Matemática

 Nombre/s y Apellido/s:___________________________________________________
 Curso: Segundo Sección: Turno: Noche Fecha: 14/10/2022
 Profesora:
 Capacidades:
 Formula y resuelve problemas referidos a situaciones de la vida real, que implique el cálculo
de: distancia entre dos puntos.
 Tema/Contenido:

 Distancia entre dos puntos.

 Indicadores de logros:

 Calcula la distancia entre dos puntos.

 Representa gráficamente la distancia entre dos puntos.
 Resuelve situaciones problemáticas aplicando distancia entre dos puntos.
 Participa de las actividades que requieran la utilización distancia entre dos puntos.
 DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

Para calcular la distancia entre

dos puntos cualesquiera que sean su posición en el plano, se emplea una fórmula, la que se
deducirá seguidamente.
Sean dos puntos cuyas coordenadas se indican por: A(x1,y1) y B (x2,y2),se denomina d(distancia) a
la medida del segmento AB que los une. Se trazan los puntos A y B, rectas paralelas a los ejes de
abscisas y de ordenadas, se forma así el triángulo ABC, rectángulo en C, al que se aplica la fórmula de
Pitágoras: AB2= AC 2 + BC 2
2 2 2
d =(x 2−x 1) +( y 2− y 1)

De este modo se obtiene la fórmula

de la distancia entre dos puntos:

d= √(x 2−x 1)2+( y 2− y 1)2

Ejemplo 1:
Dados los puntos P 1 (7, 5) y P 2 (4, 1). Calculamos la distancia entre los puntos.
1. Las coordenadas de los puntos son: P1: X1 = 7 ; Y1= 5
P2: X2= 4 ; Y2= 1

2. Calculamos la distancia aplicando la fórmula:

 Primero reemplazamos los valores de las coordenadas de cada punto en la fórmula:

d=√ ¿ ¿
d=√ ¿ ¿
d=√ 9+16
d=√ 25
d=5 unid.
3. Conclusión: La distancia entre los untos P1 y P2 es 5 unid.
 4. Representamos la distancia en el plano cartesiano.
Para graficar la distancia vamos a proceder de la siguiente manera:
Ubicamos las coordenadas del punto Para graficar la distancia vamos a proceder de la
siguiente manera:

 Ubicamos las coordenadas del punto P1

(7; 5), 7 unidades hacia la derecha y 4
unidades hacia arriba.
 Procedemos de la misma manera con el
punto P2 (4; 1), 4 unidades a la derecha y
1 unidades hacia arriba, así tenemos
ubicados los puntos en el plano cartesiano.
 Ahora verificamos la medida del
segmento utilizando la regla

Ejemplo 2:

Determinamos la distancia entre los puntos A (-3; 4) y B (5; -3).

1. Las coordenadas de los puntos son: A: X1 = -3 ; Y1= 4
B: X2= 5 ; Y2= -3
2. Calculamos la distancia aplicando la fórmula:

 Primero reemplazamos los valores de las coordenadas de cada punto en la

fórmula:
d=√ ¿ ¿
d=√ ¿ ¿
d=√ ¿ ¿
d=√ 64+ 49
d=√ 64+ 49
d=√ 113
d=10,7
3. Conclusión: La distancia entre los untos A y B es 10,7 unid.
4. Representamos la distancia en el plano cartesiano.
Para graficar la distancia vamos a proceder de la siguiente manera:
  Ubicamos las coordenadas del punto A (-
3; 4), 3 unidades hacia la izquierda y 4
unidades hacia arriba.
 Procedemos de la misma manera con el
punto B (5; -3), 5 unidades a la derecha y
3 unidades hacia abajo, así tenemos
ubicados los puntos en el plano cartesiano.
 Ahora verificamos la medida del
segmento utilizando la regla

Fijamos lo trabajado en la fecha realizando la siguiente actividad

1) Calcula la distancia entre los pares de puntos y luego grafica en una hoja
cuadriculada.
A (2;5) y B (1;1)

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN.
Para evaluar los conocimientos adquiridos, realizamos ejercicios propuestos en el aplicativo
denominado liveworksheets,
La alumna docente nos indica que debemos acceder desde el código
https://es.liveworksheets.com/tr2362957aa el cual enviará por el whatsApp del grupo.