PROYECTO DE INCLUSION SOCIAL UPN

LGTBQ PRIDE - JUNTOS POR LA INCLUSION

INTEGRANTES:
• Santa cruz Alzamora, Ariana Mabel
• Miranda Pumajulca, Cielo Marina
• Montalvo Farje, Corin Naomi
• Cubas Toribio, Marco Antonio
• Tintaya Falcon, Christopher Stefano
Nombre del Curso: DETERMINANTES SOCIALES DE SALUD
Y ENFERMERIA

DOCENTE: Ampudia Tafur, Lisbeth Natalit

2023
PROYECTO DE INCLUSION SOCIAL UPN

INDICE

Capítulo I: Datos generales del proyecto ...................................................................................... 3

1.1. Nombre del proyecto .......................................................................................................... 3
1.2. Población beneficiaria .................................................................................................... 3
1.3. Fecha de ejecución: - ...................................................................................................... 3
1.3.1. Semestre Académico: 2023-2 ...................................................................................... 3
1.3.2. Inicio y Término .......................................................................................................... 3
1.4. Ejecutores: ...................................................................................................................... 3
Capítulo II: Planificación del proyecto ......................................................................................... 3
2.1. Características del beneficiario: ..................................................................................... 3
Descripción Geográfica: ........................................................................................................ 3
Descripción Demográfica:..................................................................................................... 3
Descripción Económica: ....................................................................................................... 4
Problemas que Enfrentan: ..................................................................................................... 4
2.2. Descripción del problema o necesidad origen del proyecto: .......................................... 4
2.3. Justificación del proyecto: .............................................................................................. 4
2.4. Objetivos: ..................................................................................................................... 5
2.4.1. Objetivo General: ........................................................................................................ 5
2.4.2. Objetivos Específicos: ................................................................................................. 5
2.5. Metas: ............................................................................................................................. 6
2.6. Base teórica: ................................................................................................................... 6
NIVEL INTERNACIONAL: ................................................................................................ 6
NIVEL NACIONAL: ............................................................................................................ 6
2.7. Método y estrategias: ..................................................................................................... 7
2.8. Programación de las actividades del proyecto: .............................................................. 7
2.9. Cronograma del proyecto ............................................................................................. 10
2.10. Recursos y presupuesto del proyecto: ........................................................................ 10
Recursos materiales e insumos ............................................................................................ 10
2.11. Referencias bibliográficas: ......................................................................................... 13
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Capítulo I: Datos generales del proyecto

• Nombre del proyecto: LGTBQ PRIDE- UNIDOS POR LA INCLUSION / AMOR
ES AMOR.
• Población beneficiaria: LA COMUNIDAD LGTBQ EN LIMA - PERU
• Fecha de ejecución: -
• Semestre Académico: 2023-2
• Inicio y Término: 23-10-23 hasta el 31-10-23
Ejecutores:
• Santa cruz Alzamora, Ariana Mabel
• Miranda Pumajulca, Cielo Marina
• Montalvo Farje, Corin Naomi
• Cubas Toribio, Marco Antonio
• Tintaya Falcon, Christopher Stefano
• Sobrera Iglesias, Rodrigo Sebastián

Capítulo II: Planificación del proyecto

Características del beneficiario:
Descripción Geográfica:
- Se detallan las características del beneficiario, incluyendo su ubicación
geográfica. El proyecto se enfocará en la población LGBTI en diversas regiones
del Perú, incluyendo áreas urbanas como Lima, Cusco, Arequipa, Trujillo, y zonas
rurales en regiones como Ayacucho y Puno

Descripción Demográfica:
- Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) de Perú, se estima
que aproximadamente el 4.8% de la población se identifica como LGBTI, lo que
representa una parte significativa de la sociedad peruana.

- La población LGBTI incluye personas de diversas edades, géneros, orientaciones

sexuales y orígenes étnicos.
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Descripción Económica:
- Las personas LGBTI en el Perú a menudo enfrentan desigualdades económicas,
con tasas de desempleo más altas y salarios más bajos debido a la discriminación
en el ámbito laboral.

- Además, la falta de acceso a la educación de calidad y a servicios de salud

adecuados es un problema persistente para muchos en esta comunidad.

Descripción del problema o necesidad origen del proyecto

Problemas que Enfrentan:
- La discriminación y la violencia basadas en la orientación sexual o identidad de
género son problemas serios en el Perú, a pesar de la existencia de leyes que
protegen los derechos LGBTI.

- A pesar de las leyes, la discriminación y la estigmatización persisten en áreas

como el acceso a la atención médica, la educación y la vivienda.

Justificación del proyecto:

El problema persistente de la discriminación y la violencia hacia las personas LGBTI en
el Perú justifica la elaboración de un proyecto de responsabilidad e inclusión social.

A pesar de las leyes existentes, la brecha entre la protección legal y la realidad en la vida
de las personas LGBTI es evidente.

