SONIDO, SIMULACION Y GUIA COD.

HECE206
Versión: 02
PRÁCTICA Fecha: 20/08/2018
Guía Práctica Virtual
Programa de estudio Experiencia curricular Sesión
INGENIERÍA DE FISICA 07
SISTEMAS

I. OBJETIVOS:

Al término del laboratorio los alumnos deberán estar en condiciones de:

 Manejo del Phet para sonido.
 Tipos de ondas
 Solución de ejercicios

II. FUNDAMENTO TEÓRICO:

SONIDO:
La definición más general del sonido es una onda longitudinal en un medio. Lo que más nos
interesa en este capítulo son las ondas sonoras en aire; aunque el sonido puede viajar por
cualquier gas, líquido o sólido. Quizá el lector conozca bastante la propagación del sonido a
través de un sólido, si los altavoces (las bocinas) del aparato de sonido del vecino están junto a
una pared de su casa.

Ondas longitudinales:
Se llama onda longitudinal, por lo tanto, a aquella que, en las partículas del medio, produce un
movimiento de oscilación que es paralelo a la dirección en la cual se propaga la propia onda. Las
ondas longitudinales se diferencian de las ondas transversales, cuya dirección de propagación
resulta perpendicular respecto a la dirección en la cual vibran las partículas del medio.

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Las ondas sonoras, por ejemplo, son ondas longitudinales. Desde el foco que genera el sonido,
avanzan frentes de onda que se van alejando del origen, originando una perturbación en las
moléculas del medio en la misma dirección de propagación.

Es importante tener en cuenta que la onda sonora causa una modificación de la presión
sinusoidal en el aire. El paso del sonido es acompañado por un movimiento hacia adelante y atrás
del aire en la dirección de propagación de esta onda longitudinal.

III. MATERIALES:

Realizar la actividad, basado en la explicación del profesor.

sonido (descargar y luego abrir)

https://phet.colorado.edu/es_PE/simulation/legacy/sound

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IV. PROCEDIMIENTO:

 Abrir el simulador Phet

 Entrenar el funcionamiento del simulador y observar las características.
 Solución de problemas

Esta hoja debe ser llenado por el grupo y subido al Blackboard según las pautas del Docente.

HOJA DE REPORTE
Curso Apellidos y Nombres Obs.

1.
2.
Grupo Horario: ___ 3.
4
Fecha:___/___/___ 5.
6.
Hora:_____________
1. Actividad 01:

1. Use la pestaña Escuchar una sola fuente en Sound Waves para comenzar su investigación del sonido.
Encienda el audio habilitado para que pueda escuchar el sonido.
Responder:
• Cuando cambia la frecuencia, ¿cómo cambia el sonido? ¿Cómo cambia el modelo visual?
• ¿Cómo afecta el cambio de amplitud al sonido y su modelo?

2. Use las herramientas en la pestaña Medida para encontrar la velocidad del sonido en el aire, para una
sola fuente, considere frecuencia 484 Hz.

Distancia (m) Tiempo (s) Velocidad (m/s)

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3. ¿Cómo podrías encontrar la longitud de onda de un sonido?, a partir de sus datos del apartado anterior
y/o de la visualización de la simulación. Explique.

4. El héroe de una película del oeste trata de detectar la aproximación de un tren pegando su oreja a la vía.
¿Por qué obtiene así una advertencia temprana de la llegada del tren?

2. ACTIVIDA 02:

1. -Encontrar la intensidad de sonido en una calle. En una esquina congestionada, el nivel de sonido es de
75 dB. ¿Cuál es la intensidad del sonido?

2.- ¿Cuál es la intensidad de un sonido en el nivel de dolor de 120 dB? Compárela con la de un murmullo
de 20 dB.

3.- Si dos petardos producen un nivel de sonido de 102 dB al ser disparados simultáneamente en cierto
lugar, ¿cuál será el nivel de sonido si uno explota solo?

4.- Se suelta una piedra desde lo alto de un acantilado. El chapoteo que hace al golpear el agua que se
encuentra debajo se escucha 3.0 s después. ¿Cuál es la altura del acantilado?

5.- Un costoso amplificador A tiene 250 W de salida; mientras que el amplificador B más modesto tiene 45
W. Estime el nivel de sonido en decibeles que usted esperaría en un punto a 3.5 m desde un altavoz
conectado por separado a cada amplificador.

6.- En un concierto de rock, un medidor de decibeles registró 130 dB cuando estaba colocado a 2.2 m en
frente de un altavoz en el escenario. ¿Cuál fue la potencia de salida del altavoz suponiendo una dispersión
esférica uniforme del sonido e ignorando la absorción en el aire?.

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