Realiza las actividades apoyándote de la teoría en las hojas de apoyo.

Actividad 1. Democracia
Instrucciones: Completa los momentos donde tomas una decisión por medio de una votación y
que la que se elige sea la que por mayoría de votos ganó.

COMO FORMA DE VIDA COMO FORMA DE GOBIERNO

1. Decidir qué película vemos. 1. Elegir presidente.

2. Decidir la carrera de estudio 2. Elegir gobernante de Estado

3. Decidir un nuevo hogar 3. Elegir alcalde de municipio

4. Decidir un nuevo integrante en la familia 4. Elegir diputado federal

5. Decidir un cambio de estilo 5. Elegir por quién votar

Actividad 2. Garantías de la democracia.

Instrucciones: Completar el esquema de los garantes de la democracia.

AMNISTIA GENERAL
CEJIL
Es un movimiento global integrado por más
de 7 millones de personas en más de 150
países y territorios, que actúan para poner
fin a los abusos contra los derechos huma-
Cuando los Estados fallan en
nos fue fundada en 1961 por el abogado
proteger los derechos humanos o británico Peter Benenson. Inspirado en el
cuando los violan, llevamos esos caso de unos estudiantes portugueses en-
casos a la Comisión y a la Corte carcelados por brindar por la libertad en su
país. Sin darse cuenta, Benenson había
Interamericana de Derechos creado un tipo de activismo que daría exce-
Humanos, para que se reparen lentes resultados en la lucha contra la injus-
los daños causados y se lleven a ticia y el abuso de poder: la acción conjun-
cabo reformas a las políticas, ta de muchas personas anónimas que tra-
bajan en defensa de otras personas a las
prácticas o leyes y así no volver a
repetir los abusos denunciados.
Nos reunimos, discutimos,
generamos y difundimos
conocimientos para crear
conciencia sobre problemas
endémicos de derechos humanos
y encontrar soluciones. OEA

La Organización fue fundada con el ob-

jetivo de lograr en sus Estados Miem-
bros, como lo estipula el Artículo 1 de
ONU
la Carta, "un orden de paz y de justi-
cia, fomentar su solidaridad, robuste-
Tras la devastación de la cer su colaboración y defender su so-
Segunda Guerra Mundial, beranía, su integridad territorial y su
las Naciones Unidas independencia".
empezaron su labor en
1945, con una prioridad: Hoy en día, la OEA reúne a los
mantener la paz y la
seguridad internacionales.
35Estados indepen-
Con este objetivo, la dientes de las Américas y consti-
Organización intenta tuye el principal foro gubernamental
prevenir los conflictos y
poner de acuerdo a las
partes implicadas. Lograr la
paz exige crear no sólo las
condiciones propicias para
que esta anide, sino para
que se mantenga. El
Actividad 3. Estado de derecho.
Instrucciones: Contesta lo siguiente.

1. ¿Qué comprende el término Estado?

Es una forma de organización de una sociedad en un lugar y bajo un mismo poder el conjunto de
instituciones también llamado entidad federativa, organización territorial de México definida por
la Constitución de 1917.

2. Enumera algunas características o fundamentos del Estado de derecho.

a) Las leyes se deben aplicar por igual a todas las personas (gobernantes y
gobernados).

b) Todas las personas deben participar en la construcción de leyes y vigilar su

cumplimiento.

c) Las leyes deben de proteger los derechos de cada individuo y de su sociedad.

1. ¿Qué significa soberanía?

Gobierno propio de un pueblo o nación en oposición al gobierno impuesto por otro pueblo o nación

2. ¿Qué nos dice el artículo 40 de nuestra Constitución?

“Es voluntad del pueblo mexicano constituirse en una República representativa,

democrática, laica, federal, compuesta de Estados libres y soberanos en todo lo concerniente a su

régimen interior; pero unidos en una federación establecida según los principios de esta ley

fundamental”.

Actividad 4. Garantías individuales.