Este proyecto busca abordar esta brecha y contribuir a la promoción de la igualdad y el

respeto de los derechos humanos de las personas LGBTI en el Perú, asegurando una mejor
implementación y cumplimiento de las leyes ya existentes.
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Objetivo General:
1) Aminorar y erradicar las discriminaciones, injusticias o atropellos padecidos
debido a la orientación sexual o la identidad de género.
2) Visibilizar e instalar en el debate público y privado la realidad de lesbianas, gay,
bisexuales, trans e intersex (LGBTI).
3) Generar acciones y alianzas políticas, culturales, sociales, económicas y jurídicas
tendientes a validar y respetar los derechos de la diversidad sexual
4) Proponer y ejecutar acciones tendientes a mejorar la calidad de vida de la
población LGBTI, así como su auto- representación y la autonomía
5) Promover el trabajo voluntario para el avance de la plena igualdad de derechos de
las personas LGBTI.
Objetivos Específicos:
a) Asesorar sicológica y legalmente a lesbianas, gays, bisexuales y transexuales
afectados/as por prácticas discriminatorias originadas por la orientación sexual y la
identidad de género y/o derivadas de concepciones absolutistas sobre la sexualidad y los
derechos humanos.
b) Analizar, explicar y difundir las diversas formas de discriminación padecida por
las minorías sexuales, mediante investigaciones, campañas, encuestas, entrevistas y
ejecución y/o participación en seminarios, charlas, eventos o exposiciones.
c) Potenciar las relaciones entre las minorías sexuales no organizadas y organizadas
y entre todas estas y el resto de la población mediante la difusión de mensajes integradores
en espacios públicos y/o privados.
d) Denunciar y solucionar en forma oportuna y responsable cualquier práctica
discriminatoria atentatoria contra los derechos de las minorías sexuales.
e) Desarrollar y coordinar programas para mejorar la calidad de vida de las minorías
sexuales en los terrenos laborales, educacionales y de salud.
f) Trabajar por la derogación o modificación de todas aquellas normativas que
“legitimen” la discriminación y proponer indicaciones legales tendientes a la igualdad de
derechos de todos los seres humanos.
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g) Actuar como interlocutor y/o establecer alianzas con entidades judiciales,
legislativas, de Gobierno, del Orden, del arte, de las ciencias, de los medios de
comunicación y de la sociedad civil, tanto nacional como extranjera.
h) Generar alianzas con otros grupos minoritarios o vulnerables y promover luchas
conjuntas contra la discriminación.

Metas:
• Atender a un mínimo de 500 personas LGBTI a lo largo del proyecto.
• Realizar al menos 20 actividades de concienciación y apoyo.
• Tener una asistencia total de 1,000 personas en eventos y talleres relacionados
con el proyecto.
Base teórica:

NIVEL INTERNACIONAL:
Lucharon por derechos y reconocimiento en todo el mundo, y sus esfuerzos conjuntos y
activismo coordinado dieron origen al movimiento LGBT. Durante el siglo pasado,
defensores de todo el mundo reconocieron objetivos comunes y trabajaron juntos, tanto
formal como informalmente, para promover una mayor igualdad de género en todo el
mundo a través de una variedad de estrategias, incluida la educación pública, los litigios
y la acción directa. El resultado ha sido un cambio global gradual hacia el reconocimiento
de los derechos LGBT, que se ha arraigado en la legislación y las políticas oficiales, la
opinión pública y la agenda de los activistas de derechos humanos y justicia social.

NIVEL NACIONAL:
En el Perú, tras una encuesta de qué grupo vulnerable es más discriminado, con un 71%
se determinó a la comunidad LGBTQ+, tras esos resultados, más de 1.7 millones de
peruanos se identifican con una orientación sexual diferente al hetero, teniendo en cuenta
que aún existen estereotipos discriminatorios a las personas de la comunidad se estima
que hay un porcentaje que se mantiene al margen es decir ocultando su orientación sexual.
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Método y estrategias:
Utiliza un enfoque que se centra en factores individuales, escolares y comunitarios para
brindar presentaciones de apoyo y centrarse en reducir la discriminación, el abuso y la
violencia.
La estrategia se centra en promover la igualdad, la inclusión y la aceptación para todos,
incluido el género y la orientación sexual, y brindar apoyo a las personas LGBTQ que
puedan enfrentar discriminación o rechazo.

Programación de las actividades del proyecto:

ETAPA OBJETIVOS ACTIVIDAD META INSTRUMENTO

Reducir la • Difundir en
discriminación Involucrar a Redes Sociales
y los prejuicios las personas, • Conferencias
contra las promoviendo de ayuda
personas la igualdad, psicológica
Campañas de
Planificación LGBTQ y fomentar la mental
concienciación
otros grupos inclusión y el • Fomentar la
marginados. poder compresión y
expresarse tal el habla
y como son. • Videos
didácticos.
Celebrar la Cerca de 50 • Activismo
diversidad, mil personas, Comunitario
Participación
promover la Contar con • Expresión
en desfiles,
igualdad, participación publica
Desarrollo marchas del
empoderar a de Grandes • Simbología
orgullo
las personas Artistas • Pancartas de
LGTBQ
LGBTQ y apoyando la apoyo a la
crear Marcha, comunidad
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conciencia Visibilizar los

