Academia Compendio

PREPOLICIAL LOS PUMAS
TEMA: TESTAMENTO ........................... 58

ÍNDICE CIVICA III ....................................................... 60
CULTURA GENERAL I ................................ 4 TEMA: PATRIA POTESTAD............... 60
CULTURA GENERAL II .............................. 8 CIVICA IV........................................................ 62
CULTURA GENERAL III .......................... 11 REPASO ....................................................... 62
CULTURA GENERAL IV ........................... 15 HIST.DEL PERÚ I ....................................... 64
RAZONAMIENTO VERBAL I ................. 19 TEMA: ALTAS CULTURAS................... 64
TEMA: CONECTORES LOGICOS ....... 19 HIST. DEL PERÚ II ................................... 66
RAZONAMIENTO VERBAL III ............. 30 TEMA: TAHUANTINSUYO I ................ 66
TEMA: ORACIONES INCOMPLETAS HIST. DEL PERÚ III ................................. 69
.......................................................................... 30 TEMA: TAHUANTINSUYO II .............. 69
RAZONAMIENTO VERBAL IV .............. 32 HIST. DEL PERÚ IV .................................. 71
TEMA: ORACIONES INCOMPLETAS TEMA: REPASO ....................................... 71
.......................................................................... 32
HIST. UNIVERSAL I................................... 76
FÍSICA I ........................................................... 35
TEMA: CRECIENTE FÉRTIL II ........ 76
TEMA: MOVIMIENTO
CIRCUNFERENCIAL UNIFORME I HIST. UNIVERSAL II................................. 78
(M.C.U) .......................................................... 35 TEMA: GRECIA ........................................ 78
FÍSICA II ......................................................... 37 HIST. UNIVERSAL III............................... 80
TEMA: MOVIMIENTO TEMA: ROMA ............................................ 80
CIRCUNFERENCIAL UNIFORME II HIST. UNIVERSAL IV ............................... 82
.......................................................................... 37
TEMA: REPASO ....................................... 82
FÍSICA III ....................................................... 39
TRIGONOMETRIA I................................... 85
TEMA: MOVIMIENTO VERTICAL
DE CAÍDA LIBRE (M.V.C.L) ............... 39 TEMA: RAZONES
TRIGONOMETRICAS DE ANGULOS
FÍSICA IV ........................................................ 42 NOTABLES.................................................. 85
REPASO ....................................................... 42 TRIGONOMETRIA II................................. 87
QUÍMICA I ...................................................... 45 TEMA: ANGULOS DE ELEVACION Y
TEMA: NÚMEROS CUÁNTICOS......... 45 DE DEPRESION ....................................... 87
QUÍMICA II .................................................... 47 TRIGONOMETRIA III............................... 89
TEMA: CONFIGURACIÓN TEMA: RESOLUCION DE
ELECTRÓNICA ......................................... 47 TRIANGULOS RECTANGULOS .......... 89
QUÍMICA III .................................................. 49 TRIGONOMETRIA IV................................ 91
TEMA: TABLA PERIÓDICA ............... 49 TEMA: REPASO ....................................... 91
QUÍMICA IV ................................................... 54 ARITMETICA I ............................................. 93
TEMA: REPASO ....................................... 54 TEMA: MAGNITUDES
CIVICA I........................................................... 56 PROPORCIONALES ............................... 93
TEMA: REPASO ....................................... 56 ARITMETICA II ........................................... 95
CÍVICA II......................................................... 58 TEMA: REGLA DE TRES SIMPLE .. 95
sede carabayllo - al costado de la municipalidad 956667687 977393327 1

SEDE PUENTE PIEDRA – LOS OLIVOS 910302441 931668959
ARITMETICA III ......................................... 97 TEMA: REPASO ..................................... 136
TEMA: REPARTO PROPORCIONAL LITERATURA I .......................................... 139
.......................................................................... 97 TEMA: RENACIMIENTO .................... 139
ARITMETICA IV ........................................ 100 LITERATURA II ........................................ 141
TEMA: REPASO ..................................... 100 TEMA: SIGLO DE ORO ESPAÑOL . 141
ALGEBRA I .................................................. 102 LITERATURA III .................................. 142
TEMA: POLINOMIOS .......................... 102 TEMA: NEOCLASICISMO FRANCES
ALGEBRA II ................................................ 104 ........................................................................ 142
TEMA: PRODUCTOS NOTABLES I 104 LITERATURA IV ....................................... 144
ALGEBRA III .............................................. 106 TEMA: REPASO ..................................... 144
TEMA: VALOR NUMERICO .............. 106 PSICOLOGIA I ........................................ 147
ALGEBRA IV ............................................... 108 TEMA: VIDA SALUDABLE –
TEMA: REPASO ..................................... 108 PROTECCION ANTE LAS DROGAS
........................................................................ 147
RAZ.MATEMATICO I .............................. 110
PSICOLOGIA II ...................................... 149
TEMA: EDADES II ................................ 110
TEMA: PUBERTAD Y
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO ...... 112 ADOLESCENCIA ..................................... 149
TEMA: MÓVILES ................................... 112 PSICOLOGIA III ........................................ 151
RAZ. MATEMATICO III ......................... 115 TEMA: NORMAS SOCIALES ............. 151
TEMA: ORDEN DE INFORMACION I PSICOLOGIA IV ......................................... 153
........................................................................ 115
TEMA: REPASO ..................................... 153
RAZ. MATEMATICO IV .......................... 119
GEOGRAFIA I ............................................. 155
TEMA: REPASO ..................................... 119
TEMA: LA CARTOGRAFIA ................ 155
BIOLOGIA I ................................................. 121
GEOGRAFIA II ........................................... 158
TEMA: REPLICACION Y DOGMA.. 121
TEMA: LA GEOSFERA......................... 158
BIOLOGIA II ............................................... 123
GEOGRAFIA III ......................................... 161
TEMA: CITOLOGIA I ........................... 123
TEMA: LA GEODANIMICA ................ 161
BIOLOGIA III ............................................. 125
GEOGRAFIA IV .......................................... 165
TEMA: CITOLOGIA II ......................... 125
TEMA: LA ATMOSFERA Y EL
BIOLOGIA IV .............................................. 127 CALENTAMIENTO GLOBAL............. 165
TEMA: REPASO ..................................... 127 PSICOMETRICO I ..................................... 169
LENGUAJE I ................................................ 129 TEMA: TEST DE PERSONALIDAD
TEMA: FONETICA Y FONOLOGIA. 129 ........................................................................ 169
LENGUAJE II .............................................. 132 PSICOMETRICO II ................................... 174
TEMA: EL SUSTANTIVO .................... 132 TEMA: CUESTIONARIO DE
PREGUNTAS ............................................ 174
LENGUAJE III ............................................ 134
PSICOMETRICO III ................................. 176
TEMA: EL ADJETIVO ......................... 134
TEMA: TEST DE PERSONALIDAD
LENGUAJE IV ............................................. 136
........................................................................ 176

PSICOMETRICO IV .................................. 182
TEMA: TEST DE PERSONALIDAD
........................................................................ 182
GEOMETRIA I ............................................ 192
TEMA: POLIGONOS ............................. 192
GEOMETRIA II .......................................... 195
TEMA: TRIANGULOS .......................... 195
GEOMETRIA III ........................................ 201
TEMA: CUADRILATEROS ................. 201
GEOMETRIA IV ......................................... 205
TEMA: CIRCUNFERENCIA ............... 205

CULTURA GENERAL I 12. Escribe cinco huesos de nuestras
extremidades inferiores:
1. ¿Cuál es el nombre oficial del Perú para este …………………………………………………
año 2022? …………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………. 13. SEÑALA: a la espuma de la cerveza se le
2. ¿Cuál de estos departamentos sí tuvo una conoce como:
batalla en la historia del Perú? …………………………………………………
a. La Libertad b. Huánuco
14. ¿Cuál de estos países de esta lista tiene
c. Apurímac d. Moquegua
salida a dos océanos tanto al Atlántico como al
e. Huancavelica
Pacífico?
3. Hipólito Unanue, aparte de ser galeno, fue a. Argentina b. Paraguay c. México
alguien que en su vida participó en: d. Venezuela e. Surinam
a. religión b. política 15. Los personajes de Doña Irene, doña
c. Agronomía d. Agroindustria
Francisca, Don Diego, don Carlos son personajes
e. Psicología de la obra española:
4. ¿De qué metal están elaboradas las monedas a. Platero y yo b. El hombre duplicado
de 10, 20 y 50 céntimos en el Perú? c. el sí de las niñas d. Salicio y Nemoroso
a. De bronce y zinc b. de plomo y cobre
16. Una de las piedras preciosas más duras del
c. de cobre y bronce
mundo es
d. de zinc y de plomo
a. turmalina b. obsidiana
e. de plomo y bronce
c. diamante d. crisoberilio
5. Gran personaje francés a quién se le dijo “el rey
sol”? 17. El árbol más grande del mundo se llama
………………………………………………. …………………………………………………
6. La guerra entre EE. UU. y Siria se dio en el 18. La función primordial del Poder legislativo
año: radica en:
………………………………………………… a. Representar a la nación en todo momento
como país soberano que somos
7. De los departamentos que están pegados a la b. Supervisar bien el uso de los recursos fiscales
costa peruana, hay dos departamentos que tienen c. aplicar la constitución, dar leyes y demás
su capital en la zona andina y no en la costera, normas jurídicas con el fin de alcanzar la justicia
¿cuáles son? d. dictar leyes, modificarlas, derogarlas e
………………………………………………… interpretarlas
………………………………………………… e. hacer cumplir las leyes a través de las
funciones gubernamentales.
8. ¿Cuántos países tiene OCEANÍA?
a. 13 b. 14 c. 15 d. 16 e. 17 19. El Gran Pajatén, belleza turística ubicada en:
a. La Libertad b. Madre de Dios
9. “El cisne de Andalucía” fue el apelativo del c. Junín d. Ucayali e. San Martín
escritor:
………………………………………………………… 20. El tono rojizo del cielo al ser iluminado por los
…………………………………….….. rayos se llama
…………………………………..……………..
10. El sinónimo llamado SOBRESEER significa:
a. formar, fijar b. tunante, pícaro 21. ¿Quién designa al contralor general de la
c. suspender, desistir d. probo, honesto república?
a. la comisión investigadora
11. Escribe la obra: “Warma Kuyay” b. la comisión permanente
………………………………………………… c. el presidente de la república
d. el congreso
e. los municipios

22. A un donativo se le puede llamar: 29. Es muy MELINDROSA en su trato, significado:
a. ciruta b. óbolo c. carestía a. delicado en sus palabras o acciones b.
d. catilina e. venustez figurativo y muy formal en su trato
c. apesadumbrado, entristecido
23. Luis Enrique Vera Castillo es el nuevo jefe de: d. santurrón, mojigato
a. De la SUNARP b. SUNAT
c. COMEX d. UNASUR 30. Javier Pérez de Cuéllar llegó a ser:
a. Secretario gral. De la ONU b. Jefe de las OEA
24. Sinónimo de PROTERVO c. Jefe supremo de la OTAN d. Presidente de la
a. malvado, malicioso CRUZ ROJA e. secretario gral. De la CAN
b. bergante, pícaro
c. veraz, probo d. lujuria, lascivia 31. ¿Qué es PREVARICATO?
e. significativo, prudente 27. El virrey Amat se enamora perdidamente de
Micaela Villegas Hurtado más conocida
25. Sinónimo de PROVECTO como………………., con quien tiene un hijo, esto
a. adolescente, joven b. neonato, recién sucede en 1748.
nacido
c. vejez, anciano d. niño, pequeño 32. Gran novelista galo, recordado como “el padre
del naturalismo francés”, nos referimos a:
26. El INDIGENISMO -época literaria- abordó el ………………………………………………
tema:
a. del yanaconaje y de los problemas civiles del OBRAS LITERARIAS
Perú a. Yawar Fiesta ( ) César Vallejo
b. de la crisis y tensión política que se vivía por b. Cinco metros de poemas ( ) Felipe
esos años Guamán P.
c. de la exorbitante primera guerra mundial que c. El fabricante de deudas ( ) José María
acaecía en el mundo entero Eguren
d. la problemática social y la situación marginal d. Los heraldos negros ( ) José María
del indio Arguedas
e. la inminente guerra con Ecuador que por esos e. La Cristiada ( ) Ventura García
años estaba en auge por la demarcación territorial Calderón
en el norte del país. f. Apología a Góngora ( ) Salazar Bondy
g. Vuelo de los cóndores ( ) Diego de
27. En la obra: “el Sí de las niñas” que pertenece Hojeda
al Neoclasicismo español, esta fue escrita h. La canción fugitiva ( ) Carlos Oquendo
por……. y el tema principal fue:…………. Amat
a. Leandro Fernández de Moratín- el compromiso i. El alfiler ( ) Juan Espinoza
de casarse al estilo clásico y con honores de la M.
época. j. Nueva crónica y buen g. ( ) Abraham
b. José Cadalso – el amor no correspondido Valdelomar
c. Leandro Fernández de Moratín- el noviazgo y la
determinante post boda de sus hijas las perfectas
casadas 33. Acuerdo de paz entre el gobierno de la nación
d. Leandro Fernández de Moratín- El matrimonio y el frente guerrillero dirigido por “TIMOCHENKO”
por imposición de otros intereses que ha dejado más de 200,000 muertos; la
e. Juan Ramón Jiménez- Doña Irene quiere casar referencia es a:
a su hija a toda costa a. Colombia b. Venezuela c. Chile
d. Ecuador e. Brasil
28. Escriben estas obras: “el burlador de Sevilla” y
“el alcalde de Zalamea” PREGUNTAS
a. Juan de Arona- Cristóbal de Castillejo 1. Distrito de Lima Norte cual es el de mayor
b. Tirso de Molina- Pedro Calderón de la Barca población de toda la zona norte de la ciudad
c. José Zorrilla Moral- Tirso de Molina a. San Martín de Porres b. Comas
d. Fray Gabriel Téllez- Lope de Vega c. Carabayllo d. Ancón
e. Pedro Calderón de la Barca- Lope de Vega e. Puente Piedra

2. Tildes que faltan en este fragmento: 14. Único país europeo que se llamó a sí mismo
“Es afin su relación con la prensa, si deseamos que ateo
se pueda desarrollar ese conclave pues la ardua …………………………………………………………
jornada asi lo solicita, por el bien del país, la …………………………………………
tranquilidad de su futuro que lo alberga y por el bien
de toda la ciudadania” 15 El euro ahora se usa también en el:
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 …………………………………………………..
3. Herodoto es el padre de la 16. Sigue la serie: Pipiolo, bisoño, principiante, …

………….……………………….…………… …………………………………………………..
4. Distrito de Lima Sur con la mayor población 17. Sinónimo de “INDÓMITO”

………….……………………………………. significa:………….…..
5. Dirigenta vecinal teniente alcaldesa aparecida 18. Sinónimo de

en Villa el Salvador asesinada por Sendero BELDAD……………………………………….
Luminoso
……….….………………………………… 19. “La cabra siempre tira pal monte” es dentro del
lenguaje un
6. Capital que tiene error: a. Modismo b. moraleja c. adagio
a. Naipyidó: Myanmar b. Dili: Timor Oriental d. proverbios e. dicho popular
c. Samaria: Cisjordania d. Malé: Maldivas
e. Filipinas: Manila 20. Jurista peruano quien llegó a ser presidente
de las famosísimas Cortes de Cádiz españolas:
7. Antes de contraer nupcias se siguen al menos 6 …………………………………………………………
requisitos, menciona solo 3 de ellos ……………………………….………
a)………………………………………………………
…………………………………. 21. El jefe de la ONPE es elegido por un periodo
b)………………………………………………..……… de
…………………………………. a. 3 años b. 4 años c. 5 años
c)……………………………………..………………… d. 2 años e. 6 años
………………………………….
22. CO2
8 El sexenio lo gobernó: significa……………………………………….
……………………………………………..….
23. Capital de Turquía:………………………
9 Napoleón fue derrotado en:
………………………………………………… 24. Obra: “frutos de la educación” escribe:
10. ¿A qué Papa le dijeron el nombre de: “el Papa …………………………………………………………
viajero”? …………………………………….…..
a. Benedicto XVI b. Constantino X
c. Pío XII d. Juan Pablo II 25. Máxima autoridad en la época del Imperio
italiano
11. Uno de estos países es europeo: …………………………………………………………
a. Libia b. Argelia …………………………………….…..
c. Andorra d. Qatar
26. ¿Cuántos ministerios tiene ahora el
12. Una de esta relación presentada pertenece a Perú?...............
una GEMA:
a. Alpargata b. zafiro 27. Sinónimo de PERORATA
c. Feldespato d. silicato …………………..…………………………..…
13. La misión Kemmerer operó en el gobierno del 28. País austral que tiene más bases científicas
presidente peruano en la Antártida:
llamado………………………......... ………..…………………………………….

29. Cultura o imperio que inventó el b. Universidad de Oxford
ladrillo:……………………………………… c. Universidad de Bolonia
d. U. de Cambridge
30. Sinónimo de e. Universidad Sapienza de Roma
PASQUÍN……..……………………
45. La cuarta constitución fue promulgada el 10 de
31. Padre de la Geografía junio de 1834 por el Mariscal:
moderna…….…………….. a. Ramón Castilla b. Luis José de
Orbegoso
32. El árbol del café c. Agustín Gamarra d. Simón Bolívar
es:……….…………………...…..
46. Su capital es Conakri:
33. Fernando Belaunde a. Guinea b. Vietnam c. Siria
fundó…………………..….…. d. Timor Oriental e. Sri Lanka
34. Presidente más joven del 47. La frase de Jorge Chávez Dartnell, gran
Perú:………………….... aviador peruano, fue:
………………………………………………….
35. Gómez Suarez de Figueroa es el verdadero ………………………………………………….
nombre de:
…………..…………………………………
36. El cohecho pasivo es una palabra jurídica que

significa:…………………………….………
……………………………………….……..
37. A la adopción también se la conoce como:

…………………………………………………………
………………………………..…..……
38. CAPECO
significa:………………………………..
………………………………………………
39. El banco de sangre aquí en Lima se encuentra

ubicado en el Hospital
……………………………………...………..
40. El color que más distingue el ser

humano:…….......
41 La traslación terrestre produce en la tierra

……………………………………………………….....
............
42. Presidente que creó el Banco de la

Nación……………………………..…………
43. Variante de la lengua por su nivel técnico se

conoce como:
…………………………………..………………
44. La universidad más antigua del mundo está en

Europa y es la
a. Universidad de Salamanca

CULTURA GENERAL II c. Que haya más afiliados para un TLC con el
Perú
1. La era espacial llega entre 1957 y 1958 pero, la d. A Inglaterra seguir usando la libra esterlina
gran década espacial se llevó a cabo en la: 10. Denominadas altiplanicies intramontañosas,
a. Década del 70 b. década del 60 con formas ligeramente de ondulación, se
c. década del 50 d. década del 80 asientan dentro de nuestro país en las áreas
e. década del 40 ganaderas:
2. Es uno de los grandes hallazgos culturalmente a. Pongos b. mesetas
en el Perú de estos últimos treinta años, nos c. nudos d. cordilleras
referimos a: e. dunas
a. La Fortaleza de Kuelap
11. ¿Cuál de estas tiene error en su definición?
b. El Gran Pajatén
a. tunante: pícaro, bellaco b. aglutinar: unir,
c. La Momia Juanita en Arequipa
adherir, reunir c. apatía: desinterés, sin motivación
d. Las Cuevas de Halicarnaso
d. murria: jolgorio, jacarandoso, jarana
e. La Laguna de Llanganuco
e. cazurro: torpe, tosco y algo rudo
3. Acto de tratar con crueldad a alguien y de
12. En Piura aparte del tablazo de Máncora existe
manipularlo siendo amenazante y calculador,
otro tablazo en la zona de Negritos llamado:
característica de:
………………..………………………………………
a. el abandono injustificado
……………….
b. la injuria grave
c. el prevaricato conyugal 13. El Palacio Nacional Da Pena un Patrimonio
d. la sororidad monoparental Cultural de la Humanidad está ubicado en el país
e. la sevicia europeo de:
a. Bélgica b. Suiza
4. El Perú empieza en su primer punto geográfico c. España d. Portugal
en el norte del país en: e. Italia
a. Punta del Hoyo b. Punta Capones
c. Punta del Meridiano d. Punta Marrocos 14. Tener dificultades para realizar una cosa o
e. La Dorsal de Nasca para llevar adelante una gestión o proyecto se
llama:
5. Si HALÓGENO significa sales minerales que se a. renquear b. gimotear
adhieren a un metal, ¿qué significa ALÓGENO? c. obliterar d. vericueto
a. forzoso, fiero b. foráneo e. volátil
c. consecuente d. aborigen, nativo
e. itinerante- trotamundos 15. Escribe dos regiones en España que sean
libres e independientes:
6. ¿Qué significa la palabra ABSTERGER? ………………..………………………………
a. limpiar- purificar b. crear- propagar
c. intensificar- maximizar 16. Lo normal es decir: “buscarle cinco pies al
d. condecorar- alabar gato”, pero qué escritor español en sus versos
e. profesar - letificar cambia la dirección y menciona “tres pies al gato”:
a. Quevedo b. Saramago
7. Sin importar el peso que tengamos como c. Lope de Vega d. Cervantes
personas ¿a cuánto equivale el porcentaje e. Góngora y Argote
aproximado del esqueleto?
a. 10% b. 11% c. 12% 17. La ex primera dama de qué país asiático le
d. 14% e. 16% dijeron el apelativo de: “la mariposa de hierro”
a. China Hiang tsen Boi b. Imelda Marcos:
8. El libro que ha sido más traducido en el mundo Filipinas c. Par Ki Sum. Corea del
en 512 idiomas es: Sur
………………….……………………………………… d. Tahito Nakamoro: Japón
………………..…………..
9. El tratado de Maastricht (Bélgica) permitió: 18. El país más grande de los 14 que componen
a. La primera vez se empiece el uso de la moneda Oceanía es:
Euro a. Nueva Zelanda b. Australia
b. La aparición de nuevas naciones en Europa c. Nauru d. Papua Nueva Guinea

30. Señala los países donde destacó el
19. Ente encargado del cuidado, manutención y
Clasicismo en Europa (y en uno de esos países
conservación de los museos en el Perú es:
se llamó neoclasicismo)
a. INDEPA b. INEI c. INC
a. Portugal- Francia b. Francia- Inglaterra
d. SERPAR e. INRENA
c. Alemania- Inglaterra d. Francia- España
20. La ciudad de Zalamea no solo es conocida por
ser la obra de Pedro Calderón de la Barca sino 31. El Puente de los Suspiros, famoso muy
también por haber visitado de ese lugar europeo, está ubicado en el
sido:……………………………… país de:
…………………………………………… a. Holanda: Ámsterdam
b. Venecia: Italia
21. ¿Qué pasó en Mesa Redonda a comienzos de c. Basilea: Suiza
este milenio en el Perú? d. Valencia: España
…………………………………………… e. Marsella: Francia
……………………………………………
32. ¿Quién escribe el poemario “la gallina de los
22. La última novela escrita este 2020 de Mario huevos de oro”?
Vargas Llosa tiene como título: a. Félix García Samaniego
……………………………………………… b. José Saramago
………..……………………………………. c. Jacinto Benavente
d. Tirso de Molina
23. ¿Quién fue el canciller de hierro? e. Cristóbal de Castillejo
…………………………………………….
…………………………………………….. 33. El Teatro de la ópera pertenece al país de:
………………………………………………
24. El Valle de Nepeña, gran y productivo valle
costero, está ubicado en: 34. El valle de la Luna está en la ciudad chilena
a. Tumbes b. Arequipa c. Tacna de:
d. Lambayeque e. Ica a. Valparaíso b. Atacama
c. Viña del mar d. Iquique
25. No es un requisito para ser congresista: e. Osorno
a. Ser abogado perteneciente al Colegio de 35. Es una escritura que va dirigido de derecha a
Abogados izquierda:
b. gozar del derecho de sufragio a. Ruso b. Japonés c. hebreo
c. presentar hoja de vida activa d. Ceilandés e. taiwanés
d. tener veinticinco años cumplidos
e. ser peruano de nacimiento 36. ¿Dónde está la ciudad de Amberes en
Europa?
26 Señala dos ensenadas que tenga la costa ………………………………………………
peruana
……………………………………………… 37. Único país donde se desarrolló de manera
……………………………………………… enorme el barroquismo en el viejo continente:
a. Francia b. Alemania
27. El mayor volumen que tiene el planeta Tierra c. España d. Inglaterra
en su componente llamado HIDRÓSFERA son e. Portugal
los:
a. mares b. lagos c. 38. El Huang Ho es el río en China llamado:
lagunas dolor
d. estanques e. océanos f. represas ………………………………………………
28. Cuándo se reúne el consejo permanente de la 39. El Lago Titicaca tiene en Kilómetros un total
OEA …………………………………………… de:
…………………………………………… a. 8000 Km b. 8200 c. 8300
d. 8500 Km e. 9000
29. Escribe la obra: “la prudencia en la mujer”
………………………………………………………… 40. Al periodo donde se reúne el congreso de la
……………….. república se le conoce con el nombre de
a. Iniciativa legislativa

b. referéndum
c. interpelación 51. Fue el fundador y el primer gobernante del
d. legislatura e. cámara baja reino chimú:
41. ¿Quiénes han quedado solo en el congreso de a. Toparpa b. Meysante
la república? c. tacaynamo d. Minchancaman
………………………………………………
52. La región Suni es la más adecuada junto a la
42. Escribe en el lenguaje tres palabras tritónicas: región quechua para:
…………………………………………….. a. La práctica de la agricultura y la ganadería
b. el comercio y la agroindustria
43. Máxima instancia dentro del Poder Judicial:
c. otorgar vientos fríos, templados en las heladas
………………………………………………
d. la práctica de la minería y la industria a campo
44. De Lima a Tacna hay una distancia de Km de:
abierto
a. 1200 b. 1230 c. 1260
e. la región de más lluvias y entorno eriazo del
d. 1300 e. 1350
país
45. Distancia de Lima a Tumbes en Km:
a. 1300 b. 1400 c. 1200 52. Quien llega a mirar por primera el “Mar del
d. 1100 e. 1250 sur” como fue llamado inicialmente por
los españoles:
46. Capital de Eslovaquia:
………………………………………………
………………………………………………
……………………………………………….
SINÓNIMOS
53. Cultura Pre inca cuyos orígenes están
a. Parangón ( ) falso
relacionados con la Leyenda de Naylamp:
b. tántrico ( ) torpe
a. Chavín b. Nazca
c. exotérico ( ) irritante
c. Paracas d. Tiahuanaco
d. espurio ( ) fétido
e. Lambayeque
e. atrabiliario ( ) espiritual
f. dingolondango ( ) pasmado
54. El máximo funcionario de control del estado
g. óbito ( ) zaborro
es:
h. asepsia ( ) tunante
a. el procurador de la república
i. pelafustán ( ) comparación
b. el edecán
j. bronco ( ) costumbre
c. el contralor d. procurador ad hoc
k. bribón ( ) beso
e. el jefe del banco central de reserva del Perú
L. infando ( ) áspero
m. aterido ( ) común
55. El runa simi fue:
n. consuetudinario ( ) haragán
…………………………………………………
ñ. hediondo ( ) líbelo
o. endoformo ( ) limpieza
56. Trípoli capital de…………y Beirut es la capital
p. pasquín ( ) muerte
de
a. Finlandia – Libia b. Fiji – Liberia
47. Quién escribe la obra: “No me esperen en
c. Tailandia – Siria d. Libia- Líbano
abril”
…………………………………………………………
57. Arte e investigación de documentos o fuentes
………………………………….……..
históricas
a. Heurística b. deontología
48. ¿Cuántos virreyes gobernaron en el Perú?
c. heráldica d. gnoseología
…………………………………………………
e. hagiología
49. 1532 fue el año en el que:
58. Los portugueses llegaron a Brasil en el
………………………………………………..
año…………….………. Y el personaje que llega al
………………………………………………..
país carioca se llama Pedro Álvarez Cabral.
50. Quién escribe: “Coplas a la muerte de mi
59. Significado de la raíz griega PAN
padre
……………………………………………….
…………………………………………………………
……………………………………………….
…………………………………………

CULTURA GENERAL III 10. ENTELEQUÍA significa:
a. maldad- nefario b. mirífico- dulce
1. Una de las opciones no tiene nada que ver con c. fantasía - irrealidad d. probo- hidalgo
LA EDAD DE LOS METALES de la prehistoria:
e. consideración- cercanía
a. Edad de cobre b. edad de hierro
c. edad de oro d. edad de bronce 11. Señala tres entidades que compongan el
e. dos alternativas son las correctas Sistema de Defensa Nacional del país:
…………………………………………………………
2. ¿Cuál de estas entidades no pertenece a las
…………………………………...
Fuerzas Armadas en el Perú?
…………………………………………………………
a. Policía Nacional del Perú ……………………………….…..
b. Marina de Guerra del Perú
c. Fuerza Aérea del Perú
12. El valle arrocero más importante del Perú se
d. Ejército del Perú forma gracias al río llamado:
e. ninguna de las anteriores …………………………………………………………
………………………………………
3. Si una ciudad está a 2100 metros sobre el nivel
del mar, entonces está ubicada según la geografía 13. La guardia presidencial en el país se llama:
en la región: a. Guardia imperial b. la caballería
a. Región Chala b. Selva Alta Mariscal Domingo Nieto
c. Región Janca d. Región Quechua
c. Banda mayor d. Los Húsares de
e. Región Yunga Junín
4. Ya en este año 2022, ¿Qué presidente 14. Sinónimo de CRESO
gobernaba hace 100 años nuestro país?
a. ganapán- abusivo b. poltrón- gandul
………………….…………………………… d. rico- adinerado d. lerdo- anciano
5. El país donde hay más feminicidio en América 15. El penal en Lima metropolitana de mujeres es:
latina es:
…………………………………………………………
a. Canadá b. Brasil c. Ecuador ………….……………………………
d. Honduras e. México
16. Se puso fin a la primera guerra mundial
6. La etapa del Siglo de Oro Español abarcó dos
gracias a:
corrientes literarias, ¿Cuáles fueron? a. La intervención del presidente Wilson de EE.
a. Neoclasicismo- barroquismo UU.
b. Renacentismo- clasicismo b. la rendición de Alemania
c. romanticismo- medievalismo
c. el armisticio de Vanderheillen
d. renacentismo- barroquismo d. El Concilio de Musgen
e. realismo- renacentismo e. el tratado de Sofía en Bulgaria en 1918
7. ¿Cuántos aviones fueron tomados de rehenes
17. ¿Cuántos países son MEDITERRÁNEOS en
en el nefasto día del 11 de setiembre del 2001? Europa?
a. 2 b. 3 c. 4 d. 1 e. 6 a. 10 b. 11 c. 13 d. 14
8. Aquel ataque significó vulnerar tres aspectos de
18. ¿En qué penal está recluido nuevamente el ex
la defensa nacional estadounidense, cuales Presidente Alberto Fujimori Fujimori?
fueron: a. Base Naval del Callao
………………………………………………………… b. Centro de reclusión mayor del Ejército
………………………………………... c. La cárcel de Barbadillo DINOES en Ate
………………………………………………… d. Base Armada de la Fuerza Aérea del Perú
e. Base aérea de Las Palmas en Surco
9. Los fonemas son:
a. independientes b. inalterables 19. ¿En qué distrito de Lima Metropolitana existía
c. abstractos d. inconmensurables
un Mausoleo con cierta apología al terrorismo?

a. Carabayllo b. Villa María del Triunfo 30. Entre 14 a 15 millones de muertos cobró cuál
c. Villa El Salvador d. Comas de estas guerras acontecidas en el mundo:
a. Guerra del Golfo Pérsico
20. ¿Quién gobernaba antes la zona o área de la b. I Guerra Mundial
actual Lima antes de la llegada de los españoles? c. II Guerra Mundial
………….……………………………………………… d. EE. UU. - Siria
………………………………..…… e. La Guerra Fría
21. Eugene Cernan fue conocido por: 31. Poetisa griega que fue llamada por el
………………………………………………………… mismísimo Aristóteles como: “la décima musa”
…………………………………….. a. Kassandra b. Laconia c. Safo
………………………………………………………… d. Teócrito e. Berenice
…………………………………….
32. La capital de este país africano es LUSAKA
22. Las Dunas de la Joya en la costa peruana ………………………..………………………………
está en ………………………………………….
a. Moquegua b. Arequipa
c. Tacna d. La Libertad 33. ¿Cuántos países tiene Europa?
e. Áncash a. 46 b. 47 c. 48 d. 49 e.50
23. La lucha de sistema judicial en el Perú en 34. ¿Cuántos países de Europa solo pertenecen a
contra mafias y corrupción que operan a través la Unión Europea?
de o del: a. 24 b. 25 c. 26 d. 27 e. 28
a. actos delictivos b. sistema corrupto
c. crimen organizado d. bandas delictivas 35. Fueron seis los países fundadores de la Unión
Europea: Francia, Alemania, Italia, Países Bajos,
24. ¿Con cuál de estos países no tenemos Bélgica y…
firmado TLC actualmente? a. Irlanda b. Luxemburgo
a. China b. Corea del Sur c. Rusia d. Irlanda del Norte
c. Canadá d. Nueva Zelanda e. Dinamarca
e. Estados Unidos
36. ¿Dónde queda ubicado el Callejón de
25. ¿cuántos seres humanos han podido pisar la Conchucos?
Luna? a. Madre de Dios b. Ayacucho
a. Solo 9 b. 10 c. 11 d. 12 c. Amazonas d. Áncash
e. 15
37. En Apurímac hay un Santuario Nacional
26. Apolo XVII en 1972 fue: llamado:
………………………………………………………… a. Laquipampa b. Bahuaja Sonene
………………………………………… c. Ampay d. Calipuy
27. El rey sol fue el gran francés llamado: 38. Escribe qué es el ciclo del carbono:
………………………………………………………… …………………………………………………………
………………………………………… ………………………………………..
28. La remodelación actual de Palacio de 39. ¿Cuáles son las cuatro fases del ciclo del
Gobierno como se encuentra ahora fue en carbono?
realidad el proyecto de …………………………………………………………
a. Prado Ugarteche b. Augusto B. Leguía …………………………………………..
c. Manuel Sánchez Cerro d. Óscar Benavides
29. Pero se inaugura en el gobierno de: 40. Fue llamado “el trágico paradigmático” por el
………………………………………………………… gran Aristóteles
……………..……………………….. a. Eurípides b. Sófocles c. Eneas
d. Homero e. Esquilo

41. ¿Quién ha propuesto las ecorregiones?, ¿y a. sombrero b. sombrilla c. sombra
cuántas son’ d. sombrerada e. asombro
…………………………………………………………
…………………………………… 8. Carlos Castillo Mattasoglio es el nuevo:
………………………………………………………… ………………………….…………………
……………………………………
9. El padre del arma de comunicaciones se llama:
42. Qué alternativa significa un sustantivo ………………………………………………
colectivo
a. Villorrio b. conticinio c. andén 10. Es conocida como: “la región de la lepra”
d. chipriota e. miriada a. Yunga b. janca c. jalca
d. quechua e. suni
43. ¿Quién fue Ana María Kessler?
………………………..…………………… 11. Y la región más ganadera de las ocho
regiones es:
BLOQUE II a. Yunga b. Jalca c.
1. ¿Cuántos años tenía Dante Alighieri cuando suni
escribe la Divina Comedia? d. janca e. quechua
a. 38 b. 39 c. 40 d. 41 3. 42
12. La primera obra de Mario Vargas Llosa fue:
2. ¿Cuántos años tenía Dante cuando buscaba a a. La señorita de Tacna b. Pantaleón
Beatriz en la obra la Divina Comedia? c. Los jefes d. la guerra del fin del
a. 30 b. 32 c. 33 d. 35 e. 38 mundo
3. Guillermo Apollinaire es el creador del: 13. En qué distrito de Lima se encuentra Las
a. cartograma b. caligrama Lomas de Mangomarca
c. cartografía d. cartomancia …………………………………………………………
………………………………………..
4. ¿Cuál es un tema ajeno a la obra: “Romeo y
Julieta”? 14. Distrito metropolitano que hace 100 años era
a. la infidelidad b. el sacrificio c. el odio un distrito elegante y de abolengo:
d. el honor e. la imposición paterna a. Lince b. Chorrillos c. Breña
d. Santa Anita e. San Martín de Porres
5. Marque dos enunciados que corresponden a la
literatura medieval española: 15. ¿A qué escritor se le dijo: “el fénix criollo”, “el
I. Tuvo en su origen una marcada influencia doctor sublime”
grecorromana a. Juan del Valle Caviedes
II. Desarrolló, en el ámbito religioso, una literatura b. Abelardo Gamarra
didáctica c. Manuel González Prada
III. Reflejó un marcado nacionalismo a través del d. Juan Espinoza Medrano
Mester de Juglaría. e. Tito Cusi Yupanqui
a. I y II b. II y III c. I y III
d. I, II, III e. Solo I 16. ¿A qué escritor se le dijo “el doctor océano” en
el Perú?
6. Corresponde a las características y naturaleza …………………………………………………………
propia de la literatura medieval: ……………………………………….
I. Difusión oral y anónima
II. Uso exclusivo del romance 17. ¿A qué escritor se le dijo “el poeta de la
III. Visión teocéntrica o religiosa rivera”?
IV. Arte clasista ………………………………………………..
a. II y III b. I y II c. I, II, IV 18. Uno de estos países es potencia en gas
d. Solo IV e. Solo I natural
a. Tailandia b. Pakistán c. Irán
7. ¿Qué palabra no sigue la misma familia de d. Irak e. Bahréin
palabras:

19. 49 países tiene: 28. ¿Qué número para Dante Alighieri fue
a. el continente asiático b. Europa enigmático y muy usado por él?
c. África d. América a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 10
20. Señala dos países que se encuentren en el 29. El peor y más catastrófico terremoto de la
lejano oriente: historia mundial se dio en:
………………………………………………………… …………………………………………………………
…………………………………… ………………………….
21. El Océano Pacífico no solo baña al continente 30. ¿Qué pasó en el Perú el 13 de agosto de
americano sino también al continente de: 1868?
a. Europa b. Asia c. Antártida …………………………………………………………
d. Oceanía e. África ……………………………………….
22. Señale los rasgos propios de los cantar- es 31. Moaxaja fue un gran poema de
de gesta aparecidos allá en el Siglo XII: tinte:………………………………..
I. Están escritos en versos imperfectos Y Beowulf también fue europeo en los
II. Presentan un tono heroico años…………………………..
III. Sus autores han sido todos anónimos
IV. La difusión era popular 32. Sinónimo de GAZNÁPIRO
a. I, II,III, IV b. I, II, III c. I, IV a. mohíno, melancólico b. egregio, célebre
d. III Y IV e. Solo II y III c. ceporro, zoquete d. tímido,
acobardado, pacato
23. Señala tres características del Mester de
Clerecía: 33. Bandar Seri Begawan es la capital del país
………………………………………………………… asiático
……………………………………… ………………………………………..………
SINÓNIMOS 34. Sinónimo de PORTENTOSO

a. Taxativo ( ) lechuguino a. sabio, erudito b. árido, barbechar
b. asaz ( ) cuantioso c. considerado, congratulación
c. abotagado ( ) ansioso d. prodigioso, sobresaliente
d. profuso ( ) vulgar
e. unívoco ( ) hinchado 35. El lago más alto y navegable del mundo es el:
f. acendrado ( ) gárrulo ……………………………………..…………………
g. acezante ( ) idéntico ……………………………………………
h. emperifollado ( ) copioso
i. gárrulo ( ) puro 36. Musa de Garcilaso de la Vega
j. basto ( ) tajante Guzmán……………………………..……….
37. Los campos elíseos se encuentran ubicados

25. ¿Qué se encontró en Huaca Rajada? en el país europeo de:
………………..……………………………………… a. Bélgica b. Francia
…………………………..…………. c. Rep. Checa d. Alemania
e. España
26. ¿Qué cultura peruana construyó acueductos y
canales para combatir el problema hídrico y
desabastecimiento de la época?
a. Paracas b. Mochica c. Vicus
d. Nasca e. Tiahuanaco
27. Ramiro Matos Mendieta descubre en Piura,

exactamente en Chulucanas Morropón la cultura:
…………………………………………………………
…………………………………………

CULTURA GENERAL IV 12. Si te dicen que tú tienes un TALISMÁN
1. Es históricamente en nuestro país un producto entonces:
que tiene por años mucha exportación: a. Quiere decir que traes suerte b. hay mucha
a. Espárragos b. arándanos venganza
c. harina de pescado d. merluza c. se refiere a objetos paranormales
e. acelga d. tienes que mejorar
e. Debe ir siempre acompañado a un lugar
2. Qué constitución llevó a cabo la mayoría de
edad a partir de los dieciocho años: 13. Señale tres características de los DERECHOS
a. la primera constitución HUMANOS
b. la décima constitución a. Alienado – conspiratorio- biunívoco
c. la octava constitución b. Universal – incondicional - inmutable
d. la novena constitución c. imprescriptible- provisional- direccionado
e. la undécima constitución d. Absoluto – inalienable - impuesto
e. Inmutable – considerado – universal
3. Fue un barco o corbeta chilena en la Guerra del
Pacífico: 14. Encontrado por Danielle Lavalle en Junín y
a. La Esmeralda b. el Manco Cápac además considerado el primer domesticador de
c. Huáscar d. Betania camélidos del Perú
e. el buque Unión a. El hombre de Lauricocha
4. El primer alcalde de Lima fue: b. hombre de Toquepala
……………………………………………….. b. hombre de Telarmachay
d. hombre de Paiján
5. Persona que no ingiere proteínas ni nutrientes, e. El hombre de Huaca Prieta
está mal nutrido su organismo se puede morir de:
a. resiliencia b. inanición 15. Es un hecho que no permite la constitución
c. comensal d. carpanta política Perú
e. obnubilación a. A un extranjero el ser dueño de un canal de
6. ¿Desde qué año se le llama Mar de Grau? televisión
……..………………………………………………… b. Poseer propiedades en diferentes regiones del
………………………………………….. país
c. Realizar el cambio de nombre luego de los
7. Fecha de la batalla de Junín: dieciocho años
………………………………………………………… d. Estado de sitio cuando estamos en etapa de
…………….………………………… guerra externa
e. Pedir garantías constitucionales a los
8. Dos obras del escritor llamado “el bibliotecario presidiarios
mayor”
………………………………………………………… 16. Departamento donde está la Plaza de la
…..………………………………… Independencia
………………………………………………………… a. Callao b. Lima c. Ica
………..……………………………. d. La Libertad e. Lambayeque
9. ¿Desde cuándo se le llama al cielo peruano el 17. Sinónimo de INCORDIO

cielo de Quiñones? a. irritante – fastidio b. pesadez -
................................................................... modorra
c. probo – honesto d. ignavia – pigre
10. El léxico BALADRÓN significa: e. suspicacia- precavido
a. Introito, prolegómeno b. ignaro, iletrado
c. fanfarrón, barbián d. coqueta, pizpireta 18. Conocido como “el padre de la fábula griega y
11. En la ciudad de Lyon en Francia está la sede mundial”
mundial de la: …………….……………………………………………
……...………………………………………………… ……………………………………….
…………..…………………………....

