SESIÓN DE APRENDIZAJE n.

°
I. INFORMACIÓN GENERAL:

II. TÍTULO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE IV. EVALUACIÓN

INSTRU-
EVIDENCIA DE MENTO DE
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS
APRENDIZAJE EVALUA-
CIÓN

ENFOQUES TRANSVERSALES VALORES ACTITUDES OBSERVABLES DE LOS ENFOQUES A ENFATIZAR EN LA UNIDAD

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

INICIO:

DESARROLLO:

CIERRE:
-

VI.RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN? ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁN? ¿EN QUÉ TIEMPO?
 

1
 Mórrope, … de ……… de 2019.

V° B° DIRECTOR DOCENTE DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

2
 ANEXOS
RÚBRICAS
(Instrumentos de calificación)

RÚBRICA DE EVALUACIÓN (3)

COMPETENCIA:
EVIDENCIA:
CRITERIOS EN INICIO (C) EN PROCESO (B) LOGRO ESPERADO (A) LOGRO DESTACADO (AD)

RÚBRICA DE EVALUACIÓN (5)

EVIDENCIA:
COMPE-
CRITERIOS EN INICIO (C) EN PROCESO (B) LOGRO ESPERADO (A) LOGRO DESTACADO (AD)
TENCIAS

3
 LISTAS DE COTEJO
(Instrumentos de proceso)

LISTA DE COTEJO (3)

COMPETENCIA:
EVIDENCIA:
MARCAR OBSERVACIONES
CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS
SÍ NO

LISTA DE COTEJO (5)

COMPETENCIA:
EVIDENCIA:
MARCAR OBSERVACIONES
CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS
SÍ NO