Instrucciones. Elige 10 artículos de los primeros 29 artículos de la constitución mexicana que
conforman las garantías individuales, anota el número del articulo y enfrente resume el derecho
fundamental que nos otorga.

Garantías individuales
Artículos Derecho que nos otorga
ARTICULO 1 En los Estados Unidos Mexicanos todo individuo gozará de las garantías que otorga esta Constitución, las cuales no podrán
restringirse ni suspenderse, sino en los casos y con las condiciones que ella misma establece
ARTICULO 4 El varón y la mujer son iguales ante la ley. Esta protegerá la organización y el desarrollo de la familia. Toda persona tiene de-
recho a decidir de manera libre, responsable e informada sobre el número y el espaciamiento de sus hijos

ARTICULO 6 La manifestación de las ideas no será objeto de ninguna inquisición judicial o administrativa, sino en el caso de que ataque a
la moral, los derechos de tercero, provoque algún delito, o perturbe el orden público; el derecho a la información será
garantizado por el Estado.

ARTICULO 14 A ninguna ley se dará efecto retroactivo en perjuicio de persona alguna.

ARTICULO 15 No se autoriza la celebración de tratados para la extradición de reos políticos, ni para la de aquellos delincuentes del orden
 común que hayan tenido en el país donde cometieron el delito, la condición de esclavos; ni de convenios o tratados en
virtud de los que se alteren las garantías y derechos establecidos por esta Constitución para el hombre y el ciudadano.

ARTICULO 17 Ninguna persona podrá hacerse justicia por sí misma, ni ejercer violencia para reclamar su derecho. Toda persona tiene de-
recho a que se le administre justicia por tribunales que estarán expeditos para impartirla en los plazos y términos que fijen
las leyes, emitiendo sus resoluciones de manera pronta, completa e imparcial. Su servicio será gratuito, quedando, en con-
secuencia, prohibidas las costas judiciales.

ARTICULO 19 Ninguna detención podrá exceder del término de tres días, sin que se justifique con un auto de formal prisión, en el que se
expresará: el delito que se impute al acusado; los elementos que constituyen aquél; lugar, tiempo y circunstancias de
ejercer bastantes para comprobar el cuerpo del delito y hacer probable al responsabilidad del acusado. La infracción de esta
disposición hace responsable a la autoridad que ordene la detención, o la consienta, y a los agentes, ministros, alcaides o
carceleros que la ejecuten.

ARTICULO 23 Ningún juicio criminal deberá tener más de tres instancias. Nadie puede ser juzgado dos veces por el mismo delito, ya sea
que en el juicio se le absuelva o se le condene. Queda prohibida la práctica de absolver de la instancia.

ARTICULO 26 El Estado organizará un sistema de planeación democrática del desarrollo nacional que imprima solidez, dinamismo,
permanencia y equidad al crecimiento de la economía para la independencia y la democratización política, social y cultural
de la Nación.

ARTICULO 28 En los Estados Unidos Mexicanos quedan prohibidos los monopolios, las prácticas monopólicas, los estancos y las
exenciones de impuestos en los términos y condiciones que fijas las leyes. El mismo tratamiento se dará a las prohibiciones
a título de protección a la industria.

Actividad 5. Gobernantes y partidos políticos.

Contesta:
¿Quiénes son las autoridades de gobierno federal, estatal y municipal en el poder ejecutivo?
(nombres completos de las personas)
Nivel federal: presidente de la república Andrés Manuel Lopez Obrador
Nivel estatal: gobernador Jaime Rodríguez Calderón
Nivel municipal: alcalde Clara Luz Flores Carrales

Investigar:
-Nombre de algún partido político a su elección: Partido Revolucionario Institucional
-Fecha de fundación: 4 de marzo de 1929
-presidente actual del partido: Alejandro Moreno Cárdenas
-Principios básicos: Se asume como heredero del proceso revolucionario y depositario del
compromiso por expresar las grandes aspiraciones de la sociedad en programas e
instituciones. Por ello, tiene el cometido de ser vanguardia en la transformación democrática de
México, desde una posición ideológica que supone la responsabilidad de interpretar los
principios y propósitos de la Revolución, en el siglo XXI; es decir, en la definición del Estado y
en el programa que se espera impulsar para el gobierno.