19. Escribe cuatro Nuevas Maravillas Naturales e. Tintaya (Cuzco)
del Mundo
………………………………………………………… 25. Una es una provincia de Lima
………………………………………. a. Yauli b. Chaclacayo c. Yauyos
……………..….……………………………………… d. Huarmey e. Hualcará
…………………………………………
……………………………………………….. 26. ¿Por qué se le llama terroristas?
a. Porque ha cometido delitos contra el estado y la
20. Con respecto al estudio o tratado: indique qué nación
relación es falsa: b. ya que han cometido delitos de lesa humanidad
a. paleontología: restos fósiles c. en vista que tuvieron flagrancia al cometer sus
b. potamología: ríos c. noología: actos
inteligencia d. porque chocaron directamente con un poder del
d. tanatología: muertes estado
e. petrología: pies e. por lo que fueron muy vehementes y
abominables en sus actos civiles.
* Según el Título I, artículo II e inciso XI de la
constitución 26. El narcotraficante Guillermo Porto Cárdenas
a. Al secreto y a la inviolabilidad de apodado “Mosca Loca” fue conocido en el país
las………………………………………….. por:
b. A elegir su lugar …………………………………………………………
de………………………………………. ………………………..……………..
c. A reunirse pacíficamente ………………………………………………..
sin……………………………………...
d. A asociarse y a constituir 27. ¿Cuál de estos departamentos del país NO
fundaciones…………………………. tiene SELVA
e. A trabajar…………………………con sujeción a a. Ica b. Huánuco c. Madre de Dios
ley d. San Martín e. Pasco
f. A la propiedad y a
la…………………………….………….. 28. Aparato mecánico, eléctrico o electrónico que
g. A participar en forma individual o asociada en la fue creado para explorar zonas inaccesibles
vida a. Radio carbono b. ventricular
………………………………………….de la nación. c. sonda d. auscultadora
h. A mantener reserva sobre e. radar magnético
sus………………………………….……..…
i. A su identidad……………………….…… 29. Escribe la obra: “El Espíritu de las Leyes”
j. A la paz, a la ………………………….. y al a. Descartes b. Montesquieu
disfrute del tiempo libre y al descanso. c. Russell
d. Henry Bayle e. Rotterdam
21. Leoncio Prado murió en la batalla de:
…………………………………………………………. 30. “El resto fosil fue hallado en aquel trebol
…………………………………….…. siendo un terreno ductil y poco escabroso; se
halló gracias al arqueólogo Victor Alcazar quien
22. Antes de la invención del telescopio ¿cuántos trabajó arduamente en busca de tal fin” ¿Cuántas
planetas habían sido ya descubiertos? tildes necesita el fragmento?
a. 3 b. 4 c. 5 d. 6 e. 7 a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 e. 1
23. El padre de la botánica es: 31. El Apolo XI fue el vehículo espacial que llegó a
a. Anaximandro b. Teofrasto tocar suelo lunar…..¿quién lanzó esta misión
c. Hesiodo d. Anaxágoras espacial?
e. Plutarco a. Unión Soviética b. Rusia
c. China d. Estados Unidos
24. La “capital metalúrgica del Perú” es llamada a: e. Japón
a. Huancavelica b. Cajamarquilla
c. Huánuco d. La Oroya

32. PRUEBA. (Deportiva, evaluación, argumento, …………………………………………………………
verbo probar, dificultad) ………………………………………..
a. Está pasando un sinfín de pruebas en este
momento 3. Qué país produce más petróleo por barriles en
………………………………………. el mundo
b. Necesito pruebas para sostener lógicamente lo a. Arabia Saudita b. Emiratos Árabes Unidos
que digo c. Rusia
………………………………………. d. Mongolia e. Kuwait
c. La prueba de 4 postas será al mediodía
………………………………………. 4. Una de estas órdenes religiosas no llegó al
d. En el parcial he salido mal, esta prueba es mi Perú
posibilidad a. Dominicos b. benedictinos
…………………………………….…. c. jesuitas
e. Si usted prueba la sazón de mi tía le aseguro le d. Mercedarios e. Franciscanos
agradará
…………………………………..……. 5. Una no es obra de Carlos Augusto Salaverry
a. Acuérdate de Mí b. Albores y
33. ¿Cuántas disposiciones finales y transitorias destellos
existen? c. Don Dimas de la tijereta d. Cartas a un ángel
…………………………………………….. e. La estrella del Perú
34. El primero en descubrir los anillos de Saturno 6. País sudamericano pronto con comicios
fue electorales
a. Copérnico b. Kepler c. a. Nicaragua b. Brasil
Hubberts d. Galileo c. Uruguay d. Bolivia
e. Anaximandro e. Venezuela
35. ¿Qué país no pertenece a Europa? 7. Uno de estos países no tuvo un Secretario
a. Rumania b. Bielorrusia General ONU
c. Chipre d. Georgia a. Perú b. Corea del Sur
e. Suecia c. Ghana d. Dinamarca
e. Suecia
36. De las siguientes culturas señala su trabajo
más laureado 8. Arequipa tiene en total entre provincias y
1. Tiahuanaco ( ) Kero distritos
2. Chimú ( ) Machu Picchu a. 10- 113 b. 7- 109 c. 9- 111
3. Mochica ( ) Tumi d. 11- 110 e. 8- 107
4. Nazca ( ) Trepanación
craneana 9. El Nobelio es:
5. Paracas cavernas ( ) Cabeza clava a. Una obra literaria de Europa
6. Chavín ( ) Ciudad más antigua b. un elemento químico
7. Caral ( ) cántaros c. Pertenece a Alfred Nobel (sus descubrimientos)
globulares d. Un armamento bélico y nuclear en constante
8. Chimú ( ) Mantos uso
9. Paracas necrópolis ( ) orfebrería
10. Inca ( ) Tumba de Sipán 10. Departamento peruano que limita con Cuzco,
PREGUNTAS Arequipa y Ayacucho
1. Fue una gran ciudad y poderoso centro a. Moquegua b. Apurímac
industrial, llamado PERSÉPOLIS, esta quedó c. Puno d. Huánuco
ubicado en el imperio e. Huancavelica
a. Fenicio b. Mesopotamia
c. Irak d. Irán e. Constantinopla 11. La Revolución industrial ocurre en Europa con:
a. Gran Bretaña b. Unión Soviética
2. ¿A qué se le llaman “diarios chicha”? c. Países bajos d. Dinamarca
e. Suiza

12. Después de China el súper poblado: ¿cuál es 19. Gran conjunto de obras de Moisés de cómo
el país con la segunda máxima población? tratar asuntos económicos, administrativos y
a. Rusia b. EE. UU. c. India gobernar a un pueblo
d. Corea del Sur e. Corea del Norte a. Anábasis b. pentateuco
c. Salmos d. Levítico
13. Principal productor de cobre en América e. Deuterocanónicos
a. Bolivia b. Perú c. Chile
d. Brasil e. Uruguay 20. Si compras una casa, y de repente excavas
para construir una columna encontrando allí
14. País en Centroamérica que disolvió su ejército petróleo, ¿a quién le pertenece el oleoducto?
autodenominándose país pacífico: a. a ti porque es tu propiedad b. a la municipalidad
a. Puerto Rico b. Trinidad y Tobago c. al gobierno regional donde vives
c. Costa Rica d. Guatemala d. al estado
e. Cuba e. al anterior propietario porque él vivó antes allí
15. Inarco Celenio, seudónimo utilizado por el 21. Escribe cuatro ciudades brasileñas
escr. español ………………………………………………
a. Leandro Fernández Moratín ………………………………………………
b. José Saramago
c. Fray Luis de León 22. A través de las………………se transportará el
d. Jacinto Benavente oleoducto más costoso como el Petróleo
e. Federico García Lorca a. Centrales b. quebradas c. válvulas
d. Refinerías e. fosfatos
16. Mezcla de palabras: el nacido en Turquía, y
por otro es la habilidad, maña adquirida en un 23. El país en América más rico en petróleo es:
determinado arte u oficio a. Estados Unidos b. Ecuador
………………………………………………………… c. Venezuela d. Colombia e. Canadá
…………….
24. El apelativo político de José Carlos Mariátegui
17. Reikiavik es la capital de: es:
a. Noruega b. Irlanda c. Suiza …………………………………………………
d. Finlandia e. Islandia EL APELATIVO LITERARIO DE José Carlos
Mariátegui es:………………………
18. El segundo al mando en el gobierno local es el
(la) 25. ¿Cuántos gobiernos militaristas tuvo el Perú?
a. Primer regidor b. teniente alcalde a. 5 b.6 c.8 d. 7 e. 9
c. alcalde accesitario
d. el gerente local e. primer regidor 26. Escribe cuatro patrimonios culturales del
complementario Mundo:
………………………………………………
Dónde pertenecerán estos siguientes Parques ………………………………………………
Nacionales ………………………………………………
1. Otishi ( ) Arequipa
2. Río Abiseo ( ) San Martín
3. Alto Purus ( ) Loreto
4. Pacaya Samiria ( ) Amazonas
5. Cerros de Amotape ( ) Cajamarca
6. Cutervo ( ) Pasco
7. Yanachaga Chemillén ( ) Madre Dios
8. Huascarán ( ) Junín
9. Manu ( ) Ucayali
10. Tingo María ( ) Áncash
11. Bahuaja Sonene ( ) Huánuco
14. Alto – Purus ( ) Tumbes

RAZONAMIENTO VERBAL I CONTRASTE: Señalan relaciones de oposición
- empero
TEMA: CONECTORES - pese a ello
LOGICOS - no obstante
- a diferencia
CONSECUENCIA: Anuncian, en lo siguiente a - a diferencia
ellos, un resultado de lo que los precede, ejemplo: - más bien
- sino
- de modo que
- sin embargo
- luego, ergo, entonces
- por ello - por el contrario
- con que - mas
- antes bien
- por ende
- en cambio
- debido a esto
- por lo tanto
- entonces CONDICIONALES: Preceden a la condición
necesaria para el cumplimiento de algo,
- por este motivo
- sí
- por consiguiente
- por esta razón - siempre que
- de suerte que - en tanto
- de manera que - siempre y cuando
- a condición de
- así que
- de ahí EQUIVALENCIA: la relación es similar, no altera
- en consecuencia el orden en los términos.
- en conclusión - esto es
- es decir
CAUSA: Preceden a la razón o al motivo de lo
- vale decir
expuesto antes del conector:
- en otras palabras
- dado que
- en otros términos
- porque
- o sea
- gracias a
- debido a SECUENCIA TEMPORAL: Indican una sucesión
- en virtud de de acontecimientos en el tiempo:
- por - antes de
- puesto que - enseguida
- como consecuencia de - más temprano
- pues - más tarde
- a causa de - con anterioridad
- en vista de - luego
- ya que - después de
- con posterioridad
DISYUNCIÓN: permite elegir entre dos o más - mientras tanto
opciones:
-o ADICIÓN: Usados para agrandar la información
- sea sea de un mismo tono o nivel.
- más aun -y
- ya
- bien - no solo…sino
- aparte de ello
CONCESIÓN: Señalan Relaciones parciales de - ni
- es más
oposición
- así mismo (asimismo)
- aunque
- a pesar de - inclusive
- si bien - además
- también
- aun cuando
- aun (sin embargo)
- pese a
- incluso

ORDEN: Enumera una serie de puntos. d. debido a que e. por ello
- para concluir 7………era una paradoja. Estuvo tomando
- primero vitaminas para prevenir la gripe………llegando el
- en segundo lugar invierno cayó en Fermo con una gripe terrible que
- finalmente lo tuvo en cama durante un par de semanas.
- en principio a. vale decir-pese a ello
- a continuación b. de seguro-en tanto
- más adelante c. obviamente-después
- en primer lugar d. evidentemente-sin embargo
- por último e. por consiguiente-debido a ello
EVIDENCIA: observa un punto obvio. 8…………recibió las indicaciones necesarias, no
- evidentemente pudo llegar al lugar de la fiesta;…….., no se
- en efecto perdió de nada interesante………la fiesta resultó
- naturalmente un fiasco.
- obviamente a. asimismo-no obstante-por ende b. si bien-por
- sin lugar a dudas ende-puesto c. dado que-empero-ya que
- de hecho d. aun cuando-sin embargo-pues e. aunque-en
- como es obvio realidad-por que
- por supuesto
- sin dudas 9. El Perú es un país multilingüe………, la
educación primaria en las zonas vernáculo-
1. Los cheques rebotaron en las agencias hablantes suele ser solo en castellano;……, el
bancarias; los pagos correspondientes al mes de sistema educativo alienta el monolingüismo.
febrero se harán efectivos dentro de una semana. a. no obstante-finalmente b. en vista de que-
a. sin embargo b. empero c. por asimismo c. además-debido a ello
ello d. finalmente e. al fin y al cabo d. no obstante-es decir e. evidentemente-
2…………de que el entrenador lo contrató como nunca
un gran delantero para esta temporada, su juego 10……..tienes la urgencia de comprar ese
distó mucho y no contentó ni a la afición ni al artefacto……..no tienes el dinero suficiente,
propietario del club. …….puedes pedir un préstamo a la compañía.
a. en cambio b. por el contrario c. dado a. si-, pero-entonces b. pero si-y- de hecho
qued. así mismo e. a pesar de que c. ni-y-pero d. pero-y-pues e. porque-mas-o
3. En algunos pisos ecológicos de nuestra vasta
11. El romancero español conserva los sucesos y
geografía llueve mucho; ………es que se edifican
figuras de la antigua épica,………..incorpora
casas con varios tejados superpuestos para que
hechos contemporáneos……….levanta otros en
no penetre el agua.
algunos romances fronterizos.
a. incluso b. en cambio c. ya quedó por esta a. pero y b. incluso-también
razón e. en consecuencia c. a veces-pero d. sin embargo-o
4. Elva y Romina dejaron de hablarle a 12. El hombre iletrado no se preocupa de la
Patricia…………ella no supo guardar el secreto relatividad de su mito;……..encuentra mejor que
que ambas le contaron. el literato y que el filósofo, su propio camino.
a. además de b. incluso c. debido a ……..debe actuar, actúa. ……….debe creer,
que d. pese a que e. consecuentemente cree. Su instinto lo desvía de la duda estéril.
5……….ser grandes amigos de antaño, José y a. pese a esto-entonces-Si bien b.
Sergio discrepaban abiertamente acerca de ese empero-ya que-Ya c. sin embargo-si-Si
asunto. d. pero-puesto que-Puesto que e. a
a. a pesar b. ergo c. además pesar de ello-si bien-Si bien
d. pese a e. gracias a 13. Es muy difícil describir el quehacer de mi
6………la deflación fue evidente, hubo regiones “pensamiento”,………..no es una actividad que se
donde los reclamos se agudizaron tanto a toda realice hacia el exterior de mí,……que se realiza
hora. “dentro de mí”,…….se trata de una actividad
a. además de b. a pesar de c. aunque íntima.

a. por ende-o-por ende b. puesto-sino- c) podrido : maloliente
porque
c. ya que-ni-pues c) tarjador : cortador
d. porque-sino-ya que e. pues-o-pues d) Mouse : flecha
d) sonrisa : seriedad
COMPLETA CON LA PALABRA MÁS e) cemento : casa
ADECUADA: e) calentador : estufa
1. Inicio, exordio, incoar…….
a. solícito b. prólogo a) forma : molde
c. éxodo d. génesis a) ventosa : torbellino
e. apocalipsis b) vacío : vacuo
b) lluvia : relámpago
2. Lavar, amarrar, dejar,
c) carta : sobre
ensuciar……………………
c) precio : costo
a. Freír b. temer
d) texto : párrafo
c. ofrecer d. cosechar
d) corte : sangre
e. corregir
e) hoja : libro
3. Aprendiendo, amando, entendiendo, e) flan : empanada
bailando…………
a. Reírse b. temiendo ILATIVOS: 1. En último sentido, sé que
c. freído d. amanecer llegará……………no siento que esto vaya
e. manejando finalmente a suceder.
a. pese a que
4. muslo, rodilla, tibia, fémur…………
b. y
a. Codo b. artritis c. talón
c. en tanto
d. entrepierna e. tobillo
d. porque en tanto
5. Hábil, solerte, vivo, mañoso…………
2. Celebraron hasta altas horas de la noche, se lo
a. Astuto b. intencionado
merecían mucho
c. acicalado d. sumiso e. variable
a. ni bien b. puesto que c. sin dudas.
después de todo e. por ende
6. Acuidad, perspicaz, discernidor…………….
a. juicioso b. sabio 3. Ella desayunará y…………irá contenta a sus
c. astuto d. hábil e. gazapo clases.
a. por cierto b. aseguro que
SEMEJANZAS: c. tal vez d. me imagino
ODIO : SIMPATÍA
GENEROSO : DADIVOSO 4. Se contentó…………se enteró que había
a) azote : caricia ganado el podio.
a) torpe : tonto a. si bien b. es más
b) altura : bajeza c. a la vez d. ni bien
b) bobo : atento
c) gracia : agrado 5. Yo sé que volverá, y…………venga con sus
c) resbalón : tropezar amigos.
d) gordura : agrado a. me parece que b. espero que
d) altitud : plenitud c. puede que d. quiero
e) nacional : exportado
e) espacioso : multitud 6. Al final de cuentas quedó en primer
lugar…………no le daban ninguna opción
PESCADO : CEVICHE a. ni bien b. pese a que
VELA : LÁMPARA c. si bien d. antes bien
a) remedio : cura
a) abanico : ventilador 7. Para cada…………….es necesario seguir
b) fármaco : dolencia capacitándose y así alcanzar mayor madurez en
b) chapa : destapador su………..
a. deportista-labor b. profesional-campo

c. actor-actuación d. sabio-dedicación II. Estudio del cosmos en Caldea: Origen de la
astrología.
RETENCIÓN E HILVANACIÓN DE IDEAS: III. La astrología: Residuo de creencias antiguas,
Las enfermedades destino del ser humano, determinado por el
cosmos.
I. Uno de los últimos que se descubrieron fue el IV. Se suponía que el nacimiento de una persona
virus de la influenza humana AH1N1 bajo un “signo” específico marcaba carácter,
II. El sarampión fue una enfermedad que cobró influía su vida
muchas vidas en la década de los setenta V. Los doce signos del zodiaco: División del
III. El SIDA apareció a inicios de la década de los firmamento y del año terrestre.
ochenta A) II-V-IV-III-I
IV. A inicios de este milenio se dio otra modalidad: B) V-II-III-I-IV
el ataque bacteriológico. C) III-II-V-IV-I D) III-V-II-I-IV
V. El cólera se dio a manifestarse en los noventa E) I -III-II-IV-V
en Lima.
VI. El TBC se incluía en las vacunas de los Progresando académicamente en estos
menores, puesto que fue u mal mortífero en aquel tiempos
entonces. I. ahora es Fiscal provincial desde hace tres años
a. VI-V-III-I-II-IV II. era muy aplicado a la lectura desde la etapa de
b. III-II-VI-IV-V-I la universidad
c. II-IV-III-V-VI-I III. aprobó su examen en el CNM y pasó a ser
d. II-VI-III-V-IV-I fiscal adjunto
IV. se tituló ni bien terminó sus doce ciclos
La drogadicción V. pasó a trabajar en el poder judicial pero solo un
I. Políticas tradicionales de prevención de la tempo.
drogadicción. a. V-II-III-IV-I
II. La definición de drogadicción como un hábito B. III.II.V.IV.I
insano. C. II.IV.V.III.I
III. Nueva concepción sobre la prevención de la D.II.V.I.IV.III
drogadicción. E. IV-II-V-III-I
IV. Descripción de diferentes formas y grados de
drogadicción. La Cultura Azteca.
A) III–II–IV–I B) I–IV–II–III C) II–IV–I–III D) IV– I. Organización política y social de los aztecas.
II–III–I E) I–II–IV–III II. Construcción de ciudades–estados por las
Las vías de comunicación diversas tribus aztecas.
I. Las vías de penetración, llamadas también III. Culturas pre aztecas en la meseta
transversales, favorecen al mayor intercambio de mexicana.
bienes, dinero, pasajeros e información. IV. Denominación y ubicación geográfica de las
II. Las vías de comunicación se clasifican en diversas tribus aztecas.
aéreas, acuáticas y terrestres. V. Dualismo religioso y político de los aztecas.
III. Las principales vías transversales son A) III-IV-II-I-V
asfaltadas y se mantienen en un buen estado de B) I-II-IV-V-III
conservación. C) III-II-IV-V-I
IV. La Carretera Central es una vía transversal. D) I-V-II-IV-III
V. Las vías terrestres se dividen en vías E) V-I-III-II-IV
longitudinales, de penetración y de enlace.
A) II–V–I–III–IV Perú en el mundial
B) III–II–I–IV–V I. Hace treinta años que no vamos a un mundial
C) II–IV–III–I–V de fútbol
D) III–V–IV–II–I II. En Argentina 78 Perú quedó en octavo puesto
E) I–V–II–III–IV (llegó a cuartos de final)
III. El primer mundial año 1930 vio a nuestra
La astrología selección que quedó eliminada luego de perder
I. Supervivencia de esta superstición, muy con Rumania
arraigada en la actualidad.

IV. En España 82 jugamos contra Italia, Camerún someterán a un exhaustivo interrogatorio y dar
y Polonia y no pasamos a la otra ronda del con sus cómplices.
evento. 5. Luego de la diligencia policial, pasará al
V. México 70 fue el mundial conde tuvimos penal Castro Castro, allí quedará a la espera
nuestra mejor participación siendo eliminados por del juicio correspondiente
Brasil. Título:………………………………………………
a. III-II-I-V-I b. III-I-II-V-IV c. III-V-II-IV-I d. III- ………………………………………..……
I-V-II-IV e. I-III-V-II-IV
1. El Río Amazonas todavía compite como
SUPRESIÓN DE ORACIONES candidata a reserva natural de la humanidad.
1. Un mercado es fundamentalmente, un lugar 2. En Europa hay dos reservas que tienen
para el intercambio de mercancías. bastante acogida y, seguro que ganen uno de
2. La importancia de un mercado se puede medir los siete cupos.
por factores como la variedad de su oferta, el 3. Los países con una variedad de climas y
volumen de mercancías, el dinero que hace terrenos como el Perú, son los que cuentan
circular que se observa a diario. con posibilidades de tener entre sus filas un
3. Mayoristas y minoristas, proveen a diferente patrimonio como éste.
escala, productos; los consumidores los 4. El Lago Titicaca también tiene, aunque con
adquieren. pocas posibilidades, de llegar entre las
4. En él tiene lugar el encuentro entre 3 tipos seleccionadas
agentes económicos: el mayorista, el minorista y 5. Las cataratas de Foz de Iguazú son
el consumidor. también las preferidas por el público
5. La historia guarda el recuerdo de grandes extranjero.
mercados como los de Bagdad, Venecia, Titulo del
Tenochtitlán y, más modernamente Nueva York. tema:………………………………………………
Tu título adecuado ……………………………..
sería:…………………………………………………
…………………..…….. 1. El adolescente debe construir su opinión
propia y aprender a ponderar los puntos de
1. La función de ésta es la de conservar las vista ajenos no tomándolos como ejemplo.
buenas relaciones entre todos los integrantes y 2. Es muy necesario que el adolescente
ayuda mutua en caso sea necesario. valore adecuadamente sus relaciones
2. Son aquellos países dentro de los cuales se sociales.
cuenta el Perú. 3. Por el contrario, sobrevalora la opinión de
3. Antes se llamó comunidad andina de naciones sus “patas” y se lleva fácilmente por lo que
4. Incluía a cinco naciones; pero hace un año ellos imponen
Venezuela ya no participa activamente 4. Con frecuencia, el muchacho rechaza los
5. Vemos ahora como un gobierno pueda puntos de vista del adulto por el solo hecho de
necesitar subsidio de parte de esta entidad ser tales.
6. Chile prefirió incluirse en el MERCOSUR (con 5. El equilibrio de la personalidad del púber se
los países del Atlántico) debe encontrar a través de un proceso de
El título más adecuado maduración.
es……………………………………………………… Título:………………………………………………
…………………. …………………………………………….
1. Tras una intensa y tenaz búsqueda, 1. El gran Euclides fue griego y un sabio de
capturaron al cabecilla de la banda: “los los números por donde se le mire.
cogoteros del Rímac” 2. obtuvo reconocimientos por su valorada y
2. Su sentencia se realizará en el fuero militar, abnegada labor educativa en la antigua Grecia.
así que pasará varios años en la cárcel 3. construyó su famosa “matemática
3. Se trata de un avezado delincuente que, ya euclidiana” con fórmulas y teoremas numéricos
contaba con varios ingresos a dos penales de 4. además de él, sobresalieron otros
la ciudad capital personajes tanto de Mileto y de Alejandría
4. Ha sido conducido a los calabozos de la
DIRINCRI donde los investigadores lo

5. Euclides tuvo el lema de todo griego: el Para quien no sea un reverendo tonto,
estudio o nada, la educación era lo más todas________ son interesantes; sin embargo
importante. cada ________ encuentra una cuyo cultivo le
divierte, descubrirla y dedicarse a ella es lo que se
Título:………………………………………………… llama__________.
…………………………………………. a) Las opciones____persona____éxito.
ORACIONES INCOMPLETAS b)Las mujeres____hombre____matrimonio.
1. Se llama................a la reunión de personas c) Las ciencias____sabio_______vocación.
para conversar o pasar alegre esparcimiento. D) Las distracciones___jugador____vicio.
a) diálogo e) Las
b) coloquio oportunidades___especialista____habilidad.
c) tertulia
d) soliloquio Cada generación __________a las anteriores
e) paseo desde su particular punto de vista, no sería extraño
que las generaciones venideros tengan un
2. “El individuo era tan....... que permaneció...... concepto de nosotros que hoy__________.
durante toda la reunión”. a) juzga………..ignoramos
a) Expresivo-bailando b) condena………rechazamos
b) ingenioso-perorando c) observa…compartimos
c) huraño-aislado d) evalúa……….aprobamos
d) vulgar-tonto e) crítica……….deseamos
e) torpe-callado
A veces los buenos sentimientos y buenas
intenciones son más..que la torpeza con la que
3. Cuando se trata de conciliar......... opuestas, se
se…
dice que la corriente es: ..........
a. buenas – dan b. notorias –
a. experiencias – positivista
manifiestan c. válidos – presentan
b. doctrinas – eclecticista
d. importantes – expresan e. notables – notan
c. materias – mezcladora
d. religiones – dogmáticas
El soñador carece…….de una visión…….del
e. nacionalidades-internacionalidades
mundo exterior, es alienado, regresivo y mítico
a. notoriamente – clara b. objetivamente –
4. Necesitamos saber…………….quieren salir de
altruista c- parcialmente – realista
viaje y……………..piensan ustedes mantenerse
d. plenamente – real e. completamente –
allá.
objetiva
a. para qué-porqué
b. de qué-como qué Los hechos de la vida siempre implican
c. para qué-con qué causalidad; por eso nada…….tanto éxito como la
d. en qué – de cuál buena……..
a. implica – decisión b. genera –
La prueba del __________ _____ ______ disposición c. causa – voluntad
_________de lo que pensé d. significa – dedicación e. produce –
a) Miércoles-fue-mas-difícil preparación
b) miercoles - fue – mas – difícil
Comprendiendo el mérito de la……..agradeció la
c) miércoles – fue – más – difícil
buena intención y prometió seguir los………..
d) miércoles – fué – mas – difícil
a. creatividad – elogios
e) miercoles – fue – más – difícil
b. crítica – consejos
c. opinión – halagos
A veces lo importante de _________son los
d. inteligencia – apoyos
sobreentendido, no lo que se dice sino lo
e. realidad – reproches
que________
a) una película _____se ve Las…… de noticias están de para hace tres
b) una discusión____ se recuerda semanas;………… hay escasez de información.
c) un discurso______no se dice a. empresas – y eso que b. agencias – por
d) una conversación _____ se insinúa tanto c. medios – desde luego
e) una novela______se inventa d. anexos – se entiende que e. cadenas – por
ende

RAZONAMIENTO VERBAL II a. lapicero:…………………………
a. alfombra:………….
TEMA: ANALOGIAS b. ………………………: cuaderno
b……………....: artritis
Imita la relación propuesta:
1. PRÓLOGO: COLOFÓN
17. CORSARIO: PIRATA
2. TALLO: MACOLLA
18. VENAL: PROBO
a. …………………: apocalipsis
a……………………….…..: nefario
a. mueble:…………..
a. lujoso:………………
b. ……………………….: muerte
b……………………..……..:señero
b. ………………: fauna
b……………..: erudito
3. APURÍMAC: ANDAHUAYLAS
19. VARSOVIA: POLONIA
4. CAMPANA: TAÑE
20. PARACAS: ICA
a. Tumbes:……………………….
a………………………………: Minsk
a. dedos:..…………..
a. Huari:……………….
b. AYACUCHO:…………………
b. Moldavia:………………………..
b. ….………: chirrear
b………………..: Puno
5. FRICCIÓN: DESGASTE
ANALOGÍAS
6. ATENAS: GRECIA
1. PUERIL: NIÑO
a. gravedad:…………………….
a. Femenino: mujer b. egoísta:
a. Berna:………………
mezquino
b. ………………………: vértigo
c. novedoso: aparato d. novato:
b. ……………..: Bélgica
estudiante
e. senil: anciano
7. TENISTA: RAQUETA
8. BARCA: BUQUE
2. ALLENDE: AQUENDE
a. esgrimista:……………………
a. tormentoso: irritable b. veraz: voraz
a. tranvía:…………….
c. adolescente: zagal d. zenit: nadir
b. ……………………….: guante
e. constreñir: obligar
b. ……………….: balsa
3. OBISPO: CARDENAL
9. LIBÉLULA: HELICÓPTERO
a. trabajador: gerente b. profesor: maestro
10. OJOS: LENTES
c. sacerdote: feligrés d. coronel: general
a. mármol:………………………..
e. consejero: asesor
a. braquett:………….
b. ……………………………: foco
4. LEVANTE: PONIENTE
b. ortopédico:….…..
a. diurno: matutino b. casta: alcurnia
c. occidente: oeste d. mar: talud
11. QUÓRUM: DECISIÓN
e. septentrional: meridional
12. TACNA: COSTA
a. votación:…….………………….
5. FACUNDÍA: LACÓNICO
a. Oxapampa:……….
a. atardecer: anochecer b. dulce: salado
b. ……………………..: plebiscito
c. parsimonia: apatía d. aseo: profilaxis
b. ……………...: sierra
e. atildado: desarropado
13. PERIODO: ERA
6. NOBEL: PREMIO
14. ALFILER: PUNZÓN
a. diploma: certificación b. vino: cerveza
a. sucesión:………………………..
c. galardón: medalla d. trofeo: copa
a……………...: estufa
e. orden del sol: reconocimiento
b. testaferro:………………………
b. bacteria:…………..
7. SALUD: ENFERMEDAD
a. salutífero: hético b. cabello:
15. ZAPATO: ZAPATILLA
calvicie
16. NIKAB: HIJAB

c. pasión: indiferencia d. lluvia: sequía e. lectura: comprensión
e. fortaleza: debilidad
17. LEJOS: DISTANTE
8. KAYSER: KAYSERINA a. cerca: próximo b. pronto: siguiente
a. zar: zarina b. regente: regenta c. lejanía: distancia d. futuro: cercano
c. emperatriz: emperador d. premier: la e. inmediatez: inmediato
premier
e. sacerdote: sacerdotisa 18. LITÓSFERA: SÓLIDA
a. atmósfera aire b. hidrósfera: liquida
9. PERDULARIO: HARAPOSO c. geósfera: continente d. biósfera: hombre
a. zapato: cuero b. libro: biblioteca e. tropósfera: ozono
c. ropa: ropero d. lábil: inestable
e. ordinario: bermejo 19. SINGULAR: COMÚN
a. plural: veinte b. único: original
10. ARQUITECTO: PLANIFICA c. número: género d. múltiple: varios
a. mecánico: compostura e. raro: frecuente
b. contador: digitaliza
c. ingeniero: estructura 20. CUADRADO: CUBO
d. docente: adiestra a. triángulo: cono b. círculo: esfera
e. dentista: odontólogo c. esferoide: cilindro d. trapecio: polígono
e. triángulo: hexágono
11. CONSTITUCIÓN: CAPÍTULO
a. estudio: método 21. LUZ: OSCURIDAD
b. país: hablante a. belleza: fealdad b. trabajo: flojera
c. día: minuto c. fuera: dentro d. sonido: silencio
d. niño: juego e. amor: odio
e. año: mes SUBRAYE LA ALTERNATIVA CUYO
SIGNIFICADO NO SE RELACIONA CON LA
12. GOETHE: FAUSTO PALABRA DESTACADA
a. Moliere: Ivanhoe 1. La clínica está lleno de niños esperando al
b. Vallejo: Masa galeno
c. Ricardo Palma: tradiciones Policlínico hospital
d. James Joyce: Dublineses médico
e. El Príncipe: Maquiavelo Paraninfo enfermería
13. LOCURA: INSENSATEZ 2. El progreso se debe reflejar en la cultura de un

a. felonía: imitación pueblo.
b. ingenio: error Adelanto crecimiento avance
c. estudio: lectura Desarrollo sustento
d. peligro: muerte
e. polución: contaminación 3. Para llegar a tiempo, partiremos al amanecer
Albor alborada aurora
14. TÍO: SOBRINO Despertar madrugada
a. padre: madre b. hijo: hija
c. primo: yerno d. abuelo: nieto 4. Juan Alberto se valió de una treta para
e. alumno: estudiante estafarnos pero no lo consiguió.
15. ¿CUÁNDO?: AYER Engaño prueba argucia
a. ¿bailas?: no b. ¿por qué?: así triquiñuela artimaña
c. ¿dónde?: nadie d. ¿cuánto?: cien
e. ¿quiéres?: acá 5. Ante la duda mejor pregunta pues tarado.
Indecisión vacilación
16. DEPORTE: RECREACIÓN titubear
a. trabajo: éxito b. estudio: Exageración irresolución
conocimiento
c. enfermedad: cura d. principio: fin 6. El nacimiento de un hijo es una gran felicidad

Gozo dicha alegría Ceporro bobo necio
Anhelo regocijo Torpe tonto
7. Cada época tiene sus propias características Califica las palabras de SINÓNIMO O
Antigüedad tiempo era ANTÓNIMO
Edad momento ( ) atracción- afinidad
( ) orzaya – niñera ( ) refocilar:
8. Es importante excluir a los ausentes del letificar
programa ( ) canijo – enclenque ( ) caliginoso:
Exceptuar eliminar sacar llanura
Exclamar suprimir ( ) claudicar- resistir
( ) coaccionar – obligar
9. El escrito en su parte introita especifica el delito ( ) aderezar – sazonar
Principio prefacio índice ( ) confiar – prevenir
Prolegómeno proemio ( ) desapegarse – asirse
( ) olvido – omisión ( ) dilección-
10. Se dio una anatema por lo acontecido, era encono
vital ( ) estrambótico – indiferente
Castigo maldición ( ) fruición – placer ( ) elogio –
censura censura
execración reprobación ( ) genuflexo – erguido ( ) soso – insulso
( ) manumiso – oprimido
11. El desayuno que tomé fue frugal y suficiente. ( ) atosigado – hastiado ( ) cenobita –
Módico sencillo común
Simple austero ( ) rectificación – enmienda
( ) caterva – cáfila ( ) ludibrio – befa
12. Viven un tórrido romance que ya los llevará ( ) permisión – negativa ( ) connubio –
altar núbil
Urente caliente ( ) flatulencia – ventosidad
Quemante recalcitrante ( ) anacoreta – multitud
( ) soliviantar – sosegado ( ) adonis-
13. Siempre piensa como un caletre, eso es horrendo
bueno. ( ) gradiente – pendiente ( ) estío – verano
Perspicacia discernimiento ( ) pendencia- marimorena
Cacumen agudeza ( ) atrabiliario- cejijunto ( ) filípica-
ligereza catilinaria
( ) sobrio – frenópata ( ) alguacil –
14. Está mondo el local, ahora hay que decorarlo. atalaya
Aséptico limpio
Puro reluciente TECA: significa depósito, almacén, tenencia
Libros:………………………………………………
15. Su atavío resultó único, preciso y Estatuas:…………………………………………..
sobresaliente. Joyas………………………………………………..
Ropa prendas Sangre………………………………………………
Vestuario uniforme Filmoteca…………………………………………
Fototeca…………………………………………..
16. Fue en el vestíbulo donde atendió a la prensa. Hemeroteca…………………………………….
Atrio pórtico sala Oploteca………………………………………….
Entrada zaguán Osario……………………………………………..
Numismática…………………………………..
17. El birrete del policía le da presencia y firmeza Filateca……………………………………………
Gorro sombrero Pinacoteca……………………………………….
Boina mollera bonete Cliptoteca………………………………………..
Haloteca…………………………………………..
19. El pazguato joven resultó cándido e ingenuo. Iconoteca…………………………………………

Miroteca…………………………..……………… c. proemio c. alturado
Osteoteca……………………….….……………. d. pringoso d. suave
Planoteca……………………..…….……………. e. feraz e. tósigo
Quiroteca…………………………………………..
Toxiteca……………………………………………. TRÁNSIDO c. escarnio
Ciditeca……………………………………………. a. angustiado d. torrente
Xiloteca……………………………………………. b. atribulado e. apocado
Discoteca………………………………………….
Mapoteca………………………………………… SERIES VERBALES
SINÓNIMOS 1. Pigricia, pereza; emulación, imitación…
PREMATURO JABATO a. veraz: mendaz b. vigencia: cadencia
a. pequeño a. valiente c. fortuito: casual d. enrevesado:
b. preámbulo b. hato sencillo
c. anticipado c. jabalí
d. previsor d. acoquinar 2. Iterar: reiterar; recular: retroceder;…
e. irreflexivo e. parsimonioso a. lóbrego: alegre b. eremita: sociable
c. volitivo: involuntario d. írrito: anulado
AMEDRENTAR GALLOFA
a. disminuir a. alimento 3. Pibes: piberío; poetas: parnaso,…
b. escarmentar b. reducción a. hombre: hombrerío b. gente: gentío
c. atemorizar c. chisme c. delincuentes: gavilla d. mujerío: mujerío
d. esperanzar d. coautor
e. desenredar e. uniforme 4. Gobierno: gestión; dirección…
a. mudanza b. brújula
LEVE BARDO c. dirige
a. dulce a. burdo d. ornato e. ubicación
b. suave b. trovador
c. ligero c. milicia 5. Convento: capilla; priorato:…
d. ingravidez d. saeta a. Iglesia
e. tedioso e. inmundicia b. monasterio
c. abadía
PROTECCIÓN TRABA d. parroquia
a. auspiciar a. tropiezo e. obispado
b. desamparo b. descuido
c. recomendación c. falla 6. Abolir: derogar; recuerdo:…
d. defensa d. abuso a. reminiscencia
e. punición e. desesperanza b. temperancia
c. olvido
LABARO ESFUMARSE d. quebranto
a. estandarte a. exhumarse e. pena
b. esférico b. expectativa
c. bandera c. desaparición 7. Invectiva: censura; filípica: reprimenda…
d. externo d. desvanecerse a. candoroso: inocente
e. extenuado e. desmayarse b. sodomita: anual
c. vital: pírrico
EXIGUO DISPENDIO d. leal: desvirtuado
a. nimio a. pródigo
b. fúcar b. módico 8. Abominar: amar; ahorrar…
c. insensible c. austeridad a. reservar
d. perentorio d. ahorro b. invertir
e. bizantino e. elegante c. gastar
d. depositar
FILFA INOCUO e. dispendio
a. mentira a. ponzoña
b. caudaloso b. inerme 9. Gamberra: golfa; chirle: insípido, …

a. granuja: astuta b. eremita: sociable c. Francia: galos d. Holandeses:
c. cenceño: lampiño d. pícaro: cándido tulipanes
10. Lanzar: tirar; abrasar… 21. OSCURO: OBSCURO

a. estrechar b. abrazar c. coger a. salacidad: solacidad b. rifa: dados
d. apretar e. achicharrar c. inicuo: inocuo d. odalisca:
concubina
11. Volitivo: voluntad; duendo: amansar
a. cieno: sieno b. venal: bienal 22. Carpintero, cerrajero, plomero,…
c. celestina: alcahueta d. óbice: óbito a. panadero b. zapatero c. jardinero
d. carnicero e. marinero
12. Celar: vigilar: guardia: atalaya…
a. acíbar: pena b. aloe: resinoso 23. Perú: Tacna; Chile: Iquique; Bolivia:
c. grasoso: pícnico d. deportista: atleta Cochabamba
13. Pingorotudo: empinado; fornido: musculoso… a. Italia: Sicilia b. Portugal: Oporto
a. exhausto: exánime b. tenencia: cateo c. Morelos: México d. Venezuela: Valencia
c. domeñar: sujetar d. birlar: elevar e. Guayaquil: Ecuador f. Panamá: Colón
24. China: Shangai; Corea del Sur: Busán
14. Ciencias: matemáticas, historia, física,… a. Irak: Basora b. Siria: Damasco
a. deontología c. Mongolia: Ulán Bator d. Nagasaki: Japón
b. sociología e. Singapur: Malasia f. Urmia: Irán
c. arte
d. medicina 25. Mapochinos: chilenos; charrúas: uruguayos,…
e. filosofía a. boliches: bolivianos b. Brasil: cariocas
15. Tierra, Luna; Júpiter: Ganimedes; Marte… c. catrachos: hondureños d. colombianos:
a. Selene b. Calixto colochos
c. Titán
d. Fobos e. Ceres 26. Selenografía, edafología, orografía,
hidrografía…
16. Regente: regenta; jeque: jequesa… a. espeleología b. tautología
a. sacerdotisa: sacerdote b. condesa: conde c. tocología d. ortología
c. titán: titánide d. altar: alteza
27. anfibología, morfología, calografía,
17. UNICEF: infancia UNESCO: fonología,…
educación; Economía a. paremiología b. casuística
a. OEA b. epistemología d. gnoseología
b. FAO
c. BID 28. Karl Von Ligneo: Taxonomía, Herodoto:
d. OTAN Historia
e. FMI a. Euclides: Álgebra b. Pitágoras:
aritmética
18. Guillotinar, ahorcar, fusilar,… c. Von Humboldt: Física d. Saussure:
a. ejecutar Lenguaje
b. agarrotar
c. matar
b. sentenciar e. finiquitar
19. Alemanes: germanos; suizos: helvéticos,…

a. magiares: húngaros b. catay: China
c. españoles: ibéricos d. lombardos:
italianos
20. Siam: Tailandia; Persas: Irán,…

a. Irlandeses: Hibernia b. lusitanos: Portugal

RAZONAMIENTO VERBAL III MARCA LO CORRECTO
1 1. Aquel sujeto ............ era ............ de decir
TEMA: ORACIONES muchas barbaridades
INCOMPLETAS A) inepto – incapaz B) inepto – capaz
C) hábil – capaz D) mudo – tentado
Completa con la palabra más adecuada: E) enorme – beneficiado
1. Analizando el fenómeno visual llegó a la 2. El verdadero arrojo es cuando sabes que

conclusión que era un ....................... tienes todas las de ............ y, sin embargo,
2. Guardaba la medicina en un........................ emprendes la acción y la llevas a cabo.
3. Desde la altura del ....................... se divisaba A) Ganar B) triunfar
el mar. C) derrotar D) perder
4. Los impuestos de importación los pagó en E) arrojar
la ........................
5. Todos los trabajadores pertenecían al mismo 3 . Sé siempre el ............ en reírte de tí mismo,
........................ antes de que ............ lo hagan.
6. En el pueblo, todos los años se organizaba la A) último – tus padres
B) moderado – tus excesos
........................
C) primero – tus virtudes
7. Habían dilapidado el ....................... del país.
D) último – ellos
8. Por estar agripado y tener miedo al
E) primero – otros
....................... no quiso salir de noche.
9. La ....................... amenazaba con destruir la
4. Los españoles, por su condición de
cosecha.
conquistadores, debieron aportar esfuerzo,
10. Ubicaron el ....................... del mismo en una
empeño; sin embargo, nos legaron ............ ,
pequeña isla.
............
11. Esperó en la ....................... antes de ser
A) hambre – miseria
recibido por ella.
B) explotación – esclavitud
12. Se publicó la ley en el ....................... oficial
C) desidia – negligencia
del país.
D) su lengua – sus costumbres
13. Esperó el tren en el ....................... de la
E) virreyes – perricholi
estación.
14. No extinguió el fuego y se incendió la
5. Hay que ............ para poder valorar lo que es
........................ ............
15. Desde la cubierta observó la ....................... A) ganar – triunfar
que dejaba la nave. B) perder – ganar
16. No se sentaron en el ....................... para ver C) perder – derrotar
la representación. D) ganar – perder
17. Tomó la nota de la cita en su ........................ E) nacer – morir
18. Los cubiertos y platos se guardaban en el
........................ 6. Qué hermoso sería si el hombre aceptara a la
19. La quemadura no era grave, pero la mujer como su .............. y no como su ...............
....................... estaba roja. A) esclava – diosa
20. El pintor exhibió sus cuadros en una B) mujer – esposa
........................ C) esposa – madre
21. Quedó …………. Luego de semejante noticia, D) suplemento – complemento
fue algo muy chocante lo que se enteró E) complemento – suplemento
22. La …………… está álgida en la ciudad; las
cosas de política se han salido de control 7. Los ............ nos recibieron con ciertas
23. Mantuvo su ………. Ante el hecho que a muestras de deconfianza: éramos los primeros
todos remeció, pero a él lo mantuvo ecuánime. ............
24. Fue …… la situación en la que se llevó a cabo A) visitantes – anfitriones
los hechos del fin de semana. B) aborígenes – extranjeros
25. La ……………. En su brazo es evidente; esa C) señores – niños
protuberancia bajará paulatinamente. D) maestros – alumnos

E) gatitos – cazadores 1 4. Los grandes hombres no alcanzaron en un
8. Los ............ del evento cultural se reunieron vuelo las altas cumbres del éxito, sino que ............
posteriormente en la sala de recepciones del y velaban mientras sus compañeros ............
hotel donde disfrutaron de refrescos y ............ A) prendían – desvelaban.
A) asistentes – chicitos B) estudiaban – trabajaban.
B) participantes – pancitas C) trabajaban – dormían.
C) poetas – poesía D) trabajaban – estudiaban.
D) participantes – bocadillos E) velaban – desvelaban.
E) embajadores – corto
15. La vida está compuesta de insignificancias, el año
9. Los grandes hombres consideran que sus de ............ y la montaña de gramos de arena; por
............ se deben a ............. lo tanto, no desprecies nada por más pequeño
A) errores – sí mismos que parezca.
B) fracasos – los avances tecnológicos A) minutos B) segundos
C) teorías – la ciencia C) días
D) acciones – la humanidad D) milésimas E) pequeñas
E) investigaciones – sus grandes
conocimientos 16. Un mediano bienestar tranquilo es preferible a la
opulencia llena de ........
10. La situación actual no permite a la clase A) preocupaciones B) riquezas
........afrontar gastos considerados …. C) lujos D) alegría
A) alta – básicos E) tranquilidad
B) media – superfluos
C) media – secundarios 17. A pesar de que todo le era ............ logró su
D) baja – frívolos objetivo gracias a su ............
E) trabajadora – altos A) favorable – empeño.
B) adverso – tesón.
1 1. No vuelvas la vista a lo ............, no te inquietes C) gratis – dinero.
por el ............; y aprovecha el momento ............ D) posible – perseverancia.
A) pasado – presente – futuro. E) irrealizable – objetividad.
B) pasado – futuro – presente.
C) sucedido – amor – y goza. 18. Los poetas necesitan una ............ para ............ en
D) malo – regular – bueno. sus versos.
E) real – estudio – juvenil. A) mujer – atacarla.
B) inspiración – recitarla.
1 2. Las puertas de la oportunidad son ............ No C) musa – elogiarla.
digas que no pudiste entrar por ella, sino lo D) imaginación – gravarla.
............ E) deidad – mortalizarla.
A) cortas. – hiciste.
B) grandes. – dijiste. 19. Es conveniente proteger nuestro ............
C) angostas. – pudiste. idiomático de influencias ............
D) anchas. – intentaste. A) acervo – extrañas.
E) tantas. – demostraste. B) saber – ignarias.
C) caudal – ignotas.
1 3. Así conoció, quizás demasiado pronto, una D) país – extranjeras.
parte del misterio amoroso que contenía poca E) cariño – raras.
............ y sí mucha ............
A) alegría – felicidad.
B) tristeza – alegría.
C) caridad – abnegación.
D) dulzura – amargura.
E) sensación – inteligencia.

