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LEGISLACION ASOCIATIVA

Actividad Colaborativa

Grupo 102956_1

Presentado por:

Jenny Janeth Quintero - Código: 52.844.994

Leidy Vanessa Hurtado -1.024.549.751
Lazio Farka- Código: 5820264

Tutor:

Jairo Alberto Jaller

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables y Económicas – ECACEN
Bogotá, D.C
Noviembredel2019
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a) Identifique el problema u oportunidad que requiera de una decisión;

La problemática de la desigualdad de oportunidades y exclusión de la población

indígena, resalta que esta sea la causa por la cual el país de Paracuatá y Bolerama no
tuvieron presente sus derechos humanos, esto hace que los indígenas Yucutenses no
tengan Nacionalidad y hace que estos dos países de momento no adopten la idea de
reconocer sus derechos y obligaciones que los indígenas tienen como seres humanos.
Consta tratar desde las políticas de los Países, conceptualizándose desde el problema
que se deben construir en cuanto a propuestas enfoques y estrategias, todo esto en
suma de soluciones para la población indígena.

Se debe entender los derechos humanos y establecer sus políticas con el propósito de
establecer la inclusión indígena, para la construcción de la democracia del País.
Determinando que la causa sigue siendo aún más grave, ya que esta población
indígena Yucutense, no cuenta con los servicios de salud, tampoco con la libertad de
movimiento, igualdad ante la ley, libertad de pensamiento de conciencia y de religión, la
participación en asuntos públicos y elecciones en donde se evidencia casos de extrema
pobreza y marginación. Que a simple vista solo se ve como una exclusión, sin tener
presente todas las causas a los cuales han sido sometidos, sin tener una nacionalidad
y la identidad de personería jurídica la cual en su propósito tendrían que ofrecer estos
países.

Objetivo:

Ya que abiertamente se ha evidenciado una exclusión y falta de oportunidades, se

busca para la población indígena Yucutense, restablecer sus derechos como seres
humanos e incluir los factores, sociales, políticos culturales e incluso de identidad, esta
concepción de desarrollo implica la igualdad de oportunidades, en los indígenas logren
desarrollar plenamente sus capacidades, buscando el acceso de bienes y servicios
prologando en si un plan de vida.
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Objetivos Específicos:

 El desarrollo humano que se busca para la población indígena Yucutense, se

busca principalmente el acceso a su nacionalidad, salud, educación, e ingresos
económicos contando con los servicios básicos, promoviendo una visión
asistencialista de recursos y programas sociales que ofrece el gobierno
orientados a combatir la pobreza.

 Reducir las desigualdades socioeconómicas y en lo posible ampliar las

oportunidades de la población indígena. Prevaleciendo oportunidades de
desarrollo humano.

 Identificar las razones del problema y de esta manera encontrar una solución
viable.

 Resaltar la importancia de sus derechos para lograr así restablecerlos valorando

su dignidad como seres humanos, velando por su protección y dándoles la
oportunidad de pertenecer.
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c) Establezca alternativas de solución.

Es muy importante tener en cuenta el hecho de que son seres humanos que
merecen un trato digno. Precisamente por eso, los países de Paracuatá y
Bolerama deben llegar a un acuerdo en el que puedan establecer quién brindará
correcta y completamente todos los derechos y oportunidades a este grupo
indígena.

Sería necesario que se realizara un censo exclusivo de esta población, que se

les brinde la nacionalidad correcta y de esta manera controlar un poco los
traslados de un país al otro. También sería necesario disminuir su analfabetismo
y de esta manera generarles mejores oportunidades para su futuro, además de
facilitarles su integración en la sociedad y dándoles un sentido de pertenencia.
Es fundamental prestarles los servicios médicos necesarios cuando lo soliciten.

No se puede seguir ignorando el problema, se debe prestar la atención

necesaria, preservar su vida, reconocer sus derechos, generar protección y
conseguir respuestas sociales y gubernamentales.

Crear normas policitas que ayuden a mitigar este flagelo

1) Que ningún Estado tengan leyes de nacionalidad que permitan que se niegue,
pierda o prive de la nacionalidad por motivos discriminatorios.
2) Que las futuras situaciones de sucesión de Estados no generen casos de apátrida
3) Que los Estados identifiquen a los migrantes e indígenas de paracuata y bolerama
apátrida en los procedimientos de determinación y eso conduzca a un estatuto legal
que permita su residencia, garantice el disfrute de sus derechos humanos
fundamentales y facilite su naturalización.
4) identificar los factores que pueden contribuir a nuevos casos de apátrida o que
impiden resolver las situaciones existentes.
5) Desarrollar e implementar Planes Nacionales de Acción para llevar a cabo las
acciones relevantes.
6) Convocar a discusiones en mesas redondas a nivel nacional con los gobiernos, la
sociedad civil, otras agencias de la ONU y otras partes interesadas y llevar a cabo
diagnósticos participativos con las comunidades apátridas para informar el desarrollo
de los Planes Nacionales de Acción.
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7) Brindar asistencia técnica y, cuando sea necesario, recursos para ayudar a los
gobiernos y poblaciones apátridas
8) Participar con el sector judicial y la comunidad jurídica para un uso estratégico de
los procesos judiciales
9) Llevar a cabo actividades sostenidas de sensibilización y de apoyo de los
apátridas, asegurándose de que se entienda la difícil situación de las personas
apátridas y que se escuchen sus voces, e n Informar sobre la implementación de las
acciones cada 2 años.

d) Diseñe un Plan de Acción para ejecutar la estrategia seleccionada; como todo

plan debe estar basado en los objetivos planteados y con metas que puedan
ayudar a evaluar el desempeño.

1) Convocar a discusiones en mesas redondas a nivel nacional con los gobiernos,

la sociedad civil, otras agencias de la ONU y otras partes interesadas y llevar a
cabo diagnósticos participativos con las comunidades apátridas para informar el
desarrollo de los Planes Nacionales de Acción.

2) Debatir el plan de acción en las distintas regiones del país que estas sean
involucradas, con los países aledaños y que se haga una revisión de
experiencias realizadas por estos países, la cual permita una participación
asertiva del plan de acción.

3) Aplicar a nivel nacional en todos los países, el plan PLURINACIONAL, para

eliminar la discriminación racial étnica y cultural que forma parte del decreto de
los estados nacionales. Decretarse los 365 días de combate Al racismo y a la
discriminación y la constitución de una sociedad intercultural, para aplicar las
políticas públicas, interculturales en el seno del estado y del gobierno.

4) Generar oportunidades de trabajo, mediante una política laboral de acciones

afirmativas, para los sectores más vulnerados como lo son las poblaciones
indígenas.

5) Disponer al ministerio de educación y de cultura e incluir a las nacionalidades

indígenas, que contemplen el criterio de igualdad y desarrollo para su bienestar
y sus derechos y obligaciones de desarrollo humano.
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FUENTES BIBLIOGRAFICAS.

Escobar G., & Programa Regional de Apoyo a las Defensorías del Pueblo en, I. (2013).

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Jaller, J. (2016). Derechos Humanos. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/10041

La organización, La declaración universal de derechos humanos. Recuperado

de http://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/