INDICE

 Prólogo de Guy Berger 6

 Introducción por Cherilyn Ireton y Julie Posetti 13
 Uso de este manual como plan de estudios modelo
por Julie Posetti 25

MÓDULO 1:
 Verdad, confianza y periodismo: por qué son
importantes 31 por Cherilyn Ireton
 Sinopsis 32
 Descripción 34
 Objetivos del Módulo 40
 Resultados del Aprendizaje 40
 Formato del Módulo 41
 Tarea Sugerida 41
 Lecturas 42

MÓDULO 2:
 Pensando en el “desorden de la información”:
formatos de información errónea, desinformación e
información maliciosa 43 por Claire Wardle y Hossein
Derakhshan

 Sinopsis 44
 Descripción 44
 Objetivos del Módulo 51
 Resultados del Aprendizaje 52
 Formato del Módulo 52
 Tarea Sugerida 54
 Materiales 54
  Lecturas 54

MÓDULO 3:
 Transformación de la industria noticiosa: tecnología
digital, plataformas sociales y el auge de la
información errónea y la desinformación por Julie
Posetti 56

 Sinopsis 57
 Descripción 59
 Objetivos del Módulo 67
 Resultados del Aprendizaje 67
 Formato del Módulo 68
 Tarea Sugerida 70
 Lecturas 70

MÓDULO 4:
 Combatiendo la desinformación y la información
errónea a través de la Alfabetización Mediática e
Informacional (AMI) por Magda Abu-Fadil 72
 Sinopsis 73
 Descripción 74
 Objetivos del Módulo 78
 Resultados del Aprendizaje 79
 Formato del Módulo 79
 Tarea Sugerida 82
 Materiales 82
 Lecturas 83

MÓDULO 5:
  Comprobación de hechos y datos 84 por Alexios
Mantzarlis

 Sinopsis 85
 Descripción 85
 Objetivos del Módulo 92
 Resultados del Aprendizaje 92
 Formato del Módulo 92
 Tarea Sugerida 97
 Lecturas 98

MÓDULO 6:
 Verificación de redes sociales: evaluación de fuentes
y contenido visual 100 por Tom Trewinnard y Fergus
Bell

 Descripción 101
 Objetivos del Módulo 107
 Resultados del Aprendizaje 107
 Formato del Módulo 108
 Tarea Sugerida 109
 Materiales 109
 Lecturas 110

MÓDULO 7:
 Combatiendo el abuso en línea: cuando los
periodistas y sus fuentes son objeto de ataque por
Julie Posetti

 Sinopsis
 Descripción
 Objetivos del Módulo Resultados del Aprendizaje
Formato del Módulo
 Tarea Sugerida
 Lecturas
 Contribuyentes Créditos de Fotos