACIONES POSIBLES DE LAS IDEAS CONTENIDAS EN EL TEXTO (a nivel de

formación, investigación, políticas públicas, movilización social, nueva conciencia
social, etc..) (100-200 palabras)
Considero importante ahondar en discusiones que nos lleven a realizar “acciones sin daño”.
Reconocer nuestros puntos de enunciación y privilegios es un gran punto de inicio para
confrontar los modelos de intervención que pretendemos seguir, pues es clave descubir
nuestros patrones de opresión