RAZONAMIENTO VERBAL IV
a. Ínclito a. obturar a. obliterar
TEMA: ORACIONES b. eximio b. tapar b. anular
INCOMPLETAS c. célebre c. cerrar c. tachar
d. excelso d. resanar d. fraguar
TÉRMINOS EXCLUYENTES e. famoso e. rellenar e. viciar
a. Pobre a. logro a. furia
b. paupérrimo b. progreso b. befa a. obstáculo a. enardecer a. Abancay
c. indigente c. pasión c. sorna b. valladar b. avivar b. Moyobamba
d. ignorante d. superación d. ludibrio c. impedimento c. cargosear c. Huaraz
e. necesitado e. éxito e. sarcasmo d. obstinado d. encender d. Huancayo
e. óbice e. soliviantar e. Cerro de Pasco
a. calañés a. sangradura a. caza
b. fez b. dorso b. escopeta a. fratricida a. hogaño a. errático
c. chambergo c. pulpejo c. cetrería b. filicida b. hoy b. errante
d. tiara d. falangina d. alpargata c. magnicida c. antaño c. errabundo
e. borla e. palma e. camuflaje d. matricida d. actualmente d. nómade
e. parricida e. hoy por hoy e. trashumante
a. irracionalidad a. inflexibilidad a. balsa a. esplín a. misógino
a. jocoso b. canoa b. hipofrenia b. misandria
b. demencia b. severidad b. alborozo c. piragua c. cuita c. misántropo
c. pampirolada c. rigor c. júbilo d. catamarán d. mohíno d. miedo
d. frenópata d. pánico d. refocilar e. bote e. mustio e. repulsión
e. desequilibrio e. aspereza
e. anquilosar SERIE DE PALABRAS
I. Viena, Bucarest, Atenas, Vaduz;…
a. universidad a. catéter a. sobrepelliz a. Toronto b. Dublín c. Zúrich
b. rector b. laboratorio b. casulla d. Canberra e. Ottawa
c. decano c. equipo c. capa pluvial
d. anfiteatro d. instrumental d. gorjal II. Celosía, claraboya, ojiva, buhardilla,…
e. atrio e. investigador e. muceta a. pérgola b. ajimez c. alfeizar
d. parafina e. sótano
a. agricultura a. halterofilia a. ONPE
b. agropecuario b. ajedrez b. COMEX III. Lascivia, sicalíptico, salaz, lujuria;…
c. agronomía c. esgrima c. RENIEC a. Deseo b. libidinoso c. solaz
d. agroindustria d. jabalina d. JNE d. sibarita e. tunante
e. agripa e. disco e. SUNAT
IV. Demente, orate, pampirolada, oligofrénico;…
a. Enajenado b. histriónico c. impertérrito
a. famélico a. chamizo a. lóbrego
d. irresoluto e. irreverente
b. hambriento b. choza b. tenebroso
c. tentempié c. covacha c. tétrico V. UNICEF, OTAN, INTERPOL, OEA,
d. inanición d. jacal d. obscuro UNESCO;…
e. comistrajo e. bohío e. morriña a. UNASUR b. CAN c. OMS
d. FBI e. DEA
a. Vetusto a. dudar a. satanás
VI. Cornisa, alero, cimientos, sótano, …
b. senil b. escéptico b. diantre
a. pasadizo b. huerta c. patio
c. anticuado c. vacilar c. lucifer
d. vertiente e. dormitorio
d. provecto d. cogitar d. Belerofonte
e. anciano e. dubitar e. diablo VII. Domeñar, esclavizar, someter;…
a. Oprobio b. encadenar
a. Devenir a. Inerme a. frágil c. oprimir
b. acaecer b. inocuo b. débil d. emanciparla e. refundir
c. suceder c. indefenso c. deleznable
d. constatar d. pacífico d. suave VIII. Nesciente, analfabeto, vulgo;…
e. sobrevenir e. incólume e. quebradizo a. Inane b. insigne
c. iletrado

d. incuria e. incordio d. arena : vidrio
e. talco : tiza
IX. Castrovirreyna, Collao, Ayaviri;…
a. Bombón b. Ferrol a. arenal : duna
c. Tiahuanaco b. cordillera : nudo
d. Azángaro e. Del Tuco c. estrella : perseidas
d. quebrada : hontanar
X. Memo, hipócrita, cínico; … e. archipiélago : isla
a. Mendaz b. feraz c. necio a. radio : parlante
d. cenobita e. cromático b. ventana : vidrio
c. auto : neumático
XI. República Dominicana, Rusia, Eslovaquia, … d. cortina : sala
a. Bosnia b. Croacia e. computadora : monitor
c. Austria a. lingüística : lenguaje
d. República Checa e. Sudáfrica b. morfología : estructura
c. paremiología : modismo
XII. Amando, conseguido, engreír,……., partido, d. sintaxis : reglas
corregir. e. etimología : origen
a. Confiando b. impreso c. diluir a. frío : calor
d. temiendo e. escrito b. tibio : húmedo
c. pacífico : violento
XIII. Charrua, mapuche, guaraní, aymara;… d. evidente : oculto
a. llanero b. gaucho c. araucano e. sucio : limpio
d. maya e. kuna yala
a. oso : plantígrado
XIV. Palatino, vómer, mandíbula,… b. tigre : felino
a. cigomático b. radio c. elefante : paquidermo
c. húmero d. zorro : equino
e. delfín : cetáceo
XV. Fandango, laberinto, batahola, bullicio, a. Uva : vino
desorden;… b. cebada : cerveza
a. Confusión b. fragor c. caña de azúcar : whisky
c. punición d. agave : tequila
d. bellaco e. bribón e. maíz : chicha
Señala el par de términos que no guarda
a. iglú : esquimal
relación con las demás:
b. palacio : rey
a. Meseta de Mato Groso : Isla Palomino
c. congreso : parlamento
b. Everest : Niágara
d. coliseo : futbolista
c. Brasil : Paraguay
e. galería : artista
d. Amazonas : Marañón
ANALOGÍAS
e. Huarochirí : Barranca
MÉDICO: CONSULTA
a. fuego : incendio GAVIOTA: VUELA
b. viento : huracán a. físico : invento
c. tierra : tumba a. loro: imita
d. agua : tormenta b. docente: clase
e. nieve : nevada b. pez: nada
a. suicidio : a sí mismo c. obstetriz: parto
b. magnicidio : personalidad c. león: ruge
c. filicidio : hijo d. artista: entrevista
d. fratricidio : hermano d. animal: camina
e. genocidio : genes e. juez: condena
e. boa: repta
a. madera : carpeta
b. algodón : camisa PIURA: MÁNCORA
c. papel : cuaderno BÁSQUET: ARO
a. Pasco: Huayllay

a. fútbol: arco c. ave: maíz
b. Tumbes: Puerto Pizarro d. empleado: oficina
b. vóley: net d. abeja: miel
c. Moquegua: Toquepala e. periodista: periódico
c. rugby: travesaño e. gato: carne
d. La Libertad: Chan Chan
d. golf: driver COMPUTADORA: PROGRAMA
e. Lambayeque: Huaca Rajada ROJO: ANARANJADO
e. softbol: bate a. videograbadora: cinta
a. azul: celeste
a. CABELLO: CABEZA b. automóvil: motor b. naranja: amarillo
ECUADOR: QUITEÑO c. filmadora: escenas c. azul: verde
a. costilla: tronco d. juego: reglas d. negro: gris
a. Colombia: Bogotá e. robot: pilas e. blanco: lila
b. ombligo: vientre
b. Cuba: cubano TORMENTA: INUNDACIÓN
c. uña: dedo CLAVO: COLA
c. egipcio: cairota a. plaga: escollo
d. muñeca: mano a. madera: papel
d. lusitano: Portugal b. virus: muerte
e. tobillo: talón b. betún zapato
e. China: pekinés c. terremoto: destrucción
c. silla: mesa
ARAÑA: TELA d. riego: cosecha
ANZUELO: CARNADA d. cuchillo: navaja
a. hormiga: tierra e. tsunami: desesperación
a. escoba: recogedor e. escoba: recogedor
b. abeja: enjambre
b. zapato: betún AUSTRIA: INDONESIA
c. gallina: huevo BATALLA: COMBATE
c. martillo: serrucho a. Angola: Egipto
d. insecto: panal a. Arica: Angamos
d. aguja: hilo b. Canadá: Japón
e. paloma: nido b. Angamos: Lima
e. lápiz: carboncillo c. Australia: Nueva Zelanda
c. Huamachuco: Ilo
TIJERA: CORTAR d. Bélgica: Alemania
MARIPOSA: COLOR d. Chorrillos: Arica
a. centímetro: medir e. Polonia: Grecia
a. avispa: picadura
b. televisor: mirar
b. oso: altura
c. desarmador: arreglar
c. abeja: trabajo
d. red: pescar
d. flor: olor
e. números: sumar
e. perro: ladrido
SOLDADO: GUERRA
RATÓN: QUESO
a. político: gobierno
a. mono: plátano
b. educando: escuela
b. conejo: verduras
c. magistrado: audiencia

FÍSICA I 5. En un reloj de manecillas. ¿Cuántos será la
velocidad angular del segundero?
TEMA: MOVIMIENTO a) /60 b) /45 c) /30
CIRCUNFERENCIAL d) /90 e) /15
UNIFORME I (M.C.U) 6. ¿Cuánto será la velocidad angular del
minutero (en rad/s)?
La velocidad angular permanece constante a)/800 b)/1200 c)/7200
A d) /1800e) /2400
7. Un disco efectúa 2 revoluciones cada 6 s.
VT ¿Cuánto será la velocidad angular en rad/s?
w a) 2/5 b) /3 c) 2/3

d) /4 e) 4/3
B
Nivel Intermedio
8. La hélice de un ventilador gira con

VT
movimiento de rotación uniforme tal que un
punto de los extremos tiene una velocidad
ω  velocidad angular
 θ= ángulo descrito
de 31,4 m/s. Si el radio de giro de estos
 t t= tiempo puntos es 50 cm. ¿Cuál es el período de
rotación de la hélice?
a) 0,5 s b) 0,15 c) 0,25
T  periodo, f= frecuencia, Vt= veloc. tang.
d) 0,3 e) 0,1
ω  2π f Vt  ωR Vt  2π Rf 9. De la figura, determine el período
a) 12s
Nivel Básico
b) 24
1. Una rueda gira uniformemente y realiza 20 c) 36
revoluciones en 30 s. Determine su período d) 48 30º
de rotación. e) 6 2s
a) 3 s b) 2 c) 4
d) 1,5 e) 1 10. Determine la frecuencia
2. Un disco logra dar 50 vueltas en 60 a) 1/10 Hz

segundos. Determine el período del disco b) 1/30
a) 1 s b) 1,2 c) 2,4 c) 1/6 120 10
d) 3,6 e) 1,8 d) 1/15 º s
e) 1/12
3. Hallar la frecuencia (en rev/s) de un disco
que efectúa uniformemente 10 revoluciones 11. Del ejercicio anterior, determine su período
en 2 s.
a) 1/5 b) 5 c) 2 a) 10 s b) 20 c) 25
d) 8 e) 12 d) 30 e) 60
4. Una rueda logra dar 60 revoluciones en 24
s. Halle su frecuencia (en rev/s).
a) 1 b) 2 c) 2,5
d) 4 e) 3

12. En la figura, hallar la velocidad angular
18. Un cuerpo que realiza MCU barre 24º en 8/5
a) /3 rad/s segundos. Si el radio es 24/ m. Halle la
velocidad lineal.
b) /4
c) /6 a) 1 m/s b) 6 c) 5
60º
d) 2/3 d) 2 e) 3
e) 3/2
2s 19. Un cuerpo que gira a rapidez constante y
13. Del ejercicio anterior, determine su
velocidad lineal. circular posee una velocidad de 3 m/s.
¿Cuál será su velocidad angular, si el radio
a) /3 m/s b) /4 c) /6
de la circunferencia es  m?
d) 2/3 e) 3/2
a) 2 rad/s b) 1 c) 6
d) 3 e) 5
Nivel Avanzado
14. ¿Qué ángulo barrerá un balde atado a una 20. En la figura hallar “” si el período de
36
cuerda de 2 m que realiza MCU, si posee rotación es 36 s. (R = m)

una velocidad angular de /4 rad/s en 16 s. a) 10º 4s
Además, determine b) 15º R
 Nº de vueltas realizadas en dicho tiempo c) 20º

 Velocidad lineal d) 25º
e) 40º
 Período
 Frecuencia
15. Un disco logra realizar 25 vueltas en 5

segundos. Determine el período de rotación
y su frecuencia.
a) 5 y 3 b) 1/10 y 10
c) 5 y 1/5 d) 10 y 1/10
e) 1/5 y 5
16. En el gráfico mostrado, halle la velocidad

3
angular y período. (R = m)

a) /3 y 18
b) /6 y 12
c) /3 y 12
d) /6 y 18 R 60º
e) /9 y 18
3s
17. Del ejercicio anterior, halle su velocidad
lineal.
a) 1/6 b) 1/2 c) 1/4

d) 1/3 e) 1/12

FÍSICA II 5. Si la velocidad tangencial del disco “A” es
6 m/s. Hallar la velocidad tangencial del
TEMA: MOVIMIENTO disco “B”.
CIRCUNFERENCIAL
UNIFORME II “B”
“A” 3m
Nivel Básico
1. Si la velocidad angular del disco “A” es 7m

9 rad/s. Hallar la velocidad angular del disco
“B”.
a) 6 m/s b) 8 c) 10
“B” d) 12 e) 14
a) 8 rad/s “A”
b) 10
c) 12 4m Nivel Intermedio
3m
d) 16
e) 18
6. Si la velocidad angular de “A” es 6 rad/s.
Hallar la velocidad tangencial de “C”.
2. Si la velocidad tangencial del disco “A” es
4 m/s. Hallar la velocidad tangencial del “C” “B”
a) 40 m/s
disco “B”. “A”
b) 50
c) 64 9m
3r “B”
a) 6 m/s 3m
d) 54
b) 8
e) 44
c) 10 “A”
r
d) 12
e) 16
Hallar la velocidad tangencial de “C”
3. Si la velocidad tangencial de “B” es 10 m/s.

a) 5 m/s
Hallar la velocidad de “C”. 3m 5m
b) 10 “C”
“C” “A”
c) 15 1m
a) 10 m/s “B”
“A”
d) 20
b) 15 4m 5m
e) 16
c) 20 2m
d) 25
“B” 8. Si la velocidad angular de “C” es 4 rad/s.
e) 30
Hallar la velocidad tangencial de “A”.
4. Si la velocidad angular del disco “A” es “C”

a) 10 m/s
8 rad/s. Hallar la velocidad angular del disco “B”
b) 20
“B”. “A”
c) 30 5m
a) 10 rad/s
d) 40
b) 12
e) 50
c) 15
6m 4m
d) 18
e) 20
9. Si la velocidad angular de “B” es 25 rad/s.
Hallar la velocidad angular de “B”.

a) 5 rad/s “A”
“B”
b) 10 a) 0,8 m/s A
c) 12 b) 0,65 B
2R
d) 14 5R c) 0,42 C
e) 20 d) 0,36 5m
4m
2m
e) 0,13
Hallar la velocidad tangencial de “C”. 14. Hallar la velocidad angular con que gira la
rueda “C”, si la rueda “A” gira a razón de
4 rad/s
“”A “A”
a) 24 m/s ” a) 5 rad/s
7m “”C “B”
b) 36 ” b) 10
c) 48 “”B
” c) 15 “C”
6m
d) 54 4m
d) 20
e) 60
e) 
11. Un objeto recorre una trayectoria circular de

15. La esferita gira a razón de 120 rpm, si el hilo
5m de radio con una rapidez constante de
que sostiene es de 100 cm. ¿Qué velocidad
10 m/s. Su aceleración centrípeta es :
tangencial tiene la esferita?
a) 228 cm/s
a) 10 m/s2 b) 20 c)
b) 328 30º
30
c) 628
d) 40 e) 50
d) 528
e) 656
12. Si una partícula gira con 12 cm/s 2 de
16. Determine la velocidad en el punto “A”
aceleración centrípeta y el radio es 3 cm.
Calcule su rapidez angular. a) 12 cm/s
2cm
b) 24
a) 2 rad/s b) 3 c) 6 c) 36
d) 9 e) 4 d) 48 6cm
V = 12 cm/s
e) 72
Nivel Avanzado
17. Si w = 4 rad/s, diga que velocidad tangencial
tienen los puntos periféricos de “3”.
13. Si la rueda “A” tiene una velocidad angular (R1 = 12 cm ; R2 = 6 cm ; R3 = 8 cm)
de 4 rad/s. ¿Con qué velocidad tangencial
gira la rueda “C”? RA = 10 cm , RB = 15 cm , a) 4 cm/s
RC = 5 cm b) 8 3
c) 16
d) 32
e) 64 2 1

FÍSICA III Se dispara un cuerpo verticalmente hacia arriba a
razón de 100 m/s. Calcular la altura que alcanza.
TEMA: MOVIMIENTO (Utilice: g  10 m/s 2 ).
VERTICAL DE CAÍDA
LIBRE (M.V.C.L) Solución:
Reemplazando en la relación:
V0 2
H máx 
2g
(100)2
H máx 
2(10)
10 4
H máx   H máx  500 m Rpta.
20
Ejemplo ilustrativo 02
En el mismo instante que un cuerpo es dejado caer
desde la altura de 84 m, una piedra es lanzada
verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial
de 12 m/s. Calcular el tiempo que demoran en
V=0 encontrarse. Considere: g = 10 m/s2.
Recuerde :
1s
5m Solución:
10m/s
Previo al lanzamiento Momento del encuentro Para el
1s A cuerpo A:
15m 1
20m/s h h (10)t 2
2
84 m A  h  5t2
1s B
… (1)
25m 12 m/s 84  h
Para el
30m/s B cuerpo B:
1
84  h  12t  (10)t 2
1s 2
35m 84  h  12t  5 t 2 … (2)
40m/s Sumando (1) y (2):

84  12t  t 7s Rpta
1s
45m
Qué BÁSICO
fácil
50m/s 1. Hallar el tiempo que permanece en el aire el
proyectil.
1s Vi = 80m/s
55m
60m/s
a) 4 s b) 8 c) 10
Ejemplo ilustrativo 01 d) 16 e) 12

2. Un paquete ubicado a 70 m del piso es d) 30 e) N.A.
lanzado verticalmente hacia arriba con V = 7. Dos objetos comienzan una caída libre
20 m/s. Determinar a qué altura se desde el reposo partiendo de la misma
encontrará luego de 2 s. altura con 1 segundo de diferencia. ¿En
cuánto tiempo después de que el primer
a) 90 m b) 50 c) 10 objeto comenzó a caer estarán los dos
d) 70 e) 120 objetos separados a una distancia de 10 m?
a) 1 s b) 2 c) 0,5
3. Desde una altura de 150 m se lanza hacia d) 1,5 e) 2,5
arriba un objeto con una velocidad de 35
m/s. Calcular el tiempo que demora en 8. Desde la superficie terrestre se lanza
chocar con el piso. verticalmente hacia arriba una piedra y
regresa a tierra en 2 segundos. Hallar su
a) 10 s b) 15 c) 3 altura máxima.
d) 7 e) 8 a) 50 m b) 20 c) 5
d) 10 e) 2
4. En un mismo instante que un cuerpo es
dejado caer desde una altura de 84 m, una 9. Si se lanza un objeto verticalmente hacia
piedra es lanzada verticalmente hacia arriba arriba. ¿Qué velocidad tendrá cuando le
con una velocidad inicial de 12 m/s. Calcular falta 20 m para llegar al punto más alto de
el tiempo que demoran en encontrarse. su trayectoria?
a) 10 m/s b) 20 c) 5
a) 12 s b) 7 c) 6 d) 1,5 e) 30
d) 4 e) 3
10. Un proyectil es lanzado verticalmente hacia
5. Hallar “h” si el tiempo total de vuelo es de 10 arriba con 40 m/s de rapidez inicial. ¿A qué
segundos. altura se encontrará del nivel de
Vi = lanzamiento después de transcurrir 6 s?
a) 25 m 30m/s
b) 200 a) 80 m b) 100 c) 55
c) 100 d) 45 e) 60
h
d) 50
e) 20 AVANZADO
11. Un objeto es soltado en el vacío y recorre 35
m en su último segundo de caída libre.
INTERMEDIO Calcular desde que altura fue soltado.
a) 70 m b) 75 c) 80
6. Caen gotas de lluvia desde una nube d) 60 e) 125
situada a 1620 m sobre la superficie del 12. Una pelota cae verticalmente desde un
cuelo. Si no fueran retenidas por la altura de 80 m y al chocar con el piso se
resistencia del aire. ¿A qué velocidad eleva con una velocidad que es 3/4 de la
descenderían las gotas cuando llegan al velocidad anterior al impacto. Calcular la
suelo? altura que alcanza después del impacto.
a) 180 m/s b) 90 c) 324 a) 45 m b) 46 c) 48

d) 52 e) 60
13. Un objeto se suelta desde lo alto de un 19. Con una velocidad de 30 m/s desde la azotea
edificio, si se sabe que demora en llegar al de un edificio de 80 m de alto se lanzó
verticalmente hacia arriba una piedra. Hállese el
piso 6 segundos. Determinar la altura tiempo que empleará la piedra para llegar hasta la
recorrida en el último segundo base del edificio. (g  10 m/s 2 ) .
a) 25 m b) 65 c) 35 a) 4 s b) 3 s c) 2 s
d) 55 e) 45 d) 6 s e) 8 s
14. Un globo está ascendiendo a razón de 10
m/s a una altura de 75 m sobre el nivel del 20. Un trozo de madera se suelta a 1 m de la
superficie libre de un estanque, si el agua del
suelo cuando se deja caer desde él un bulto.
estanque provoca una desaceleración de 4 m/s 2
¿A qué velocidad golpea el bulto el suelo?
sobre la madera, ¿qué profundidad máxima
alcanza la madera en el estanque? (g  10 m/s 2 ) .
a) 20 m/s b) 60 c) 40 a) 2,2 m b) 2,3 m c) 2,4 m
d) 30 e) 5 d) 2,5 m e) 2,6 m
15. Del problema anterior, ¿cuánto tiempo le
tomó al bulto llegar al suelo?
a) 4 s b) 1 c) 6
d) 5 e) 8
NIVEL SAYAYIN
16. Se deja caer un objeto desde la azotea de un
edificio, cuando pasa junto a una ventana de
2,2 m de altura se observa que el objeto
invierte 0,2 segundos en recorrer la altura de
la ventana. ¿Qué distancia existe entre la
cima del edificio y la parte superior de la
ventana? (g  10 m/s 2 ) .
a) 5 m b) 7 m c) 9 m
d) 11 m e) 13 m
17. Desde el suelo un proyectil se lanza

verticalmente hacia arriba, halle esta velocidad de
lanzamiento tal que entre los instantes t  4s y
t  10 s , no haya desplazamiento.  g  10 m/s 2  .
a) 60 m/s b) 50 m/s c) 40 m/s
d) 70 m/s e) 30 m/s
18. Desde lo alto de un acantilado de 40 m de

altura, se lanza verticalmente hacia abajo una
piedra con una velocidad “V”, si la piedra llega al
mar con una velocidad cuyo módulo es “3V”. Halle
el tiempo necesario para este trayecto.
( g  10 m/s 2 ).
a) 2 s b) 4 s c) 6 s
d) 8 s e) 10 s

FÍSICA IV
7. Halle la diferencia entre las velocidades
REPASO tangenciales de los puntos “A” y “B” que se
encuentran girando sobre un disco cuya
1. Una rueda de bicicleta efectúa 30 vueltas en
velocidad angular es 12 rad/s.
5 segundos. ¿Cuánto será su velocidad
angular?
a) 24 m/s
a) 6 rad/s b) 18 c) 14 3m
b) 36 “A “B
d) 12 e) 24 c) 32 ” ”
2. Una partícula que está girando con M.C.U. 1m
d) 40
tiene una velocidad angular de 4 rad/s. e) 48
¿Qué ángulo habrá girado en un minuto?
a) 200 rad b) 240 c) 300 8. Si el período de una partícula con
d) 260 e) 320 movimiento circular uniforme es 6 s. ¿Qué
3. Una partícula está girando a 30 r.p.m. ¿Qué tiempo necesita para barrer un ángulo de
ángulo giraría dicha partícula en 4 30º?
segundos?
a)  rad b) 2 c) 240 a) 0,5 s b) 0,25 c) 1
d) 300 e) 320 d) 2 e) 4
4. El aspa de un ventilador giró 360 vueltas en
un minuto. ¿Qué ángulo giraría dicha aspa 9. Con un instrumento de observación cuyo
en 5 segundos? ángulo de visión es 8º se observa el paso de
un satélite artificial que se encuentra a 720
a) 60 rad b) 40 c) 50 km de altura. Si el instrumento lo “vió”
d) 180 e) 360 durante 4 s. Halle la velocidad del
satélite en km/s.
5. La partícula mostrada se encuentra girando
a 10 rad/s. Calcule su velocidad tangencial a) 25,12 b) 27,36 c) 29,48
en m/s. d) 31,07 e) 34,59
a) 10 10. Si la VA = 3VB. Determine el radio de la polea

b) 20 menor, si el sistema gira con velocidad
c) 30 angular constante. VA
d) 40 R = 4m V
8cm
e) 50 a) 2 cm VB
b) 4
6. En la figura, si se sabe que la partícula “A” c) 6
tiene una velocidad tangencial que es el d) 8
triple de la velocidad tangencial en “B”. e) 10
hallar “r”.
A
11. El hemisferio gira a razón de 3 rad/s. Halle
a) 6m la velocidad tangencial del punto “P”.
b) 7 r
w
c) 9 a) 15 m/s
4m
d) 12 B b) 12 R = 5m
e) 10 c) 9
37º
sede carabayllo - al costado de la municipalidad 956667687 977393327 P

42
d) 6
e) 3 18. Una partícula que esta girando con M.C.U.
tiene una velocidad angular de 3 rad/s.
12. Determine la velocidad del bloque, si : R = 5 ¿Qué ángulo habrá girando en 2 minutos?
cm además : W = 4 rad/s.
a) 300 rad b) 340 c) 360
a) 10 cm/s R
d) 400 e) 450
b) 20
c) 30 19. Se sabe que una partícula giró 21 rad en 3
d) 40 segundos. ¿Qué ángulo giraría dicha
e) 15 partícula en 10 s?
13. ¿Cuál será la velocidad angular en rad/s de a) 40 rad b) 50 c) 60

la hélice de su avión que gira a 200 r.p.s? d) 70 e) 80
a) 100 b) 200 c) 300 20. La partícula mostrada se encuentra girando

d) 400 e) 500 a 8 rad/s. Calcule su velocidad tangencial en
m/s.
14. ¿Cuál será la velocidad angular en rad/s del V
minutero de un reloj de aguja? a) 24
b) 36
a) /450 b) /800 c) /24000 c) 32
d) /38900 e) N.A: d) 40
R = 4m
e) 42
15. Se sabe que un ciclista esta dando vueltas
alrededor de una pista circular dando 4 21. Un cuerpo es soltado desde una altura de
vueltas cada minuto. ¿Cuál será la 180 m. Hallar su velocidad cuando llega a
velocidad angular en rad/s de dicho ciclista tierra y el tiempo empleado.
mientras realiza su movimiento circular?
a) 60 m/s; 6 s b) 40 ; 4 c) 80 ; 10
a) /15 b) 2/15 c) /3 d) 50 ; 10 e) 70 ; 6
d) 4/3 e) 3/7
22. ¿Cuál es la mínima velocidad inicial de un
cohete capaz de alcanzar un objeto de 450
16. ¿Cuál será la velocidad angular en rad/s del
km de distancia?
rotor de una turbina que gira a 3600 r.p.m.?
a) 300 m/s b) 30 c) 3000
d) 30000 e) N.A.
a) 40 b) 50 c) 60
d) 70 e) 120
23. Hallar la altura que recorre el proyectil
durante cuarto segundo de su movimiento.
17. Un ventilador gira dando 160 vueltas cada 4
segundos. ¿Cuál será la velocidad angular
en rad/s de dicho ventilador asumiendo que
Vi = 40 m/s
esta es constante?
a) 40 b) 50 c) 60

a) 5 m b) 10 c) 15
d) 70 e) 80

d) 1 e) 0
24. Se lanza un objeto desde cierta altura 30. Un proyectil es lanzado verticalmente hacia
llegando al piso 5 s después con una arriba con 40 m/s de rapidez inicial. ¿A qué
velocidad de 70 m/s. Calcular con altura se encontrará del nivel de
qué velocidad se lanzó dicho objeto. lanzamiento después de transcurrido 6
a) 120 m/s b) 60 c) 20 segundos?
d) 28 e) 80
25. Una pelota cae verticalmente al piso y al a) 100 m b) 80 c) 60
rebotar alcanza una altura igual a la mitad d) 55 e) 45
de su altura inicial. Si su velocidad justo
antes del choque es de 20 m/s. Calcular su 31. Un observador situado a 30 m de altura ve
velocidad después del impacto. pasar un cuerpo hacia arriba y 4 segundos
después lo ve pasar hacia abajo. ¿Cuál fue
a) 20 m/s b) 10 c) 10 2 la velocidad inicial del cuerpo?
a) 10 m/s b) 10 10 c) 10
d) 20 2 e) 40
26. Un cuerpo cae libremente desde el reposo y d) 2 10 e) 100
la mitad de su caída lo realiza en el último
segundo. Calcular el tiempo total de caída.
a) 3 s b) 2 c) 4
d) 1,2 e) 3,4
27. Un globo aerostático sube con 40 m/s

(constante) simultáneamente desde el globo
se suelta una piedra y se lanza otra vertical
hacia abajo con 50 m/s. Hallar la distancia
vertical que separa a dichas piedras
después de 3 segundos.
a) 150 m b) 120 c) 25
d) 100 e) 75
28. Hallar la altura que desciende el proyectil en

el tercer segundo de su caída.
Vi = 0
a) 25 m b) 30 c) 15
d) 35 e) 5
29. Una piedra es lanzada verticalmente hacia
arriba con una rapidez de 30 m/s. Determine
después de cuántos segundos estará
cayendo con una rapidez de 10 m/s.
a) 4 s b) 3 c) 5
d) 2 e) 6

QUÍMICA I e) N.A.
7. Si n = 3 ¿Qué valores puede tomar “”?
TEMA: NÚMEROS
CUÁNTICOS a) 0, -1, -2
d) 1,2,3
b) 0,1, -2
e) -3, 0 ,3
c) 0, 1, 2
Nivel Básico Nivel Intermedio

1. ¿Cuántos números cuánticos magnéticos 8. ¿Cuál de las secuencias de números
puede haber en el número cuántico cuánticos es incorrecta?
secundario 3?
a) 3, 2, 0, +1/2 d) 3, 2, -3, -1/2
a) 4 b) 1 c) 7 b) 2, 1, +1, -1/2 e) 4, 2, -1, -1/2
d) 5 e) 14 c) 1, 0, 0, +1/2
2. Marque verdadero (V) o falso (F) en: 9. ¿Cuál de las siguientes series de números
 El número cuántico “” toma los valores cuánticos es correcta?
de 0, 1, 2, 3, …, n
 El valor de “m” determina los subniveles a) 2, 2, +1, +1/2 d) 2, 3, -1, -1/2
 Un orbital “d” tiene como máximo 10 e- b) 1, -1, +1, + 1/2 e) 3, 2, -2, -1/2
c) 2, 0, +1, +1/2
a) VVV b) FVV c) FFV
d) FFF e) FVF 10. ¿Quién presenta menor energía relativa?
a) 2s b) 4p c) 2p
3. ¿Qué tipo de orbital describe los números d) 3d e) 4f
cuánticos? n = 4, = 2
11. ¿Quién presenta mayor energía relativa?
a) 3s b) 3p c) 4d
d) 3d e) 4p a) 1s b) 2p c) 5d
d) 3p e) 3d
4. ¿Cuál de los siguientes subniveles tiene
más energía? 12. Ordenar los siguientes electrones en orden
ascendente de sus energías
a) 4f b) 3d c) 4s A: n=4 =3 m = -2 s = +1/2
d) 5s e) 5p B: n=3 =0 m=0 s = +1/2
C: n = 3 =2 m = +1 s = +1/2
5. ¿Para los subniveles 4s, 3d, 5p, 4f
ordenados de menor a mayor energía?
a) C<B<A b) A<B<C c) A<C<B
d) B<C<A e) C<A<B
a) 3d, 4s, 4f, 5p d) 4s, 3d, 5p, 4f
b) 4s, 5p, 3d, 4f e) N.A.
13. Si se habla de orbitales degenerados ¿cuál
c) 3d, 4s, 5p, 4f
de las claves es la correcta?
6. ¿Qué significa la notación 4d5?
a) 4s, 3d b) 3p, 3d c) 4s, 3p
d) 4f, 2p e) 3s, 5d
a) Cinco orbital “d” incompletos cuyos
números cuánticos n = 4 y  = 2. 14. Indicar la alternativa que de un orden
b) Cinco electrones que constituyen 3 correcto sobre la energía relativa de los
orbítales “d” cuando n = 4 orbítales.
c) Cuatro orbítales “d” completos
orientados según cinco valores de “m” a) 4f > 3d > 4s > 4p
d) Cuatro electrones en los orbítales “d” b) d) 5p > 4f > 3d > 2p
cuando “n” es igual a 4 c) 4s > 3d > 2p > 1s

d) e) 4f > 5p > 3d > 4s
e) 5d > 7s > 4f > 2p
15. Se tiene 3 electrones cuyos números

cuánticos son:
Electrón I : 3, 0, 0, +1/2
Electrón II : 3, 2, 0, -1/2
Electrón III : 3, 2, 0, + 1/2
Con respecto a la energía relativa de los

electrones I, II, III, podemos afirmar:
a) I = II = III d) I < II < III

b) I < II = III e) I < II < III
c) I > II > III
Nivel Avanzado
16. Si n = 2 ¿Qué valores tomo el número

cuántico azimutal?
a) 1,2 b) 0,1 c) 0, 1, 2
d) -1, -2 e) -1, 0
17. Si  = 3 ¿Qué valores toma “m”?
a) 1, 2, 3, 4
b) 0, 1, -1, -2
c) 0, 1, 2, -1
d) -3, -2, -1, 0, + 1, + 2, + 3
e) -3, -2, -1, 0, +1
18. Si un electrón tiene como número cuántico

azimutal 2 entonces dicho electrón se
encuentra en el subnivel.
a) s b) p c) d
d) f e) N.A.
19. Si n = 5 ¿Qué valores toma “”?
a) 1, 2, 3, 4 d) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6
b) 0, 1, 2, 3, 4, 5 e) -1, -2, 0, +1, +2
c) 0, 1, 2, 3, 4
20. ¿Cuál de las siguientes alternativas es

correcta respecto a los números cuánticos?
a) 2, 2, -1, -1/2
b) 3, 2, 4, +1/2
c) 1, 0, 1, +1, -1/2
d) 3, 2, -3, -1/2
e) N.A.

QUÍMICA II 8. ¿Qué expresión no está ordenada según
“Aufbau” ?
TEMA: CONFIGURACIÓN
a) 1s, 2s, 2p b) 2p, 3s, 3p c) 3s, 3p, 4s
ELECTRÓNICA d) 5s, 4d, 5p e) 6s, 5f, 4d
Nivel Básico
Nivel Intermedio
1. Determine el número de electrones del
9. Determinar el número de electrones en
último nivel del potasio con 19 protones.
subniveles “s” para el potasio cuyo número
a) 1 b) 2 c) 3 atómico es 19.
d) 5 e) 7
a) 7 b) 5 c) 9
2. Indicar la configuración electrónica del d) 8 e) 10
magnesio con 12 protones:
10. Identificar la C.E. correcta:
a) 1s2 2s2 2p8
b) 1s2 2s2 2p4 2s2 2p2 a) 1s2 2s2 2p5 3s2 3p6 4s2
c) 1s2 2s2 2p6 3s2 b) 1s2 2s2 3s2 2p5 4s6 4p5
d) 1s2 2s2 3p6 4s2 c) 1s2 2s2 2p6 3s1 3p7 4s2
e) Todas las anteriores
d) 1s2 2s2 2p4 3s4 3p6 4s1
3. Hallar los electrones en subniveles “p” del
e) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1
átomo de manganeso con 25 protones.
11. ¿Cuál de las siguientes estructuras
a) 2 b) 6 c) 12 electrónicas es incorrecta?
d) 1 e) 10
a) 1s2 2s2 2p4 d) 1s2 2s2 2p1
4. Indicar los electrones en subniveles “s” del b) 1s2 2s2 2p6 3s2 e) 1s2 2s2 3d1
átomo de calcio si presenta 40 nucleones y c) 1s2 2s2 2p6 3s1
20 neutrones.
12. La configuración electrónica del elemento
a) 2 b) 4 c) 6 Z = 13 es:
d) 8 e) 10
a) 1s2 2s1
5. Determinar el número atómico máximo de b) 1s2 2s2 2p6 3s1
un átomo con 2 niveles completamente c) 1s2 1p4 1d5
lleno. d) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1
e) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p3
a) 10 b) 12 c) 18
d) 29 e) 30
13. En el átomo de cloro (Z = 17) posee en su
6. El ion X+1 tiene 18 electrones. ¿En qué último nivel:
termina la configuración electrónica del
átomo neutro? a) 4e- b) 5 e- c) 7 e-
d) 8 e- e) 12e-
a) 3p6 b) 2p6 c) 4s2
d) 3p5 e) 4s1 14. Si el último término de una distribución
electrónica es 4p3. ¿Cuál es el número
7. Si el átomo X+3 tiene la siguiente atómico?
configuración electrónica zX+3 : 1s2 2s2 2p6
3s2 3p3. Calcular “Z”. a) 33 b) 23 c) 28
d) 31 e) N.A.
a) 15 b) 18 c) 12
d) 17 e) 20

15. Para que un átomo tenga 3 niveles definidos,
¿cuántos electrones como mínimo debe
tener?
a) 15 b) 14 c) 13
d) 12 e) 11
Nivel Avanzado
16. Marcar lo correcto respecto a la siguiente

configuración 13Al : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p1
a) Tiene 8e- de valencia

b) Tiene 8e- en la capa 2
c) Tiene dos capas
d) En la capa K hay 4e-
e) Todas sus capas están llenas
17. Determine el número atómico de un átomo

cuya C.E. acaba en 4p4.
a) 34 b) 32 c) 30
d) 24 e) 36
18. Hallar el número atómico que presenta un

elemento con último subnivel …4d8.
a) 42 b) 44 c) 46
d) 48 e) 50
19. La configuración electrónica de un átomo

termina en 3d7 y posee 32 neutrones.
Determine su número de masa.
a) 58 b) 59 c) 60
d) 62 e) 72
20. Cierto átomo presenta 9e- en su tercera

capa de energía. Calcular su “Z”.
a) 18 b) 21 c) 22
d) 36 e) N.A.

QUÍMICA III Los No Metales: No tienen brillo y por lo
general son transparentes, son malos
TEMA: TABLA conductores y pueden ser sólidos (carbono),
PERIÓDICA líquidos (bromo) o gaseoso (oxígeno).
Es aquel esquema gráfico, donde se hallan

B. Químicas
ordenados y clasificados los elementos
químicos, de acuerdo a sus propiedades y
Los Metales: Presentan pocos electrones
características.
de valencia y tienen la facilidad de perder
electrones formando cationes.
Desarrollo Histórico de la Tabla Periódica

Los No Metales: Presentan muchos
electrones de valencia y tienen la facilidad
 Döbereiner : Agrupó, por primera vez los
de ganar electrones formando aniones.
elementos, de tres en tres (Ley de triadas).
Sea la triada “A”, “B”, “C” se cumple:
Nota: Los Metaloides se ubican en el límite
entre metales y no metales. Presentan un
P.A.(A)  P.A.( C)
P.A. (B) = comportamiento intermedio entre metales y
2
no metales influenciando para ello la
temperatura.
 Newlands: Agrupó, los elementos en

Procedencia de Algunos Elementos
grupos de 7. Pero con el octavo elemento
Químicos
tenía propiedades similares al primer
elemento se e denomino “Ley de las
 Nombres de Elementos en honor a
Octavas”.
planetas y asteroides
 Mercurio: su nombre se debe al planeta
 Mendelevio: Agrupó los elementos
del mismo nombre, pero su abreviatura
químicos, con propiedades similares, en
es Hg. Dioscórides lo llamaba plata
forma creciente al peso atómico. Diseño la
acuática (en griego hydrárgyros) hydra =
primera Tabla Periódica.
agua , gyros = plata.
 Uranio (U) : del planeta Urano.
 Moseley: Diseño la Tabla Periódica actual y
 Neptunio (Np) : del planeta Neptuno.
ordenó los elementos de acuerdo a sus
 Plutonio (Pu) : del planeta Plutón.
números atómicos.
 Cerio (Ce): por el asteroide Ceres,
Propiedades de los Elementos descubierto dos años antes. (¿Sabíais
que el cerio metálico se encuentra
principalmente en una aleación de hierro
A. Físicas que se utiliza en las piedras de los
encendedores?).
Los Metales: Presentan brillo metálico  Titanio (Ti): de los Titanes, los primeros
característico, son buenos conductores de hijos de la Tierra según la mitología
la corriente eléctrica y del calor, se griega.
encuentran al estado sólido a excepción del  Nombres de lugares y similares
Hg.

 Magnesio (Mg): de Magnesia, comarca  Cloro (Cl): del griego chloros (amarilio
de Tesalia (Grecia). verdoso).
 Scandio (Sc) : Sacndia, Escandinavia  Argón (Ar): argos, inactivo (Ya sabes,
(por cierto, Vanadio (V) : Vanadis, los gases nobles son poco reactivos).
diosa escandinava.  Cromo (Cr): del griego chroma, color.
 Cobre (Cu): cuprum, de la isla de  Manganeso (Mg): de magnes,
Chipre. magnético.
 Galio (Ga): de Gallia, Francia.  Bromo (Br): del griego bromos, hedor,
 Germanio (Ge): de Germania, peste.
Alemania.  Zinc (Zn): del alemán zink, que significa
 Selenio (Se): de Selene, la Luna. origen oscuro.
 Estroncio (Sr): Strontian, ciudad de  Arsénico (As): arsenikon, oropimente
Escocia. amarillo (auripigmentum).
 Itrio (Y): de Ytterby, pueblo de Suecia.  Zirconio (Zr): del árabe zargun, color
 Rutenio (Ru): del latín Ruthenia, Rusia. dorado.
 Terbio (Tb): de Ytterby, pueblo de  Rubidio (Rb): de rubidius, rojo muy
Suecia. intenso (a la llama).
 Europio (Eu): de Europa.  Rodio (Rh): del griego rhodon, color
 Holmio (Ho): del latín Holmia, rosado.
Estocolmo.  Yodo (I): del griego iodes, violeta.
 Tulio (Tm): de Thuke, nombre antiguo  Indio (In): debido al color indigo (anil)
de Escandinavia. (¿Pero porqué Tm?) que se observa en su espectro.
 Lutecio (Lu): de Lutetia, antiguo  Cesio (Cs): de caesius, color azul
nombre de Pans. celeste.
 Hafnio (Hf): de Hafnia, nombre latóin  Disprosio (Dy): del griego dysprositos,
de Copenhague. volverse duro. (Si alguien conoce la
 Polonio (Po): de Polonia, en honor de razón que me lo haga saber).
Marie Curie (polaca) codescubridora del  Osmio (Os): del griego osme, olor
elemento junto con su marido Pierre. (debido al fuerte olor del OsO4).
 Francio (Fr): de Francia.  Iridio (Ir): de arco iris.
 Americio (Am): de América.  El platino (Pt): en estado metálico es
 Berkelio (Bk) : de Berkeley, blanquecino y medianamente similar a la
universidad de California. plata (aunque mucho menos maleable
 Californio (Cf): de California (estado que esta), por lo que cuando en 1748 el
estadounidense). español don Antonio de Ulloa lo encontró
 Reunio (Re): del latín Rhenus, Rin. en una expedición por Sudamérica lo
llamó “platina”, lo que quiere decir más o
 Nombres que hacen referencia a menos “parecido a la plata”. Se describe
propiedades en una obra: “Relación Histórica del viaje
a la América Meridional” (Madrid, 1748)
 Berilio (Be): de beriio, esmeralda de como sigue:
color verde. “En el partido de Chocó, habiendo
 Hidrógeno (H): engendrador de agua. muchas minas de lavadero, como las
 Nitrógeno (N) : engendrador de nitratos que se acaban de explicar, se
(nitrum). encuentran también algunas, donde por
estar disfrazado, y envuelto el oro con
 Oxígeno (O): formador de ácidos
otros cuerpos metálicos, jugos y piedras,
(oxys).

necesita para su beneficio del auxilio del  Vanadio (V): Vanadis, diosa
azogue [mercurio]; y tal vez se hallan escandinava.
minerales, donde la platina (piedra de
tanta resistencia, que no es fácil  Nombres de científicos
romperla, ni desmenuzarla con la fuerza
del golpe sobre el yunque de acero) es  Curio (Cm): en honor de Pierre y Marie
causa de que se abandonen; por que ni Curie.
la calcinación la vence, ni hay arbitrio  Einstenio (Es): en honor de Albert
para extraer el metal, que encierra, sino Einstein.
a expensas de mucho trabajo y costo”.  Fermio (Fm): en honor de Enrico
 Oro (Au): de aurum, aurora Fermi.
resplandeciente.  Mendelevio (Md): en honor al químico
 Talio (Tl): del griego thallos, vástagoo ruso Dimitri Ivanovich Mendeleiev
retoño verde. precursor de la actual tabla periódica.
 Bismuto (Bi) : del alemán weisse  Nobelio (No): en honor de Alfred
masse, masa blanca. Nobel.
 Astato (At): del griego astutos,  Lawrencio (Lr): en honor de E.O.
inestable. Lawrence.
 Radón (Rn): radium emanation  Unnilquadium (Unq): Unnilquadium
(radiactiva). (De noble nada de nada, es significa 104 (su número atómico) en
radioactivo). latín. Los soviéticos propusieron el
 Radio (Ra): del latín radius, rayo. nombre de Kurchatovium (Ku) en honor
 Actinio (Ac): del griego aktinos, de Igor V. Kurchatov, mientras que los
destello o rayo. estadounidenses preferian el nombre
 Volframio (W): del inglés wolfrahm, o de Rutherfordium (Rf) en honor de
tungteno, de tung sten, del sueco, Ernest Rutherford. La IUOAC le asignó
piedra persada. este nombre temporal en 1980.
 Bario (Ba): del griego barys, pesado.  Unnilpentium (Unp): en latín
 Praseodimio (Pr): de prasios, verde, y unnilpentium equivale a 105 (su número
didymos, gemelo. atómico). La IUPAC estableció este
nombre frente a las propuestas
 Nombre que hacen referencia a la estadounidenses de llamarlo Hahnio
mitología (Ha) en honor de Otto Hahn y de los
soviéticos de llamarlo Nielsbohrium en
 Vanadio (V): Vanadis, diosa honor de Niels Bohr. (Desde hace un
Escandinava. tiempo, la IUPAC utiliza este sistema
 Niobio (Nb): Níobe, hija de Tántalo. de nomenclatura para los elementos
 Paladio (Pd) : Palas, diosa de la a partir del 104, hasta que se decida
sabiduría. cuales van a ser los nombres
 Prometio (Pm): de Prometeo, definitivos).
personaje mitológico.  Gadolinio (Gd): del mineral gasolinita,
 Tantalio (Ta): de Tántalo (mitología). del químico finlandés Gadolin.
(Mira lo que significa y dime si sabes  Samario (Sm): del mineral samarskita,
porqué le pusieron este nombre). (en honor del ruso Samarski).
 Torio (Th): de Thor, dios de la guerra
escandinavo. ¡Mira que dar el nombre de  Otros
un dios guerra a un elemento!