Actividad 6. Principios que sustentan la participación ciudadana.

Instrucciones: Lee detenidamente el siguiente texto y luego completa lo que se te pide.

Desde el principio

Uno de los principios del sistema jurídico es que los individuos tienen derecho a todo aquello que
no está prohibido por la ley; en contrapartida, las autoridades sólo pueden actuar conforme a lo
establecido en ella como parte de sus facultades. Así se garantizan las libertades inherentes a la
persona, así como una restricción al poder.

Las Que a todo

autoridades ciudadano se
solo pueden le haga una
actuar rendición de
conforme a lo cuentas
establecido
 PARTICIPACIÓN CIUDADANA

PRINCIPIOS QUE LA SUSTENTAN

Los individuos tienen derecho a
todo aquello que no esta
prohibido por la ley

Se le deben
Se garantiza la respetar a
libertad todo
inherente a la ciudadano sus
persona Derechos

Sin Que se
restricciones respete todo
al poder aquello que
indica la ley

Actividad 7. Control ciudadano.

Instrucciones: Investiga.
¿Quién es la autoridad en tu comunidad o colonia? (Nombre y cargo)
Juez de barrio, Claudia García

¿Por qué te parece autoridad legítima?

Por qué es autorizado y supervisado por el alcalde y el ayuntamiento del municipio

ACTIVIDAD 8. Rendición de cuentas

Instrucciones: Lee lo siguiente y contesta lo que se te pide.

En México falta mucho por hacer para ganarse la confianza de la gente, pues es frecuente
escuchar que las personas se quejan de sus autoridades locales o federales. Se han realizado
varios estudios sobre la opinión de las personas acerca de sus autoridades y en ellos se muestra la
falta de confianza.
1. ¿Cuáles crees tú que puedan ser las quejas de las personas que ocasionan la falta
de confianza?

a) Principalmente que no se hace una rendición de cuentas

b) No cumplen sus promesas de campaña

c) Desviación de fondos del denario público hacia sus cuentas personales

d) Abuso de autoridad
 2. ¿Cómo podrían las autoridades revertir esta falta de confianza?

a) Cumpliendo lo que prometen

b) No abusar por creer tener mucho poder

c) Informar a la gente todo sobre lo que se hace

d) No abusar de la gente {no abusar del dinero}

Actividad 9. Formas de organización colectiva.

Instrucciones: Investiga y completa el siguiente esquema.

FORMAS DE ORGANIZACIÓN COLECTIVA

Organizaciones no
gubernamentales (ONG).
• Organizaciones no lucrativas
(ONL)
Asociaciones de ciudadanos.
• Federaciones y Asociaciones
civiles.
Clubes sociales.

Grupos religiosos

Sindicatos.

Colegios profesionales

Juntas de vecinos

Clubes deportivos
Centros culturales.

ORGANIZACIONES DEL ESTADO ORGANIZACIONES SOCIALES

SEGOB - Secretaría de Gobernación

(Policía Federal y Instituto Nacional
de Migración).
SRE - Secretaría de Relaciones
Exteriores.
SEDENA - Secretaría de la
Defensa Nacional.
SEMAR - Secretaría de Marina
(Universidad Naval).

SHCP - Secretaría de Hacienda

y Crédito Público.
Secretaría de Bienestar
(Consejo Nacional para el
Desarrollo y la Inclusión de las
Personas con Discapacidad).
SEMARNAT – Secretaría del
Medio Ambiente y Recursos
Naturales (Comisión Nacional
del Agua y Comisión Nacional
Forestal).
SENER - Secretaría de Energía.
SE - Secretaria de Economía