sobre los derechos
problemas que LGTBQ.
enfrentan.
Ayudar a las Contar con • Eventos y
personas a apoyo de talleres
superar grupos • Financiamiento
desafíos independientes y recursos
Apoyar a los
emocionales, LGTBQ, No materiales
grupos de
sociales y tenemos una • Asesoramiento
apoyo ya
psicológicos y cantidad y atención
existentes y
brindarles un estimada ya
promover la
espacio donde que
creación de
puedan dependiendo
ellos.
compartir, de nuestras
aprender y necesidades es
crecer juntos. como vamos
Evaluación avanzando.
Aumentar la Promover la • Materiales
consciencia y igualdad de impresos
comprensión derechos, • Charlas
del público en queremos • Capacitación y
este caso, los fomentar la Dinámicas
jóvenes en aceptación recreativas a la
Sensibilización
descubrimiento. familiar, inclusión
y educación
impulsando las
posibilidades
de obtener un
puesto de
trabajo sin ser
discriminado.
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Crear un Brindar • Políticas y

entorno donde Protección y Normativas
todas las seguridad, • Mecanismos de
personas se Apoyo apoyo y para
sientan emocional, denunciar en
protegidas, crear un caso de
respetadas y segundo hogar discriminación
Creación de
aceptadas, y para las • Comunicación
espacios
donde se personas efectiva y
seguros
promueva la vulnerables de confianza
igualdad, la la comunidad,
diversidad y la ofreciendo
seguridad. servicios y
recursos
necesarios para
las necesidades.
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Cronograma del proyecto

Recursos y presupuesto del proyecto:

Recursos humanos
• ALUMNOS DE LA UPN:
Santa cruz Alzamora, Ariana Mabel

Miranda Pumajulca, Cielo Marina

Montalvo Farje, Corin Naomi

Cubas Toribio, Marco Antonio

Tintaya Falcon, Christopher Stefano

• COLABORADORES
• VOLUNTARIOS

Recursos materiales e insumos

Presupuesto aproximado:

1. Creación de espacios seguros = s/400

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2. Participación en desfiles y marchas del orgullo LGTBQ = s/240
3. Sensibilización y educación = s/300
4. Campañas de conciencia = s/450

RECURSOS MATERIALES PRESUPUESTO

PANCARTAS, PAPELES, CAMISETAS S/30
HOJAS BOND, PLUMAS, PAPELES S/60
SILLAS, MESAS, MANTAS, DECORACION S/ 200
CONDONES, LUBRICANTE, METODOS DE S/40
PROTECCION
MATERIAL DE ARTE, PINTURA, TELA S/ 50

1. Creación de espacios seguros:

Mobiliario: Sillas, mesas, sofás, estanterías, y otros elementos para amueblar el espacio seguro.

Material de oficina: Papelería, pizarras, proyectores, material de escritura, etc.

Material de decoración: posters, banderas, decoración que haga que el espacio sea acogedor.

2. Participación en desfiles y marchas del orgullo LGTBQ:

Vestuario y accesorios: Camisetas, banderas, pancartas, pelucas, disfraces, maquillaje, etc., que
reflejen la identidad y el mensaje del grupo.

Material promocional: Folletos, pegatinas, banderines, pancartas, pancartas, etc.

3. Sensibilización y educación:
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Material didáctico: Presentaciones, folletos, posters, material de lectura relacionado con la
diversidad y la inclusión.

Equipos audiovisuales: Proyectores, pantallas, ordenadores para mostrar contenido educativo.

4. Campañas de conciencia:

Material promocional: Folletos, carteles, camisetas, pegatinas, imanes, etc., con mensajes
relacionados con la campaña.

Equipo de grabación: Cámaras, micrófonos, software de edición de vídeo para crear contenido
multimedia.

• Recursos Humanos: Son las personas de la institución que participarán directamente

en el desarrollo del proyecto, su pago corre a cargo de la institución, pueden ser ad-
honoren.
• Materiales e insumos: Recursos materiales necesarios para el desarrollo del proyecto,
se necesitan adquirir para el logro de los objetivos planteados.

TRIPTICO PROMOCIONAL:
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Referencias bibliográficas:

- Acnur. (n.d.). LA PROTECCIÓN INTERNACIONAL.

- Defensoria del Pueblo Peru. (n.d.). Retrieved October 30, 2023, from
https://www.defensoria.gob.pe/defensoria-del-pueblo-peru-carece-de-leyes-y-
politicas-para-proteger-derechos-de-las-personas-lgtbi/
- del Pueblo Jirón Ucayali No, D. (n.d.). Derechos humanos de las personas LGBTI:
Necesidad de una política pública para la igualdad en el Perú Serie Informes
Defensoriales-Informe No 175. Retrieved October 30, 2023, from
http://www.defensoria.gob.pe
- Guía de acciones estratégicas para prevenir y combatir la discriminación por orientación
sexual e identidad de género: Derechos Humanos, salud y VIH. (n.d.).
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- Objetivos – Movilh Chile. (n.d.). Retrieved October 30, 2023, from
https://www.movilh.cl/quienes-somos/objetivos/