 Helio (He): de la atmósfera del sol  Tecnecio (Tc): de technetos, artificial,
(helios, se descubrió por primera vez en porque fue uno de los primeros
el espectro de la corona solar durante un sintetizados.
eclipse en 1868, aunque la mayoría de  Plata (Ag): del latín argentum.
los científicos no lo aceptaron hasta que  Cadmio (Cd): del latín cadmia, nombre
se aisló en la tierra). antiguo del carbonato de zinc. (Casi todo
 Litio (Li): de lithos, roca. el cadmio industrial se obtiene como
 Boro (B): del árabe buraq. subproducto en el refinado de los
 Carbono (C): carbón. minerales de zinc, quizás sea por eso).
 Fluor (F): de fluere (que no sé lo que  Estaño (Sn): del latín stannum.
significa).  Antimonio (Sb) : de antimonium;
 Neón (Ne): nuevo (del griego neos). (No Sb de stibium.
se complicaron nada la vida con el  Teluro (Te): de Tellus, tierra.
nombre).  Xenon (Xe): del griego xenon, extraño,
 Sodio (Na): del latín sodanum (sosa), raro.
Na del latín natrium (nitrato de sodio).  Lantano (La): del griego lanthanein,
 Aluminio (Al) : del latín alumen (que yacer oculto.
tampoco sé lo que significa).  Neodimio (Nd): de neos-dydmos, nuevo
 Silicio (Si): de silex, sílice gemelo (del lantano).
 Fósforo (P): de phosphoros, portador de  Plomo (Pb): del latín plumbum.
luz (el fosforo emite luz en la obscuridad  Protoactinio (Pa): de protos (primero) y
porque arde al combinarse lentamente actinium.
con el oxígeno del aire).
 Azufre (S): del latín sulphurium.
 Potasio (K): kalium; el nombre, del Nivel Básico
inglés pot ashes (cenizas). (Las cenizas
1. La tabla periódica se ordena según el orden
de algunas plantas son ricas en potasio). creciente de:
 Calcio (Ca): de calx, caliza. (La caliza a) Número de masa
esta formada por Ca2CO3). b) Peso atómico
c) Número de electrones
 Hierro (Fe): de ferrium. d) Número atómico
 Cobalto (Co): He leído dos
explicaciones, una que dice que cobalto 2. Uno de los siguientes elementos es no
metal:
proviene de cobaltos, mina. Otra versión
asegura que cobalto es el nombre de un a) Carbono b) Hierro c) Calcio
espíritu maligno de la mitología d) Manganeso e) Potasio
alemana.
3. Un elemento presenta número atómico 20,
 Niquel (Ni): proviene del término alemán ¿a qué grupo pertenece?
kupfernickel, que quiere decir algo como
cobre del demonio, (aparece en minas a) I A b) II A c) V A
d) IV A e) VII A
de cobre, pero no lo es). Como kupfer
significa cobre, niquel debe querer decir 4. Indicar el período al cual pertenece el
demonio. elemento potasio con carga nuclear 19.
 Kriptón (Kr): del griego kryptos, oculto,
a) Primero b) Segundo c) Tercero
secreto. d) Cuarto e) Quinto
 Molibdeno (Mo): de molybdosk, plomo.
(Al parecer, los primeros químicos lo 5. Un átomo presenta 15 electrones en
subniveles “p”. Hallar el grupo y período.
confundieron con MENA de plomo).

a) V A, 4 b) V A, 3 c) III A, 4
d) III A, 3 e) I A, 4 15. Un átomo de un elemento tiene 55
neutrones y su número de masa es igual a
6. Un átomo presenta 6 electrones en 106. ¿En qué grupo y período debe ubicarse
subniveles “s”. Hallar el grupo y el período. dicho elemento?
a) II A, 3 b) IV A, 3 c) II A, 2 a) II A, 5 b) I A, 6 c) III B, 4
d) IV A, 3 e) IV A, 4 d) V A, 5 e) V B, 4
7. Uno de los siguientes elementos se

encuentra en estado líquido: Nivel Avanzado
a) Potasio b) Cloro c) Flúor
d) Mercurio e) Sodio 16. Determinar los nucleones de un átomo, si
tiene 24 neutrones y se ubica en el grupo
8. Uno de los elementos es alcalino: VI A y tercer período.
a) Hidrógeno b) Cloro c) Bromo a) 30 b) 40 c) 36

d) Sodio e) Oxígeno d) 38 e) 42
17. Es un halógeno, es líquido y de color rojo:

Nivel Intermedio a) Cloro b) Flúor c) Bromo
d) Yodo e) N.A.
9. Los elementos del grupo II A se denominan:
18. En la tabla periódica, los elementos de
a) Alcalinos d) Anfígenos transición se caracterizan por estar llenando
b) Alcalinos Terreos e) Gases Nobles el subnivel:
c) Boroides
a) s b) p c) d
10. Indicar el grupo y período del átomo de d) f e) g
calcio, si presenta 45 neutrones y 80
nucleones. 19. Es un halógeno y presenta 3 niveles. Hallar
el número de masa si tiene 23 neutrones.
a) V A, 3 b) V A, 4 c) VII A, 3
d) VII A, 4 e) VII A, 5 a) 20 b) 30 c) 40
d) 50 e) 60
11. Indicar la familia de “E” si tiene 19 electrones
20. Un elemento químico termina en …4p4.
a) Alcalino d) Calcogeno Indicar el grupo al que pertenece:
b) Alcalino Terreo e) N.A.
c) Nitrogenoides a) I A b) III A c) IV A
d) VI A e) VIII A
12. Un átomo pertenece al grupo I A si presenta
3 niveles. Determinar el número atómico: 21. Un elemento químico termina su
configuración en 3d8. Indicar el grupo y
a) 7 b) 9 c) 11 período al cual pertenece:
d) 13 e) 19
a) I B, 3 b) II B, 3 c) VII B, 3
13. Determinar el número atómico de un d) X B, 4 e) VIII B, 4
elemento “E” perteneciente al cuarto
período y al grupo IV A.
a) 30 b) 32 c) 4
d) 44 e) 34
14. ¿Qué grupo esta incorrectamente

relacionado con el subnivel y los electrones
que ahí existen?
a) II A, s2 b) II A, p1 c) VIII A, p6
d) II B, d2 e) VI A, p4

QUÍMICA IV 8. ¿Cuál de los siguientes pares de átomos al
enlazarse forman enlace iónico?
TEMA: REPASO
a) Cl y O b) Li y I c) Br y K
1. Indicar los electrones de valencia para el
d) F y S e) Hay 2 respuestas
azufre (Z = 16)
9. Determine la estructura de Lewis para el
a) 3 b) 4 c) 5
fósforo con número atómico 15.
d) 6 e) 2
  
 a)  P  b)  P  c)  P 
2. ¿Cuál es la familia del átomo :  Y ? 
  
  

a) Alcalino Térreo d) Carbonoide d)  P  e)  P 


b) Térreo e) Gases Nobles
c) Halógeno
10. Determinar el número de electrones de
valencia del átomo “X” si presenta 14
3. ¿Cuántos enlaces sigma hay en : protones.
H  C  C  H?
a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 4
d) 4 e) 5 d) 6 e) 7
4. Indicar la notación de Lewis para un átomo 11. ¿Cuántos electrones del átomo “y” podrían
con (Z = 7) determinar las propiedades químicas, si
  
a) X b) X  c)  X  tienen 80 nucleones y 45 neutrones?
 
 
d) X e)  X  a) 2 b) 3 c) 5

d) 7 e) 8
5. ¿Qué tipo de enlace espera formarse entre
un anfígeno y un halógeno?
12. Determine los electrones de valencia del
a) Iónico d) Enlace doble Calcio (Z = 20)
b) Covalente polar e) Enlace triple
c) Covalente apolar a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) N.A.
6. Cuántos enlaces sigma () hay en :
13. La representación de Lewis de un átomo
a) 10 H cuyo (Z = 19) es:
b) 11 CCCH   
H a) X b) X c) X 
c) 12  
H C=C=CH
d) 13  
d)  X  e)  X 
 

e) 14 H
7. Cuántos enlaces pi () hay en : 14. Determine el número de electrones de
a) 0 C O valencia para el átomo  X 

b) 1 P 
O H
c) 2 P a) 2 b) 3 c) 5
d) 3 d) 7 e) 8
e) 4


15. El átomo X presenta 4 niveles. Determinar el
número atómico de dicho átomo.
a) 11 b) 12 c) 19
d) 20 e) 37
16. Cuántos enlaces sigmas () hay en :

O
H H
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 0
17. En un enlace simple existe …… enlace

sigma ()
a) 1 b) 0 c) 2
d) 4 e) 3
18. ¿Qué compuesto tiene enlace iónico?
a) NaCl b) C6H12O6 c) CH3OH

d) H2O e) C12H22O11
19. Halle la suma del número de enlaces () y

enlaces () en el tetraciano etilo.
a) 12 NC CN
b) 15
c) 16 C=C
d) 18
e) 20 NC CN
20. Determinar el número de enlaces () del

antraceno
a) 5
b) 7
c) 8
d) 10
e) 17
21. ¿Cuál es el tipo de enlace más probable a
formar un metal y un no metal?
a) Covalente d) Electrovalente
b) Covalente Dativo e) Apolar
c) Polar

CIVICA I 8. Puede realizar la petición de herencia:
A) el heredero que considere que no recibió lo que
TEMA: REPASO le pertenece
B) el heredero que recibió todo
Nivel Básico C) el heredero que recibió la mitad
D) el heredero que es un ascendiente del testador
1. Si uno de los cónyuges fallece se constituye en E) el heredero que es un descendiente del
herederos inmediatos de segundo orden: testador.
A) los primos B) los hermanos
C) los descendientes D) los ascendientes
E) los sobrinos Nivel Intermedio
2. Si una persona fallece sin dejar testamento, 9. Son excluidos de la sucesión por
señale lo incorrecto: indignidad, excepto:
A) el cónyuge sobreviviente recibe parte de la A) los autores o cómplices de homicidio contra
herencia el causante
B) se realiza la declaratoria de herederos B) los que hubieran denunciado
C) la sucesión es intestada calumniosamente al causante
D) la distribución de la herencia la establece el C) los que causen violencia contra al causante
juez para impedir que haga un testamento
E) heredan los legatarios
D) los que atenten contra el testamento
3. El testamento ológrafo es válido siempre y
E) los que resguarden el testamento con
cuando: consentimiento del causante
A) sea escrito por el notario
B) no este fechado 10. Con respecto a la exclusión de la
C) tenga la firma del testador sucesión por indignidad señale lo incorrecto:
D) este inscrito en la notaria A) el causante puede desheredar por
E) señale quien será la albacea indignación incluso a su heredero forzoso
B) el causante puede perdonar al indigno
4. Puedo disponer libremente o legar a terceros
un tercio de la masa hereditaria, si tengo C) la indignidad es personal
solamente: D) el testador no puede ser declarado indigno
A) descendientes B) ascendientes E) la indignidad debe ser declarada por
C) sobrinos D) primos
sentencia
E) hermanos
11. Si el heredero se encuentra dentro de
5. Al autor de la sucesión se le denomina:
A) heredero B) albacea C) causante territorio nacional, la herencia se presume
D) legatario E) ascendiente aceptada cuando ha transcurrido el plazo de:
A) un mes B) dos meses C) tres meses
6. Al fallecer una persona se transmiten a sus D) 6 meses E) 1 año
sucesores:
A) bienes B) derechos 12. Documento por el cual una persona puede
C) obligaciones D) "a" y "b" disponer después de su muerte, se llama:
E) Todas las anteriores A) albacea B) partida de defunción
C) testamento D) testador
7. El heredero responde a las deudas de la
E) legado
herencia:
A) con su propio patrimonio
13. Si el heredero se encuentra en el extranjero,
B) con el patrimonio de sus ascendientes
la herencia se presume aceptada cuando ha
C) con los bienes de la herencia
transcurrido el plazo de:
D) con prestamos
A) un mes B) dos meses
E) con el patrimonio de sus descendientes
C) 6 meses D) 1 año
E) 2 años

14. Los ciegos solo pueden realizar
testamento
A) ológrafo B) cerrado:
C) por escritura pública D) militar
E) marítimo
15. Los mudos pueden realizar testamento:

A) ológrafo B) cerrado
C) por escritura pública D) "a" y "c"
E) "a" y "b"
Nivel Avanzado
16. La institución del derecho de familia que el

código civil establece para encargar a una
persona la asistencia de los incapaces sometidos
a interdicción civil, es la.
A) Albacea.
B) Patria potestad.
C) Curatela.
D) Administración judicial.
E) Tutela.
17. La convivencia entre un varón y una mujer se

considera una
a) Unión intestada
b) Sucesión
c) Unión de hecho
d) Sociedad de gananciales
e) Unión civil
18. La relación de parentesco de hijos a padres se

denomina
a) Filiación
b) Maternidad
c) Patria potestad
d) Reconocimiento
e) Paternidad
19. El régimen patrimonial que surge del

matrimonio, en el cual se distingue entre los
bienes propios de cada cónyuge y los bienes de la
sociedad conyugal, es conocido como:
a) Separación de patrimonio.
b) Sociedad de gananciales.
c) Esponsales.
d) Separación de hecho.
e) Concubinato.
20. Si el heredero se encuentra dentro de territorio

nacional, la herencia se presume aceptada
cuando ha transcurrido el plazo de:
A) un mes B) dos meses
C) tres meses D) 6 meses
E) 1 año

CÍVICA II d) vocal - regidor
e) juez - notario público
TEMA: TESTAMENTO f)
Nivel Básico 7. El heredero responde a las deudas de la
herencia:
a) con su propio patrimonio
1. Indica la transmisión, que viene a ser la
b) con el patrimonio de sus ascendientes
sustitución de una persona por otra como titular del
c) con los bienes de la herencia
patrimonio:
d) con prestamos
a) Herencia e) con el patrimonio de sus descendientes
b) Legítima
c) Causante 8. Puede realizar la petición de herencia:
d) Sucesión a) el heredero que considere que no recibió lo que
e) Testamento le pertenece
b) el heredero que recibió todo
2. La persona que sin ser pariente del causante c) el heredero que recibió la mitad
tiene derecho a recibir un bien específico que forma d) el heredero que es un ascendiente del testador
parte de la herencia, se denomina: e) el heredero que es un descendiente del
testador
a) Sucesor
b) Testador Nivel Intermedio
c) Legatario
d) Albacea 9. Son las formalidades del testamento público o
e) Heredero por escritura pública:
A) Manifestación de voluntad.
3. La legítima es aquella parte de la masa B) Redacción manuscrita del notario.
hereditaria que corresponde obligatoriamente a C) Lectura del testamento.
los: D) La firma.
a) Herederos legales. E) T. A.
b) Parientes consanguíneos.
c) Legatarios. 10. Las formalidades generales de los
d) Sucesores. testamentos según el artículo 695 C.C. son:
e) Herederos forzosos A) Forma escrita.
B) Fecha de otorgamiento.
4.La masa hereditaria se divide en y C) Nombre del testador.
estaúltima le corresponde a los herederos forzosos. D) La firma.
a) legítima - porción disponible E) T. A.
b) herencia - legítima
c) herencia - posición disponible 11. Si el heredero se encuentra dentro de
d) porción disponible – legítima territorio nacional, la herencia se presume
e) porción disponible - herencia aceptada cuando ha transcurrido el plazo de:
A) un mes B) dos meses C) tres meses
5. La persona designada en el testamento como D) 6 meses E) 1 año
ejecutor testamentario recibe el nombre de:
a) Causante d) Legatorio 12. La persona que fallece y por lo tanto genera la
b) Testador e) Albacea sucesión se denomina:
c) sucesor A) El legado. D) El causante.
B) El albacea. E) El legatario.
6. De no existir testamento, corresponde tramitar la C) El ascendiente.
sucesión intestada ante el _______________ o,
alternativamente ante el para el reparto de la 13. Si el heredero se encuentra en el extranjero,
herencia.: la herencia se presume aceptada cuando ha
a) juez - alcalde transcurrido el plazo de:
b) juez - fiscal A) un mes B) dos meses C 6 meses
c) notario público - alcalde
D) 1 año E) 2 años

14. Los ciegos solo pueden realizar testamento
A) ológrafo B) cerrado:
C) por escritura pública D) militar
E) marítimo
15. Los mudos pueden realizar testamento:

A) ológrafo B) cerrado
C) por escritura pública D) "a" y "c"
E) "a" y "b"
Nivel avanzado
16. Es la sanción civil que se impone al

heredero cuando incurre con respecto al
causante y otros, en actos delictivos puede
ser excluido de la herencia:
a. Testamento revocado.
b. Testamento nulo.
c. Desheredación
d. Indignidad.
e. Colación
17. El tipo de testamento totalmente escrito

fechado y firmado por el propio testador se
denomina testamento:
A) Especial
B) Militar
C) Cerrado
D) Ológrafo
E) Escritura pública
18. La relación de parentesco de hijos a padres se

denomina
A) Filiación
B) Maternidad
C) Patria potestad
D) Reconocimiento
E) Paternidad
19. Son los herederos del sexto orden y están

ubicados como parientes de:
A) 1º grado en línea recta.
B) 2º grado en línea colateral.
C) 3º grado en línea recta
D) 4º grado en línea colateral
E) 4º grado en línea recta
20. Señale a los herederos no forzosos:
A) Descendientes.
B) Tíos y sobrinos.
C) Ascendientes.
D) Cónyuge.
E) Hijos

CIVICA III E) Crear la unidad económica de consumo
7. Con respecto a los hijos señale lo correcto:
TEMA: PATRIA A) El código civil señala que existen hijos
POTESTAD biológicos y naturales
B) El hijo primogénito está obligado a cuidar de
Nivel básico sus hermanos menores
C) Todos los hijos tienen iguales derechos ante la
1. La tutela es una institución de Derecho: ley
A) Penal D) Los hijos extramatrimoniales heredan el 30%
B) Internacional menos que los hijos del matrimonio
C) Laboral E) El hijo alimentista está obligado a prestar
D) Conyugal alimentos a sus padres
E) Civil
8. La relación familiar existente entre las personas
2. Las formas de parentesco que ampara la que descienden una de otra o de un tronco
legislación, son: común: A) Parentesco
A) Por consanguinidad y afinidad consanguíneo en línea recta
B) Por linaje y apellido B) Parentesco consanguíneo en línea colateral
C) Por reconocimiento y confirmación C) Parentesco consanguíneo
D) Por legitimidad paternidad D) Parentesco consanguíneo de 2do grado
E) Ninguna de las anteriores E) Parientes por afinidad
3. Señale el tipo de de parentesco entre la tía Nivel Intermedio
abuela y el sobrino nieto:
A) Consanguinidad en línea recta 9. La patria potestad no acaba:
B) Afinidad A) Con la muerte de los padres
C) Consanguinidad en línea colateral B) Con la muerte del hijo menor de edad
D) Civil C) Cuando el menor lo solicite
E) Espiritual D) Por cumplir la mayoría de edad
E) Por matrimonio del menor
4. La Patria Potestad se pierde o se acaba cuando 10. El menor que no esté bajo la patria potestad
A) Por la muerte de los padres o del hijo, o cuando se le nombrará.................... que cuide de su
este cumple 18 años persona y bienes
B) cuando el hijo adquiere un nivel de instrucción A) un tutor legítimo
superior B) un curador dativo
C) Cuando los padres se divorcian C) un albacea
D) Cuando uno de los padres muere D) un tutor
E) Luego de 15 años de ejercicio de la patria E) un consejero
potestad 11. A falta de tutor nombrado en testamento o por
escritura pública desempeña el cargo
5. La Patria Potestad se pierde o se acaba cuando A) Sólo los abuelos
A) Por la muerte de los padres o del hijo, o cuando B) El tutor estatal
este cumple 18 años C) Los abuelos y demás ascendientes
B) cuando el hijo adquiere un nivel de instrucción prefiriéndose al más próximo
superior D) El que nombre el consejo de familia
C) Cuando los padres se divorcian E) El que designe el juez
D) Cuando uno de los padres muere
E) Luego de 15 años de ejercicio de la patria 12. De las siguientes alternativas cuál puede ser
potestad nombrado tutor:
A) El menor de edad
6. La regulación jurídica de la familia tiene por
B) Los sujetos a curatela
finalidad:
C) Los deudores o acreedores del menor
A) La procreación de la especie
D) El tío del menor
B) Constituir la célula básica de la sociedad
E) Los excluidos expresamente de la tutela por el
C) Que la pareja decida contraer matrimonio
padre o madre
D) Contribuir a su consolidación y fortalecimiento
en armonía con el cuerpo normativo

13. En qué caso acaba la tutela: A) Afinidad.
A) Por cumplir 16 años B) Consanguinidad.
B) Por obtener capacidad relativa C) Tutela.
C) Por decisión de los abuelos D) Adaptación.
D) Por ingresar el menor a la patria potestad E) Sucesión.
E) Cuando el juez observa que puede administrar
sus bienes 20. La interdicción es aplicable a:
A) Personas privadas de discernimiento.
14. Los menores de edad de padres desconocidos B) Individuos sancionados penalmente.
están bajo la tutela: C) Personas menores de 18 años.
A) De los familiares más próximos D) Miembros de las Fuerzas Armadas y Policía.
B) Del juez de lugar donde se encuentre el menor E) Individuos discapacitados por accidentes
C) Del que designe el juez de familia
D) De la persona que lo encontró
E) Del Estado
15. Para el nombramiento de un curador a un

incapaz primero debe:
A) El juez sentenciarlo por incapaz
B) Existir declaración judicial de interdicción
C) Decidirlo el consejo de familia
D) El juez otorgarle un tutor
E) Existir un testamento que lo señale incapaz
Nivel avanzado
16. Si dos personas se encuentran separados por

3 generaciones podemos afirmar que existe entre
ellos:
A) 3er grado
B) 2do grado
C) 4to grado
D) Depende de la clase de parentesco
E) No existe relación alguna por falta de línea
17. En línea colateral el parentesco consanguíneo

produce efectos civiles:
A) Sólo hasta el sexto grado
B) En los límites que señale el juez
C) Hasta el infinito
D) Sólo hasta el cuarto grado
E) Dependiendo del acuerdo del consejo de
familia
18. Es un pariente de segundo grado en línea

colateral por afinidad:
A) Los primos hermanos
B) Los tíos y los primos
C) Los hermanos
D) Los cuñados
E) El suegro y la nuera
19. El parentesco entre un cónyuge y los

parientes del otro cónyuge se llama parentesco
por:

CIVICA IV 6. Conforme a nuestra legislación electoral, las
personas o electores están obligados a ejercer el
REPASO derecho de voto:
Nivel básico A) Entre 18 a 70 años además gocen de derecho
de ciudadanía.
1. La validez de un testamento tiene como B) Al culminar sus estudios superiores.
requisito fundamental: C) Cuando hayan obtenido su documento de
A) que sea realizado ante notario. identidad.
B) que este legalizado. D) A partir de la edad de 21 años.
C) que sea elaborado ante testigos E) No hay restricción legal en cuanto a la edad.
D) que consta por escrito.
E) que no sea modificado. 7. “En una República Democrática no hay
privilegios ni privilegiados, es un enunciado
2. Desde el punto de vista instintivo y pasional: la vinculado al derecho a:
paternidad responsable significa A) Ser iguales ante la ley.
A) La toma de decisiones de la pareja de su B) La difusión del pensamiento.
función reproductiva C) Reunirse públicamente sin armas.
B) La voluntad común de la pareja para la D) La nacionalidad.
concepción de un hijo E) La vida.
C) Tener como base fundamental el amor de la
pareja 8. Los derechos económicos y sociales surgen
D) El dominio de la razón y la voluntad sobre los como consecuencia de:
instintos A) Constatad que el derecho al trabajo no
E) Una respuesta positiva a la pasión existente garantizaba la libertad política.
entre la pareja B) La profunda sensibilidad de los gobernantes.
C) El olvido, sustitución o eliminación de los
3. La Patria Potestad se pierde o se acaba cuando derechos civiles y políticos.
A) Por la muerte de los padres o del hijo, o D) La necesidad de consolidar los derechos de
cuando este cumple 18 años tercera generación.
B) cuando el hijo adquiere un nivel de instrucción E) Constatar que los derechos de primera
superior generación no garantizaban el derecho a la
C) Cuando los padres se divorcian educación, trabajo y seguridad social.
D) Cuando uno de los padres muere Nivel Intermedio
E) Luego de 15 años de ejercicio de la patria
potestad 9. La relación de parentesco de hijos a padres se
denomina
4. Cuando se practica actos violentos a) Filiación d) Maternidad
deliberadamente, utilizando medios diversos y b) Patria potestad e) Reconocimiento
eficaces a fin de destruir o exterminar total o c) Paternidad
parcialmente a un grupo humano, es
10. El régimen patrimonial que surge del
A) Terrorismo
matrimonio, en el cual se distingue entre los
B) Alzamientos armados
bienes propios de cada cónyuge y los bienes de la
C) Genocidios
sociedad conyugal, es conocido como:
D) Torturas
a) Separación de patrimonio.
E) Violencia
b) Sociedad de gananciales.
5. El ser humano no debe ser sometido a la c) Esponsales.
esclavitud, tampoco recibir maltratos que dañen d) Separación de hecho.
su integridad, ni mucho menos constituir objeto de e) Concubinato.
tortura. Estos son los derechos de tipo
11. De acuerdo a la legislación en el Perú están
A) Culturales y económicos
impedidos de casarse:
B) Políticos y económicos
A) Los divorciados.
C) Civiles y culturales
B) Los viudos.
D) Civiles y políticos
C) Los extranjeros.
E) Económicos y sociales
D) Los impúberes.
E) Los sordos.

12. Dentro del matrimonio, la conformación de un 18. La relación de parentesco de hijos a padres
patrimonio conyugal, constituye: se denomina
A) la dote. A) Filiación
B) el patrimonio inembargable. B) Maternidad
C) la sociedad de gananciales. C) Patria potestad
D) el bien propio. D) Reconocimiento
E) la separación de patrimonios. E) Paternidad
13. El Juez puede declarar la separación de 19. El régimen patrimonial que surge del
cuerpos de los esposos si se comprueba: matrimonio, en el cual se distingue entre los
A) la ausencia del hogar de uno de ellos, en bienes propios de cada cónyuge y los bienes de la
cualquier caso. sociedad conyugal, es conocido como:
B) la incompatibilidad de caracteres entre ambos. A) Separación de patrimonio.
C) la discapacidad física de uno de los cónyuges B) Sociedad de gananciales.
D) la toxicomanía injustificada de uno de ellos. C) Esponsales.
E) las constantes discusiones verbales entre ellos. D) Separación de hecho.
E) Concubinato.
14. La convivencia o unión libre entre varón y
mujer genera la conformación de una sociedad de 20. El parentesco entre un cónyuge y los
gananciales si: parientes del otro cónyuge se llama parentesco
A) es solicitada a un juez civil. por:
B) los convivientes la acuerdan entre sí. A) Consanguinidad
C) la unión se disuelve durante el primer año. B) Adopción
D) el periodo de convivencia perdura más de dos C) Tutela
años. D) Afinidad
E) se solicita a los Registros Civiles E) Sucesión
15. El funcionario estatal encargado por ley de

celebrar los matrimonios civiles es:
A) El Juez Civil
B) El Alcalde
C) El Jefe de Registros Público
D) El Juez de Familia
E) El Notario
Nivel avanzado
16. La institución del derecho de familia que el
código civil establece para encargar a una
persona la asistencia de los incapaces sometidos
a interdicción civil, es la.
A) Albacea.
B) Patria potestad.
C) Curatela.
D) Administración judicial.
E) Tutela.
17. La convivencia entre un varón y una mujer se

considera una
A) Unión intestada
B) Sucesión
C) Unión de hecho
D) Sociedad de gananciales
E) Unión civil

HIST.DEL PERÚ I 8. Indique. Cuál de las siguientes culturas pre
colombinas sobresalieron en el arte textil:
TEMA: ALTAS CULTURAS A) Mochica B) Paracas C) Wari
D) Chavín E) Tiwanaku
Nivel Básico
Nivel Intermedio
1. ¿Cuál es la secuencia cronológica del
desarrollo de las siguientes Culturas Pre - Incas? Con los descubrimientos de Sipán, la Cultura
A) Chimú – Tiahuanaco – Chavín. Mochica añade a su reconocido trabajo en
B) Chimú – Chavín – Tiahuanaco. cerámica y arquitectura, un conocimiento sin
C) Tiahuanaco – Chimú – Chavín. precedentes en el arte
D) Chavín – Tiahuanaco – Chimú. A) textil.
E) Tiahuanaco – Chavín – Chimú. B) de la escultura.
C) de la metalurgia.
2. La tumba del Señor de Sipán pertenece a la D) de la cerámica pictórica.
Cultura E) de la cerámica escultórica
A) Vicus. B) Chimú. C) Tallán
B) Cupisnique. E) Mochica. Las culturas del Primer Desarrollo Regional como
Mochica y Nazca se caracterizan por
3. La cultura Nazca se desarrolló durante el A) los camellones.
Intermedio Temprano en la costa sur del actual B) el desarrollo artesanal.
territorio del Perú. Su principal centro C) la arquitectura megalítica.
administrativo fue D) su expansión pan andina.
A) Chincha. D) Garagay. E) sus avances en ganadería.
B) Ocucaje. E) Toquepala.
No corresponde a la cultura Tiahuanaco:
C) Cahuachi.
A) Los waru waru o camellones.
B) El uso del bronce.
4. Los dioses de la cultura Tiahuanaco se
C) Fabricación de keros.
caracterizan porque representaban figuras
D) El uso de pebeteros.
A) fitomorfas. D) zoomorfas.
E) Los geoglifos rituales.
B) antropomorfas. E) ornitomorfas.
C) ictiomorfas. La cultura Chincha fue un estado regional y
teocrático que destacó por A) el uso de los
5. Los entierros en tumbas subterráneas de forma
huachaques.
uterina de hasta 8m. de profundidad, pertenecen a B) su desarrollo arquitectónico.
A) Nazca D) Paracas Necrópolis C) el trabajo colectivo en las minas.
B) Paracas Cavernas E) Mochica D) un intenso intercambio comercial.
C) Chimú
E) la existencia de acllahuasis.
6. Las culturas que pertenecen al Segundo Sobre los chimús es falso que
Horizonte u Horizonte Medio son: A) cultivaron en wachaques.
A) Tahuantinsuyo B) construyeron la huaca El Dragón.
B) Paracas - Nazca - Mochica C) fueron buenos navegantes.
C) Tiahuanaco - Huari D) conquistaron a los mochicas.
D) Chimú - Chincha E) fueron sometidos por los incas.
E) Chavín
Dentro de la localidad ayacuchana, donde surge
7. ¿Cuál de las siguientes expresiones no es una el Imperio Wari, también se desarrolló la cultura
manifestación de la cultura Chavín? __________, que sería parte del origen del
A) Cabezas Clavas Imperio.
B) Estela de Raimondi Chanca D) Puquina
C) El lanzón Aymara E) Huarpa
D) Huacos retratos Nazca
E) Obelisco Tello

9. El imperio Wari fue una sociedad pan- B) 5-1-3-4-2 E) 3-4-5-1-2
peruana que se caracterizó por C) 2-1-5-4-3
A) difundir la técnica de la cerámica. 18. Con respecto a la cultura Mochica; identifique
B) fomentar el desarrollo urbanístico. la verdad (V) o falsedad (F)
C) culminar la conquista del Chinchaysuyo.
D) impulsar la manufactura de cueros. A. Fue descubierta por Federico Max Uhle
E) adorar a deidades nasquenses. B. Ha sido estudiada sistemáticamente por Rafael
Larco Hoyle
C. Trabajaron artísticamente la metalurgia y la
Nivel Avanzado cerámica.
D. Se desarrolló en dos núcleos regionales:
16. Sobre la Cultura Chavín, identifique la verdad moche norteño y moche sureño
(V) o falsedad (F) E. Es la cultura matriz de la costa peruana
1. Fue descubierta por Julio César Tello. A) FFVVV D) VVFFV

B) VVVVF E) FVVFV
2. Según Ruth Shady Solís, es la cultura matriz C) VVVVV
de la civilización andina
19. En el centro ceremonial del Templo Viejo de
3. Su extensión territorial, l o logró a través de la Chavín de Huántar, los investigadores han
religión encontrado una serie de objetos pertenecientes a
distintos lugares del territorio andino, tales como
4. Por su amplitud territorial, se le denomina pan hojas de coca, plumas, maderas, minerales, sal,
peruana conchas, algodón, entre otros. De acuerdo con los
estudiosos, estas evidencias demuestran que la
5. En la costa difundió su influencia desde cultura Chavín
Tumbes a Ica A) experimentó un gran desarrollo agrícola y
comercial.
A) VVVVF D) FVFVF B) fue un punto central de tributo y peregrinaje en
B) VFVVV E) FVFVF los Andes.
C) VVFVV C) fue una cultura de grandes comerciantes y
navegantes.
17. Relaciona las culturas del Perú antiguo con D) tuvo dominio de enclaves económicos en todos
sus respectivas manifestaciones culturales. los Andes.
E) conquistó violentamente a muchos pueblos
1. Chavín 4. Paracas andinos
2. Mochica 5. Sicán
3. Wari 20. Referente a La Cultura Wari, señale la verdad
(V) o falsedad (F)
( ) Destacan con los huacos retratos, eróticos y
patológicos 1. Fue descubierta por Luis Guillermo Lumbreras
2. Es el primer Imperio Pan Andino
( ) Alcanzó un alto nivel de desarrollo con la
producción de finos objetos de orfebrería 3. Emplearon como idioma el quechua
4. Tuvieron conocimiento de los quipus
( ) Edificaron ciudades cabezas de región
5. Destacaron en planificación urbana.
( ) Desarrollaron una extraordinaria creatividad en
el arte lítico A) VFVFV D) FVFVF
B) FVVVF E) VVVVV
( ) Confeccionaron tejidos finos de alta calidad C) VFVVV
A) 3-1-5-4-2 D) 2-5-3-1-4

C) Curaca
HIST. DEL PERÚ II
TEMA: TAHUANTINSUYO I Nivel Intermedio
Nivel Básico
1. ¿Cuál de los siguientes países actuales no 9. En la sociedad inca, los curacas gobernaron en
comprende territorios incluidos dentro del antiguo el periodo:
Imperio Inca? A) Regional D) Inicial
A) Argentina D) Venezuela B) De decadencia E) De expansión
B) Perú E) Colombia C) N.A
C) Chile
10. ¿Qué les permite a los incas entrar a su
fase de expansión imperial?
2. El Imperio Incaico también se denomina
A) La conquista de los collas
Tahuantinsuyo, que significa...
A) Reino del Sol B) La conquista del Contisuyo
B) Las Cuatro Divisiones C) La llegada al poder de Pachacútec
C) Templo Sagrado D) Su triunfo sobre los chancas
E) La guerra civil de Huáscar y Atahualpa
D) Hijos del Sol
E) Imperio del sol
11. Dentro del cuadro cronológico de la cultura
3. La capital del Imperio Incaico se encontraba andina los incas se ubican en el periodo:
A) Primer horizonte
en...
A) Cuzco D) Lima B) Segundo horizonte
B) Valparaíso E) Guayaquil C) Tercer horizonte
C) Tumibamba D) Intermedio temprano
E) Intermedio tardío
4. A la llegada de los conquistadores españoles el
Imperio Incaico estaba inmerso en una guerra civil 12. Tanto a través de la leyenda de los
en la que se enfrentaban por el trono los hijos Hermanos Ayar como de la del lago Titicaca, se
de... percibe que los fundadores del cusco se
A) Huayna Cápac D) Huáscar Cápac desplazaron …………… lo que está en la base de
B) Manco Cápac E) Atahualpa Cápac la tesis del Dr. Riva Agüero, en el sentido de que
C) Túpac Yupanqui los incas tuvieron su origen ……………….
A) De norte a sur – Huari
5. Los ojos y oídos del Inca era el: B) De este a oeste – Masca
A) Tucuy Ricuy. D) Chasqui. C) De sur a norte – tiahuanaquense
B) Curaca. E) Mitimaes D) De oeste a este – Puquina
C) Quipucamayoc E) De noreste a este – Puquina
6. Fueron autoridades locales que representaron 13. El Tahuantinsuyo limito por el norte y el sur
los intereses del Estado Imperial frente a los con …………. respectivamente:
ayllus populares: A) Ancasmayo y Rio Maule
A) Curacas D) Varayocs B) Pasto y Rio Loa
B) Orejones E) Apunchic C) Colombia y Tucumán
C) Apocunas D) Quito y Rio Maule
E) Ecuador y Rio Loa
7. La etapa imperial de la historia inca comienza
con: 14. Pachacútec pertenece a la etapa:
A) Pachacútec. D) Huiracocha. A) Local
B) Túpac Yupanqui. E) Huayna Cápac B) Federación Regional
C) Inca Roca C) Confederación regional
D) De la crisis política
8. El gobernador de los Guamaníes era el: E) Apogeo imperial
A) Auki D) Apokuna
B) Apunchic E) Tucuy Ricuc 15. ¿Quiénes fueron los dos incas que más

contribuyeron al desarrollo y consolidación del A) El poder ejercía el inca por derecho divino y su
Imperio del Tahuantinsuyo? voluntad era ley que cumplían los súbditos sin
A) Mayta Cápac y Pachacútec reproches
B) Pachacútec y Túpac Yupanqui B) El poder era ejercido por un grupo de personas
C) Pachacútec y Huayna Cápac que conformaban el consejo imperial
D) Huiracocha y Pachacútec C) El poder era compartido por el inca, el Willaq
E) Lloque Yupanqui y Cápac Yupanqui Humo y el consejo imperial en forma jerárquica
D) El poder era ejercido por los representantes de
Nivel Avanzado la nobleza de privilegio por el derecho divino
E) El poder era ejercido por una sola persona, por
16. El Tahuantinsuyo, se fue estructurando como designio divino, con fuerza militar y era
Estado luego de un proceso que se caracterizó transmitido de padres a hijos
por:
A) El acuerdo político entre sacerdotes y
guerreros
B) Articulación consanguínea en tierras
longitudinales
C) Campañas de la realeza inca en los cuatro
suyos
D) Agrupación de tribus, confederación y guerras
de expansión
E) Desarrollo pactos diplomáticos con los
Huancas
17. El Tahuantinsuyo tuvo un carácter______ al

comprender pueblos como los lupacas, yauyos y
collas, entre otros.
A) democrático
B) monoteísta
C) monocultural
D) multiétnico
E) monolingüístico
18. ¿Por qué se le llamó Confederación Cuzqueña

al segundo periodo histórico Inca?
A) Por integrar muchos pueblos con iguales
derechos
B) Por formar un solo Estado democrático
C) Por integrar varias sociedades regionales bajo
el dominio Inca
D) Por la extensión del Imperio
E) Por unir a sus pueblos enemigos.
19. La evolución del Tahuantinsuyo comprende 3

etapas:
A) Local – provincial – regional
B) Legendario – curacal – Ayllu
C) Local – Regional – Tahuantinsuyo
D) Comienzos – expansión – confederación
E) Curacal – local - apogeo
20. El imperio incaico era una monarquía

absolutista, teocrática, militarista y hereditaria,
porque:


HIST. DEL PERÚ III B) Los gobernantes y curacas sometidos
C) Los hatun runas que han destacado en su
TEMA: TAHUANTINSUYO II servicio.
D) Los mitimaes
Nivel Básico E) Las pallas
1. Los descendientes de cada Inca formaban: 9. Fue la forma de trabajo que se utilizó para
A) El consejo imperial construir andenes, cultivar el maíz del estado,
B) El ayllu entre otras actividades:
C) La panaca A) El Ayni B) La chunca C) La mita
D) El acllahuasi D) El ayllu E) El Cápac Ñam
E) El Tahuantinsuyo Camachic
10. Las faenas comunales están relacionadas a
2. El traslado de la población con fines de la forma de trabajo denominada:
colonización y de progreso se llamaban: A) Mita B) Chunca C) Minca
A) Milicos. D) Collas. D) Ayni E) Agricultura
B) Mitimaes. E) Yanas.
C) Peone
Nivel Intermedio
3. La religión inca se caracteriza por ser:
A) monoteísta. D) Politeísta.
11. No se relaciona con las panacas en el
B) Ateísta. E) budista. Tahuantinsuyo:
C) ortodoxas A) Eran conformados por descendientes de un
Inca
4. La unidad familiar, política y económica, B) Custodiaban la mallqui del Inca
base de la organización del imperio inca se C) Gozaban de los bienes de su antepasado Inca
denominaba: D) Acaparaban los cargos de la alta burocracia
A) La familia D) Panaca incaica
B) El ayllu E) Pacarina E) Cumplían la mita junto a los Hatun Runa
C) Collana
12. El principio de ............... consistía en que el
5. En el Tahuantinsuyo, sólo Estado y el curaca percibían un excedente en
los……………………recibían educación forma de productos y en ciertas oportunidades,
formal. extraían estos productos de las collcas o
A) hatunrunas. D) mitimaes. depósitos y lo repartían entre los jefes étnicos y
B) nobles cusqueños. E) yanaconas los súbditos, en casos de necesidad
C) chasquis. A) Waki
B) Minka
6. Los incas utilizaron la mita en beneficio del C) Chunka
A) Estado B) Sol C) Soberano D) Redistribución
D) Pueblo E) Clero E) Reciprocidad simétrica
7. La estructura económica del imperio Inca 13. ¿En qué consistía el ayni en el incario?
A) Trabajo militar
estaba basada en dos principios básicos
B) Trabajo común para tierras del Sol y del Inca
A) reciprocidad – redistribución.
C) Ayuda recíproca entre familias del ayllu
B) expansión – unificación. D) Intercambio de herramientas
C) producción – consumo. E) Trabajo obligatorio en las minas
D) producción agrícola – trabajos colectivos.
E) cooperación – unificación. 14. La educación impartida en los Yachaywasis
tenía por finalidad:
8. La nobleza advenediza se encontraba A) Educar a loa ayllus del Tahuantinsuyo.
conformada por____________. B) Desarrollar nuevos inventos y herramientas.
A) Los piñas C) Destruir los mitos y leyendas

D) Formular una élite dominante y dirigente.
E) Fomentar el desarrollo de las ciencias y la A) 5,3,4,1,2 B) 4,3,5,1,2
filosofía. C) 3,5,4,2,1 D) 5,1,2,3,4
E) 5,3,4,2,1
15. El incremento de la productividad agrícola
durante el imperio incaico, se debió: 19. Relacione ambas columnas.
A) Al uso de aguas subterráneas.
B) A la construcción de andenes. 1. Wiracocha ( ) Deidad vinculada al
C) A las celebraciones rituales propiciatorias. rayo reverenciada en la Sierra Norte.
D) A la construcción de acueductos.
E) Al uso de fertilizantes. 2. Pachacámac ( ) Diosa representada por
la Luna que era consorte del Inti.
3. Pachamama ( ) Divinidad ordenadora

del mundo originaria del Lago Titicaca.
Nivel Avanzado
4. Quilla ( ) Diosa vinculada a la
Tierra y considerada madre de las conopas.
16. Características de la economía del
Tahuantinsuyo.
5. Catequil ( ) Deidad costeña
vinculada a los sismos.
1. Empleo de la mano de obra esclava hatunruna.
2. Movilización de la mano de obra por turnos
A) 4,2,3,1 B) 5,4,1,3,2 C) 4,5,1,3,2
(mita).
D) 5, 4,3,1,2 E) 3,2,4,1
3. Expansión y generalización de la producción
mercantil.
20. Relacionar:
4. Empleo de la redistribución para repartir los
bienes.
I. Hanan Pacha II. Kay Pacha.
5. Manejo de distintos pisos ecológicos a través
III. Uku Pacha
de colonos.
A. Morada de los hombres.
A) 2,4,5 B) 1,2,3 C) 2,3,4
B. Residencia de los dioses.
D) 3,4,5 E) 2, 3,5
C. Panteón de muertos
17. Fueron los Incas la culminación del proceso
A) IA – IIC – IIIB D) IB – IIC – IIIA
de desarrollo cultural de la región andina central,
B) IB – IIA – IIIC E) IA – IIB – IIIC
esta afirmación indica que:
C) IC – IIA – IIIB
1. dominaron la zona amazónica en su totalidad.
2. sintetizaron las culturas andinas.
3. elaboraron sus propios rasgos culturales.
4. sucedieron y heredaron los aportes de la
cultura Tiahuanaco y Wari.
5. aprovecharon los aportes culturales de las
etnias conquistadas.
A) 1,2,5 B) 1,3,5 C) 3,4,5

D) 2,4,5 E) 2, 3,5
18. Relacione ambas columnas.
1. Hatunruna ( ) mujeres escogidas.

2. Piñas ( ) siervos vitalicios.
3. Yanaconas ( ) colonos del Inca.
4. Mitimaes ( ) “esclavos” del Inca.
5. Acllas ( ) poblador del ayllu.

