ACTIVIDAD 2.

2: GRABACIÓN CUÑA PUBLICITARIA

Realización y entrega: trabajo en parejas y entrega individual. Entregas a

través de Classroom.

Objetivos:

- Realizar la configuración de una interfaz de audio incluyendo la realización

del conexionado y la selección de entradas y salidas desde el DAW.
- Situar los micrófonos según criterios de directividad, sensibilidad, tipo de
sonido que hay que captar...
- Orientar los micrófonos en el escenario, ajustando y comprobando su
captación.
- Comprobar el funcionamiento de fuentes de alimentación conmutadores
On-Off, filtros, atenuadores y selectores de directividad de los micrófonos
donde corresponde, antes de proceder a la captación.
- Aplicar los accesorios antivientos, antipop, pinzas… según el tipo de
captación.

Duración de la práctica: 6 horas

Materiales necesarios:

- Ordenador con DAW

- Tarjeta de sonido

- Microfonía, auriculares.

- Cableado, conectores y pie de micrófono.

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PARTE 1:

Haz una portada con el nombre del trabajo y el alumno/a que realiza la
práctica.

En la siguiente página contesta a las siguientes preguntas copiando

previamente los enunciados:

- Según el micrófono que tienes para hacer las locuciones, ¿es un micrófono
adecuado para este tipo de grabación? Argumenta tu respuesta utilizando
los conocimientos de microfonía de los que dispones.
- Graba la locución en el eje del micrófono, después la misma locución a 3
palmos del micrófono y a continuación a 180º de eje del micrófono. ¿Qué
sucede en cada una de las grabaciones? ¿Se genera efecto de
proximidad? ¿Cómo capta el sonido fuera del eje ese micrófono? Estas
grabaciones no hay que guardarlas, solamente comparar y explicar, por
escrito, qué sucede en estas situaciones.
- Piensa y escribe el guion de la cuña con la música y posibles efectos
sonoros que vayas a incluir.
- Cuando hayas completado la parte 1 y la parte dos, añade a este
documento una memoria de la práctica en la que hagas una valoración de
la misma.

PARTE 2:

En esta segunda parte tendréis que grabar y montar una cuña radiofónica que
durará en torno a 30-40 segundos.

- Realiza el conexionado de la interfaz de audio y los micrófonos. Si es

necesario, activa la alimentación Phantom.
- Coloca los accesorios necesarios para realizar la captación sonora (pies,
pinzas, filtros…)
- Abre el DAW y crea una pista de audio como “Mono” y nómbrala como
Voz+Nombre alumno/a.

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- Utilizando el micrófono que tengas disponible. Chequea el volumen de la
señal de entrada (voz) y configúralo de manera que los picos de la señal de
entrada estén en torno a -10 dBFS, que no pasen de los -6dB.
- Importa en el proyecto las músicas o efectos necesarios para montar la
cuña.
- Realiza el montaje de la cuña radiofónica.
- Exporta el proyecto en formato .wav con una frecuencia de muestreo de
44100 Hz y a 16 bits.

*Una vez realizado el proceso uno de los dos integrantes del grupo, se repetirá
el procedimiento con el otro alumno/a.

Entrega:

El envío se realizará a través del Classroom.

El archivo se entregará con las siguientes pautas o será considerado como no

entregado:

 Entregar el documento con portada donde se han respondido a las

cuestiones planteadas y el guion de la cuña radiofónica en archivo PDF
(todo en un mismo documento).
 El nombre del archivo será el nombre del alumno/acuña:
PlanilloLeireCuña.pdf
 Entrega el archivo .wav con la cuña. El nombre del archivo será el
nombre del alumno/acuña: PlanilloLeireCuña.wav

Ejemplos cuñas:

https://www.youtube.com/watch?v=o9CEffKdrFA

https://pinguinotorreblanca.com/portfolio/graham-bell-samuel-morse/

http://www.locucion.es/ejemplos-de-cunas-creativas/

https://www.youtube.com/watch?v=x2M0NnafuWA&t=5s

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