FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

MAESTRIA EN ADMINISTRACIÓN Y
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

ASIGNATURA: DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN

EDUCATIVA

Infografía de la supervisión a nivel macro y

micro en la educación.

Integrantes

Henry Darío Negrete González

Oscar José Álvarez Tapia
Juan Carlos Farak González
Eduardo José Baloco Martínez
 Nivel de la supervisión

NIVEL MACRO
Se refiere a la supervisión y
dirección que se lleva a
cabo a nivel nacional o
regional en el sistema
educativo.

Definición

Establecer políticas
educativas; Garantizar la
calidad educativa;
Fomentar la innovación;
Mejorar la eficiencia.

Objetivos

Ministerio de Educación;
Agencias de acreditación;
Organismos reguladores;
Instituciones educativas.

Actores
involucrados

Diseño de políticas
educativas; Establecimiento
de estándares; Supervisión y
evaluación.

Funciones

Mejorar de la calidad
educativa; Innovación y
adaptación; Uso eficiente
de los recursos.

Resultados
esperados
 Nivel de la supervisión

NIVEL MICRO
Se refiere a la supervisión y
dirección que se lleva a
cabo a nivel de las
instituciones educativas.

Definición

Mejorar la calidad de la
enseñanza; el desarrollo
profesional del docente;
Garantizar el cumplimiento
del currículo.

Objetivos

Rectores; Directores
deNúcleo; Coordinadores;
Docentes y Estudiantes.

Actores
involucrados

Observación de clases;
Asesoramiento y
capacitación; Evaluación
del desempeño.

Funciones

Mejorar de la calidad
educativa; Desarrollo
profesional docente;
Cumplimiento del currículo.

Resultados
esperados