HIST. DEL PERÚ IV Pato.
C) valle del río Huarmey. D) callejón de
TEMA: REPASO Huaylas.
E) callejón de Conchucos.
1. El Arcaico Temprano es el periodo en que los
antiguos peruanos inician 7. Julio C. Tello postuló que Chavín fue
A) la metalurgia fundada por gente de origen
B) la cerámica. A) costeño
C) la arquitectura. B) altiplánico.
D) la agricultura. C) amazónico.
E) la escultura. D) ecuatoriano.
E) mesoamericano.
2. El hombre de Nanchoc inició la agricultura
andina con el cultivo 8. El dios principal de la cultura Chavín tiene
A) de la papa. rostro
B) del frijol. A) humano.
C) de la calabaza. B) ofídico
D) del ají. C) fitomorfo.
E) del aguaymanto. D) felínico
E) ictiomorfo.
3. El descubrimiento del hombre de... nos permitió
conocer los inicios de la ganadería en los Andes. 9. La cultura Paracas pertenece a un periodo de
A) Nanchoc la Historia del Perú llamado
B) Telarmachay A) Arcaico Temprano.
C) Guitarrero II B) Arcaico Tardío.
D) Santo Domingo C) Formativo Inicial.
E) Chilca D) Formativo Final.
E) Horizonte Medio.
4. El frijol y los cordeles que descubrió Thomas
Lynch en Ancash pertenecen al hombre de 10. La cultura Paracas Cavernas fue descubierta
A) Guitarrero I gracias a su cementerio... y Paracas Necrópolis
B) Guitarrero II por las tumbas de...
C) Guitaerro III A) Huaca Alvarado - Cerro Colorado
D) Guitarrero IV B) Huaca Soto - Cerro Colorado
E) Guitarrero V C) Warikayán - Huaca Soto
D) Cerro Colorado - Huaca Soto
5. Durante el Arcaico Tardío los antiguos E) Cerro Colorado - Warikayan
peruanos no
A) desarrollaron la agricultura. 11. Sañale el sitio arqueológico que no pertenece
B) construyeron centros ceremoniales. a la cultura Paracas:
C) fabricaron utensilios de cerámica. A) Animas Altas
D) tejieron mantos de algodón. B) Huaca Soto
E) hicieron figuras de barro. C) Huaca Alvarado
D) Huaca Santa Rosa.
6. La Ciudad Sagrada de Caral tuvo como E) Huaca Rajada
sostén de su desarrollo
A) la arquitectura y la minería. 12. La cerámica de Paracas Cavernas es ... y la
B) la agricultura y el comercio. de Paracas Necrópolis es ...
C) la ganadería y la alfarería. A) polícroma – bícroma
D) la escultura y la textilería. B) bícroma - polícroma
E) la metalurgia y la cerámica. C) monócroma – polícroma
D) polícroma - monócroma
El centro ceremonial de Chavín de Huántar se E) bícroma - monócroma
ubica en el
A) valle del río Santa. B) cañón del 13. La cultura Mochica pertenece al periodo

denominado 20. Así como Toribio Mejía Xesspe, los
A) Formativo Medio. investigadores Johan Reinard, Giusseppe Orificci
B) Primer Horizonte. y Johny Isla coinciden en vincular a las figuras de
C) Primer Desarrollo Regional. las pampas de Nasca con
D) Horizonte Medio. A) la matemática.
E) Segundo Desarrollo Regional. B) la astronomía.
C) la religión.
14. El máximo jefe religioso y político de los D) los extraterrestres.
mochicas era llamado E) la ganadería.
A) Aí Apaec.
B) Alaec 21. La cultura Tiahuanaco pertenece a los
C) Cie Quich. periodos
D) Chan A) Arcaico y Formativo.
E) Pong. B) Formativo y Primer Desarrollo Regional.
C) Primer Desarrollo Regional y Horizonte Medio.
15. Son huacas mochicas situadas en la región D) Horizonte Temprano e Intermedio Temprano.
La Libertad: E) Horizonte Medio e Intermedio Tardío.
A) Cao Viejo, Pacatnamú y San José de Moro.
B) Huaca Rajada, Sipán, Pampa Grande. 22. Fueron los principales cultivos de Tiahuanaco
C) Huaca del Sol, Huaca de la Luna y en la meseta del Collao:
Pañanmarca. A) Quinua, maca y trigo.
D) El Brujo, Huaca de la Luna y Galindo. B) Maca, papa y cebada.
E) Moche, Galindo y Pampa Grande. C) Papa, trigo y algodón.
D) Papa, olluco y quinua.
16. La cultura Mochica no sobresalió en E) Quinua, trigo y maíz.
A) arquitectura.
B) orfebrería. 23. Kalasasaya, Akapana y Pumapunko son
C) hidráulica. ejemplos de la notable arquitectura... de
D) litoescultura. Tiahuanaco.
E) alfarería. A) Militar
B) civil
17. La cultura Nasca fue contemporánea a las C) popular
culturas D) rural
A) Chavín, Paracas y Vicus. E) religiosa
B) Recuay, Lima y Mochica.
C) Wari, Tiahuanaco y Sicán. 24. No corresponde a la cultura Tiahuanaco:
D) Chimú, Chincha y Chachapoyas. A) Los waru waru o camellones.
E) Paracas, Ichma y Tallán. B) El uso del bronce.
C) Fabricación de keros.
18. El mayor centro ceremonial de la cultura D) El uso de pebeteros.
Nasca fue E) Los geoglifos rituales.
A) Tinguiña.
B) Cahuachi. 25. La cultura Wari surgió con grandes influencias
C) Estaquería. de las culturas
D) Cantalloc. A) Mochica y Nasca.
E) Huaca Dos Palmos. B) Nasca y Tiahuanaco.
C) Tiahuanaco y Chimú.
19. La cultura Nasca no destacó en D) Chimú y Aymara.
A) ingeniería hidráulica. E) Aymara y Mochica.
B) cerámica policromada.
C) arquitectura religiosa. 26. No es característica de la cultura Wari:
D) tallado en piedra. A) Militarismo.
E) textilería. B) Teocracia.
C) Planificación urbana.

D) Armas de hierro. D) Collasuyo – Chinchaysuyo
E) Cerámica policromada. E) Contisuyo – Chinchaysuyo
27. En su expansión por la costa peruana, el 34. Inca que en su juventud llevó el nombre de
Imperio Wari sometió a las culturas Yupanqui. A pesar de que no fue designado
A) Mochica y Chimú. inicialmente como sucesor, logró acceder al poder
B) Nasca y Lima. porque defendió con éxito al Cusco contra los
C) Chimú y Chincha. Chancas (UNI 2001)
D) Mochica e Ichma. a) Huayna Cápac
E) Chiribaya y Churajón. b) Lloque Yupanqui
c) Pachacutec
28. El Imperio Wari tuvo su apogeo en el periodo d) Mayta Cápac
llamado; e) Tupac Yupanqui
A) Primer Horizonte.
B) Primer Intermedio. 35. El imperio inca, políticamente estaba dividido
C) Segundo Horizonte. en suyos, siendo el más pequeño (UNC 1993)
D) Segundo Intermedio. A) Chinchaysuyo D) Collasuyo
E) Tercer Horizonte. C) Contisuyo E) Cusco
E) Antisuyo
29. La cultura Chimú pertenece al periodo
A) Formativo. 36. La institución que el Inca dejaba al morir para
B) Arcaico. conservar su memoria se llamaba (UNMSM 1994)
C) Primer Desarrollo Regional. A) Pukakunka D) Ceques
D) Horizonte Medio. C) Panaca E) Pariacaca
E) Segundo Desarrollo Regional. E) Llacta
30. La capital del reino Chimú fue... en la 37. Los ojos y oídos del Inca era el: (UNC 1997)
región... A) Tucuy Ricuq B) Chasqui
A) Chan Chan - Lambayeque. C) Amauta D) Curaca
B) Sipán - La Libertad E) Mitimae
C) Chan Chan - Piura
D) Sipán - Lambayeque 38. Indique la alternativa que completa
E) Chan Chan - La Libertad adecuadamente el enunciado siguiente: El... era
una familia extensa. que reconocía un mismo
31. Son manifestaciones artísticas donde antepasado y un origen común o ... (UNI 2006)
sobresalieron los chimús: A) ayni - callpa
A) orfebrería, cerámica y litoescultura. B) ayllu- puquio
B) orfebrería, arquitectura y escultura. C) ayllu - Pacarina
C) arquitectura, textilería y cerámica. D) Capac Ñan - totricut
D) arquitectura, orfebrería y litoescultura. E) colcacamayoc –colca
E) arquitectura, cerámica y escultura.
39. En la organización político-social del Imperio
32. Señale el enunciado incorrecto sobre las Incaico, el jefe del ayllu recibía el nombre de
obras de Sapa Inca Pachacútec: (UNMSM 2007)
A) ordenó construir el Qoricancha. A) Tucuyricuc D) Tutricut
B) implantó el sistema de piñas. C) Hatunruna E) Curaca
C) conquistó a los huancas. E) Apocuna
D) amplió el Capaq Ñan
E) construyó varias llaqtas. 40. El fundador legendario del Cusco en el siglo
XIII d.C. fue
33. En el imperio de los incas Argentina A) Huiracocha D) Manco Cápac
pertenecía al ... y Ecuador al ... C) Sinchi Roca E) Pachacútec
A) Antisuyo - Collasuyo E) Inca Roca
B) Collasuyo - Contisuyo
C) Chinchaysuyo - Antisuyo

41. El Imperio de los Incas estuvo dividido en 4 B) Los Nobles de Provincia.
regiones o suyos, siendo los más extensos C) Descendientes del Sapa Inca.
A) el Collasuyo y el Antisuyo. D) Un Sector Popular que ascendía a la clase
B) el Antisuyo y el Contisuyo. noble.
C) El Contisuyo y el Chinchaysuyo. E) Montículos de piedra con atribuciones divinas.
D) el Chinchaysuyo y el Collasuyo.
E) el Collasuyo y el Contisuyo. 48. Una definición correcta de Sapci sería:
A) Extensión de terreno entregada a un Hatun
42. El templo más importante de los incas se Runa para ser usufructuada
ubica en el Cusco y se denomina B) Extensión de tierra entregada al Ayllu para ser
A) Machu Picchu. trabajada por los Hatun Runas.
B) Coricancha. C) Cárceles del Estado.
C) Pachacámac. D) Tierras que pertenecen a los Sacerdotes.
D) Ollantaytambo. E) Un animal de la Sierra Peruana.
E) Pisaq.
43. Era el símbolo más importante de autoridad

que tenían los incas
A) Orejera D) Kero
B) Mascaipacha E) Corona
C) Illapa
44. Era la pacarina de Manco Cápac

A) Pantanaco
B) Laguna de Choclococha
C) Acamama
D) Lago Titicaca
E) Pachacamac
45. Relacione:
A. Yahuar Huaca B. wiracocha

C. Pachacútec D. Huayna Cápac
E. Túpac Inca
I. Máxima expansión del imperio

II. Llora sangre
III. Alejandro Magno de América
IV. Victoria de Yahuarpampa
V. Derrotó a los Pocras
A) AII – BV – CIV – DIII – EI

B) AI – BII – CIII – DIV – EV
C) AII – BV – CIV – DI – EIII
D) AV – BII – CI – DIII – EIV
E) AII – BIV – CV – DI – EIII
46. El nexo entre el Estado Inca y el Pueblo fue:

A) El Curaca B) Los Huamanis
C) El Apunchic D) Los Collanas
E) Los Suyos
47. ¿Qué fueron las Panacas en la organización

Social y Política del Estado Incaico?
A) Lista Real de Gobernantes Incas.


HIST. UNIVERSAL I Nivel Intermedio
TEMA: CRECIENTE
9. Las ciudades que pertenecían a Fenicia
FÉRTIL II fueron:
A) Tebas − Sidón − Nínive
Nivel Básico B) Nínive − Tiro − Cartago
C) Cartago − Tebas − Babilonia
1. Los hebreos se desarrollaron en ______ D) Biblos − Sidón − Tiro
A) Líbano D) Irán E) Babilonia − Atenas – Biblos
B) Irak E) Palestina
C) Egipto 10. Se conoce como la cultura Talasocrática por
el desarrollo de la economía de navegación a:
2. Considerado el primer patriarca: A) La cultura Egipto
A) Moisés D) Jacob B) La cultura hebrea
B) Abraham E) Saúl C) La cultura fenicia
C) Sansón D) La cultura persa
E) La cultura China
3. La religión hebrea se caracterizó por
_________. 11. Así como Egipto es un don del Nilo y
A) ser monoteísta Mesopotamia el fruto del Tigris y Éufrates, los
B) ser politeísta hebreos debieron su
C) adorar a animales sagrados Existencia al río:
D) ser zoomorfa A) Po D) Jordán
E) negar el Decálogo B) Eurotas E) Tíber
C) Assur
4. Considerado el primer rey de los hebreos:
A) David D) Salomón 12. No es un juez de los hebreos:
B) Saúl E) Gedeón A) Gedeón D) Jeftȩ
C) Moisés B) Moisés E) Sansón
C) Samuel
5. Los fenicios fueron derrotados definitivamente
por los __________.
13. Las provincias en el Imperio persa eran
A) griegos D) persas
conocidas como ___________.
B) mesopotámicos E) egipcios
A) polis D) metrópolis
C) romanos
B) clanes E) nomos
C) satrapías
6. Los persas se desarrollaron en el país de
_______.
14. El pueblo fenicio aportó a la cultura
A) Palestina D) Egipto
occidental:
B) Líbano E) Irak
A) el monoteísmo
C) Irán
B) el decálogo
C) el código de Hamurabi
7. Es el denominado “País de las Palmeras”:
D) el alfabeto
A) Egipto
E) el calendario
B) Caldeo−Asiria
C) Fenicios 15. La cultura fenicia se caracteriza por:
D) Hebreo a) formar una nación unificada
E) Persia b) conquistar y explorar a otros pueblos
c) comerciar con Europa y Asia
8. En el mundo antiguo, el comercio marítimo fue d) conformar un imperio colonial
dominado ampliamente por los: e) fundar ciudades independientes
A) Caldeos D) Asirios
B) Persas E) Babilónicos
C) fenicios
Nivel Avanzado

16. La ciudad de Biblos llega a su fin debido a
_____. V. Sátrapa: gobernador persa de una satrapía o
A) la invasión de los asirios provincia.
B) la invasión de los hititas A) I y III
C) el predominio de la ciudad de Sidón B) ll y IV
D) el predominio de la ciudad de Tiro C) III
E) los desastres naturales que aparecen en la D) I, II y III
región E) V
17. Sobre los hebreos es falsa:

A) En Judea nació Jesucristo.
B) Su primer rey David, conquistó el Delta del
Nilo.
C) También fueron conquistados por los asirios.
D) Los romanos les aplicaron la “Diáspora”
E) Actualmente se ubican en Israel.
18. Guerras donde los fenicios son derrotados

definitivamente:
A) Guerras del Peloponeso
B) Guerras médicas
C) Guerras púnicas
D) Guerras mundiales
E) Guerras mesiánicas
19. Dados los siguientes enunciados elija la

alternativa correcta respecto al Imperio persa.
I. El Imperio persa tuvo varias capitales, entre

ellas Babilonia, Susa y Persépolis.
II. La religión mazdeísta que se practicaba en el

Imperio tenía un acentuado carácter ético.
III. Entre sus aportes culturales tenemos la

brújula, el papel y la pólvora.
A) solo I
B) I y II
C) I y III
D) II y III
E) I, II y III
20. Señale la afirmación

o afirmaciones que son o incorrectas sobre
Persia:
I. Arquitectura persa: palacios y templos

de Pasargada, Susa y Persépolis.
II. Auhra Mazda u Ormuz: dios del bien.
III. Guerras Médicas: Persia ganó a Grecia.
IV. Darío: inició las Guerras Médicas.

HIST. UNIVERSAL II A) Periecos
B) Ilotas
D) Metecos
E) Eupátridas
TEMA: GRECIA C) Demiurgos
9. Rey persa durante la primera Guerra Médica:
Nivel Básico A) Darío I D) Darío III
B) Artajerjes E) Darío II
1. La civilización cretense llega a su fin con: C) Jerjes
A) La invasión de los aqueos
B) La invasión de los dorios 10. La Guerra del Peloponeso ocurrió entre:
C) La invasión de los atenienses A) Esparta y Persia
D) La invasión de los espartanos B) Macedonia y Atenas
E) La invasión de los romanos C) Esparta y Atenas
D) Atenas y Persia
2. La civilización minoica se desarrolló en: E) Macedonia y Persia
A) La ciudad de Micenas
B) La isla de Sicilia Nivel Intermedio
C) La isla de Córcega
D) La península del Peloponeso 11. El sistema talasocrático del periodo minoico
E) La isla de Creta hace referencia a:
A) Poder basado en la guerra
3. La civilización micénica se desarrolló en: B) Poder basado en el comercio marítimo
A) La península del Peloponeso C) Poder basado en las clases sociales
B) La península del Ática D) Poder basado en conquista territorial
C) La península Escandinava E) Poder basado en el sistema de entierros
D) La península Ibérica 12. Reyes principales de Macedonia:
E) La isla de Creta A) Jerjes y Filipo II
4. Polis principales que predominan en el periodo B) Alejando Magno y Darío III
clásico: C) Filipo II y Arquídamo
A) Atenas y Esparta D) Filipo II y Alejandro Magno
B) Atenas y Esmirna E) Jerjes y Darío III
C) Esparta y Mileto 13. Es una consecuencia de las Guerras del
D) Esmirna y Halicarnaso Peloponeso:
E) Bizancio y Atenas A) Hegemonía de Esparta en Grecia
B) Hegemonía de Atenas en Grecia
5. Los atenienses se desarrollaron en la: C) Hegemonía de Persia en Grecia
A) Península Balcánica D) Derrota de los espartanos ante los persas
B) Península del Ática E) Derrota de los persas por los atenienses
C) Península del Peloponeso
D) Península Itálica 14. Filípides es catalogado como héroe griego
E) Península Ibérica debido a que:
A) Vence a todos los persas
6. Clístenes aplicó la forma de Gobierno llamada: B) Corre de Maratón a Atenas para anunciar la
A) Monarquía D) Tiranía victoria
B) Aristocracia E) Democracia C) Mata al rey Darío I
C) Timocracia D) Muere en pleno enfrentamiento con los persas
E) Consigue el apoyo de Esparta en la lucha
7. Los espartanos se desarrollaron en la:
A) Península Escandinava 15. Son consecuencias de las Guerras Médicas,
B) Península de Anatolia excepto:
C) Península de Guida A) Decae el Imperio persa
D) Península de Catar B) Supremacía ateniense sobre otros Estados
E) Península del Peloponeso C) Existencia de intercambio cultural
D) Reinicio de conflictos entre estados griegos
8. Los esclavos que trabajaban la tierra en E) Supremacía espartana en la península
Esparta eran llamados: Balcánica

20. Entre los siglos VIII y VI a.C., las ciudades
16. Es una causa económica de las Guerras griegas empezaron a sufrir la presión de su
Médicas: crecimiento demográfico. Al haber agotado sus
A) Sobrepoblación ateniense recursos naturales disponibles, los habitantes
B) Sobrepoblación persa incurrieron en enfrentamientos continuos, por lo que
C) Rivalidad comercial entre griegos y persas en un momento dado decidieron
D) Carácter bélico de los atenienses
E) Carácter bélico de los persas A) invadirlos territorios delImperio persa en Asia.
B) introducir nuevas técnicas de cultivo y ganadería.
C) implementarunapolíticadecontroldelanatalidad.
Nivel Avanzado D) colonizar regiones costeras del mar Mediterráneo.
E) extendersusfronteras haciaelreinodeMacedonia.
17. El mundo helenístico surgió como
consecuencia de la expansión macedónica que se
caracterizó, en lo cultural, por
A) combinar los ideales griegos y los usos
orientales.
B) expandir la religión griega tradicional a
Occidente.
C) imponer los modelos griegos a los pueblos
vencidos.
D) desarrollar la ciencia vinculada a la filosofía.
E) difundir la cosmovisión heliocéntrica
aristotélica.
18. En Esparta, de las proposiciones una de ellas

es correcta en lo referente a lo social:
A) Licurgo fue su gran legislador
B) Su educación era de carácter formativo integral
C) Fue clasista y sus pobladores de alrededores
se llamaron metecos
D) Sus elementos fueron espartíatas, periecos e
ilotas
E) Triunfaron en la Segunda Guerra Médica
19. Marque la alternativa que contiene la

secuencia correcta respecto al orden
cronológico de los procesos de la historia
griega.
1. Disputa de la hegemonía griega entre Esparta

y Atenas.
2. Asimilación de la cultura cretense por los
aqueos de Micenas.
3. Helenismo: encuentro de la cultura griega con
el Oriente.
4. Guerras Médicas: enfrentamiento de las
polis con el Imperio persa
A) 2,4,1,3
B) 3,1,2,4
C) 1,4,3,2
D) 4,3,1,2
E) 1,2,3,4

HIST. UNIVERSAL III C) Censor
D) Senado
TEMA: ROMA E) Cónsul
Nivel Básico 8. Las luchas sociales se dieron principalmente

entre los integrantes dos clases sociales; estos
1. Los romanos se ubicaron en la: fueron:
A) Península Itálica A) Plebeyos y clientes
B) Península Ibérica B) Plebeyos y esclavos
C) Península Escandinava C) Patricios y esclavos
D) Península Balcánica D) Patricios y clientes
E) Península del Ática E) Patricios y plebeyos
2. Abolida la Monarquía, en Roma inicia la/el: 9. Mandó a construir el Coliseo Romano:

A) Imperio A) Nerón
B) Periodo Clásico B) Calígula
C) República C) Otón
D) Triunvirato D) Adriano
E) Periodo Oscuro E) Vespaciano
3. Durante la Monarquía, la dinastía Latina y 10. No pertenece a la dinastía Julio-Claudiana:

________ gobiernan en Roma. A) Tiberio
A) Samnita B) Nerón
B) Merovingia C) Calígula
C) Etrusca D) Caracalla
D) Severa E) Claudio
E) Carolingia
Nivel Intermedio
4. Son reyes de la dinastía Latina, excepto:
A) Tarquino el Antiguo 11. La organización política de Roma durante la
B) Rómulo República, estaba conformada por las siguientes
C) Numa Pompilio instituciones:
D) Tulio Hostilio A) Cónsules Senado-Asambleas
E) Anco Marcio B) Patricios Plebeyos-Curias
C) Asambleas - Pretores- Senado
5. Las Guerras Púnicas (264-146 a. C.) D) Reyes Senado-Asambleas
enfrentaron en el Mediterráneo a: E) Censores– Patricios–Tribunos
A) Cartagineses y romanos
B) Romanos y griegos 12. El cristianismo fue tolerado en el Imperio
C) Romanos y galos Romano desde que en el siglo IV d.C. el emperador
D) griegos y persas Constantino promulgó el edicto de . Más tarde,
E) Romanos y persas se convirtió en religión oficial cuando el emperador
Teodosio promulgó el edicto de
6. Grupo social privilegiado, descendientes de los A) Milán-Tesalónica
fundadores de Roma: B) Tesalónica - Milán
A) Clientes C) Constantinopla - Milán
B) Plebeyos D) Jerusalén - Tesalónica
C) Patricios E) Constantinopla – Tesalónica
D) Esclavos
E) Eupátridas 13. La actual sociedad occidental, resultado de un
largo proceso histórico, debe a las antiguas
7. Se encargaban de realizar el censo a las civilizaciones valiosos aportes para la vida
personas y sus bienes: civilizada. En este sentido, la contribución
A) Cuestor fundamental de la antigua Roma fue
B) Pretor A) La filosofía.

B) El derecho. D) Ic, IIb, IIIa
C) La educación. E) Ic, IIa, IIIb
D) La política. 19. Señale la secuencia correcta de verdad (V) o
E) La ética. falsedad (F) respecto a Roma.
14. El combate de Accio tuvo como resultado
A) la derrota de Atila. I. Su mayor aporte fue la democracia.
B) el triunfo de Julio César. II. Augusto fue el primer emperador.
C) la conquista de Grecia. III. Diocleciano organizó la tetrarquía.
D) la derrota de Marco Antonio. IV. Trajano logró la máxima expansión.
E) la derrota de Aníbal.
A) VFVV D) VFVF
15. Los egipcios aprovecharon el río Nilo, los B) FVFV E) FVVV
sumerios el Éufrates y Tigris, y los romanos C) VVFV
fundaron
Su ciudad a orillas del río 20. Ordene cronológicamente los siguientes
A) Adriático. hechos de la historia romana.
B) Tíber.
C) Lacio. I. Gobierno de Augusto.
D) Po. II. Teodosio divide el imperio entre Oriente y
E) Rin. Occidente.
Nivel Avanzado III. Rebelión de Espartaco.
IV. Expulsión de los etruscos e instauración de la
16. Las leyes canuleya y licinia permitieron, república.
respectivamente, a los plebeyos
A) el matrimonio con patricias y asumir cargos A) I, II, IV y III
públicos. B) III, IV, I y II
B) la consulta popular y el matrimonio con C) III, I, IV y II
patricias. D) IV, III, II y I
C) ser sumo sacerdotes y la consulta popular. E) IV, III, I y II
D) asumir cargos públicos y ser sacerdotes.
E) la igualdad jurídica y el matrimonio con
patricias
17. Durante la república romana, las funciones

legislativas y judiciales las cumplieron,
respectivamente,
A) el Senado y cónsul.
B) el Consulado y Senado.
C) la Asamblea tribal y el cuestor.
D) el dictador y tribuno de la plebe.
E) el Senado y pretor.
18. Relacione correctamente sobre los últimos

emperadores romanos.
I. Dioclesiano
II. Constantino
III. Teodosio
a. Oficializa el cristianismo.
b. Establece la tetrarquía.
c. Tolera el cristianismo.
A) Ia, IIb, IIIc
B) Ib, IIa, IIIc
C) Ib, IIc, IIIa

HIST. UNIVERSAL IV 11. Colonia creada por la ciudad de Tiro
a) Utica b) Cádiz
TEMA: REPASO c) Cartago d) Byblos
e) Sidón
1. En la primera guerra médica, los persas fueron
derrotados por los atenienses en la batalla de: 12. Aporte económico fenicio:
a) Termópilas c) Maratón a) Comercio b) agricultura
b) Salamina d) Tebas c) ganadería d) "a" y "b"
e) "b" y "c"
2. Pueblo que inició la historia hebrea:
a) Camitas d) cananeos 13. Aporte cultural fenicio:
b) semitas e) hititas a) Comercio b) esclavismo
c) hurritas c) letras de cambio d) alfabeto fonético
e) Ninguna
3. Actividad económica hebrea:
a) Comercio b) agricultura 14. ..., según la leyenda, fundó Cartago.
c) ganadería d) textilería a) Dido b) Eneas
e) Ninguna c) Héctor d) Ayax
e) Patroclo
4. Aporte cultural hebreo:
a) religión b) ciencia 15. Nombre actual del territorio donde se ubicó
c) escritura d) arquitectura Fenicia:
e) política a) Líbano b) Siria
c) Jordania d) Irak
5. El primer patriarca: e) Irán
a) Isaac b) Abraham
c) Jacob d) Moisés 16. Invadió Grecia (494 a.C.):
e) David a) Darío b) Melciades
c) Mardonio d) Temistocles
6. El último patriarca: e) Ninguna
a) Josué b) Moisés
c) Gedeón d) Jefré 17. Las guerras greco-persas se llaman:
e) Ruth a) Troyanas b) Médicas
c) Egeas d) Pérsicas
7. ¿Qué talento tenía José? e) Ninguna
a) profeta
b) interpretar sueños 18. Sucedió a Darío I:
c) guerrero a) Jerjes I b) Jerjes II
d) "a" y "b" c) Artajerjes d) Darío II
e) Ninguna e) Ciro III
8. ¿Quién venció a los filisteos? 19. Actividad económica persa:

a) Sansón b) Jefre a) agricultura b) comercio
c) Gedeón d) Saúl c) ganadería d) textilería
e) David e) Ninguna
9. ¿Quién venció a Saúl en Gelboé? 20. Los persas eran de origen...

a) Hierón b) David a) ario b) medo
c) Salomón d) Roboam c) semita d) elamita
e) Jeroboar e) cananeo
10. Hijo del Rey David: 21. Último Rey persa:

a) Saúl b) Salomón a) Darío III b) Artajerjes III
c) Roboam d)Acab c) Ciro d) Jerjes II
e) Moab e) Cambises II

22. Europeo que sometió al imperio Persa: 33. Narró literalmente la Guerra de Troya:
a) César b) Octavio a) Virgilio b) Homero
b) Alejandro Magno d) Filipo II c) Esquilo d) Sófocles
c) Mardonio e) Eurípides
23. Los jonios fundaron: 34. Mito propio de los cretenses:

a) Esparta b) Atenas a) Minotauro b) Medusa
c) Roma d) Tebas c) Caballo de Troya d) Polifemo
e) Tinis e) Atlas
24. Los dorios llevaron a Grecia: 35. Región marítima de importancia para Grecia:
a) hierro b) cobre a) Egeo b) Adriático
c) plata d) estaño c) Tirreno d) Báltico
e) oro e) Azores
25. Los dorios fundaron: 36. Según Homero, era inmune a todo tipo de
a) Atenas b) Esparta armas.
c) Tebas d) Corinto a) Ulises b) Ayax
e) Creta c) Héctor d) Patroclo
e) Aquiles
26. La historia griega comenzó en la isla de:
a) Samos b) Lesbos 37. Según Homero, era llamado también Odiseo.
c) Mitilene d) Creta a) Ulises b) Heracles
e) Chipre c) Jasón d) Tesco
e) Perseo
27. Principal ciudad cretense:
a) Cnossos b) Faestos 38. Pueblo que fundó Roma:
c) Herakleion d) Hagia Triada a) latinos b) sabinos
e) Más de una es correcta c) etruscos d) galos
e) griegos
28. Economía cretense:
a) comercio b) pesca 39. Fundador mitológico de Roma:
c) agricultura d) "a" y "b" a) Remo b) Rómulo
e) "b" y "c" c) Eneas d) Numitor
e) Amulio
29. Forma de gobierno Creta:
a) Talasocracia b) democracia 40. Clase alta romana:
c) oligarquía d) plutocracia a) Patricio b) equite
e) tiranía c) cliente d) plebeyo
e) liberto
30. Estudió la civilización cretense:
a) Evans b) Schliemann 41. Primera dinastía monárquica romana:
c) Champollion d) Rawlinson a) Latina b) etrusca
e) Grotenfrend c) gala d) samnita
e) ninguna
31. Tipo de escritura cretense:
a) Lineal b) jeroglífica 42. Segunda dinastía monárquica romana:
c) hierática d) demótica a) Etrusca b) griega c) gala
e) cuneiforme d) latina e) ninguna
32. La causa de la Guerra de Troya fue la lucha 43. Segundo rey romano
por el Mar... a) Horacio b) Remo
a) Egeo b) Negro c) Tulio Hostilio d) Bruto
c) Muerto d) Adriático e) Ninguno
e) Tirreno

44. Último rey latino:
a) Anco Marcio b) Amulio 55. Logró el apogeo total de Roma:
c) Numitor d) Rómulo a) Augusto b) Tito
e) Remo c) Trajano d) Cómodo
e) Caracalla
45. Primer rey etrusco:
a) Tarquino El soberbio 56. Primer perseguidor de cristianos en el siglo I:
b) Servio Tulio a) Tito b) Nerón
c) Eneas c) Nerva d) Aureliano
d) Eaco e) Claudio II
e) ninguno
57. Colocó a Constantinopla como capital imperial:
46. La Iglesia Católica surgió en el año: a) Constantino b) Macrino
a) 1 b) 33 c) Juliano d) Tito
c) 64 d) 285 e) Servio Tulio
e) 325
58. Promulgó el Edicto de Milán:
47. Publicó el Edicto de Tesalónica: a) Constancio b) Pertinak
a) Constantino b) Teodosio c) Decio d) Valente
c) Honorio d) Arcadio e) Ninguno
e) Tito
59. La división del Imperio fue en el año:
48. Publicó la Ley Canuleya: a) 100 b) 395 c) 325
a) Augusto b) Marco Antonio d) 313 e) 476
c) César d) Pompeyo
e) Ninguno 60. .... fue el primer Emperador de Occidente.
a) Honorio b) Arcadio
49. ¿Qué era la diáspora? c) Macrino d) Marciano
a) Cisma b) Dispersión e) Ninguno
c) Guerra d) Fiesta
e) Ninguna 61. ... fue el primer Emperador cristiano.
a) Constantino b) Dioclesiano
50. Provocó la diáspora: c) Augusto d) Nerón
a) Tito b) Domiciano e) Claudio
c) Flavio d) Josefo
e) Petronio 62. Último Emperador de Occidente:
a) Rómulo b) Rómulo Augústulo
51. El... fue el mar que Roma dominó. c) Rómulo III d) Augusto II
a) Egeo b) Adriático e) Ninguno
c) Bósforo d) Mediterráneo
e) Tirreno
52. Llamado "Emperador Filósofo":

a) Marco Aurelio b) Trajano
c) Constancio d) Decio
e) Ninguno
53. Capital del Imperio de Oriente:

a) Roma b) Ravena
c) Milán d) Bizancio
e) Damasco
54. Capital del Imperio de Occidente:
a) Roma b) Ravena
c) Milán d) Bizancio
e) Damasco

TRIGONOMETRIA I
TEMA: RAZONES
TRIGONOMETRICAS DE
ANGULOS NOTABLES
NIVEL BÀSICO.
𝑠𝑒𝑛30° + 𝑐𝑜𝑠45° + 𝑡𝑎𝑛60°

1. 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒:
𝑠𝑒𝑛60° + 𝑐𝑜𝑠30° + 𝑡𝑎𝑛35°
2. Calcule 𝐶 = √3𝑐𝑜𝑠53°𝑐𝑜𝑠37° Si Sara se encuentra a una distancia de 20m, de

la torre, ¿cuál es la altura de la torre?
6 3 2 1 3
A) B) C) D) E)
5 5 5 2 2 NIVEL INTERMEDIO.
1. Si θ es un ángulo agudo, tal que cos (θ+10) =

3. Calcular la longitud del segmento AC, si AB=6√2 1
halla el valor de cot (θ+3°)
2
2. en el gráfico, 𝐴𝐵 = 2 √3 𝑦 𝐵𝐶 = √3. Calcule

tanx.
4. Calcule 𝐵 = 12(𝑐𝑜𝑡53° + 𝑐𝑜𝑠37°)
A) 28 B) 18 C) 12 D) 16 E) 14
5. 𝑈𝑛𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 à𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑡𝑟𝑖à𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑟𝑒𝑐𝑡à𝑛𝑔𝑢𝑙

𝑚𝑖𝑑𝑒 37°. 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑒 𝑠𝑢 𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 𝑠𝑖 𝑙𝑎 ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎
𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛á𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑚𝑖𝑑𝑒 20𝑐𝑚
√3 √3 √3 √3
A) B) √3 C) D) E)
4 2 46 8
6. Un árbol proyecta una sombra de 6m. Calcule la

altura de dicho árbol.
3. Si AB=10 y AC=12, calcule cot𝜃.
A) 4,5m B) 8m C) 4m D) 5m E) 3m
A) 2/3 B)3/2 C) ½ D) 2 E) 4/3
7. Desde la azotea de un edificio. Sara observa la
parte más maja de una torre tal como se muestra
en la figura.

4. En el gráfico, AB = 2n + 4 y BC = 5n - 4. Calcule 3. En la figura, DE = 3cm, BE = 4cm y AD 0 3cm.
el valor de n. Halle AC.
A) 1 B) 3/2 C) 2 D) 3 E) 4
5. A partir del gráfico halle la medida del ángulo𝜃
4. Si AB=BC; calcule “X”.
6.
𝑠𝑖: 𝑡𝑎𝑛𝜃𝑠𝑒𝑛30°𝑡𝑎𝑛45° ℎ𝑎𝑙𝑙𝑒 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 3𝑐𝑠𝑐𝜃, 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜
𝜃 𝑢𝑛 à𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑎𝑔𝑢𝑑𝑜
NIVEL AVAZADO.
1. Si AB + BC + AC = 2(√3 + 3), calcule AM.

A) 2 B) 6 C) 8 D) 4 E) 10
5. Calcule 𝑡𝑎𝑛𝛼; 𝑠𝑖 𝐴𝐵𝐶𝐷 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜.
A) 0,2 B) 0,6 C) 0,4 D) 0.8 E) 2

2. A partir del gráfico halle tanx.

TRIGONOMETRIA II 7. Desde lo alto de un poste se divisa un
objeto en el suelo con un ángulo de
TEMA: ANGULOS DE depresión “∝” (cot∝ = 4). Si el objeto se
halla a 20m del poste, ¿Qué altura tiene el
ELEVACION Y DE poste?
DEPRESION
A) 2m B) 3m C) 4m D) 5m E) 10m
NIVEL BÀSICO.
NIVEL INTERMEDIO
1. Desde un punto en la tierra ubicado a 20m
de la base de un edificio; su ángulo de 1. Un hombre observa desde el suelo la torre
elevación de la parte más alta mide 37º. de un edificio de 23 m de altura. Si el ángulo
Calcular la altura del edifico. que forma la visual es de 45º, ¿a qué
distancia x del edificio se encuentra el
A) 18 B) 10 C) 12 D) 15 E) 16 hombre?
2. Desde un punto ubicado a una distancia de 2. Un piloto de un barco observa al vigía de un

20m de una torre, se divisa su parte más faro con un ángulo de elevación de 37º. Si
la altura del faro es de 135 m, calcular la
alta con un ángulo de elevación 𝛼. Calcular
distancia del faro al barco, y la visual del
la altura de la torre, si: tan 𝛼 = 3/2.
piloto.
A) 10 B) 20 C) 30 D) 40 E) 50
3. En un momento dado un avión se encuentra
a 4 km al oeste, de un observador y a una
3. Una persona de 2m de estatura, ubicada a
determinada altura desde la horizontal. Si el
32m de una torre de 34m de altura; divisa la
ángulo de elevación es de 30º. Determina la
parte más alta con un ángulo de elevación
altura del avión en ese momento.
de:
4. De la cima de un faro de 8 m de alto se
A) 28º B) 30º C) 37º D) 45º E) 60º
divisa una lancha con un ángulo de
depresión de 30º. Calcula la distancia entre
4. Desde un punto en el ubicado a 4 m de un
la lancha y el pie del faro.
poste, se divisa su parte alta con un ángulo
de elevación de 37º. ¿cuál es la altura del
5. Un electricista subido en un poste, observa
poste?
a su ayudante que está en el piso a 36
metros del pie del poste, con un ángulo de
depresión de 53º. Calcular la altura del
A) 2m B) 4m C) 3m D) 6m E) 9m
poste.
5. Un niño de estatura de 1,5m; está ubicado

6. El piloto de un avión observa a un hombre
a 6m de una torre y observa su parte más
en la calle de una ciudad con un ángulo de
alta con un ángulo de elevación de 53º
depresión de 45°, como se muestra en la
¿Cuál es la altura de la torre?
figura:
Si la visual del piloto es de 15,95 km, la

A) 9m B) 8m C) 6,5m D) 9,5m E) 7m
altura del avión en ese momento es:
A. 12.85 km B. 11.85 km C. 9.60 km

6. Un niño de 1,5m de estatura divisa una
piedra en el suelo con un ángulo de
D. 10.67 km
depresión de 37º. ¿a qué distancia del niño
se encuentra la piedra?
A) 1m B) 2m C)3m D) 2,5m E) 4m

NIVEL AVANZADO.
1. Una persona de 2m de estatura, ubicada a

32m de una torre de 34m de altura; divisa la
parte más alta con un ángulo de elevación
de.
A) 28º B)30º C) 37º D) 45º E) 60º
2. Un navegante ubica (navega) su barco a 50

m del pie de un faro y observa la torre de
éste con un ángulo de elevación de 53°.
La altura aproximada del faro:
A. 9,90 m B. 29.90 m C. 66.35 m
D. 12.3m
3. Desde un punto que se encuentra a 48m del

pie de una torre el ángulo de elevación para
la parte más alta es 45º. ¿Cuánto debe
acercar dicho punto para que el nuevo
ángulo de elevación sea 53º?
A) 10m B) 6m C) 4m D) 16m E) 12m
4. Desde un punto en la tierra se divisa lo alto

de una torre con un ángulo de elevación
de ∝. Si el observador se acerca 20m el
ángulo de elevación seria 𝛽. Determinar la
altura de la torre, si además se sabe que:
𝑐𝑜𝑡 ∝ −𝑐𝑜𝑡𝛽 = 0,25
A) 10m B) 80m C)160m D) 240m E) 40m
5. Desde lo alto de un faro, se divisan dos

barcos a un mismo lado del faro, con
ángulos de depresión de 45º y 37º, si la
altura del faro es de 96m. ¿Cuál sería la
distancia entre los barcos?
A) 4m B) 8m C) 16m D) 32m E) 64m

TRIGONOMETRIA III Nivel intermedio
TEMA: RESOLUCION DE 1. Del gráfico hallar “x” en función de n,  y

TRIANGULOS  B
RECTANGULOS 
Nivel básico a) n sen cos n
1. Del gráfico, hallar : AC B b) n sen sen C
a) m sen x + n sen y c) n cos cos x

b) m cos x + n sen y m n d) n sen cos A
D
c) n sen x + m cos y e) n tg tg
d) m cos x + n cos y x y 2. Determine AB en el gráfico:
e) m sen y + n cos x A C D
2. Hallar “x” a) m(tg - tg) 
a) m sen  sen   b) m(ctg - ctg) m
b) m sen  cos 
m c) m(ctg - tg)
c) m cos  cos  
d) m(tg - tg)
d) m cos  sen 
e) m(ctg - ctg)A B C
e) m tg  ctg   3. Determine “x” en función de  y m
x
3. Del gráfico, hallar tgx en función de 
(ABCD es un cuadrado)
Si ABCD es un cuadrado A B
B C
a) tg  - 1  
x m
b) tg  + 1
c) ctg  - 1
d) ctg  + 1 E D
C
A E
e) 1 – tg D
C x
4. Del gráfico determine AE en función de m, .
a) m sen cos d) m (2sen + cos)
a) m sen   m
b) 2m (sen + cos) e) (sen + cos)
b) m cos  2
c) m(sen  + cos ) m c) m (sen + cos)
d) m(tg  + ctg ) 4. Del grafico, determine AD en función de m
45
e) m(sen  - cos ) A D B y C
5. Determinar el área del triángulo mostrado.
a) 0,5 m tg 
b) 0,5 m ctg
m
c) 0,5 m2 tg m
2
d) 0,5 m ctg
45
e) 0,5 m2  A
º D
B
6. Del gráfico determine x.
a) m (sen  - cos ) d) m (sec  - csc )
a) m sen sec b) m (cos  - sen ) e) m (csc  - sec )
x
b) m sen csc m c) m (sen  + cos )
c) m cos sec
d) m cos csc  
e) m sen tg

5. Hallar : CD 2. Hallar “x” :

D C
a) R ctg 
b) R tg 
 c) R (ctg  + 1) O
 R
A B d) R (tg  + 1)
m 2
e) R (sen  + 1)  x
a) m sen  tg  d) m sen2 
b) m cos  ctg  e) m sen  3. Del gráfico hallar ”x” en términos de b,  y 
c) m cos2  b
a) btg sec
6. Del gráfico, hallar HC en función de L,  y 
b) btg csc
B
c) btg sen x
 d) btg tg
L  
e) bsec sec
A  C 4. Hallar tgx en función de m, n y 

H mtg 
a) L sen  sen  d) L sen  a)
n  mctg 
ctg 
b) L sen  tg  e) L sen  sec  msen 
b)
c) L cos  tg  n  m cos 
m cos  m
c)
n  msen 
7. Hallar tg  en función de 
msen 
d)
tg  n  m cos 
a) A x 
2 m csc 
e) n
n  m sec 
b) 2 tg 
tg 
c) 5. Del gráfico hallar CD en función de m y 
4
d) 4 tg  C
  a) m(cos + sen)
e) 3
tg  B M
C 
2 b) m(cos - sen)
m  D
c) m(sen - cos)
Nivel avanzado d) m(cos + 2sen)
e) msen cos A 45º B
1. En el cuadrado ABCD, hallar tg x en función
de .
6. Determine x en función de ,  y m
B C
a) 1 – tg  x
a) m tg sen 
b) 1 + tg 
E b) m tg ctg 
c) 2 tg  + 1 m
c) m tg tg x
d) 2 tg  - 1
 d) m ctg tg
e) sec  - 1 A D

e) m ctg ctg
TRIGONOMETRIA IV a) 2
b) 3
TEMA: REPASO c) 1/2 
1. Determine un ángulo en radianes si se d) 1/3
45º
cumple: e) ¼
S  C  xx  4 8. Desde un punto en Tierra se ve lo alto de
C  S  xx  2 un poste con ángulo de elevación de “”
nos acercamos “x” y el ángulo de elevación
   sería “”. Si la altura del poste es “h”, hallar
a) rad b) rad c) rad
45 6 16 “x”.
  a) h(tan - tan) d) h(cot - cot)
d) rad e) rad
60 10 b) h(tan - tan) e) h(cot + tan)
c) h(cot - cot)
2. Determine: abc 9. sea
g
Si: 140  abcº 2
Si: sen       IIIC
3
a) 1 b) 2 c) 3 Calcular: E  5 (tg   sec )

d) 4 e) 5 a) -1 b) -2 c) -3
3. calcular d) 2 e) 3
Csc (270º  x)  Sec (90º  x)
M= 10. Una raíz de la ecuación: x2 – 2x – 3 = 0 es
Sec (360º  x)  Csc (180º  x)
un valor de “tg”; si   IIIC.
a) -1 b) 0 c) 1 Calcular: E  10 (sen   cos )
d) 2 e) 2 Tg x a) -1 b) -2 c) -3
d) -4 e) -5

Sen (   x) Tg   x 
4. Reducir : E = 2 
Ctg (2  x) Sen (2  x) 11. Si: 120º  ß  240º
Hallar el mínimo y máximo valor de Cos .
a) 1 b) 2 c) -1
d) -2 e) 3
5. Calcular “x” a) {1;  3 } b) {1; 0} c) {1;  1 }
2 2
Si: cos(2x + 25º) csc(x + 20º) = 1
d) { 3 ;  1 } e) { 1 ; 0}
2 2 2
a) 5º b) 10º c) 15º
12. Del grafico, calcular el área de la región
d) 20º e) 25º
sombreada, si : AC = 4 2
C
6. Calcular: a) 
sen20º tg 10º b) 2
E 
cos 70º ctg 80º
c) 3
d) 4 45º
a) 1 b) 2 c) 3
d) 2/3 e) 3/2 e) 6 A B
7. Del gráfico calcular: ctg

13. Señale el ángulo en radianes si se
cumple: 17. Del gráfico mostrado calcular el área del
5 5 5 cuadrilátero sombreado. y
 S  1    C  1    20R  1   3
      a) 0,5(sen + cos)
9   10    
b) 0,5(sen - cos)
   c) 0,5(cos - sen)
a) rad b) c) x
20 10 5 d) -0,5(sen + cos)

  e) 0,5sen cos
d) e)
4 40
C.
T.
14. En el triángulo rectángulo, calcular la
suma de las longitudes de los dos arcos
dibujados tomando centro en A y C
respectivamente.
45
A D C
º
1
6
a) 2 b) 4 c) 8
d) 16 e) 12
15.Del gráfico mostrado calcular el área del

triángulo sombreado. y
a) sen
b) cos
x
c) -sen
d) -cos
e) 2sen

C.
T.
16. De la figura, hallar : 5 Sen  + 13 Cos 
Y
a. 1 
b. -1 X 
c. 7
d. -7 (12,-
e. 8 (-3,- 5)
4)

a) 20 b) 50 c) 80
ARITMETICA I d) 30 e) 100
TEMA: MAGNITUDES 8. Si “A” varía D.P. a “B” y cuando A = 800,

B = 250. Hallar “A” cuando B = 75.
PROPORCIONALES a) 240 b) 150 c) 160
NIVEL BASICO d) 260 e) 280
1. Sabiendo que A es IP B si cuando B
aumenta en su triple A varía en 30 unidades. NIVEL INTERMEDIO
Dar el valor de A. 9. “P” varía D.P. a “Q” e I.P. a “R”; cuando Q =
a) 20 b) 40 c) 60 240 y R = 600 entonces P = 30. Hallar “P”
d) 80 e) 100 cuando Q = 500 y R = 150.
a) 750 b) 250 c) 300
2. Se sabe que A es D.P. a B2, ¿En cuántas d) 450 e) N.A.
veces aumenta “A” cuando B aumenta en su
triple?
a) 6 b) 15 c) 3 10. Si “M” varía I.P. a “P” y además cuando M =
d) 9 e) 8 600; P = 22. Hallar “P” cuando M = 440.
a) 25 b) 27 c) 36
3. Se tienen dos magnitudes A y B tales que A d) 30 e) 45
es D.P. a B2; si cuando B aumenta en 2
unidades, el valor de A se cuadruplica, ¿Qué 11. A es D.P. a B e I.P. a C3 si A = 3 cuando
sucede con el valor de A si B aumenta en 4 B = 256 y C = 2. Hallar “B” cuando A = 24 y
unidades? C = 1/2.
a) Se multiplica por 6 a) 1 b) 2 c) 3
b) Se multiplica por 8 d) 4 e) 5
c) Se multiplica por 9
d) Se divide entre 6 12. Si la siguiente gráfica muestra dos
e) Se divide entre 4 magnitudes inversamente proporcionales.
Hallar “a + b”
4. El gasto del profesor “Tulio” es D.P. a su
sueldo, siendo el resto ahorrado si su sueldo P
a) 30
equivale a S/. 900 ahorra S/. 90. ¿Cuál será
su sueldo cuando su gasto sea de S/. 1,260? b) 36 a
a) 1400 b) 1134 c) 1500 c) 40
d) 1600 e) 1300 d) 48
e) 60
5. Si A es D.P. a la suma de B y C e I.P. al 25
cuadrado de D. Si cuando A = 2, B = 3, D = 6
10
entonces C = 5. Hallar “C” cuando A = 9, B
= 10, D = 4.
a) 10 b) 12 c) 9 5 8 b Q
d) 8 e) 6
Si la siguiente gráfica representa dos
6. Se sabe que A2 y B son I.P. y cuando A toma magnitudes inversamente proporcionales.
el valor de 20 A es a B como 10 es a 9. ¿Qué Hallar “a + b”
valor tendría A cuando B es 72?
a) 100 b) 5 c) 10 P
d) 20 e) 80 a) 10
b) 12 a
7. La magnitud “A” es directa al cuadrado de “B”
c) 14
e inversa a la raíz cuadrada de la suma de
“C” y “D” cuando A = 5, B = 3, C = 6 y D = 10. d) 15
¿Qué valor toma “A” cuando B = 15, C = 9 y e) 18
2,4
D = 16?
1,5
3 5 b V
18. El precio de un diamante es directamente
13. Se sabe que “P” varía D.P. al cubo de “R” e proporcional al cuadrado de su peso. Si
I.P. a la raíz cuadrada de “T”, ¿Cuál un diamante que pesa 200 grs. cuesta $
expresión representa la relación correcta 640. ¿Cuánto costará otro diamante que
entre las tres magnitudes? pesa 250 grs.?
(K = constante de proporcionalidad) a) $ 1200 b) 1000 c) 1500
P P T d) 2000 e) 800
a) =K d) =K
R T R3
19. Si las magnitudes “P” y “Q” son
P P T
b) =K e) =K inversamente proporcionales. Hallar “a +
R 3T R b”
P T
c) =K
R2 P 4 b 12
Q a 10 5
14. Si “A” es directamente proporcional a la raíz
cuadrada de “B” completar el siguiente
cuadro y dar la suma de los valores a) 25 b) 21 c) 32
obtenidos. d) 31 e) 41
A 240 160 20. Si la magnitud “F” es D.P. al cubo de “T”.