SFP - Secretaría de la Función

Pública
SEP - Secretaría de Educación
Pública (Comisión Nacional de
Cultura Física y Deporte).
Secretaría de Agricultura y
Desarrollo Rural.
SCT - Secretaría de
Comunicaciones y Transportes
(Servicio Postal Mexicano)
Secretaría de Salud
STPS - Secretaría del Trabajo y
Previsión Social.
SEDATU - Secretaría del
Desarrollo Agrario, Territorial
y Urbano
SECTUR - Secretaría de
Turismo.
Secretaría de Cultura
CJEF - Consejería Jurídica del
Ejecutivo Federal.
SSPC - Secretaría de Seguridad
y Protección Ciudadana.
Actividad 10. Derecho de petición.
Instrucciones: Hacer una lista de las situaciones que les gustaría pedir en tu escuela.

1. Mejorar los baños

2. - Mejorar las aulas

3. Cambiar bancas recreativas

4. Enriquecer el plan de estudio

5. Cambiar algunas actitudes de los profesores [ Hablo del de matemáticas]

6. Cambiar pupitres

7. Limpieza del gimnasio

8. Limpieza de los vestidores

9. Cambio de pizarrones

10. Cambio de bebederos

Tercer ensayo parcial

Instrucciones:
Redacta de forma individual un ensayo con lo que hasta ahora se ha visto,
“La democracia en México”.
-Sin errores ortográficos.
-Una cuartilla del escrito (20 renglones).
-Utilizando las palabras: Democracia, votación, justicia y libertad (subráyalas).
“LA DEMOCRACIA EN MÉXICO”

Se sabe que México ha pasado por muchos cambios uno de ellos es la democracia puesto que esta empezó
a vivirse entre los años 1977-1996/1997 esto hizo posible muchas alteraciones presidenciales esto entre el
año 2000 hace ya 20 años. Esta transición fue un proceso no un acto. La democracia no es algo tan sencillo
de decir este tema es algo por lo que varios presidentes han luchado y no han conseguido. Las primeras
votaciones se abrieron en el año de 1824 con los presidentes en juego se empezaron a hacer las primeras
campañas electorales en donde los presidentes daban sus promesas electorales promesas que al parecer y
casualmente se hacían imposibles al llegar al puesto por el que se enfrentaban.

Por otra parte la libertad ha sido un progreso importante en México ya que hace más de 103 años se
empezó a realizar la constitución política en donde se han plasmado muchos de los derechos y obligaciones
del ser humano tal cual como se especifica en el artículo 11, “que todo hombre puede entrar y salir de la
republica, viajar por sus territorios, sin necesidad de carta de seguridad.”

La justicia es algo por lo que hemos estado peleando por muchos años, hasta la fecha se sigue discutiendo
ya que todo presidente que ha llegado a la silla presidencial, no llega de manera justa la mayoría suele
llegar por medio de: acarreo de personas, compra de votos, falsas promesas electorales, moches a los que
cuentan los votos, etc. Esto no es nada justo, todo ya se trata con dinero y bien se sabe que ahora el que
tiene puede y el que no tarda más. En el caso de la cárcel los jueces no son tan fáciles de comprar tienen
una restricción mayor más aparte que ellos tienen que ser parciales, laicos y justos por eso el nombre de
juez el tema que quiero abarcar hoy es porque ser injusto con gente que no lo merece.

Esta muy visto el caso de un rico tiene con que comprar a un juez y decirle que se incline hacia su lado que
lo apoye, en contrario una persona pobre que desafortunadamente roba para comer, por que por ser de
recursos bajos, no le aceptan en ningún empleo. Llega el momento de no tener ninguna otra solución y
tiene que robar, pongamos el ejemplo “una lata de frijoles” le arrestan y lo encarcelan por cargos que ni
siquiera le pertenecen, pero lamentablemente viene esa frase “PERO COMO ES POBRE” pues no le apoyan
pierde el juicio, lo meten a la cárcel y le meten 2 años de prisión y sin libertad condicional; Ahora viene
nuestra pregunta porque esto no se lo hacen al rico ¿porque es rico?

Este es solo un ejemplo de las tantas injusticias con las que nos podemos encontrar en las cárceles o
prisiones de nuestro país.