Completar el siguiente cuadro y dar “m +
B 81 225
p”
a) 138 b) 436 c) 283 F m 625 40

d) 428 e) 346
T 4 p 2
proporcional al cuadrado de su peso. Si
a) 325 b) 165 c) 185
un diamante cuesta $ 800. ¿Cuánto
d) 145 e) 75
costará otro diamante que pesa al doble
del anterior?
a) $ 1600 b) 2400 c) 3000
d) 3200 e) 4000
NIVEL AVANZADO
proporcional al cuadrado de su peso. Si
un diamante que pesa 80 gramos cuesta
$ 320. ¿Cuánto costará otro diamante de
100 grs. de peso?
a) $ 4000 b) 4500 c) 5000
d) 8000 e) 10 000
17. Se sabe que “M” varía D.P. al cuadrado

de “R” e I.P. al cubo de “S”. ¿Cuál
expresión representa la relación entre las
tres magnitudes?
(K = constante de proporcionalidad)
M MS3
a) =K d) =K
K 2S R2
M
b) =K e) MS2 = R3K
K2S3
MR2
c) =K
S3

ARITMETICA II
TEMA: REGLA DE TRES NIVEL INTERMEDIO
5. a) Un ladrillo de los usados en construcción
SIMPLE pesa 4 kg.
NIVEL BASICO ¿Cuánto pesa un ladrillo de juguete hecho
1. a) Un tejedor necesitará trabajar 12 horas del mismo material y cuyas dimensiones
diarias para hacer los 3/4 de una chompa. son todas 4 veces menores ?
¿Cuánto tiempo empleara para hacer toda Rpta. _ _ _ _
la chompa?
Rpta. _ _ _ _ b) Si por pintar un cubo me cobran 30 pesos.
¿Cuánto me cobrarán por pintar otro cuyo
b) 24 obreros hacen una casa en 30 días. El volumen es 8 veces el anterior?
triple de obreros ¿Qué tiempo tomarán a) 50 b) 90 c) 360
para hacer la misma obra?
a) 30 b) 20 c) 10 d) 200 e) 120
d) 40 e) 5 6. a) Veinte obreros se comprometen a

terminar una obra en 28 días, pero
2. a) Un auto a 60 km/h, cubre la distancia de después de haber hecho la mitad de la
Lima a Piura en 16 horas. ¿A qué obra 10 de los obreros bajaron su
velocidad debe recorrer para cubrir dicha rendimiento en 1/4 debido a las malas
distancia en la mitad del tiempo? condiciones de trabajo. ¿Cuántos días se
Rpta. _ _ _ _ empleó en hacer la obra?
b) Un obrero gana S/. 50 por los 5/9 de su Rpta. _ _ _ _
labor diaria. ¿Cuánto ganó por su labor b) Un grupo de obreros promete hacer una
diaria completa? obra en 15 días, pero cuando ya habían
a) 90 b) 40 c) 30 trabajado 5 días contrataron 9 obreros
d) 20 e) 10 más con los que terminaron el trabajo 2
días antes. ¿Cuántos obreros había en el
3. a) ¿Cuántos soles se necesitan para hacer
grupo inicialmente?
un giro de 960 dólares, estando el tipo de
a) 45 b) 39 c) 36
cambio o S/. 3.45 por dólar?
Rpta. _ _ _ _ d) 27 e) 18
b)
En un cuartel 200 soldados tienen víveres
para 40 días, si se cuadruplica el número 7. a) Quince peones aceptaron sembrar un
de soldados. ¿Para cuánto tiempo terreno en 20 días y después de hacer el
durarían los víveres? 25% del trabajo 6 de ellos se retiraron.
a) 10 b) 20 c) 30 ¿Con cuánto tiempo de demora
d) 5 e) 15 terminaron los restantes?
4. a) Si por pintar un cubo de 5 cm de arista se Rpta. _ _ _ _
pagó 3600 soles. ¿Cuánto se pagó por un
cubo de 15 cm de arista?
Rpta. _ _ _ _ b) Un grupo de obreros tenía que hacer un
trabajo en 20 días, pero debido a que tres
b) Para sembrar un terreno cuadrado de 20 m
de ellos faltaron, los restantes tuvieron
de lado,un peón cobra 200 soles. ¿Cuánto
que trabajar 4 días más.
cobrará por sembrar otro terreno
¿Cuántos obreros trabajaron?
cuadrado de 12 m de lado?
a) 108 b) 109 c) 110 a) 5 b) 18 c) 15
d) 111 e) 107 d) 16 e) 20

8. a) Un grupo de obreros realiza una obra en 12. Jorge es un empedernido fumador, se fuma 5
“d” días, pero si agregamos 8 obreros, el cigarros por cada 4 horas que transcurren,
número de días disminuirá en 1. Calcule compra una caja de fósforos y observa que
“d” si es el mayor posible y un entero, para encender un cigarro tiene que utilizar
además el número de obreros iniciales es siempre 2 fósforos. ¿En cuántas horas Jorge
menor que 45. consumirá toda la caja de fósforos? (1 caja de
Rpta. _ _ _ _ fósforos tiene 40 palitos) y cuántos cigarros
b) Diez obreros tienen que hacer un trabajo en consumirá?
“n” días. Luego de 4 días de iniciada la a) 20 h 16 cig d) 16 h 20 cig
obra, 2 obreros se retiraron originando un b) 12 h 18 cig e) 18 h 12 cig
atraso de 3 días. Hallar “n”. c) 30 h 15 cig
a) 16 días b) 15 c) 12
d) 18 e) 10 13. Un automóvil pesa 2,7 T.M. ¿Cuánto pesará
una reducción a escala de 1: 10 hecho del
mismo material ?
NIVEL AVANZADO a) 270 kg. b) 2,7 c) 0,027
9. a) Una azucarera esférica llena de azúcar
d) 27 e) 0,27
pesa 600 gr. Si el contenido de esto azúcar
pesa 500 gr. más que la azucarera. 14. Un móvil aumenta su velocidad en 1/3.
¿Cuánto pesaría la azucarera llena de ¿Cuántas horas diarias debe estar en
azúcar si tuviera el doble de radio? movimiento para recorrer en 4 días, la
Rpta. _ _ _ _ distancia cubierta en 6 días a razón de 8
h/d?
a) Para pintar una esfera de 20 cm. de radio
a) 7 b) 8,5 c) 9
se gasta 64 000. ¿Cuánto se gastará para
pintar una esfera de 25 cm de radio? d) 10 e) 10,5
a) 80 000 b) 90 000 c) 100 000 15. Cuatro caballos cuya fuerza está
d) 84 000 e) 120 000 representado por 150 kg. cada uno, llevan
un coche que pesa 1640 kg.
10. a) Un recipiente contiene 58 litros de agua con
¿Cuántos caballos se necesitan para llevar
2 litros de alcohol. ¿Qué cantidad de agua
el mismo coche, si la fuerza de cada caballo
se debe adicionar para que agregando
se representa por 100 kg.?
medio litro de alcohol se tenga por cada litro
de mezcla 0,04 litros de alcohol? a) 7 b) 3 c) 8
Rpta. _ _ _ _ d) 5 e) 6
b) En un recipiente que contiene 8 litros de
agua se han disuelto 750 gramos de
azúcar. ¿Qué cantidad de agua se habrá
evaporado cuando el litro de líquido
restante contenga 220 gramos de azúcar?
a) 6,8 𝑙 b) 3,4 c) 4,6
d) 5,6 e) 3,6
11. Una cinta metálica esta graduada
erróneamente con 40 pies donde en realidad
solo hay 39 pies con 8 pulgadas. ¿Cuál es la
verdadera longitud de una distancia que con
dicha cinta marcó 480 pies?
(1 pie <> 12 pulgadas )
a) 484 b) 476 c) 474
d) 486 e) N.A.

ARITMETICA III 5.
d) 780 e) 720
a) Una viuda debía repartirse la
TEMA: REPARTO herencia de $ 13400 que le dejó a su
esposo, con el bebé que esperaba. Si nacía
PROPORCIONAL niño, la madre y el hijo se repartían la herencia
proporcionalmente a 4 y 7 respectivamente. Si
NIVEL BASICO nacía niña, la madre y su hija se repartían
1. a) Repartir 1 800 en partes D.P. a los proporcionalmente a 5 y 3 respectivamente. Al
números 2, 3 y 4 dar la menor parte. fin y al cabo, nacieron mellizos: un niño y una
a) 400 b) 200 c) 300 niña. ¿Cuánto recibió la niña?
d) 800 e) N.A. a) $ 4000 b) 7000 c) 2600
d) 2400 e) 3500
b) Se reparte 738 en forma D.P. a dos
b) Repartir S/. 42 entre “A” y “B” y “C” de modo
cantidades de modo que ellas están en la
que la parte de “A” sea el doble de “B”, y la
relación de 32 a 9. Hallar la cantidad mayor.
de “C” la suma de las partes de “A” y “B”.
a) 576 b) 162 c) 274 Dar la parte mayor.
d) 252 e) 700 a) S/. 21 b) 7 c) 14
d) 35 e) 20
2. a) Dividir el número 410 en partes I.P. a:
2/3; 6; 11/9. Hallar la parte mayor. 6. a) Cuatro personas invirtieron en su
a) 275 b) 205 c) 135 negocio cantidades proporcionales a 11, 15,
d) 247,5 e) 257,5 18 y 25. Si el que aportó más aportó 2800
soles más que el que aportó menos. ¿Cuánto
b) Repartir S/. 4950 en forma I.P. a 12; 18 y 6; aportaron los cuatro?
indicar la mayor parte. a) 20 700 b) 13 800 c) 15 800
a) 300 b) 450 c) 900 d) 11 800 e) 17 700
d) 1350 e) 2700
b) 3 amigos se reúnen para un negocio,
3. a) Dividir 400 directamente proporcional a
contribuyendo con cantidades
12 ; 75 ; 147 y 363 . proporcionales a 17, 13 y 10. Si el mayor
Dar como respuesta la suma de las 2 aportó 600 más que el segundo. ¿Cuánto
menores partes. aportaron entre todos?
a) 288 b) 108 c) 112 a) 6000 b) 4000
d) 280 e) 110 c) 4500
d) 5400 e) 8100
b) Un padre de familia reparte semanalmente
una propina de S/. 148 entre sus hijos que 7. a) Cinco niños “A”, “B”, “C”, “D”, “E” llevaban
tienen respectivamente: 12, 15 y 18 años, 11;12; 13; 14; 15; naranjas respectivamente,
con la condición de que se dividan esta se encuentran con el padre de “E”, comen
suma I.P. a la edad que tienen una de las todos en partes iguales las naranjas y el padre
partes es: les da un pago de lo que comió de 195 soles.
a) 80 b) 36 c) 64 ¿Cuánto recibió “C”?
d) 44 e) 48 a) S/. 30 b) 21 c) 39
4. a) Repartir S/. 2712 entre 3 personas d) 57 e) 75
de modo que la parte de la primera sea a b) Se tiene 4 alfombras de forma cuadrada
la de la segunda como 8 es a 5 y que la cuyos lados son proporcionales a: 2; 3; 5 y
parte de la segunda a la tercera como 6 6 respectivamente, a los cuales se les va a
es a 7. La diferencia entre la mayor y lavar. Si por la primera se pagó S/. 4 200
menor de las partes es: menos que por la tercera. ¿Cuánto se pagó
a) 384 b) 408 c) 480 por todas al ser lavadas?
d) 432 e) 456 a) S/. 500 b) 1 400 c) 14 800
d) 2 500 e) 5 600
b) Dividir 3 024 directamente proporcional a 3
números de manera que el primero sea al 8. a) Ricardo tiene 3 sobrinos de 15, 17 y 19
segundo como 3 a 4 y el segundo con el años respectivamente y les deja S/. 24 000 con
tercero en la relación de 5 a 7. Dar como la condición de que se dividen esta suma D.P.
respuesta la mayor cantidad. a las edades que tendrán dentro de 3 años.
a) 1 540 b) 1 344 c) 960 Una de las partes será:

a) 6400 b) 5600 c) 8800 12. a) Repartir una cantidad N D.P. a 5, 7 y
d) 9600 e) 10 400 45 7 24
9; también D.P. a 3, 2 y 8 e I.P. a , y .
b) Se reparte una herencia de $ 19 270 entre 2 3 5
3 hermanos en razón inversa a sus edades, Si la parte intermedia es igual a 360.
que es la del primero: 30 años, la del Hallar N.
segundo, 40 y la edad del tercero: 50. a) 1300 b) 1200 c) 1000
¿Cuánto más corresponde al menor que al d) 800 e) N.A.
intermedio?
a) 2380 b) 328 c) 283 5
d) 382 e) 2050 b) Repartir 594 D.P. a 2, 3 y 5; I.P. a 3, 2 y
3
5 6 9
NIVEL INTERMEDIO e I.P. a , y . Hallar cuanto le toca a la
4 7 8
menor parte.
9. a) Al repartir una cantidad en forma I.P. a 1 y
a) 160 b) 105 c) 64
2 a la vez. También I.P. a 1/6 y 1 se obtuvo
d) 60 e) N.A.
que la parte menor fue S/. 7200, ¿Cuál fue la
cantidad repartida?
1 1 1 1
a) 96 300 b) 93 600 c) 94 600 13. a) Repartir una cantidad N I.P. a , , ,
2 3 4 5
d) 96 200 e) 93 060
1 1 1 1
e D.P. a , , , . Sabiendo que la
3 2 5 4
b) Se reparte una cantidad en forma D.P. a 7
y 12 y a la vez I.P. a 10 y 15; además se diferencia entre la parte mayor y la menor es
obtuvo que la parte menor resultó ser S/. 200. Hallar la diferencia de las otras dos
5600. ¿Cuál fue la cantidad repartida? partes.
a) 15 000 b) 12 000 c) 18 000 a) 108 b) 250 c) 575
d) 9 000 e) 64 000 d) 472 e) N.A.
10. a) Al repartir una cantidad de dinero en b) Repartir una cantidad N. I.P. a 2, 3 y 5.

2 5 4
forma I.P. a 2, 3 y 4 y a la vez D.P. a 7; 3 y 9 También D.P. a , y e I.P. a
5 7 9
se obtuvo que la parte intermedia resultó ser
8 3 2
S/. 8190. ¿Cuál fue la cantidad repartida? , y . Si a la parte mayor le toca 150.
20 21 18
a) 27 450 b) 25 470 c) 24 570
Hallar cuanto le toca a la cantidad menor.
d) 27 405 e) 24 500
a) 45 b) 50 c) 40
d) 70 e) N.A.
b) Repartir S/. 390 en forma D.P. a 8 y 16 y a
la vez I.P. a 2 y 1/3. Indicar la parte mayor.
14. a) Repartir N D.P. a 3, 5, 7 y 9 e I.P. a 2, 3, 5
a) 290 b) 30 c) 390
y 6. Si se sabe que la diferencia entre la mayor
d) 130 e) 360
y menor parte es 40. Hallar la suma de las
11. a) Al repartir una cantidad en forma D.P. a otras 2 partes.
a) 400 b) 450 c) 500
36, 60 y 45 e I.P. a 16; 24 y 60. Se observo
d) 600 e) N.A.
que la diferencia entre la mayor y menor de las
partes es 5600. La suma de cifras de la
b) Repartir una cantidad N D.P. a 5, 7, 9, 11 e
cantidad repartida es:
I.P. 3, 5, 7 y 9. Si la parte menor es igual a
a) 14 b) 15 c) 16
385. Hallar la suma de cifras de la cantidad
d) 17 e) 18
mayor.
b) Se reparte una cantidad N directamente
a) 10 b) 11 c) 12
proporcional a 3, 5 y 2 e inversamente
d) 13 e) N.A.
proporcional a 2, 3 y 5. Si la diferencia entre
la cantidad mayor y la intermedia es 10.
15. a) Si una cantidad N se reparte D.P.
Hallar la cantidad menor. 2 5 7 4 10 7
a) 24 b) 100 c) 90 a , y e I.P. a , y .
13 11 23 26 33 46
d) 80 e) N.A.
Si la menor parte es igual a 500. Hallar N.
a) 2250 b) 357 c) 4218
d) 7415 e) N.A.

1 1 1
b) Repartir una cantidad N I.P. a , , y
2 7 11
1 1 1
directamente proporcional a , , . Si la
5 3 2
cantidad intermedia es 140. Hallar N.
a) 4740 b) 2570
c) 3813
d) 7436 e) N.A.
NIVEL AVANZADO
16. Repartir 70 I.P. a 2, 3 e I.P. a 3 y 5. Hallar
la parte menor.
a) 20 b) 50 c) 30
d) 40 e) N.A.
17. Repartir S/. 3100 I.P. a 2 y 18 y a la vez I.P. a

4 y 3. Dar como respuesta la mayor cifra de la
parte mayor.
a) 2 b) 7 c) 5
d) 4 e) 9
18. Repartir S/. 7000 D.P. a 12 y 24 y a la vez

D.P. a 1/3 y 1/8. Indicar la parte menor.
a) 6000 b) 2500 c) 4000
d) 3000 e) 500
15 4
19. Repartir una cantidad N D.P. a , y también
17 9
34 27
D.P. a , . Si la mayor parte es igual a
15 8
360. Hallar N.
a) 520 b) 720 c) 160
d) 845 e) N.A
11 8 15
20. Repartir 2500 I.P. a , y e I.P. a
3 5 7
9 25 21
, y . Hallar cuanto recibe al que le
44 40 45
toca más.
a) 800 b) 1000 c) 1200
d) 1500 e) N.A.

ARITMETICA IV
8. Dos pastores llevan 5 y 3 panes
TEMA: REPASO respectivamente; se encuentran con un
cazador hambriento, y comparten con este los
NIVEL BASICO 8 panes en partes iguales. Si el cazador pagó
S/. 48 por su parte. ¿Cuánto corresponde a
1. Repartir 6 000 en forma I.P. a los números 2, 3 cada pastor?
y 6 dar la parte intermedia. a) S/. 42; S/. 6 b) 41; 7 c) 45; 3
a) 2000 b) 450 c) 750 d) 40; 8 e) 39; 18
d) 900 e) 1200
NIVEL INTERMEDIO
2. Repartir S/. 1600 D.P. a 1, 4, 5 y 6. Dar como
respuesta la parte mayor. 1 1 1 1
9. Repartir una cantidad N I.P. a , , , e
a) 500 b) 600 c) 700 2 7 13 5
d) 604 e) 720 1 1 1 1
D.P. a , , y . Si la diferencia entre las
5 3 4 2
3. Repartir 5800 en forma I.P. a los números 4, 5 partes intermedias es 350. Hallar N.
y 1; e indicar la parte menor. a) 40 318 b) 43 209 c) 3 215
a) 1000 b) 800 c) 4000 d) 21 315 e) 17 318
d) 6000 e) 400 10. Se reparte una cantidad N D.P. a 2, 3, 4, 5 y 6
e I.P. a 3, 2, 5, 6 y 2 y a la vez D.P. a 5, 7, 2, 3
4. Repartir 36 en partes proporcionales a y 1. Si la parte menor es igual a 96. Hallar la
28 , 63 , 343 y dar como respuesta la
parte mayor.
mayor de las partes. a) 630 b) 580 c) 218
a) 15 b) 18 c) 6 d) 428 e) N.A.
d) 9 e) 21
11. “n” hombres tienen alimentos para “d” días.
Si estos alimentos deben alcanzar para “3d”
5. Dividir 156 en tres partes de modo que la días. ¿Cuántos hombres deben disminuir?
primera sea a la segunda como 5 es a 4 y la a) n/3 b) n/6 c) 2n/3
primera sea a la tercera como 7 es a 3. La
d) 3n e) n/2
segunda es:
a) 41 b) 30 c) 70 12. Si en 90 litros de agua de mar hay 3 libras
d) 56 e) N.A. de sal. ¿Cuántos litros de agua pura hay
que agregar para que en cada 5 litros de la
6. Repartir S/. 3936 entre 3 personas de modo mezcla haya 1/8 de libra de sal?
a) 30 litros b) 40 c) 60
que la parte de la primera sea la segunda como
d) 25 e) 50
7 es a 6 y que la parte de la segunda sea a la
tercera como 4 es a 5. La parte intermedia es: 13. Un reloj se adelantó 2 minutos cada 15
a) 1344 b) 1152 c) 1536 minutos. ¿Cuánto tiempo debe
d) 1056 e) 1440 transcurrir para marcar nuevamente la
hora exacta? (aprox.)
a) 431 b) 128 c) 210
7. 3 socios se reúnen para un negocio,
contribuyendo con capitales proporcionales a d) 216 e) N.A.
13, 15 y 18. Si el mayor aportó 300 más que el 14. Se utilizaron “x” litros de esmalte para
segundo. ¿Cuánto aportaron entre todos? pintar un círculo de 5 m de radio y “x + 48”
a) 1 500 b) 2 000 c) 1 800 litros de esmalte para otro círculo de 14
d) 2 000 e) 4 600 metros de diámetro. Si cada litro costó 4
soles. ¿Cuánto se gastó en suma en las
dos obras?
a) S/. 500 b) 550 c) 592

d) 610 e) N.A.
15. Damián es 20% más eficiente que Draco,
si juntos tardaran 3 horas con 40 minutos
en hacer un trabajo. ¿Cuánto tiempo
adicional emplearía Draco si trabaja solo?
b) 434 min b) 260 min c) 2 h
d) 1h 28 min e) 4h 24 min
NIVEL AVANZADO
16. Un envase esférico lleno de cierta

sustancia pesa 5 libras, pero vació una
libra. ¿Cuánto pesará otro envase esférico
del mismo material y lleno con la misma
sustancia, si su radio es el doble del
anterior?
c) 32 libras b) 33 c) 34
d) 35 e) 36
17. Si A es directamente proporcional a B y

C2 e inversamente proporcional a D y E
cuando A = 2B, D = 4, C = 2 entonces
E = 3. Calcular E cuando A = 72, D = 6, B
= 2 y C = 3E
a) 1 b) 2 c) 4
d) 8 e) N.A.
18. Se vende una joya en determinadas
condiciones de proporcionalidad, para un
peso de 13 gramos su valor es $ 845 y
para un peso de 17 gramos su valor es $
1445. Calcular el precio para un peso de
40 grs.
a) $ 1400 b) 8000 c) 7200
d) 9000 e) 3200
19. La diferencia de A y B es D.P. a C2 e I.P.

a D. Cuando A es el triple de B y C = 2
entonces D = 8. ¿Cuál será el valor de
D cuando A sea el doble de B y C valga
3?
a) 27 b) 18 c) 36
d) 45 e) 54
20. El precio de un televisor a color varía en
forma D.P. al cuadrado de su tamaño e
I.P. a la raíz cuadrada de la energía que
consume. Si cuando su tamaño es de 14
pulg. y consume “E” de energía su precio
es de S/. 360. ¿Cuántos costará un
televisor cuyo tamaño es de 21 pulgadas
y consume E/4 de energía?
a) 1240 b) 950 c) 1620
d) 3600 e) N.A.

ALGEBRA I 7. Hallar a + b, si el polinomio es homogéneo.
a 5 3 a 1
P(x, y)  axa  by a  cxb
TEMA: POLINOMIOS
a) 8 b) 9 c) 10
NIVEL BASICO d) 11 e) 12
1. El valor de “n” si: 8. Hallar: a + b

n 1 n ax2 + bx + 7  k(3x2 – 2x + 1)
x
P( x)  a) 4 b) 5 c) 6
x12n d) 7 e) 8
Es de 4to Grado.
a) 1 b) 2 c) 3 NIVEL INTERMEDIO
d) 4 e) 5 9. Calcular: m + 2n en:
m(x + n) + n(x + m)  3x - 56
2. Calcular el valor de “n”, si: a) -3 b) -2 c) -1
n 1
P(x)  (xn )(xn )(x) d) 3 e) 5
Es de grado 13. 10. Hallar: a + b + c.

a) 1 b) 2 c) 3 Si el polinomio es idénticamente nulo.
d) 4 e) 5 P(x) = a(3x2 – x + 2) + b(2x - 1) - c(x2 - x) –
6x
3. Si: G.A. = 45 a) 5 b) 6 c) 7
GR(x) 2
Además:  d) 8 e) 9
GR( y) 3
P(x) = abx2a-bya-2b 11. Si: P(x) es un polinomio completo y

Halle el coeficiente del monomio: ordenado ascendentemente.
a) 8 b) 18 c) 30 Hallar: (a + b + c + d)
d) -36 e) 40 P(x) = xa+d-1 + 2xb-c+1 + 3xa+b-4
a) 9 b) 10 c) 8
4. En el polinomio: d) 7 e) 11
P(x; y)  2xn+3ym-2z6-n + xn+2ym+3 el G.A. = 16
y G.R.(x) – GR(y) = 5. 12. Hallar: (a + b), si el polinomio es
Calcular el valor de: 2m + n + 1 homogéneo:
a) 5 b) 10 c) 15 P(x, y) = 3x2a-5y4b + 5x2a-4by3 + x4y9
d) 20 e) 25 a) 8 b) 9 c) 10
d) 7 e) 5
5. Dado el polinomio:
P(x; y) = xa-2yb+5 + 2xa-3yb + 7xa-1yb+6 13. Calcular los valores de m y n para que el
Donde: G.A. = 17  G.R.(x) = 4 polinomio sea completo y n > p.
Calcular: (a - b)2 P(x) = (2 + n)xm+3 + 5x2 + xp-m + 2xn
a) 1 b) 2 c) 4 a) 0 b) 2; 3 c) 0; 2
d) 9 e) 16 d) 1; 2 e) 3; 4
6. Calcular el grado absoluto del polinomio. 14. Si el polinomio se anula para más de 2
3 valores asignados a su variable.
2
P(x, y)  xn 2y  4xn y n  y5n P(x) = (ab + ac - 3)x2 + (ac + bc - 6)x + (ab +
bc - 9)
a) 8 b) 9 c) 10
d) 12 e) 15
Hallar: N = abc(a + b)(a + c)(b + c)
a) 160 b) 163 c) 161
d) 162 e) 164

15. Si F(x) es completo y ordenado. Hallar: “a +
n” si tiene (2n + 8) términos.
F(x) = xn-3 + xn-2 + xn-1 + … + xa+4
a) 12 b) 14 c) 16
d) 18 e) 20
NIVEL AVANZADO
16. Si el monomio:
x xm 2
P
3
xm  2
Es de tercer grado, entonces el valor de “m”
es:
a) 12 b) 15 c) 22
d) 20 e) 25
17. Si:
( x n  2 )3 x n  4
( x2 ) n
Es de 4to Grado. Hallar: “n”
a) 6 b) -4 c) 4
d) 3 e) 2
18. En el siguiente polinomio:

P(x, y) = mx3m + x3m-1y5m+2 + y5m-6
Se cumple que: G.R.(y) = 2(G. R(x))
Calcular el grado absoluto del polinomio.
a) 13 b) 17 c) 14
d) 10 e) 8
19. Del polinomio:

P(x, y) = 35xn+3ym-2z6-n + xn+2ym-3
Se cumple: G.A. (P) = 11
G.R.(x) – G.R.(Y) = 5
Luego: “2m + n” es:
a) 5 b) 10 c) 15
d) 25 e) 12
20. Indicar el grado del polinomio:

a a
1 1
a 5 2 a4 4
P(x, y)  x y x y  x11 a
a) 6 b) 8 c) 7
d) 3 e) 4

ALGEBRA II
TEMA: PRODUCTOS
NOTABLES I


ALGEBRA III
NIVEL INTERMEDIO
TEMA: VALOR NUMERICO 9. Si: P(4x - 1) = 8x – 7
Hallar: P(x + 1)
a) 2x + 2 b) 2x – 3 c) 2x - 2
NIVEL BASICO d) 2x – 4 e) 2x + 7
1. Si: P(x) = 2x – 3. Hallar: P(z)
a) 2z + 1 b) 2z – 3 c) 2z 10. Si: P(x) = 3x + 2
d) 3z – 1 e) 4z - 3 Además: P(2x + 1)  ax + b
Hallar: E  a  b (a, b  Z+)
2. Si: P(x) = 2x – 3. Hallar: P(x + 2)
a) 0 b) 1 c) 2
a) 2x + 2 b) 2x + 4 c) 2x - 2
d) 3 e) 4
d) 2x e) 2x + 1
x1 11. Si: P(x) = mx + n

3. Si: P(x)  Además:P(12) = 1
x 1
1 P(6) = 0
Hallar: P    Hallar: 6P(x)
x
x 1 x2 x1 a) x + 2 b) x + 6 c) x - 6
a) b) c)
x1 x 1 x 1 d) 3x + 2 e) x - 3
x1
d)   e) x + 2
 x 1 12. Si: P(x) = 5x + 3
4. Si: P(x) = 5x2 + 7x - 12 Q(x) = x – 7
Hallar: P(Q(x))
P(200 ) 2 x  10 x  10
P P a) x – 5 b) c)
(1) ( 0) 2 5
Hallar: M 
P(2) 2x  10
d) 2x – 10 e)
22 3
a) -12 b) 13 c) -13
d) 12 e) 1 13. Si: P(x) = ax2 + b
Además: P[P(x)] = 8x4 + 24x2 + c
5. Si: P(x) = 5x5 – 3x2 + 7x + 15 Hallar: a + b + c
Hallar: P(-1) a) 20 b) 22 c) 25
a) 0 b) 1 c) 2 d) 24 e) 26
a2
d) 3 e) 4 14. Si: F(a) 
a2
Hallar: F(F(a))
6. Si: P(x) = x4 – 2x2 + 1
3a  2 3a  2 3a  2
Hallar: P[P[P[P[P(0)]]]] a) b) c)
a 2 3a  2 6 a
a) 0 b) 1 c) 2
3a  2 3a  2
d) -1 e) -2 d) e)
2a a2
7. Si: P(x) = 3x + 2 15. Si se cumple:

Hallar: P(5x) – 5P(x) P(x) = 1 + x + x2 + x3 + x4 + …………….. +
a) -6 b) -8 c) -4 Además: 0 < x < 1
d) -10 e) -20
Calcular: P(1 - x)
1
8. Si: P(3x - 2) = 6x + 1 a) -1 b) –x c)
x
Hallar: P(x)
1
a) 2x + 5 b) 2x + 7 c) 2x + 1 d) e) x2
x
d) 2x + 3 e) 2x – 5

NIVEL AVANZADO
16. Si: P(x) = 5x + 2

Además: P(7x + 2) = mx + n
Hallar: E  m  n  2
a) 2 b) 4 c) 6
d) 7 e) 8
17. Si: P(x) = ax + b

Además: P(4) = 3  P(3) = 1
Hallar: P(x)
a) 2x + 3 b) 2x + 5 c) 2x - 5
d) 2x – 3 e) 2x + 7
18. Si: P(x) = 2x + 1

Q(x) = x – 3
Hallar: Q(P(x))
a) 2x + 3 b) 2x + 4 c) 2x + 5
d) x + 4 e) 3x + 5
19. Si: P(x) = ax + m

Además: P(P(x))  16x + 20
Hallar: E  a . m
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
x1
20. Si: x  1  F(x) 
x 1
Calcular: F(F(x))
1 2
a) b) c) x
x x
1
d) e) x2
x2

ALGEBRA IV
7. En el polinomio completo y ordenado en
TEMA: REPASO forma creciente. Calcular la suma de
coeficientes.
NIVEL BASICO P(x) = mym+n + nym-1 – pyp-t + tyt
1. Dado el monomio: a) -2 b) 3 c) 4
M(x, y, z) = 5xaybzc d) 5 e) 7
Calcular abc, si al sumar los G.R. de 2 en 2
se obtiene 10, 7 y 11 respectivamente. 8. Hallar: (a + b)c
2
3
(a a  2)x5  (bb  3)x3  c  6    x5  x3  4
a) 26 b) 52 c) 108
d) 84 e) 100 2
a) 1/4 b) 0 c) 1
2. En el polinomio completo y ordenado en d) 2 e) 220
forma descendente:
P(x) = xa+b-6 + (a - b)x + 3xa-b NIVEL INTERMEDIO
Calcular: “ab” 9. Si: P(x) = 2x + 5
a) 16 b) 8 c) 12 Hallar: P(m) =
d) 10 e) 4 a) 2m + 3 b) 2m + 4 c)
2m + 1
3. Si el polinomio:
b a d) 2m + 5 e) 2m - 5
P(x, y,z)  x a  x7 yb  ( y2z2 )8
Es homogéneo. Calcular: 10. Si: P(x) = 2x – 7

a2  b2  6 Hallar: P(x + 5) =
ab
a) 2x + 5 b) 2x + 10 c) 2x + 3
a) 71/9 b) 55 c) 14
d) 5 e) 8 d) 2x – 2 e) 2x - 5
4. Si el polinomio:
P(x) = (a-2b+3)x5 + (b-2c-1)x4 + (c-2a+2)x7 x5
11. Si: P(x) 
x5
Se anula para cualquier valor de las
1
variables. Calcular: (a + b + c)2 Hallar: P  
a) 4 b) 81 c) 16 z
d) 21 e) 36 1  3z 1  5z 1  5z
a) b) c)
1  3z 5z  1 1  5z
5. Si los polinomios: d) 1 – 5z e) 1 + 5z
P(x, y) = xayb+1 + xcyd-3
Q(x, y) = xa+1yb + x4-ay3-b 12. Si: P(x) = 3x2 – 2x - 1
Son idénticas, calcular: (a + b + c + d) P( 0) P(1)  P(1) P(2)
a) 8 b) 9 c) 10 Hallar: M 
P(2) . P(2) P( 0)
d) 11 e) 12
a) 0 b) 1 c) 2
6. En el polinomio homogéneo: d) 3 e) 4
P(x, y, z) = 5xm+n – 7xny2m-3 + 8xmy2nzn-10 + 11z3n-7
Calcular: (m - n)m
a) 16 b) -16 c) 9
d) -8 e) -4 13. Si: P(x) = 7x4 – x2 – 3x – 6
Hallar: P(1)
a) 7 b) 6 c) 3

d) 30 e) N.A.
14. Si: P(x) = 2x – 1

Hallar: M = P[P[P(0)]]
a) -1 b) -3 c) -7
d) -8 e) -9
15. Si: P(x) = 2x + 6

Hallar: P(4x) – 4P(x)
a) 16 b) 18 c) -18
d) -20 e) -16
NIVEL AVANZADO
16. Efectuar:
E = (x2 - 7)(x2 + 11) – (x + 3)(x - 3)(x2 + 13)
a) 40 b) -40 c) -22x2
2
d) 30x e) 40x
17. Efectuar:
T = (x2 + x + 3)(x2 + x + 2) – (x2 + x + 1)(x2 + x
+ 4)
a) 2 b) -2 c) 6x
d) -6x e) 6x + 2
18. Efectuar:
E = (x - 3)4 – x(x - 6)(x - 4)(x - 2) – 10x(x - 6) +
9
a) 15 b) -72 c) -90
d) 72 e) 90
19. Si: a2 + b2 + c2 = 2
(a + b + c)(1 + ab + bc + ca) = 32
Calcule: N = a + b + c
3
a) 4 b) 16 c) 32
d) 64 e) 2
20. Hallar el valor numérico de:

 y1 x1
R  x   y  

x1  y1
5 3
Para: x
3 2
3 2
y
5 3
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

RAZ.MATEMATICO I
TEMA: EDADES II
08. Hace 6 años la edad de Roberto era 4 veces la
Nivel Básico: edad de Pablo. Halla sus edades actuales,
sabiendo que dentro de cuatro años Roberto
01. La suma de las edades actuales de 2 tendrá 2 veces la edad de Pablo.
profesoras es 47 años, dentro de 4 años la a) 16 y 25 b) 11 y 26 c) 26 y 12
mayor tendrá el doble de la edad que tenía la d) 13 y 23 e) 16 y 28
menor hace 6 años. Halla la edad actual de la
mayor. Nivel Intermedio
a) 25 años b) 28 años c) 27 años 09. Una persona tiene en 1988 tantos años como
d) 26 años e) 29 años el producto de las 2 últimas cifras del año de
su nacimiento. ¿Cuál es la suma de cifras de
02. Un padre le dice a su hijo: "Hace 8 años mi su edad?
edad era el cuádruplo de la edad que tú tenías, a) 4 b) 8 c) 5 d) 10 e) 6
pero dentro de 8 años sólo será el doble".
¿Qué edad tiene el hijo? 10. Richard le dice a Carito: "Yo tengo el triple de
a) 8 años b) 24 años c) 14 años la edad que tú tenías cuando yo tenía la edad
d) 32 años e) 16 años que tú tienes, pero cuando transcurra el doble
de aquel entonces al presente, nuestras
03. Dentro de 5 años, tú tendrás la edad que ahora edades sumarán 108 años". ¿Qué edad tiene
tengo. ¿Qué edad tendrá cuando mi edad y tu Richard?
edad sean proporcionales a 13 y 8? a) 16 años b) 40 años c) 24 años
a) 6 años b) 12 años c) 8 años d) 32 años e) 36 años
d) 14 años e) 10 años
11. En el año 1969, Aldo cumplió tantos años
04. José tiene 24 años, y su edad es el séxtuplo como lo indicaba la mitad del número formado
de la edad que tenía Flor cuando José tenía la por las 2 últimas cifras del año de su
tercera parte de la edad que tiene Flor. ¿Qué nacimiento. Halla su edad en esa fecha.
edad tiene Flor? a) 23 años b) 26 años c) 24 años
a) 19 años b) 24 años c) 20 años d) 27 años e) 25 años
12. Juan le dijo a Pedro: "Yo tengo el doble de la
05. La señora Angela tuvo a los 27 años 2 hijos edad que tú tenías cuando yo tenía la edad que
mellizos; hoy las edades de los tres suman 63 tú tienes, pero cuando tú tengas la edad que
años. ¿Qué edad tendrán los mellizos dentro yo tengo, la suma de nuestras edades será 63
de 3 años? años". Halla la suma de las edades actuales de
a) 12 años b) 15 años c) 24 años ambos.
d) 21 años e) 18 años a) 18 años b) 49 años c) 21 años
06. Juana tuvo una hija a los 20 años y una nieta
13. Yo tengo el doble de la edad que tú tenías
24 años después, cuando la nieta tenía 11
cando yo tenía la edad que tú tienes, y cuando
años la abuela decía tener 45 y la hija 30.
tú tengas la edad que yo tengo, la suma de
¿Cuál es la suma de los años que ocultan
nuestras edades será 54. ¿Qué edad tengo?
ambas?
a) 18 años b) 28 años c) 21 años
14. A, B y C tienen 40, 16 y 4 años,
07. ¿Cuántos años tiene una persona, sabiendo
respectivamente. ¿Cuánto tiempo debe
que la raíz cuadrada de la edad que tenía hace
transcurrir para que esas edades formen una
5 años más la raíz cuadrada de la edad que
progresión geométrica continua?
tendrá dentro de 6 años suman 11?
a) 27 años d) 32 años b) 31 años
e) 30 años c) 35 año

15. "Cuando tú tengas la edad que yo tengo,
tendrás lo que él tenía cuando yo tenía lo que
tú tienes, y el tendrá lo que tú y yo tenemos.
Se escucha decir a uno de tres hermanos,
cuyas edades actuales suman 63 años. El que
comenta lo anterior, ¿qué edad tiene?"
Nivel Avanzado
16. Carol Y Ronald se casaron hace 6 años

cuando sus edades estaban en la proporción
de 13 a 11, respectivamente. Tuvieron su
primer hijo hace 4 años, cuando sus edades
estaban en la proporción de 7 a 6. Si este hijo
terminara el colegio a los 16 años, ¿qué edad
tendrá en ese tiempo su madre?
17. En el mes de octubre del año 2016, se les pidió

a 6 niños que sumen las edades que tienen a
los años en los cuales nacieron y dicho
resultado fue 12 094. ¿Cuántos niños todavía
no cumplían años en ese momento?
a) 1 b) 5 c) 2
d) 4 e) 3
18. Una persona nacida en la segunda mitad del

siglo xx tendrá a años en el año a 2. ¿Cuántos
años tenía dicha persona en 1995?
a) 10 b) 18 c) 12
d) 15 e) 14

Aunque este es un tema que se estudia en física,
el objetivo de abordarlo en Razonamiento
RAZONAMIENTO Matemático es trabajar problemas de móviles de
MATEMÁTICO una manera mucho más razonada, dándote, así,
herramientas adicionales para resolver este tipo de
problemas.
TEMA: MÓVILES
Unidades:
 Distancia (metros, centímetros, kilómetros,
etc.)
 Tiempo (horas, segundos, minutos, etc.)
 Velocidad (metros/segundo, kilómetros/hora,
etc)
Debemos tener cuidado de trabajar en el

mismo sistema de unidades.
Algunas transformaciones:
Para pasar de km/h a m/s se multiplica por
5/18
Para pasar de m/s a km/h se multiplica por
18/5
Tiempo de encuentro:
03. Un tren de 200 m de longitud pasa por un

puente de 600 m de largo a una velocidad de
Nivel Básico: 40 m/s; determina el tiempo que tardó en
hacerlo.
01. Un móvil recorre en 3,5 horas, 147 km, ¿cuál a) 30 s b) 15 s c) 20 s
es la velocidad del móvil? d) 17,5 s e) 40 s
a) 46 km/h b) 52 km/h c) 50 km/h
d) 42 km/h e) 56 km/h 04. Un ciclista calculó que si viajaba a 20 km/h,
llegaría a la meta a las 5 p.m., y si viajaba a 30
02. Si Jorgito va a 30 m/s y lo hace durante 2,5 km/h, llegaría a la meta a las 3 p.m. ¿Qué
horas, ¿qué distancia ha recorrido Jorgito? velocidad debe tener para llegar a las 4 p.m.?
a) 270 km b) 240 km c) 330 km a) 25 km/h b) 24 km/h c) 30 km/h
d) 300 km e) 210 k d) 26 km/h e) 28 km/h

05. Dos móviles parten al mismo tiempo desde los d) 5 m/s e) 16 m/s
puntos A y B como se muestra en la figura. ¿En
qué tiempo ocurre el encuentro y en qué lado 10. Al recorrer la distancia entre dos puntos (A y B)
respecto al punto C, que es punto medio entre de un río, una embarcación se desplaza a 45
A y B? km/h a favor de la corriente y solo a 33 km/h
en contra de la corriente. ¿Cuál es la rapidez
de la corriente del río?
a) 5 km/h b) 6 km/h c) 7 km/h
d) 8 km/h e) 10 km/h
11. Un móvil recorre 200 km a una velocidad

constante. Si aumentara esta velocidad en
a) 5 s. y a la derecha de C
10km/h, el viaje duraría una hora menos.
b) 5 s. y a la izquierda de C
¿Cuál es la velocidad del móvil?
c) 7 s. y a la derecha de C
a) 45 km/h b) 60 km/h c) 35 km/h
d) 7 s. y a la izquierda de C
d) 50 km/h e) 40 km/h
e) 10 s. y en el mismo punto C
12. Si un tren tarda 7 segundos en pasar delante
06. Los 2/3 de un camino se recorrieron en
de un observador y 27 segundos en pasar
bicicleta a 32 k/h y el resto a pie, a razón de 4
completamente por una estación de 300 m de
km/h, tardando en total 15/2 h. ¿Cuál fue la
largo, calcula la velocidad del tren.
longitud recorrida?
a) 10 m/s b) 12 m/s c) 15 m/s
a) 120 km b) 80 km c) 72 km
d) 20 m/s e) 22 m/s
d) 96 km e) 320 km
13. Dos jinetes corren en un hipódromo de 90 m
07. Dos ciclistas están separados 300 m. Si corren
de circunferencia y en el mismo sentido. El
al encuentro este se produce a los 12 s; pero
primero, que tiene 20 m de adelanto, corre a 5
si el más veloz persigue al otro, lo alcanza
m/s y el segundo, a 3 m/s. Calcular la suma de
después de 20 s. Calcula la velocidad del más
las distancias recorridas hasta su encuentro.
lento.
a) 280 m b) 260 c) 300
a) 15 m/s b) 5 m/s c) 12 m/s
d) 240 e) 270
d) 10 m/s e) 20 m/s
14. Dos ciudades, Lima y Casma distan 350 km.
08. Un móvil recorre 200 km con velocidad
De Lima parte un triciclo que va a 10 km/h y de
constante; si hubiera viajado con una
Casma partió tres horas antes en la misma
velocidad mayor en 2 km/h, habría demorado
dirección y sentido una carreta que va a 5
5 horas menos, ¿en qué tiempo recorrerá 240
km/h. ¿A qué distancia de Casma se
km?
encontrarán?
a) 30 h b) 28 h c) 24 h
a) 750 km b) 365 c) 380
d) 42 h e) 36 h
d) 350 e) 400
15. Dos ciclistas salen al mismo tiempo de Lima a

Nivel Intermedio
Chosica, que distan entre sí 90 Km. El primero,
que recorre 1 km más por hora que el segundo,
09. Fernando y Carlos están separados 200
llega a Chosica una hora antes que el otro.
metros. Si se dirigen en sentido contrario, se
¿Qué rapidez lleva cada uno?
encontraran al cabo de 10 segundos, pero si
a) 9 km/h y 10 km/h
van en el mismo sentido uno alcanza al otro en
b) 10 km/h y 11 km/h
20 segundos. ¿Cuál es la velocidad del más
c) 8 km/h y 9 km/h
rápido?
d) 7 km/h y 8 km/h
a) 8 m/s b) 15 m/s c) 10 m/s
e) 18 km/h y 20 km/h

a) 5 h b) 4,5 h c) 6 h d)
Nivel Avanzado 4,2 h e) N.A.
16. La gráfica muestra el lanzamiento simultáneo 20. Si la velocidad del sonido en el agua de mar es
de dos esferas A y B sobre un piso. Determina 1250 m/s y en el aire 340 m/. determinar a qué
cuánto recorre A hasta el instante que se cruza distancia de la orilla exploto una bomba si la
con B considere que la esfera B rebota diferencia de tiempo transmitido por el agua y
instantáneamente con la misma rapidez. el aire es de 45,5 seg.
Ambas esferas se mueven con velocidades a) 2500 m b) 29520 m c) 8230 m
constantes d) 18725 m e) 21250 m
a) 40 m b) 15 m c) 30 m
d) 20 m e) 35 m
17. Un ratoncito sale de un agujero A hacia el

agujero B dando saltos de 11 cm. Luego
regresa dando saltos de 7 cm, pero habiendo
recorrido en total 1,23 m se detiene a
descansar. ¿Cuánto le falta aún por recorrer?
a) 48 cm b) 53 cm c) 60 cm
d) 71 cm e) 37 cm
18. Dos trenes de igual longitud que avanzan con

52 m/s y 44 m/s se introducen
simultáneamente por un mismo lado de un
túnel. Si en el lado opuesto uno de ellos
aparece 4 segundos después que el otro,
¿cuál es la longitud del túnel si los trenes
miden 50 m?
a) 1094 m b) 1144 m c) 1200 m
d) 1224 m e) 1320 m
19. Un viajero recorre los 2/3 de un camino en

automóvil a la velocidad de 40 km/h y el resto
en motocicleta a 80 km/h. si en total tardo 6h
15 min. ¿Cuántas horas estuvo viajando en
automóvil?

RAZ. MATEMATICO III b) Lateral:
El procedimiento es similar al seguido en el
TEMA: ORDEN DE ordenamiento creciente o decreciente.
↔
INFORMACION I Izquierda
Oeste ↔
derecha
este
Occidente ↔ oriente
Nociones Previas:
Ejemplo
En este capítulo nos encontraremos con diversos
tipos de problemas en cuya resolución debemos Un postulante a la Católica compra 6 libros
tener en cuenta lo siguiente: y los ubica en un estante de su biblioteca de
la siguiente manera:
 La información que nos da el problema necesita  El libro de Aritmética está siempre junto
ser ordenada. y a la izquierda del de Álgebra.
 Se comienza el ordenamiento utilizando la  El libro de Física está siempre junto y a
información precisa la más relacionada. la izquierda del libro de Química.
 Debemos verificar que la respuesta final que  El libro de Geometría está a la
hallamos cumpla con las condiciones del izquierda del de Álgebra.
problema.  El libro de Trigonometría está a la
Para su mejor estudio han sido agrupados, según derecha del de Aritmética y a la
la manera de ordenar la información, en: izquierda del libro de Física.
Orden de Información I Indica verdadero (V) o falso (F), según
corresponda.
a) Ordenamiento lineal.  El libro que está a la derecha de los
b) Ordenamiento por posición de datos. demás es el libro de Química.
( )
Orden de Información II  El libro que está a la izquierda de los
c) Relación de datos (cuadro de afirmaciones). demás es el libro de Aritmética. ( )
d) Ordenamiento circular.  El cuarto libro contando desde el
extremo derecho es el libro de Álgebra.
A. ORDENAMIENTO LINEAL ( )
 El quinto libro contando desde el
En este caso se procede a ordenar la extremo izquierdo es el libro de Física.
información, ubicando los datos en forma ( )
vertical u horizontal, según corresponda.
a) Creciente o decreciente:
B. ORDENAMIENTO POR
Ejemplo POSICIÓN DE DATOS
En este tipo de ejercicios algunos datos ya
En una fiesta se encuentran 4 amigos tienen una posición determinada y la ubicación
Sandro, Luis, Pedro y Martín. Además: de los otros está en función de ellos. Los
 Sandro es más alto que Martín pero problemas más comunes son los problemas de
más bajo que Luis. edificios y los de carreras.
 Pedro es más alto que Sandro.
Indica verdadero (V) o falso (F), según Ejemplo
corresponda.
 El más alto de los 4 es Luis. Cuatro hermanos viven en un edificio de 4
( ) pisos. Si Arturo vive en el primer piso, Mario
 El más bajo es Martín. vive abajo de Jorge y Willy vive en el piso
( ) inmediatamente superior al de Mario, ¿en qué
 Es imposible que Pedro sea el más piso vive Willy?
alto. ( )

Nivel Básico  A la derecha del que pinta rojo hay un
plumón.
01. Se tiene un edificio con cuatro pisos y en cada Entonces al extremo derecho, ¿qué objeto
piso vive una familia. La familia “Murciélago” está?
vive un piso más arriba que la familia a) El plumón rojo
“Guasón”. La familia “Duende” vive más arriba b) Lapicero rojo
que la familia “Pie grande” y la familia c) Color azul
“Murciélago” más abajo que la familia “Pie d) Color rojo
grande”. ¿En qué piso viven los “Murciélago”? e) Lapicero azul
a) 1.er piso
b) 2.º piso 06. En una competencia de motocrós participan 6
c) 3.er piso personas cada una con sus motos numeradas
d) 4.º piso del 1 al 6. Se sabe que:
e) 2.º y 3.er piso  Los tres últimos lugares lo ocupan motos
con numeración de los primeros números
02. En un edificio Beto vive más arriba que Álvaro, primos.
Javier más arriba que Sonia y éste más arriba  La moto 6 llegó inmediatamente después
que Álvaro. Si Beto y Javier viven en el mismo del 1.
piso, ¿cuáles de las afirmaciones son  La diferencia entre el quinto y el segundo es
necesariamente verdaderas? 4.
 La moto de cuarto lugar es la semisuma de
I. Janeth vive más arriba que Álvaro. los números de las motos de lugares
II. Janeth vive más abajo que Álvaro. extremos.
III. Beto vive más arriba que Sonia. ¿Qué moto se encuentra a dos lugares de la
IV. Beto adora a Janeth. moto número 1?
a) Sólo IV b) Sólo III c) I y IV a) 6 b) 1 c) 5
d) I y III e) Sólo II d) 3 e) 2
03. Cinco amigos están sentados en una banca en 07. En una banca en el parque se sientan Juana a
el parque, ubicados uno a continuación de la derecha de María y Ana a la izquierda de
otro. Zarahí y Pedro se ubican en forma Juana, por lo tanto:
adyacente, Pedro no está al lado de Silvia ni a) Juana está al medio.
de Juan y Zarahí está en un extremo. Si Silvia b) Juana está a la derecha.
y Manuel están peleados (no se sientan c) Juana está a la izquierda.
juntos), ¿quién se sienta al lado de Silvia? d) Ana está al medio.
a) Zarahí b) José c) Pedro e) María está al medio.
d) Juan e) Manuel
08. Cinco amigos A, B, C, D y E viven en un edificio
04. Cinco profesores: Medina, Parodi, Fernández, de 6 pisos, cada uno en un piso diferente. Si
Cartolín y López están sentados en fila. Parodi se sabe que:
está en el extremo de una fila y Fernández en  El departamento del cuarto piso está
el otro extremo. Cartolín estaba al lado de desocupado.
Parodi y Medina al lado de Fernández. ¿Quién  D vive adyacente a A y C.
estaba en el medio?
 E no vive en el último piso.
a) Medrano b) Cartolín c) Fernández
Se afirma:
d) López e) Parodi
I. B vive en el sexto piso.
II. A no vive en el tercer piso.
05. Sobre una mesa hay un lapicero, un color y un
III. C vive más arriba que A.
plumón. Si sabemos que:
Son verdaderas:
 A la izquierda del color hay un lapicero. a) Sólo I b) II y III c) I y III
 A la derecha del plumón está el que pinta d) Todas e) I y II
azul.
 A la izquierda del que pinta azul está el que
pinta verde.

Leticia va en el puesto intermedio entre ambas,
Nivel Intermedio Juana le sigue a Leticia e Irene está mejor
ubicada que Juana, ¿quién ocupa el segundo
09. En un edificio de siete pisos vive: Abel, Beto, lugar?
Carlos, Daniel, Elvis, Fidel y Gustavo, cada a) Irene b) Leticia c) Juana
uno en un piso diferente, si se sabe que: d) María e) Faltan datos
 Elvis vive a un piso de Carlos y a un piso de
Beto. 13. Alex está planificando su fin de semana
 Fidel desde su cuarto tiene que subir dos (viernes, sábado y domingo) él desea realizar
pisos para ir al cuarto de Abel. seis actividades, ir al cine, ir a una discoteca, ir
 Daniel vive en el tercer piso. al teatro, jugar tenis, jugar fútbol e ir al estadio,
 Gustavo vive a cuatro pisos de Carlos. para ello tendrá las siguientes condiciones:
¿Quién vive en el segundo piso?  Realizará todas las actividades, dos por día,
a) Fidel b) Beto c) Gustavo una por la tarde y otra en la noche.
d) Elvis e) Beto o Elvis  No irá al teatro el viernes.
 Ningún día irá al cine en la tarde.
10. En una prueba de atletismo participaron siete  El sábado por la noche irá a una discoteca.
adolescentes, quienes llegaron a la meta a  En un mismo día, luego de jugar tenis irá al
diferentes tiempos. Si se sabe que: estadio.
 Henry llegó cuatro puestos después de ¿Qué actividades puede realizar el viernes por
Pierre. la tarde?
 Memo llegó cinco puestos después que a) Solo puede jugar tenis
Pierre. b) Solo puede jugar fútbol
 Lolo llegó un puesto detrás de Memo. c) Solo puede ir al estadio
 Claudia llegó dos puestos antes que Nani. d) Solo puede jugar tenis o jugar fútbol
De lo indicado, se puede afirmar que Pilar, e) Solo puede ir al estadio o jugar fútbol
llegó:
a) Junto y entre Nani y Claudia. 14. Se colocan en un estante seis libros de
b) Junto y entre Claudia y Pierre. razonamiento matemático, aritmética, álgebra,
c) Después que el primer o segundo lugar. física, historia y geometría. Si:
d) Lolo y Nani primero.  El libro de aritmética está junto y a la
e) Dos puestos después que Memo. izquierda del de álgebra.
 El libro de física está a la derecha del de
11. Las labores de cierto estudiante son: "A", "B", aritmética y a la izquierda del de historia.
"C", "D", "E", "F", "G", "H", "I" y "J"; las cuales  El libro de historia está junto y a la izquierda
deben realizarse durante la semana, de lunes del de geometría.
a viernes, a razón de dos tareas diarias.  El libro de razonamiento matemático está a
Sabiendo que: la izquierda del de álgebra.
 La tarea "G" se efectuará antes que la tarea De derecha a izquierda, el cuarto libro es de:
"I". a) Raz. Mat. b) Aritmética c) Física
 La tarea "H" se realizará dos días antes que d) Geometría e) Álgebra
la "F" y un día antes que la tarea "E".
 La tarea "D" se efectuará tres días antes
que la tarea "G". 15. En la repisa de una cocina hay siete frascos
 La tarea "F" se hará el mismo día que la colocados en fila frente a usted, que contienen:
tarea "B" y dos días antes que la tarea "C". azúcar, canela, café, comino, pimienta, sal y
té. Se sabe que:
 La tarea "J" se efectuará dos días después  El té está a la derecha de la sal.
que la tarea "A".  El café está entre el azúcar y la pimienta.
Indique las tareas a realizar el día martes.  El comino está a la izquierda de la canela.
a) A - E b) C - I c) B - F  La pimienta tiene solo tres frascos a su
d) D - H e) G - J derecha.
 La sal está a la izquierda del azúcar.
12. En una carrera entre cinco amigas, María va  El té está a la izquierda del comino, entre la
en primer lugar, Lucía en quinto puesto, si pimienta y la canela.

Según estos datos, ¿cuáles son los dos ¿Cuánto suman lo que tienen "B" y "E"?
frascos que se encuentran a cada lado de la a) 76 b) 77 c) 78
pimienta? d) 75 e) 80
a) Café y canela b) Té y comino
c) Café y té d) Azúcar y té 19. En una carrera participan 3 parejas de
e) Sal y café esposos: los Arana, los Bardales y los Rázuri.
 Los esposos llegaron después que sus
Nivel Avanzado respectivas esposas.
 Ningún esposo llegó en cuarto lugar y el Sr.
16. Sabiendo que: Rázuri no llega en quinto lugar.
x ↑ y significa “x es más alta que y”. ¿Quién llegó en tercer lugar?
x ↓ y significa “x es más baja que y”. a) Sra. Rázuri
¿Cuál de las siguientes alternativas b) Sra. Bardales
representa: “A es más baja que B, y C es más c) Sr. Rázuri
baja que D, quien a su vez es más alta que B”? d) Sr. Bardales
a. C ↑ D ↑ A ↑ B e) Faltan datos
b. D ↓ C ↓ B ↓ A
c. C ↓ D ↑ B ↑ A 20. Nuncia decide que su familia debe consumir
d. C ↑ D ↑ B ↑ A una mayor cantidad de frutas. Para ello sirve
a) a y b d) Sólo b b) b y d plátanos todos los días excepto lunes,
e) Sólo c c) Sólo a miércoles y domingo; manzanas todos los días
en que no sirve plátanos; duraznos sólo de
17. Cuatro hermanos compiten sólo entre ellos, en lunes a jueves; uvas cuando sirve manzanas o
una carrera de 100 metros planos; al llegar a duraznos; papayas cuando ha servido sólo
casa mamá les pregunta por los resultados y plátanos,
responden: ¿Cuándo sirve papaya?
Carlo: no se produjeron empates y llegué en a) Viernes y sábado
5.º lugar. b) Viernes, sábado y domingo
Aldo: Beto fue segundo y Dante fue primero. c) Viernes y domingo
Beto: Carlo fue tercero y Dante fue segundo. d) Sábado y domingo
Dante: Aldo fue segundo y Carlo fue último. e) Nunca sirve
Si de las dos afirmaciones que dio cada
persona, se sabe que una es verdadera y la
otra es falsa. Determina la proposición
verdadera:
a) Aldo llego 2º y Carlo 4º
b) Carlo llegó 3º y Beto 2º
c) Dante llegó 1º y Aldo 2º
d) Beto llegó 4º y Carlo 2º
e) Dante llegó 2º y Carlo 4º
18. Siete personas "A", "B", "C", "D", "E" , "F" y "G",
tienen: 35; 36; 37; 38; 39; 40 y 41 años, aunque
no necesariamente en ese orden. Además se
conoce lo siguiente:
 Entre "B", "F" y "E"; no hay dos de ellos que
tengan edades consecutivas.
 "G" es menor que "A" pero mayor que "F".
 "E" es mayor que "C" y "B", pero menor que
"G".
 "F" es el menor.

RAZ. MATEMATICO IV
TEMA: REPASO
Nivel Básico 05. Al ser consultado por su edad un estudiante

responde: “Si al doble de mi edad se le quita
01. Al preguntar un padre a su hijo cuánto gastó 13 años, se obtiene lo que me falta para tener
de los S/.350 que le dio, este le contesta: “Las 50 años”. ¿Cuál es la edad del estudiante?
tres cuartas partes de lo que no gasté”. a) 21 años b) 22 años c) 24 años
¿Cuánto le queda? d) 26 años e) 27 años
a) S/.250 b) S/.300 c) S/.400
d) S/.200 e) S/.150 06. Dentro de 15 años la edad de Rubén será el
doble de la de Susana. Si hace 6 años la edad
02. La diferencia de los cuadrados de dos de Rubén era el triple de la de Susana, calcule
números impares consecutivos es 424. Halla el la suma de las edades actuales.
mayor de ellos. a) 92 años b) 96 años c) 86 años
a) 105 b) 106 c) 110 d) 90 años e) 84 años
d) 104 e) 107
07. Dos móviles parten simultáneamente del
03. Halla un número cuyo cuadrado, disminuido en mismo punto y en la misma dirección con
119 es igual a 10 veces el exceso del número velocidades de 10 m/s y 4 m/s,
con respecto a 8. Da como respuesta el mayor respectivamente. ¿Después de cuánto tiempo
de ellos. estarán separados 720 m?
a) 13 b) 10 c) 5
d) 15 e) 8 a) 110s b) 115s c) 120s
d) 125s e) 130s
04. Dos personas tienen 12 y 32 años,
respectivamente. ¿Dentro de cuántos años la 08. Un tren cuya longitud es 120 m, se demora 60s
edad de la mayor será el doble de la menor? en cruzar un túnel. Halla la longitud del túnel,
a) 2 b) 4 c) 5 si la rapidez del tren es 36 km/h.
d) 8 e) 6 a) 420m
b) 460m c) 500m 11. Lo que gasta y ahorra diariamente una persona
d) 520m e) 480m están en la relación de 6 a 7. Si diariamente
gana S/.260, ¿en cuánto tiene que disminuir su
Nivel Intermedio gasto diario para que la relación sea de 2 a 3?
a) S/.16 b) S/.20 c) S/.25
09. Ayer gané 20 soles más que hoy. Si lo que gané d) S/.30 e) S/.35
hoy son los 5/6 de lo que gané ayer, ¿cuánto
gané hoy? 12. Ana y Beatriz dedican 760 dólares cada una
a) S/.80 b) S/.100 c) S/.120 para socorrer a cierto número de pobres, Beatriz
d) S/.150 e) S/.140 socorre a 150 pobres más que Ana, pero esta
da a cada pobre 15 dólares más que Beatriz.
10. En la tabla: ¿Cuántos pobres son socorridos por Beatriz?
a) 160 b) 170 c) 190
d) 200 e) 210
13. Lucía le dice a Jesús: “Yo tengo el triple de la
edad que tú tenías, cuando yo tenía la edad que
tienes y cuando tengas la edad que tengo,
nuestras edades sumarán 35 años”. ¿Qué edad
La suma de los 3 términos en cada fila, columna tiene Jesús?
y diagonal es la misma. Calcula: x-y a) 12 años b) 16 años c) 10 años
a) a - b b) b - a c) a + b d) 14 años e) 20 años
d) 4 e) 0

̅̅̅̅̅̅̅ y en ̅̅̅̅̅̅̅
14. Alejandro nació en 19𝑎𝑏 19𝑏𝑎 cumplió “5a
+ 3b” años. ¿En qué año cumplió “a+2b+1”
años?
a) 1930 b) 1940 c) 1945
d) 1950 e) 1955
15. Una lancha navega en un río a favor de la

corriente de modo que avanza a razón de 48
km/h y cuando va en sentido contrario lo hace a
20 km/h. ¿A qué velocidad navegará en una
laguna?
a) 34 km/h b) 40 c) 45
d) 50 e) 55
Nivel Avanzado
16. Si la mitad del tiempo transcurrido desde las 7

a. m. es una tercera parte del tiempo que falta
para las 10 p.m., ¿qué hora es?
a) 12 m. b) 1 p. m. c) 2 a. m.
d) 3 p. m. e) 5 p. m.
17. Un hombre dispara su rifle sobre un blanco. Dos

segundos después de disparar oye el sonido de
la bala al dar en el blanco. Si la velocidad del
sonido es 340 m/s y la velocidad de la bala es
510 m/s, ¿a qué distancia está el blanco?
a) 420 b) 408 c) 415
d) 422 e) 430
18. La suma de las edades de una pareja de
esposos, cuando nació su primer hijo era la
mitad de la suma de sus edades actuales. Si
ahora el hijo tiene 20 años, ¿qué edad tenía
cuando las edades de los 3 sumaban 70 años?
19. En un corral se observa que el número de patos
excede en 8 al número de pavos. Además, si
incluimos 12 pavos y quitamos 10 patos,
entonces el número de pavos sería el triple del
número de patos. ¿Cuál es el número de patos?
a) 15 b) 16 c) 17
d) 18 e) 20
20. Un auto debe hacer cierto recorrido en 4 h. Una
hora después de iniciado el recorrido aumentó
su rapidez en 16 km/h, lo que le permite llegar 1
h antes. ¿Cuál fue la distancia recorrida?
a) 130 km b) 128 c) 125
d) 120 e) 110

BIOLOGIA I A) ARN t – ARN m
B) ARN r – ARN m
D) ARN m – ARN t
E) ARN m – ARN r
TEMA: REPLICACION Y C) ARNr–ARNt
DOGMA 4. ¡La replicación del ADN, o copiado del ADN de la
célula, no es una tarea sencilla! Hay alrededor de
Nivel Básico pares de bases en el ADN de tu genoma, todos los
cuales deben ser copiados con exactitud cuándo
1. ¿Alguna vez has tenido que transcribir algo? Tal cualquiera de tus billones de células se divide. Los
vez alguien dejó un mensaje en tu buzón de voz y mecanismos básicos de la replicación del ADN son
tuviste que escribirlo en papel. O tal vez tomaste similares entre los organismos. La replicación del
notas en clase que luego reescribiste ADN en la bacteria E. coli, son similares en los seres
cuidadosamente para ayudarte a repasar. Como lo humanos y otros eucariontes. Esto es facilitad por la
muestran estos ejemplos, la transcripción es un enzima ADN polimerasa. Mencione las proporciones
proceso en el que se reescribe información. La correctas de esta enzima.
transcripción es algo que hacemos en nuestra vida
cotidiana y también es algo que nuestras células A) Utiliza ribonucleótidos.
deben hacer, de una manera más especializada y B) Repara el RNA dañado.
más estrechamente definida. En biología, la C) Sintetiza DNA en el sentido 5′—>3′.
transcripción es el proceso de ………… D) No requiere molde.
E) Siempre requiere cebador de DNA
A) Sintetizar ARN tomando, como molde el ADN
nuclear. 5.. El codón de inicio de la traducción o codón de
B) Traducir el ARNm en proteínas inicio es una secuencia de ARN de tres nucleótidos
C) Sintetizar los ribosomas. que indica a la maquinaria celular el lugar de la
D) Reparar los cambios moleculares producidos por cadena en el que comienza la traducción del ARN
las mutaciones. mensajero. En el ADN se encuentra codificado en
E) 1 y 4 son correctas. el triplete «TAC», mientras que, en el ARN
mensajero, queda como:
2. El ARN mensajero (ARNm) es un tipo de ácido
ribonucleico. Los ácidos nucleicos, como el ácido A) GAT. B) AUG. C) AUT.
ribonucleico o ARN, almacenan y transportan la D) CCG. E) CAU.
información genética que definirán las
características propias de cada célula. En este
sentido, el ARN mensajero es el encargado de Nivel Intermedio
transportar la información genética recogida del ADN
(ácido desoxirribonucleico) hasta los ribosomas que 6. ¿Cuál es la secuencia correcta del ARN
traducen esta información para sintetizar las complementario del ADN, con las siguientes bases
proteínas necesarias. El RNA mensajero. Mencione nitrogenadas:
las preposiciones correctas. AGC - TAG - CCC - GCC ADN
A) Contiene adenina, guanina, citosina y uracilo. A) UCG - AUC - GGG - CGG
B) No contiene uracilo y anti codones B) UCG - TUC - GGG - CGG
C) Contiene codones y es formado por la C) UCG - TUC - CCC – GCC
transcripción D) TCG - TUC - CCC – CGG
D) 1 y 3 son ciertas. E) TCG - AUC - GGG – CGG
E) 2 y 3 son ciertas
3. la síntesis de proteínas se realiza en los 7.- La transcripción es el paso de:

ribosomas situados en el citoplasma celular. En el
proceso de síntesis, los aminoácidos son A) ADN a proteínas
transportados por_________ correspondiente para B) ARNm a ADN
cada aminoácido, para ser unidos de acuerdo a la C) ADN a ARNm
información del ____________ en el ribosoma para
formar las nuevas proteínas. 8- La traducción tiene lugar en:

transitoria con el aminoacil-tRNA complementario
A) Núcleo C) Ribosoma. dentro de los sitios de inserción del ribosoma, para
B) Citoplasma. D) Mitocondria establecer las fases de iniciación, elongación y
terminación de la formación polipeptídica. El código
9- Las enzimas que facilitan el desenrrollamiento genético posee______ codones, de los cuales
del ADN para facilitar su síntesis son: ______ inicia(n) el proceso de traducción y
__________ puede(n) terminarlo.
A) ADN polimerasa I
B) Topoisomerasas A) 64-50-14
C) Helicasas B) 64-60-4
D) Adn polimerasa III C) 64-3-1
D) 3-64-1
10. La ARN ligasa une E) 64-1-3
A) Los fragmentos de okasaki
B) Las cadenas
C) Las proteínas ssb
D) los ARN cebadores
11. El anticodon se encuentra en:
A) ARNm. B) ARNr. C) ARNt. D) ADN
Nivel Avanzado
12. El paso de ARN a ADN en algunos virus lo

realiza
A) ADN polimerasa
B) ARN polimerasa
C) Retro transcriptasa.
D) Polimerasa
13. El anticodón forma parte de un extremo de una

molécula de ARN de transferencia (ARNt). Mientras
que el codón se encuentra en el
A) ARNm B) ARNr C) ADNm

D) ADNr E) ADNt
14. La hebra de ADN completa mide casi 2 m, no

obstante, toda esta longitud puede caber en el
núcleo celular, debido a la existencia de unas
proteínas llamadas:
A) helicasas. D) no histonas.
B) topoisomerasas. E) polimerasas.
C) histonas.
15. La información genética, en el ARN, se escribe a

partir de cuatro letras, que corresponden a las bases
nitrogenadas (A, C, G y U), formando largas
sucesiones de tripletes (conjunto de tres nucleótidos
adyacentes). En el ARN, cada uno de estos tripletes
consecutivos no solapados se denomina codón, que
durante el proceso de traducción sufre una unión

BIOLOGIA II D) I, II, III y IV
E) I, III y IV
TEMA: CITOLOGIA I
7. La glucosa ingresa al interior de las células por
Nivel Básico transporte de tipo
A) difusión simple.
1. Señale el organismo unicelular que presenta B) activo.
célula tipo procariota. C) ósmosis.
A) virus D) difusión facilitada.
B) ameba E) endocitosis.
C) alga
D) levadura Nivel intermedio
E) cianofita
8. La estructura presente en tejidos vegetales,
2. ¿Cuál de las siguientes estructuras está presente formada por pectatos de calcio y magnesio se
en una célula tipo procariota? denomina
A) ribosoma 80 S A) lámina nuclear.
B) pared celular de celulosa B) desmosoma.
C) núcleo C) plasmodemo.
D) ADN circular y único D) lámina media.
E) sistema de endomembranas E) apoplasto.
3. La teoría celular fue propuesta por 9. La estructura que permite la comunicación entre
A) Singer y Nicholson. células vegetales se denomina
B) Anton van Leeuwenhoek. A) pared primaria.
C) Schleiden y Schwann. B) plasmodesmo.
D) Watson y Crick. C) lámina media.
E) Robert Hooke. D) lignina y suberina.
E) fragmoplasto.
4. A diferencia de las células procariotas, los
eucariotas presentan 10. El modelo del mosaico fluido fue propuesto por
A) ribosoma 70 S. ............ en el año 1972.
B) nucleoide. A) Watson y Crick
C) mesosoma. B) Schleiden y Schwann
D) citoesqueleto. C) Singer y Nicholson
E) mureina. D) Robert Hooke
E) Robert Brown
5. La pared celular secundaria en células vegetales
está compuesta principalmente por 11. Indique qué tipo de transporte permite la salida
A) peptidoglucano. de iones sodio.
B) quitina. A) pasivo
C) celulosa. B) activo por bombas
D) almidón. C) activo por vesículas
E) lignina. D) por diálisis
E) difusión facilitada
6. La membrana celular está formada
químicamente por 12. Durante la secreción celular se utiliza ATP, por
I. fosfolípidos. lo tanto es un tipo de transporte
II. glucolípidos. A) pasivo.
III. proteínas. B) por exocitosis.
IV. esteroides. C) por endocitosis.
A) I y II D) por ósmosis.
B) I y III E) activo.
C) I, II y III

13. Los fosfolípidos de la membrana se derivados que participa en el mecanismo
caracterizan por ser inflamatorio se denomina:
A) anfóteros. A) corticoide.
B) anfipáticos. B) prostaglandina.
C) polares. C) histamina.
D) apolares. D) aspirina.
E) hidrofílicos. E) fosfatidilcolina
Nivel avanzado
14. Al examinar en el microscopio, se observa

células cuyo material genético no está limitado por
una endomembrana. De lo anterior podemos
concluir que estas células pertenecen a :
A) animales.
B) vegetales.
C) protistas.
D) hongos.
E) bacterias.
15. La zona glucídica de las membranas de animales

y protozoos, compuesta principalmente por
oligosacáridos y péptidos que participan en el
reconocimiento celular y en el proceso inmunitario,
se denomina:
A) membrana celular.
B) bicapa lipídica.
C) glucocálix.
D) antígenos a y b.
E) antígenos d.
16. Los poros hidrófilos presentes en la membrana

celular están formados por
A) proteínas periféricas.
B) oligosacáridos.
C) proteínas integrales totales.
D) doble capa de fosfolípidos.
E) esteroides.
17. La membrana celular es una estructura formada

por dos capas de fosfolípidos asociados a proteínas
y glucolípidos. Cuando los fosfolípidos pasan de
una capa a otra, este movimiento se denomina
A) rotación.
B) flip-flop.
C) lateral.
D) flexión.
E) fluidez.
18. Cuando la membrana celular se lesiona debido a

agentes externos, se forman algunos compuestos
derivados de ácidos grasos presentes en las colas
de los fosfolípidos. Uno de los más importantes

BIOLOGIA III 7. La organela celular presente en células vegetales
TEMA: CITOLOGIA II que transforma los lípidos en azucares se
Nivel básico denomina
A) citoesqueleto.
1. ¿Cómo se denomina la región de la célula que B) lisosoma.
presenta citoesqueleto y organelas? C) glioxisoma.
A) pared celular D) peroxisoma.
B) membrana celular E) vacuola.
C) citoplasma
D) núcleo Nivel intermedio
E) carioteca
8. El citoesqueleto presenta una red de
2. El retículo endoplasmático ............... presenta microtúbulos que están formados por la proteína
ribosomas adheridos y tiene como función A) dineina.
............... B) queratina.
A) liso - la síntesis de proteínas. C) clatrina.
B) liso - el metabolismo de lípidos. D) tubulina.
C) rugoso - la síntesis de proteínas exportables. E) actina.
D) rugoso - la destoxificación.
E) granular - la secreción celular. 9. La propiedad de los coloides en la que cambian
constantemente su estado de citogel a citosol y
3. Las funciones de destoxificación celular y viceversa se denomina
metabolismo de lípidos son realizadas por el A) movimiento browniano.
A) retículo endoplasmático rugoso. B) diapédesis.
B) REL. C) fenómeno Tyndall.
C) retículo granular. D) tixotropía.
D) aparato de Golgi. E) citocinesis.
E) lisosoma.
10. La organela citoplasmática que transforma la
4. La función más importante del aparato de Golgi glucosa hasta CO2, H2O y libera energía bajo la
es la forma de ATP se denomina
A) digestión celular. A) cloroplasto.
B) destoxificación. B) mitocondria.
C) respiración celular. C) rodoplasto.
D) fotosíntesis. D) organela semiautónoma.
E) secreción celular. E) lisosoma.
5. ¿Cómo se denomina la organela citoplasmática 11. La organela del citoplasma presente en células
presente en células vegetales y que presenta una animales que contiene enzimas hidrolíticas ácidas
sola membrana llamada tonoplasto? se denomina
A) lisosoma A) ribosoma.
B) peroxisoma B) mitocondria.
C) glioxisoma C) cloroplasto.
D) vacuola D) vacuola.
E) retículo endoplasmático E) lisosoma.
12. La glucosilación es realizada por el ...............,
6. Las funciones de digestión celular y degradación mientras que la síntesis de la fosfatidilcolina por el
del agua oxigenada son realizadas por las ...............
organelas denominadas A) lisosoma - REL.
A) peroxisoma y lisosoma. B) aparato de Golgi - RER.
B) peroxisoma y glioxisoma. C) golgisoma - REL.
C) lisosoma y centrosoma. D) retículo granular - retículo agranular.
D) vacuola y lisosoma. E) lisosoma - peroxisoma.
E) lisosoma y peroxisoma.

13. Los lisosomas primarios son vesículas que se
originan a partir del
A) REL.
B) RER.
C) aparato de Golgi.
D) fagosoma.
E) lisosoma secundario.
Nivel avanzado
14. Durante la espermatogénesis, el acrosoma del

espermatozoide se forma a partir
A) de los centriolos.
B) del aparato de Golgi.
C) del peroxisoma.
D) de la mitocondria.
E) del REL.
15. La catalasa y ............... son enzimas presentes

en el ............... y tienen como función regular el
metabolismo del H2O2.
A) la peroxidasa – lisosoma
B) la lipasa - lisosoma
C) la peroxidasa - peroxisoma
D) el ADN pol - lisosoma
E) la pepsina - peroxisoma
16. El plastidio de mayor importancia en la célula

vegetal es el
A) leucoplasto.
B) rodoplasto.
C) cromoplasto.
D) cloroplasto.
E) feoplasto.
17. El centriolo y el axonema del flagelo están

formados por proteínas tubulinas y se representan,
respectivamente, como
A) 9 tripletes+2 y 9 tripletes+0.
B) 9 tripletes+2 y 9 dupletes+0.
C) 9 dupletes+0 y 9 tripletes+2.
D) 9 tripletes+0 y 9 dupletes+2.
E) 9 dupletes+0 y 9 dupletes+2.
18. Las glucoproteínas presentes en la membrana

del retículo endoplasmático rugoso, que permiten la
unión de los ribosomas a dicha membrana, se
conocen como
A) integrinas.
B) clatrinas.
C) riboforinas.
D) kinesinas.
E) dineinas

BIOLOGIA IV 7. El código genético está formado por .................
con sentido.
TEMA: REPASO A) 3 codones
B) 64 codones
C) 1 codón
Nivel Básico D) 61 codones
E) 46 codones
1. La estructura del núcleo que se caracteriza por
ser doble, porosa y asimétrica se denomina Nivel intermedio
A) nucléolo.
B) nucleoplasma. 8. La estructura celular que no es posible encontrar
C) carioteca. en el nucleoplasma de la célula eucariota se
D) cariolinfa. denomina
E) cromatina. A) nucleótido.
B) ácidos nucleico.
2. ¿Cuál es el componente del núcleo que se C) ADN pol.
encarga de sintetizar ribosomas? D) ARN pol.
A) nucleoide E) centrosoma.
B) nucléolo
C) carioteca 9. Respecto a la cromatina, señale la secuencia
D) heterocromatina correcta de verdadero (V) o falso (F).
E) eucromatina I. Su unidad se denomina nucleosoma.
II. La histona H1 forma parte del octámero. III. La
3. La cromatina es una asociación supramolecular heterocromatina se encuentra unida a la carioteca.
formada por A) VVV
A) ARN y proteínas. B) VVF
B) ARN y glúcidos. C) VFF
C) ADN y proteínas. D) FFV
D) ácidos nucleicos. E) VFV
E) ADN y ARN.
10. Durante la transcripción de eucariotas ocurre la
4. La formación de ................. a partir de ADN se maduración del ARN, que consiste en la
denomina ................. A) formación de codones.
A) ARN - replicación. B) eliminación de exones.
B) ADN - traducción. C) síntesis de proteínas.
C) ADN - transducción. D) eliminación de intrones.
D) ARN - transcripción. E) formación de ADN a partir de ARN.
E) ARN - transformación.
11. El proceso en el que interactúan los tres tipos
5. Durante la ................. el ribosoma produce de ARN se denomina
................. A) transcripción.
A) transcripción - proteínas. B) transducción.
B) traducción - ácidos nucleicos. C) transcripción inversa.
C) traducción - proteínas. D) traducción.
D) retrotranscripción - proteínas. E) duplicación.
E) transducción - proteínas.
12. ¿Cómo se denomina la enzima encargada de la
6. El triplete de bases nitrogenadas consecutivas unión de aminoácidos?
ubicadas en el ARNm se denomina A) ADN polimerasa
A) código genético. B) ARN polimerasa
B) anticodón. C) peptidiltransferasa
C) nucleótido. D) ATP sintetasa
D) codón. E) topoisomerasa
E) nucleósido.

13. En la síntesis de proteínas, el codón de inicio es
................. y uno de terminación es .................
A) AUG - UUU.
B) AUG - AAA.
C) AUG - UAG.
D) UGA - AUG.
E) UAG - AUG.
Nivel avanzado
14. El centro del nucleosoma está constituido por

un octámero de
A) H2A, H2B, H3, H4.
B) H1, H2, H3, H4.
C) 2(H2A, H2B, H3, H4).
D) 2(2H2A, 2H2B, 2H3, 2H4).
E) 2H1, 2H2, 2H3, 2H4.
15. Para la síntesis de proteínas, que es un proceso

endergónico, la energía proviene principalmente de
la hidrólisis o degradación del
A) ATP.
B) UTP.
C) AMP.
D) GTP.
E) ADP.
16. La transcripción y la traducción en las células

bacterianas son procesos
A) semiconservativos.
B) discontinuos.
C) acoplados.
D) bidireccionales.
E) conservativos.
17. ¿Cuál es el antibiótico que inhibe la formación

de enlaces peptídicos en los procariontes?
A) penicilina
B) aspirina
C) ciprofloxacino
D) cloranfenicol
E) rifampicina
18. Respecto al proceso de transcripción de

eucariotas, señale lo correcto.
A) Al extremo 5’ del ARN transcrito se le agrega
una cola de poli-A.
B) Al extremo 3’ del ARN transcrito se le agrega
metilguanosina trifosfato.
C) El ARN mensajero es policistrónico.
D) El ARN transcrito pasa por un proceso de
maduración.
E) El ARN inmaduro sale del núcleo a través de los
poros de la carioteca

LENGUAJE I 6. Un grafema es:
TEMA: FONETICA Y A. La representación gráfica de un sonido.

FONOLOGIA B. La segmentación que se ha
materializado a través del aparato
fonador.
Nivel básico C. El sonido que se ha materializado a
través del aparato fonador.
1. La fonología estudia los sonidos ................. D. La variante que sufre el sonido al ser
y la fonética, los sonidos ............... de la pronunciado.
lengua. E. Cualquier unidad sonora
A. mentales - concretos. 7. Señala la palabra con grafema dígrafo.
B. materiales - mentales.
C. articulados - inarticulados. A. Verbo.
D. reales - abstractos. B. Vehemencia.
E. vocálicos - consonánticos. C. Rodrigo.
D. Águila.
2. Señala la palabra en la que aparezca el E. Lingüística.
fonema /r/.
8. ¿Cuántos grafemas tienen las palabras "el
A. Carolina. pollito"? (no tome en cuenta las
B. Honrado. reiteraciones)
C. Mentiroso.
D. Veremos. A. 5
E. Pera B. 9
C. 8
3. Señala las palabras que contengan el D. 7
fonema /x/. E. 6
A. Xilófono - auxilio. 9. Elija la palabra en que dos grafemas
B. Exceso - sexo. distintos representan el mismo fonema.
C. Jarra - genio.
D. Gato - antiguo. A. Exitoso.
E. Guisante - guerrero. B. Kilométrico.
C. Agujero.
4. Señala la palabra que presenta un mismo D. Jilguero.
fonema representado por dos grafemas E. Arrastra.
diferentes:
10. Los fonemas y los grafemas de la lengua
A. Jolgorio. española:
B. Concilio.
C. Ramiro. A. No crean problemas en la escritura.
D. Guerrear. B. Tienen este orden existen primero los
E. Bravísimo. grafemas, luego los fonemas.
C. Se correlacionan uno a uno
5. ¿Cuál es la palabra que contiene distinto exactamente.
fonema representado por el mismo D. No guardan correspondencia biunívoca
grafema? o perfecta.
E. Presentan proporcionalidad numérica.
A. Carnicería.
B. Cocodrilo. 11. Cuántos fonemas distintos hay en la
C. Jorgito. palabra: "chiquitita”?
D. Perro. A. Uno.
E. Bienvenida. B. Dos.

C. Tres. A. 9.
D. Cuatro. A. 8.
E. Cinco. B. 7.
C. 6.
12. "gato", "pato", la diferencia se da por D. 5.
causas:
19. Señala la palabra que contenga el fonema
A. gramaticales. /x/.
B. morfológicas.
C. sintácticas. A. saxo.
D. fonológicas. B. excepto.
E. acentuales. C. mono.
D. gota.
13. Los fonemas suprasegmentales son: E. magia
A. 24. 20. Señala la alternativa en la que aparece un

B. vocales. dígrafo.
C. consonantes.
D. acento y entonación. A. Ella está en la playa.
E. acento y sílaba. B. Iremos al cine.
C. Cómprale los guantes.
Nivel intermedio D. Trajo un chalequito.
E. Presentó otra obra.
14. Presenta tres grafemas.
21. ¿Cuántos fonemas distintos hay en la
A. /b/. frase: “Silvana no te ama”?
B. /k/.
C. /s/. A. 11.
D. /l/ B. 12.
E. /r/. C. 13.
D. 10.
16. ¿Por qué hay más grafemas que fonemas E. 15.
en el español?
22. Marca la palabra con el fonema vocálico
A. Por si acaso. medio anterior.
B. Porque existen casos de duplicidad en
la representación. A. Yauyos
C. Porque con las vocales son cinco más. B. País
D. Algunos grafemas no representan C. Desayuno
fonema alguno. D. Oso
E. Algunos fonemas no pueden ser E. Payaso.
graficados.
Nivel avanzado
17. ¿Cuántos grafemas hay en la palabra
GUIJARRO? 23. Palabra en que hallamos /g/:
A. 9. A. Agitado.
B. 10. B. Pagar.
C. 11. C. Gentuza.
D. 8. D. Aguinaldo.
E. 13. E. Más de una.
18. ¿Cuántos fonemas diferentes hay en 24. Señala la palabra en la que aparezca el
"Salas es guapo”? fonema /r/.

A. Ratón.
B. Enrique.
C. Honrado.
D. Vereda.
E. Perro.
25. Señala la palabra que contenga el fonema

/s/.
A. Coco.
B. Cancerígeno.
C. Agricultor.
D. Académico.
E. Cómico.
26. Palabra que presenta un mismo fonema

representado por dos grafemas diferentes:
A. Xilófonos.
B. Jolgorio.
C. Acaecer.
D. Zapatazo.
E. Romancero.
27. ¿Cuál es la palabra que contiene distinto

fonema; pero con el mismo grafema?
A. Acueducto.
B. Jorgito.
C. Gorgojo.
D. Acontece.
E. Sartenazo
28. Cuántos fonemas distintos hay en la frase:

"La china lo sabe".
A. 7.
B. 8.
C. 10.
D. 9.
E. 11.

LENGUAJE II A) Al fin de la batalla
B) y muerto el combatiente
TEMA: EL SUSTANTIVO C) vino hacia él un hombre
D) y le dijo: “¡No mueras, te amo tanto!”
Nivel básico E) pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
7. ¿Qué alternativa no tiene locución

1. No está dentro del grupo de categorías sustantiva?
gramaticales, porque es oración
unimembre: A) Al pie del acantilado
B) El Fénix de los Ingenios
A) Sustantivo C) El cisne de Mantua
B) Adjetivo D) De vez en cuando
C) Adverbio E) El Virrey y su Favorita
D) Conjunción
E) Interjección Nivel intermedio
2. En: “Un betlemita llegó a la mezquita”, el 8. ¿Cuántos sustantivos concretos y

sustantivo subrayado es: abstractos hay respectivamente en: “Por mí
se va a la ciudad doliente/ Por mí se va al
A) epiceno eterno tormento/ Por mí se va tras la
B) distinguiendo maldita gente/ la justicia mi autor movió,
C) patronímico severo, / me hicieron el poder que a todo
D) gentilicio alcanza.”?
E) ambiguo
A) 3 – 3
3. El sustantivo…...........……. No deriva de B) 2 – 4
ningún otro sustantivo. C) 4 – 3
D) 3 – 4
A) derivado E) 4 – 2
B) compuesto
C) simple 9. Es un sustantivo que tiene género de forma
D) individual fija:
E) primitivo
A) flautista
4. Elija la opción que contenga un sustantivo B) penitente
de género epiceno. C) dínamo
D) arpista
A) La cometa voló muy alto. E) columnista
B) Nuestra hora ha llegado.
C) La jirafa está enferma. 10. No es un sustantivo ambiguo:
D) El comerciante llegó presuroso.
E) Nuestro deber es estudiar. A) dote
B) herpes
5. Es un sustantivo de género distinguiendo: C) interrogante
D) pelambre
A) El corte era lo último de la moda. E) coma
B) El artista fue premiado.
C) Un pelotón corrió velozmente.
D) El magisterio se declaró en huelga.
E) El alumnado dará examen.
6. Marque la alternativa que no tenga

sustantivo.

Nivel avanzado
17. El sustantivo está mal empleado:
11. El sustantivo ha sido mal usado:
A. Frutillada
A. duque: duquesa B. extracto
B. zar: zarina C. cónyugue
C. abad: abadesa D. bozal
D. tenor: tenoria E. vasija
E. ninguna
18. Un sustantivo que solo tiene plural:
12. Aquella colombiana mujerzuela fue la que
sustrajo los rodajes de aquella tienda A. Turbio
alemana, las ideas son: B. berenjena
C. lección
A. sustantivo-topónimo-adjetivo D. nupcias
B. gentilicio-aumentativo-topónimo E. víscera
C. gentilicio- despectivo-colectivo
D. topónimo-despectivo-aumentativo 19. Uno de los sustantivos sí admite uso del
E. sustantivo-despectivo-gentilicio plural:
13. Una frase sustantiva: A. Apocalipsis

B. caos
A. Policial C. inmortalidad
B. el conde de Lemos D. fe
C. cubrecama E. jardín
D. casaquinta
E. cantante 20. Elija la opción que necesite un sustantivo
de género epíceno:
14. “No lo he visto desde la última reunión que A. El yerno fue el primero que llegó
tuvimos en la escuela.” Hay… artículos B. el queso de cabra es delicioso
C. la jabalina acaba de parir
A. Dos D. la jirafa es la atracción del parque
B. Tres E. la soprano es la atracción del evento
C. Cuatro
D. Cinco
E. Seis 21. Escoge la opción donde el sustantivo se
puede usar tanto en masculino como en
femenino:
15.Es una locución sustantiva:
A. mar – acción
A. Pié de atleta B. calor – comezón
B. pobre diablo C. atleta – azúcar
C. estación de tren D. mar – coxis
D. patio doble E. apóstrofe - izar
E. orden religiosa
22. El sustantivo……………no deriva de
16. El femenino de “jilguero” ningún otro sustantivo:
A. la jilguero A. Simple
B. jilera B. compuesto
C. la jilguerilla C. derivado
D. jilguero hembra D. individual
E. la ave E. primitivo

LENGUAJE III
7. Deriva de un adjetivo. (2005)
TEMA: EL ADJETIVO
Nivel básico A. Anormalidad
B. Juguetón
1.Marque la relación incorrecta. C. Comestible
A) mi: adjetivo posesivo D. Oración
B) este: adjetivo relativo E. Cantante
C) aquel: adjetivo demostrativo
D) cuyo: adjetivo relativo 8. Señale el par de adjetivos que no están
E) pocos: adjetivo indefinido formados de acuerdo con el nivel de la
lengua culta. (2007)
2. El sustantivo que cambia el acento para
formar el plural es: A. Novísimo, fortísimo.
A) oasis B. Pulcrísimo, buenísimo.
B) síntesis C. Ardentísimo, destrísimo
C) tesis D. Libérrimo, aspérrimo.
D) memorandum E. Salubérrimo, misérrimo.
E) nación
Nivel Intermedio
3. Deriva de un adjetivo. (2005)
A. Anormalidad
B. Juguetón 9. Marque la alternativa en la que el significado
C. Comestible del adjetivo aparece en grado superlativo
D. Oración absoluto. (2011)
E. Cantante
A. Sé mucho más cuidadoso que ella.
4. Señale el par de adjetivos que no están B. Comprobó que María era tan hábil
formados de acuerdo con el nivel de la lengua como Sofía.
culta. (2007) C. Su biblioteca era la más grande de la
ciudad.
A. Novísimo, fortísimo. D. Todos creen que Olga es muy eficiente.
B. Pulcrísimo, buenísimo. E. Tu bicicleta es tan bonita como la mía.
C. Ardentísimo, destrísimo
D. Libérrimo, aspérrimo. 10. Identifica los adjetivos de estas oraciones e
E. Salubérrimo, misérrimo. indica a qué sustantivo acompañan:
5. Marque la alternativa en la que el significado A. El niño tiene el pelo rubio.

del adjetivo aparece en grado superlativo B. Estuvimos en un hotel pequeño.
absoluto. (2011) C. Mi padre es un gran lector de novelas
policiacas.
A. Sé mucho más cuidadoso que ella. D. Su casa tiene un salón muy amplio.
B. Comprobó que María era tan hábil
como Sofía. 11. Identifica e indica el grado de los adjetivos
C. Su biblioteca era la más grande de la de estas oraciones:
ciudad.
D. Todos creen que Olga es muy eficiente. A. Este balcón es el más bonito de la
E. Tu bicicleta es tan bonita como la mía. finca.
B. La película tiene un final
6. Un adjetivo no es epíteto: emocionantísimo.
C. El zumo de naranja es más ácido que el
A. las duras peñas de manzana.
B. El viento inquieto D. Andrea es una chica estudiosa.
C. la blanca nieve E. Sofía consiguió hacer un pastel
D. el negro carbón extraligero.
E. el verde bosque

17. Es un adjetivo distributivo:
12.Transforma estas oraciones
intercambiando el orden de los elementos A. Cuyo
comparados y manteniendo el mismo B. ambos
significado. Después, indica en qué grado C. doble
están: D. esa
E. suyo
A. Andrés es más alto que su hermano.
B. Lucía es tan inteligente como Eva.
C. El sillón nuevo es más cómodo que el
viejo.
D. Luis es menos hablador que su
hermano.
13. Presenta un mal uso del adjetivo:
A) Perú recordará su centésimo

nonagésimo primer aniversario
B) Le dio sendos golpes por
irreverentes
C) La empresa recuerda su
ducentésimo aniversario
D) en la quincuagésima entrega del
óscar se premió a un cantautor
sudamericano.
E) Gané el centésimo en el negocio que
emprendí, Son incorrectas:
14. Con relación a la siguiente oración: “La

hermosa mujer se acercó a la barra con ese
aire de gata misteriosa” Es verdad que hay:
A) 1 artículo - 3 adjetivos - 4sustantivos.
B) 1 artículo - 2 adjetivos - 4sustantivos.
C) 2 artículos -3 adjetivos -4sustantivos.
D) 2artículos -2 adjetivos - 3sustantivos.
E) N. A.
15. ¿Cuántos adjetivos calificativos hay en

el siguiente texto: “Los años difíciles que
vivimos valen más que estos años
tranquilos; pero sin ese fuego que nos daba
el deseo de ganar”?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
16. ¿En qué grado calificativo se encuentra el

adjetivo subrayado: “La poesía es la expresión
verbal más sublime que el hombre haya hallado”
A) Positivo.
B) Comparativo.
C) Superlativo relativo.
D) Superlativo absoluto.
E) Epíteto

LENGUAJE IV 7. Un adjetivo en grado superlativo absoluto:
TEMA: REPASO
A. misérrimo
1. Indique el sustantivo que solo se expresa en B. irreflexibilísimo
plural: C. terriblemente
D. muy excelentísimo
A. Cañaveral E. benevolentísimo
B. panales
C. jaguares 8. Un adjetivo en grado comparativo de
D. enaguas igualdad:
E. cristianismo
A. Ella es la más coqueta
2. Marque la relación incorrecta: B. si se es más alto, mejor pues
C. menos mal que yo duermo temprano
A. Pocos- adjetivo indefinido D. soy tan estudioso como tú Rodrigo
B. mía – adjetivo posesivo E. es menos clara su explicación
C. aquel – adjetivo demostrativo
D. doble – adjetivo indefinido 9. Al sustantivo por su estructura se le llama:
E. dulcísimo – superlativo
A. simples y compuestos
3. Un adjetivo no es epíteto: B. sustantivo epíceno
C. .hipocorístico
A. las duras peñas D. comunes-propios
B. El viento inquieto E. individuales-colectivos
C. la blanca nieve
D. el negro carbón 10. Al nacido en Cali se le dice:………………y el
E. el verde bosque colectivo de huevos su nombre
es:…………………..
4. ¿Qué alternativa no tiene locución
sustantiva? 11. Señale el sustantivo epíceno:
A. El manco de Lepanto A. perro

B. el fénix de los ingenios B. azúcar
C. el cisne de Mantua C. reina
D. de vez en cuando D. cebú macho
E. toro
5. La unión de los eslabones nos da
una…………….y un sustantivo despectivo 12. ¿Cuáles son sustantivos heterónimos?
es A. sapo macho –sapo hembra
B. b. gato – gata
A. Mazorca – camaleón C. c. los lentes – las lentes
B. quincalla – Natacha D. d. carnero – oveja
C. aljófar – aguilucho E. e. el joven – la joven
D. cadena – populacho
E. barraca – casucha 13. Señale la relación incorrecta:
A. el cometa – la cometa
6. Un sustantivo puede cumplir en la oración la B. el margen – la margen
función de: C. el color – la color
D. el radio-la radio
A. objeto indirecto
B. objeto directo 14. Expresa el plural correctamente:
C. núcleo del sujeto
D. agente A. tribues
E. más de una es correcta B. carnées
C. bisturís

D. tabús
E. mares 21. Señale la relación incorrecta:
15. Señale la relación correcta: A. hijo – simple

B. aire-concreto
A. la nada – las nadas C. niñera – primitivo
B. el memorándum-los memorándumes D. tunecino – gentilicio
C. el celo – los celos E. persona- individual
D. el carácter – los caracteres
E. la caries – las caries 22. Donostiarra se les dice a los nacidos
en:……………………………
16. ¿Qué sustantivo acepta singular?
23. ¿Cuál de ellos es un sustantivo diminutivo?
A. andas
B. víveres A. Colibrí
C. cosquillas B. manecilla
D. pelotas C. cardumen
E. albricias D. villa
E. mausoleo
17. Hay solamente nombres topónimos en:
24. Señale la relación apropiada para
A. chalaco-peninsular-costeño “pelucón”
B. Marañón-Abancay-Chivay
C. olivense-surcano-alisos A. comparativo-compuesto-derivado
D. costeño-serrano-servícola B. colectivo-simple-primitivo
E. nogales-bahiense-salmantino C. concreto-primitivo-compuesto
D. individual-aumentativo-simple
18. Señale la alternativa según convenga:
25. ¿Qué palabra está mal escrita?
A. maniobra – compuesto
B. caballejo-aumentativo A. Envase
C. azulino-diminutivo B. moviliario
D. humo-abstracto C. neceser
E. García-gentilicio D. sartén
E. incisivo
19. En el enunciado: “lo malo del día fue la
pérdida de unos documentos; mas lo bueno 26. San José: josefino
es que los encontré junto a los libros del
estante……lo malo hoy me ocurrió”, los A. Corea del Sur: surcoreano
sustantivos en total son: B. Nueva Zelanda: neozelandés
C. Bogotá: bogotano
A. ocho
B. cuatro 27. Se formaron por derivación:
C. cinco
D. seis A. pollería, besito, cabezón
E. siete B. Anduve, retuve, mantuve
C. iqueño, selvático, aprista
20. “los padres de familia junto al séquito D. germen, ratón, pececito
tendrán reunión esta noche”……estos son: E. tecito, comeño, gastar
A. abstractos 28. Marque la oración que presente un adjetivo

B. colectivos en grado comparativo.
C. adjetivos
D. propios A. Llevo una vida harto pobrísima
E. sustantivos B. el rey de la papa es inmensamente rico.

C. Esa excusa es menos verosímil que la de C. Tristeza
Eva D. Dedos
D. María es la más terrible de todas, golosa E. Lápiz
como ninguna
E. c y d son correctas. 35. No es sustantivo aumentativo
29. Marque la alternativa que admita uso del A. Pelucón

singular. B. Solazo
C. Manota
A. Bruces D. Librote
B. Albricias E. villorrio
C. los Internet
D. víveres 36. No hay topónimo
E. esquirlas
A. Lo que comas te afectará allá
30. Marque la alternativa que no contenga B. Perú es cuna de héroes
sustantivos comunes colectivos. C. Quiero conocer Paracas
D. Te pido que comas todo
A. gavilla- cenáculo - moblaje. E. Iremos a Arequipa
B. Boyada - cardumen - grey.
C. Proletariado - pléyade - borricada 37. El nacido en Veracruz se le dice de dos
D. Cáfila - recua - rejo formas:……………………. Y
E. incienso- gendarme - panal …………………………….
31. La palabra “narigón” es sustantivo: 38. ¿En qué grado calificativo se encuentra el
adjetivo subrayado: “La poesía es la
A. Aumentativo expresión verbal más sublime que el
B. despectivo hombre haya hallado”
C. informativo
D. diminutivo A. Positivo.
E. homófono B. Comparativo.
C. Superlativo relativo.
32. No es sustantivo gentilicio: D. Superlativo absoluto.
E. Epíteto.
A. Marroquí
B. neozelandés 40. CAMADA : COLECTIVO
C. Tíngales
D. cántabro A. Sombra : abstracto
E. rimeño B. Peces : derivado
C. Comida : primitivo
33. “Su señoría es agradecido” “Su alteza es D. Lope de Vega: compuesto
generosa” El género de los sujetos es E. Angustia : abstracto
respectivamente:
A. Femenino y femenino
B. Masculino y femenino
C. Neutro y neutro
D. Neutro y femenino
E. Femenino y neutro
34. ¿Cuál de las siguientes palabras es

sustantivos abstractos?
A. Alta
B. Gente

LITERATURA I E. El mercader de Venecia.
TEMA: RENACIMIENTO 7. Escribió Utopía y es considerado el Príncipe

del Humanismo: UNFV 2012:
Nivel básico A. Tomás Moro.
B. John Milton.
1. El humanismo nace a fines del siglo: C. Garcilaso de la Vega.
A. XIV. D. Michel de Montaigne.
B. XV. E. Francois Rabelais.
C. XVI.
D. XVII. 8. «La duda y la venganza» pertenece a la
E. XIII. tragedia ____________.
2. El Renacimiento surgió en:

A. Macbeth.
B. Otelo.
A. Francia. C. Hamlet.
B. Inglaterra. D. El mercador de Venecia.
C. España. E. El rey Lear.
D. Alemania. 9. Primera obra que escribe William
E. Italia. Shakespeare:
A. Romeo y Julieta.
3. Movimiento literario que se caracterizó por B. Macbeth.
la administración y el conocimiento profundo C. Hamlet.
D. Venus y Adonis.
de la Antigüedad clásica grecolatina:
E. El mercador de Venecia.
A. Medievalismo.
B. Renacimiento. 10. El arquetipo humano «celos» se desarrolla

C. Modernismo. en la tragedia:
D. Simbolismo. A. Romeo y Julieta.
E. Dadaísmo. B. Macbeth.
C. Hamlet.
D. El rey Lear.
4. Autor renacentista, escribió Gargantúa y E. Otelo.
Pantagruel:
A. Garcilaso de la Vega. Nivel avanzado
B. Tomás Moro.
C. John Milton. 11. No es característica del Renacimiento:
D. Francois Rabelais.
A. Antropocentrismo.
E. Torcuato Taso.
B. Predominio de la razón.
C. Critica las formas de las culturas
Nivel intermedio medievales.
D. Se produce un avance científico y
5. William Shakespeare fue conocido como: tecnológico.
E. Influencia del dolce stil nuovo.
A. El Cisne de Avon.
B. El Manco de Lepanto.
C. El Bibliotecario mendigo.
12. Personaje ajeno a Romeo y Julieta:
D. El poeta de los cisnes. A. Sansón.
E. Ninguna es correcta.
B. Benvolio.
6. Es una comedia de William Shakespeare: C.Romeo.
D.Claudio.
A. Hamlet.
E. Teobaldo.
B. El rey Lear.
C. Otelo.
D. Julio Cesar. 13. El tema principal de Hamlet es ___ y el

personaje que asesinó al rey Hamlet es
_____:
A. Los celos – Claudio.
B. La traición – Laertes.
C. La duda – Laertes.
D. La duda – Claudio.
E. La ambición – Fortimbrás.
14. Figura de transición entre el Renacimiento y

el Barroco:
A. Garcilaso de la Vega.
B. Ludovico Ariosto.
C. John Milton.
D. William Shakespeare.
E. Nicolás Maquiavelo.
15. La idea fundamental del humanismo del

siglo XVI considera que (UNMSM 2000):
A. Dios hizo al hombre a su imagen y

semejanza.
B. Todos los hombres son hijos de Dios.
C. Todos los hombres nacen iguales.
D. El hombre es la medida de todas las
cosas.
E. Los hombres deben velar por sus
semejan

LITERATURA II 7. El primer amo de Lázaro es el _______.
TEMA: SIGLO DE ORO A. Escudero.
ESPAÑOL B. Arcipreste.
C. Buldero.
Nivel básico
D. Alguacil.
1. La escuela poética más importante del E. Ciego.
renacimiento es la: 8. ¿Cuántos viajes hizo el Quijote?
A. Alemana.
A. Uno.
B. Dos.
B. Italiana.
C. Tres.
C. Francesa.
D. Cuatro.
D. Griega.
E. Cinco.
E. Inglesa.
9. Fue el último amo de Lázaro de Tormes:
2. La égloga de «Salicio y Nemoroso» es un A. El ciego.
poema de: B. El fraile.
C. El escudero
A. Garcilaso de la Vega. D. El arcipreste.
B. Erasmo de Rotterdam. E. El alguacil.
C. Garcilaso de la Vega.
10. Género y especie de El lazarillo de Tormes:
D. Anónimo.
E. Miguel de Cervantes Saavedra. A. Narrativo y novela histórica.
B. Épico y novela picaresca.
C. Épico y novela pastoril.
3. Es considerada la musa de Garcilaso de la D. Narrativo y novela picaresca.
Vega: E. Lírico y novela picaresca.
A. Isabel, la católica.
B. Isabel Freyre.
Nivel avanzado
C. Beatriz Portinari.
D. Maria Santos Corrales..
11. No es una aventura de Don Quijote y
E. Ismena Torres.
Sancho.
A. Los molinos de viento.
4. ¿Quiénes eran las pastoras de la Égloga I? B. Casamiento con Dulcinea.
C. Aventura de la princesa Micomicona.
A. Carla y Silvia.
D. Pelea con el pastor Eugenio.
B. Beatriz y Elisa. E. Manteamiento de Sancho.
C. Claudia y Silvana.
D. Galatea y Roxana. 12. No es un escenario de El Quijote de la
E. Galatea y Elisa. Mancha:
Nivel intermedio A. La Mancha.
B. Zaragoza.
5. La primera parte de El Quijote estaba C. Barcelona.
D. Sierra Morena.
dedicada al _______. E. Tormes.
A. Duque de Béjar.
B. Infante de Carrión. 13. No es una obra de Cervantes:
C. Archiduque de Austria. A. La Galatea.
D. Conde de Milán. B. Novelas ejemplares.
E. Conde de Lemos. C. El ingenioso hidalgo donQuijote de la
Mancha.
6. La segunda parte de El Quijote fue D. Los trabajos de Persiles y Segismunda.
publicada en ____. E. Fuente ovejuna.
A. 1605.
B. 1615.
C. 1625.
D. 1627.
E. 1614.

LITERATURA III A.
B.
Jean de la Fontaine.
La Bruyere.
TEMA: NEOCLASICISMO C. La Rochefoucauld.
FRANCES D.
E.
Blaise Pascal.
Jean Racine.
Nivel básico
8. ¿Cuál es el verdadero nombre de Molière?
1. No es obra de Moliere:
A. Jacques Bénigne Bossuet
A. El misántropo. B. Nicolas Boileau.
B. El avaro. C. François de Malherbe.
C. Tartufo. D. Jean-Baptiste Lully.
D. Las preciosas ridículas. E. Jean-Baptiste Poquelin.
E. El contrato social.
9. Autor trágico francés que trabaja temas

2. Hermana de Cleanto: bíblicos:
A. Mariana.
A. Moliére.
B. Elisa. B. Jean Racine.
C. Marie. C. Pierre Corneille.
D. Fronsine. D. Blas Pascal.
E. Suzet. E. Fernández de Moratín.
3. Protagonista de El avaro:
A. Harpagón. 10. Es el avaro, usurero, obsesionado por el
B. Anselmo. dinero:
C. Cleanto. A. Harpagón.
D. Orgón. B. Cleanto.
E. Valerio. C. Tartufo.
D. Flecha.
E. Alceste.
4. Año de la muerte de Molière:
A. 1674. Nivel avanzado
B. 1695.
C. 1675. 11. Obra inspirada en La marmita de Plauto:
A. Tartufo.
D. 1645.
B. El avaro.
E. 1673. C. El misántropo.
D. La escuela de las mujeres.
5. Género y especie de la obra El avaro: E. El médico a palos.
A. Dramático - comedia.
B. Dramático - drama. 12. Es una idea principal planteada por Moliere
C. Dramático - tragedia. en su comedia El Avaro:
D. Narrativo - comedia.
E. Narrativo - tragedia. A. La pasión siempre vence a la razón.
B. Las relaciones familiares están por encima
Nivel intermedio de toda pasión.
C. La avaricia puede destruir toda noción de
responsabilidad y honor.
6. No es un personaje de El avaro: D. La avaricia es aprendida y no innata.
A. Elisa. E. Toda comedia tiene como objetivo el
B. Flecha. desenlace feliz.
C. Harpagón.
D. Mariana. 13. Al final de El Avaro de Moliere, Harpagón
E. Orgón. acepta el matrimonio de sus hijos a
7. Es un autor de fábulas del clasicismo condición que:
francés. A. No lo acusen ante la policía.
B. No otorgará la dote que debía.

C. Su hijo renuncie al amor de Mariana.
D. Le devuelvan la arquilla robada.
E. Se olvide todo y lo perdone.
14. Señale sólo personajes de "El Avaro":
A. Harpagón - Cleanto - Tartufo.

B. Mariana - Valerio - Orgón.
C. Elisa - Frosina - Alceste.
D. Harpagón - Valerio - Cleanto.
E. Flecha - Claudia - Dorina.
15. El desenlace de "El Avaro" es:

A. La muerte de Tomás de Alburci, padre de
Valerio.
B. El robo de la arquilla.
C. El matrimonio de Valerio y Mariana.
D. La devolución de la arquilla a Harpagón por
parte de Cleanto.
E. El consentimiento de Harpagón de que su
hijo Cleanto se case con Mariana

LITERATURA IV D. Con una representación teatral
E. Fueron al Oráculo de Delfos
TEMA: REPASO
7. ¿Qué obra de Shakespeare habla de
1. La obra Romeo y Julieta se caracteriza por traición y ambición?
ser:
A. Romeo y Julieta
A. Comedia B. Otelo
B. Tragedia C. Sueño de una noche de verano
C. Novela D. Macbeth
D. Drama E. El rey Lear
E. Añoranza
8. ¿Cómo finaliza Romeo y Julieta?
2. ¿Dónde nació Shakespeare?
A. Se fugan para consolidar su amor
A. Stratford-Upon-Avon, Reino Unido B. Llegan a ser felices
B. París, Francia C. Ambos personajes mueren
C. Londres, Reino Unido D. Romeo muere de amor
D. Glasgow, Reino Unido E. Llegan a ser enamorados
E. ninguna de las anteriores
9. Obras de W. Shakespeare son:
3. La profesión real de Shakespeare era...
A. Hamlet y la Divina Comedia
A. actor B. Hamlet- Romeo y Julieta
B. músico C. Romeo y Julieta y la divina comedia
C. abogado D. Hamlet y El avaro
D. pintor E. Todas son correctas
E. docente
10. ¿Qué película de Disney está basada en
4. Se dice que en las tragedias de Hamlet?
Shakespeare han muerto
aproximadamente... A. El rey león
B. El libro de la selva
A. unos 60 personajes, incluidos principales. C. Frozen
B. unos 60 personajes, pero nunca los D. La Bella y la Bestia
principales E. Cenicienta
C. unos 30 personajes, incluidos principales
D. unos 30 personajes, pero nunca los 11. Personaje de El avaro que representa a un
principales viejo roñoso, cicatero.
5. En Romeo y Julieta, las dos familias A. Cleanto

enfrentadas son... B. Valerio
C. Flecha
A. Montesinos y Capuleto D. Harpagón
B. Montesco y Capuleto E. Elisa
C. Montesco y Capuello
D. Montesino y Capuello 12. Corriente literaria que emplea al teatro como
E. Montes – Capuleta un medio para educar con una función
didáctica:
6. En Hamlet, ¿cómo se descubre el asesinato A. Neoclasicismo
del rey? B. Barroco
C. Renacimiento
A. El asesino confiesa D. Clasicismo
B. Nunca se llega a descubrir E. ninguna de las anteriores
C. Había un testigo

13. ¿Qué suceso no pertenece a la obra El avaro? A. La avaricia extrema de Harpagón
B. Seducción de Elisa
A. La pérdida del cofre del viejo Harpagón C. Abandono de Valerio
B. Don Anselmo era Don Tomás de Alburci D. Calamidad de Cleanto
C. El amor entre Elisa y Valerio E. La avaricia extrema de Valerio
D.Cleanto roba el cofre de Harpagón para poder
casarse con Elisa 20. MARIANA, se quiere casar con…:
A. Moliere
14. ¿A qué especie literaria pertenece El avaro? B. Valerio
C. Harpagón
A. Comedia D. Cleanto
B. Tragedia E. Hamlet
C. Auto sacramental
D. Drama 21. No es un autor español
E. Elegía A. Cervantes
B. Pope de Vega
15. ¿Quién es el máximo representante de la C. Calderón de la Barca
comedia francesa neoclásica? D. Víctor Hugo
A. Leandro Fernández de Moratín 22. "Fuenteovejuna" es una obra teatral del

B. Moliere dramaturgo español...
C. Racine
D. Cornielle A. Francisco de Quevedo
E. Garcilaso de la Vega B. Miguel de Cervantes S.
C. Lope de Vega
16. ¿Qué personaje robó el cofre de escudos de D. Anónimo
harpagón? E. Garcilaso de la Vega
A. Cleanto 23. ¿Quién escribió El ingenioso hidalgo Don

B. Anselmo Quijote de La Mancha?
C. Flecha
D. Valerio A. Miguel de Cervantes Saavedra
E. Elisa B. Lope de Vega
C. Francisco de Quevedo
17. No es un personaje de la obra "el avaro": D. anónimo
A. Cleanto 24. Escudero de quijote en sus aventuras

B. Frosina
C. Mariana A. Sancho Panza
D. Carlos B. El caballero de blanca luna
E. Anselmo C. El caballero de la triste figura
D. Benvolio
18. ¿Qué concepción tiene Harpagón del E. Rocinante
matrimonio hacia sus hijos?
25. Segismundo es personaje de la obra:
A. El matrimonio debe llevarse a cabo por un
deseo amoroso A. Fuenteovejuna
B. El matrimonio debe ser arreglado por B. La vida es sueño
conveniencias económicas y negocios C. El lazarillo de Tormes
C. El matrimonio debe ser arreglado por D. Don Quijote de la Mancha
cuestiones de dignidad E. ninguna de las anteriores
D. El matrimonio debe ser arreglado por el
estatus social 26. En qué obra se encuentra Frondoso
19. Tema de “El Avaro de Moliere” A. La vida es sueño

B. El Lazarillo de Tormes
C. Fuenteovejuna
D. Don Quijote de la Mancha
E. La Divina Comedia
27. Máximo representante de la escuela italiana

en el Siglo de Oro
A. Francisco Petrarca
B. Tirso de Molina
C. Garcilaso de la Vega
D. Lope de Vega
E. Francisco de Quevedo
28. Obra que representa la rebelión de una

comarca en contra de los abusos de su
comendador:
A. Fuenteovejuna
B. Ña Catita
C. La vida es sueño
D. El avaro
E. Crónica de la batalla de Lepanto
29. La batalla de Lepanto fue un combate naval

entre las flotas de la Liga Santa y del
Imperio Otomano. Este relevante escritor del
Siglo de Oro español perdió el movimiento
de su mano izquierda a causa de una herida
recibida en dicha contienda.
A. Miguel de Cervantes
B. Tirso de Molina
C. Garcilaso de la Vega
D. W. Shakespeare
E. ninguna de las anteriores
30. A este escritor español se le dio el

sobrenombre de "El fénix de los ingenios".
Escribió más de 400 obras teatrales,
además de cultivar otros géneros literarios
A. Miguel de Cervantes
B. Lope de Vega
C. Pedro Calderón de la Barca
D. Francisco de Quevedo.
E. Ricardo Palma

PSICOLOGIA I 6) Por los efectos que provocan sobre el sistema
nervioso, las drogas pueden clasificarse en
TEMA: VIDA SALUDABLE – a) estimulantes
PROTECCION ANTE LAS b) depresoras
c) alucinógenas
DROGAS d) todas las anteriores
e) solo a y b
Nivel básico
7) Son drogas que tienen un reconocimiento jurídico
1) sustancia que, introducida en el organismo por y su uso es alentado por la promoción o publicidad
cualquier vía de administración, produce una aun siendo evidente que generan serios problemas
alteración del natural funcionamiento del sistema sociales y de salud pública
nervioso central del individuo a) drogas legales
a) insumo b) drogas ilegales
b) droga c) marihuana
c) terapia d) cocaína
d) ansiedad e) éxtasis
e) estrés
2) Una característica central de las drogas es el (la) Nivel intermedio

________ que crea en el sujeto consumidor
a) dependencia 8) Marque la alternativa que presente una droga de
b) mejora física tipo depresora
c) mejora intelectual a) alcohol
d) angustia b) marihuana
e) nerviosismo c) cocaína
d) anfetamina
3. Según la Organización Mundial de la Salud, a las e) LSD
drogas también se les puede denominar
a) sustancias psicoactivas 9) Son formas de ingestión de las drogas por parte
b) analgésicos de los sujetos
c) ansiolíticos a) oral
d) farmacopea b) nasal
e) elixir c) pulmonar
d) parental
4. En el Perú, son denominadas drogas legales e) todas las anteriores
puesto que el sujeto puede consumirlas en ingentes
cantidades sin sanción estatal 10) el tabaco contenido en los cigarrillos o la pipa es
a) alcohol una droga cuya ingestión se realiza generalmente
b) tabaco por vía
c) marihuana a) oral
d) solo a y b b) nasal
e) todas las anteriores c) pulmonar
d) parental
5) Cuando el sujeto dependiente de la droga e) todas las anteriores
comienza a producir una serie de síntomas por no
consumir dicha sustancia (pensamientos, 11) la cerveza, el ron o el güisqui son consumidos
hiperactividad, palpitaciones, miedo), ello se conoce por vía oral y pertenecen a las drogas de tipo
como a) estimulantes
a) síndrome de abstinencia b) depresoras
b) tolerancia c) alucinógenas
c) consumo d) todas las anteriores
d) euforia e) solo a y b
e) locura

12) El Perú es uno de los principales centros 18) En el Perú, la principal producción de clorhidrato
productores de la droga denominada de cocaína se realiza en la zona denominada
a) marihuana a) VRAEM
b) cerveza b) Huallaga
c) güisqui c) Lima
d) cocaína d) Callao
e) ayahuasca e) Tocache
13) A partir de la planta denominada _________ se 19) La venta de quetes o porros de marihuana
produce la cocaína; sin embargo su cultivo no está pertenece al proceso de la droga llamada
penalizada a) producción
a) amapola b) tráfico
b) San Pedro c) consumo
c) opio d) adicción
d) coca e) síndrome de abstinência
e) cactus
20) Sobre la interdicción o interrupción del tráfico de
drogas, es verdadero
Nivel alto I. lo ejecuta la Policía Nacional del Perú
II. Pueden intervenir las Fuerzas Armadas
14) Institución del Estado peruano encargado del III. Los delitos se deben comunicar al Ministerio
control de la oferta y demanda de la hoja de coca Público
a) CEDRO IV. Los delitos se juzgan en el Tribunal de Justicia
b) DIRANDRO Militar Policial
c) ENACO a) Solo I
d) DEVIDA b) II y III
e) OEFA c) I, II y III
d) Solo III
15) Institución del Estado peruano encargado de e) Todas son verdaderas
diseñar la estrategia de lucha contra las drogas así
como a recibir fondos de apoyo internacional para la
misma
a) CEDRO
b) DIRANDRO
c) ENACO
d) DEVIDA
e) OEFA
16) Las acciones de la Policía Nacional del Perú, a
través de la ________ busca combatir el (la)
a) cadena de suministro de las drogas
b) cadena de fabricación de las drogas
c) tráfico ilícito de drogas
d) solo a y b
e) todas las anteriores
17) Mientras que el país de ________ es el primer

productor de cocaína hacia el año 2020 con 1010
toneladas; el país de ________ es el segundo con
810 toneladas
a) Colombia-Perú
b) Bolivia-Perú
c) Perú-Colombia
d) Perú-Bolivia
e) Colombia-Bolivia

PSICOLOGIA II
6. El concepto psicológico denominado
TEMA: PUBERTAD Y identidad personal implica otros subconceptos
ADOLESCENCIA inmersos en él como:
a. Proyecto de vida
Nivel Básico b. Autoestima
c. Vida sentimental
1. Aunque el instructor de Marianistas le grite a d. Todas las anteriores
Andrea que no debe preocuparse por su e. Ninguna de las anteriores
Facebook sino por sus estudios, ella sigue con
mayor interés su muro del Facebook que sus 7. Huincho se acepta tal como es, sin sentirse
estudios. Sucede que Andrea está en la etapa mal, aun cuando sus demás compañeros se
del desarrollo humano llamada _______ lo que burlen de él por su acento andino. Se puede
la impulsa a los temas amicales decir que Huincho posee una adecuada
a. Niñez a. Proyecto de vida
b. Adolescencia b. Autoestima
c. Infancia c. Vida sentimental
d. Adultez d. Rebeldía
e. Vejez e. Identidad sexual
2. Es considerada la característica y el 8. Mientras que a Mallqui le cambia la voz y le
problema central de la etapa adolescente: surgen las primeras formas de acné, Dayana
a. Amor-odio observó que su busto creció así como sus
b. Independencia-dependencia caderas se ensancharon. Podríamos deducir
c. Guerra-paz que ambos están pasando por la etapa llamada
d. Amistad-enemistad a. Niñez
e. Vida-muerte b. Pubertad
c. Infancia
3. La pregunta o interrogante como: “¿Qué d. Adultez
quiero ser en el futuro?” pertenece al ámbito de e. Vejez
a. Proyecto de vida
b. Autoestima
c. Vida sentimental Nivel Intermedio
d. Rebeldía
e. Identidad sexual 9. Etapa de rebeldía y de cuestionamiento de
los modelos o arquetipos que guiaron nuestra
4. La pregunta o interrogante como: “¿Con conducta durante la infancia
quién quisiera relacionarme en mi vida?” a. Niñez
pertenece al ámbito de b. Adolescencia
a. Proyecto de vida c. Juventud
b. Autoestima d. Adultez
c. Vida sentimental e. Vejez
d. Rebeldía
e. Identidad sexual 10. Como hay crisis de modelos y se asumen
5. La autovaloración y el autoconocimiento es la nuevos paradigmas, estos _________ poseen
definición psicológica del concepto llamado: la tendencia a formar grupos o colectivos.
a. Proyecto de vida a. Niños d. Adolescentes
b. Autoestima b. Infantes e. Adultos
c. Vida sentimental c. Viejos
d. Rebeldía
e. Identidad sexual

11. La característica denominada imaginación c. Adolescencia
acústica así como la rebeldía son propias de la d. Adultez
fase llamada e. Vejez
a. Infancia
b. Niñez 17. Labilidad emocional, inestabilidad afectiva y
c. Adolescencia preocupación por temas sentimentales pueden
d. Adultez ocurrir en diversas fases de la vida, pero son
e. Vejez principalmente intensos en la
a. Infancia
12. Durante qué etapa del desarrollo humano b. Niñez
existe un interés marcado por los procesos c. Adolescencia
afectivos como las emociones y el sentimiento d. Adultez
a. Infancia b. Adolescencia e. Vejez
c. Niñez d. Adultez
e. Vejez 18. Giovanna es una mujer que siempre está al
pendiente de lo que escriben en su muro de
13. El desarrollo completo del número de Instagram. Una vez su amiga Carla colocó una
neuronas así como el máximo nivel de foto no tan bonita de ella y comenzó a increparla
crecimiento en estatura se da finalizando la por "etiquetarla sin su consentimiento”. Con
etapa de mucha probabilidad, Giovanna se encuentra en
a. Infancia la etapa denominada
b. Niñez a. Infancia
c. Adolescencia b. Menopausia
d. Adultez c. Adolescencia
e. Vejez d. Senectud
e. Vejez
14. En qué etapa de la vida de un ser humano
aparece propiamente la preocupación por un 19. El amor, la amistad y el establecimiento de
futuro para la existencia compañeros ocurre en toda la vida humana,
a. Infancia pero es más intenso en la llamada
b. Niñez a. Infancia b. Niñez
c. Adolescencia c. Adolescencia d. Adultez
d. Adultez e. Vejez
e. Vejez
20. Considerado la etapa de cambios físicos,
15. Tatuajes, 'piercing' así como oposición a la corporales y sexuales en el desarrollo humano.
autoridad es propia de la fase del ciclo vital a. Pubertad
humano llamado b. Niñez
a. Infancia c. Feto
b. Niñez d. Adultez
c. Vejez e. Vejez
d. Adultez
e. Adolescencia
Nivel Avanzado
16. Etapa del desarrollo de la existencia humana

ubicable entre la pubertad y la juventud
a. Infancia
b. Niñez

PSICOLOGIA III 7) Norma de control que plantea sanciones de tipo
extraterrenal y en otra existencia ante su
TEMA: NORMAS SOCIALES incumplimiento
a) morales
Nivel básico b) religiosas
c) jurídicas
1) Son normas sociales que poseen como d) de etiqueta
característica central el ser obligatorias e) todas las anteriores
a) morales
b) religiosas
c) jurídicas Nivel intermedio
d) de etiqueta
e) todas las anteriores 8) Salvo que se señale un tiempo diferente, se
establece que la norma jurídica expresada en El
2) Las denominadas normas ________ presentan Peruano se aplica
como atributo esencial el ser coercitivas por parte del a) a los cinco días de su publicación
aparato estatal b) al mes de su publicación
a) morales c) a los tres días de su publicación
b) religiosas d) al año de su publicación
c) jurídicas e) al día siguiente de su publicación
d) de etiqueta
e) todas las anteriores 9) Marque la alternativa que no sea una norma
jurídica de rango legal
3) Tanto las normas morales, religiosas o jurídicas a) decreto legislativo
tienen como propósito u objetivo común b) ley
a) controlar conductas c) decreto de urgencia
b) buscar la felicidad d) decreto supremo
c) alcanzar la gloria e) ordenanza municipal
d) ayudar al prójimo
e) ser mejor ciudadano 10) Es el poder del Estado que se encarga de emitir
leyes
4) Las normas de tipo jurídicas poseen la a) Poder Ejecutivo
característica de b) Poder Legislativo
a) publicidad c) Poder Judicial
b) jerarquía d) Poder Electoral
c) coercitiva e) Ninguna de las anteriores
d) generalidad
e) todas las anteriores 11) Mientras que las normas de carácter legal son
________, las normas reglamentarias son _______
5) Con la presencia en el Diario ______, las normas a) generales-específicas
jurídicas cumplen con su función de ________ b) específicas-generales
a) El Comercio-Publicidad c) obligatorias-voluntarias
b) El Peruano-Jerarquía d) voluntarias-obligatorias
c) El Comercio-Jerarquía e) publicables-impublicables
d) El Peruano-Publicidad
e) Trome-Generalidad 12) Según el Decreto Supremo 026-2017-IN, es el
6) Marque la alternativa que presente la norma de órgano de la Policía Nacional del Perú encargado de
mayor jerarquía entre las mencionadas preservar, controlar y supervisar la disciplina, la
a) Decreto Legislativo imagen institucional, la ética y la calidad del servicio
b) Decreto Ley policial
c) Constitución Política a) Inspectoría General
d) Decreto Supremo b) DIRCOTE
e) Decreto de Urgencia c) DIRANDRO
d) DIRESA
e) DIRINCRI

c) resolución judicial
14) Considerada la Carta Magna o Ley de leyes por d) todas las anteriores
su más alta jerarquía normativa e) ninguna de las anteriores
a) Decreto Legislativo
b) Decreto Ley 19) En caso de delitos como terrorismo, tráfico ilícito
c) Constitución Política de drogas, espionaje o cometidos por
d) Decreto Supremo organizaciones criminales, la detención preventiva
e) Decreto de Urgencia por flagrancia se eleva hasta
a) 5 días
b) una semana
Nivel avanzado c) 15 días
d) un mes
14) Según el Decreto Legislativo N° 1267, conocida e) tres meses
como Ley de la PNP, solo puede ser designado
Director General de la Policía Nacional del Perú los 20) La norma jurídica con carácter legal denominada
grados de Decreto Legislativo N° 1267, conocida como Ley de
I. Teniente General la PNP, establece que el Día de la Policía Nacional
II. General del Perú es el
III. Coronel a) 6 de diciembre
a) Solo I b) 30 de agosto
b) Solo II c) 28 de Julio
c) I y II d) 31 de agosto
d) I y III e) 8 de octubre
e) I, II y III
15) Son normas sociales que buscan cumplir el bien

o lo correcto dentro de una sociedad
a) morales
b) religiosas
c) jurídicas
d) de etiqueta
16) Son normas de la sociedad de mucha

antigüedad, que se cumplen por convicción, definen
qué es lo bueno y han permitido la convivencia social
a) morales
b) religiosas
c) jurídicas
d) de etiqueta
17) Mientras que las normas morales son estudiadas

por ________; las jurídicas, por ________
a) el Derecho-la Ética
b) la Ética-el Derecho
c) la Teología-la Ética
d) la Ética-la Teología
e) la Teología-el Derecho
18) La ley N° 30558 establece que la Policía

Nacional solo puede ejecutar detención a un sujeto
en caso exista
a) flagrancia
b) ejecución del delito hasta las 48 horas

PSICOLOGIA IV 7. Es considerado el padre de la psicología
científica por fundar el primer laboratorio de
TEMA: REPASO psicología experimental
a. Aristóteles
Nivel básico b. Watson
1. La psicología, desde el año ________ se c. Freud
establece como ciencia por ingresar a las d. Wundt
universidades con el método experimental. e. Piaget
a. 1987
b. 1789
c. 1897 Nivel intermedio
d. 1879
e. 1789 8. Tanto el pene como la vagina son genitales
humanos, por tanto ellos vendrían a ser
2. Es considerado por la psicología el padre considerados
moderno de esta ciencia a. Sexualidad
a. Piaget b. Sensualidad
b. Aristóteles c. Identidad sexual
c. Freud d. Sexo
d. Wundt e. Hermafrodita
e. Platón
9. Es verdadero respecto al sexo
3. La denominada ciencia psicológica presenta a. Está vinculado a la cultura
como su objeto de investigación a b. Está vinculado a lo social
a. los instintos c. Está vinculada a la familia
b. el alma d. Está vinculado a lo biológico
c. la mente e. Está vinculado al grupo humano
d. la conducta
e. el lenguaje 10. Los trastornos psicosexuales son también
denominados
4. Se considera al filósofo griego ________ como a. Amnesias
el padre de la psicología antigua o precientífica b. Esquizofrenias
a. Thales c. Autismos
b. Sócrates d. Parafilias
c. Pitágoras e. Locuras
d. Aristóteles
e. Platón 11. Es la transmisión de las características
anatómicas y fisiológicas a los descendientes
5. Es toda accion del ser humano, objeto de estudio mediante los genes
de la psicología y sinónimo de respuesta a. Maduración
a. Instintos b. Adaptación
b. Consciencia c. Instintos
c. Alma d. Herencia
d. Comportamiento e. Aprendizaje
e. Mente
12. Pedrito perdió a su padre en un accidente de
6. Marque la alternativa que presente una conducta tránsito. Ahora él vive solo con su mamá María. Su
o comportamiento familia es de tipo
a. Imaginar a. Nuclear
b. Pensar b. Homoparental
c. Razonar c. Extensa
d. Bailar d. Monoparental
e. Reflexionar e. Fusionada

13. Mariana vive con sus padres, abuelitos, tíos y b. Socialización
primos. Se puede decir que su tipo de familia es c. Aculturación
a. Nuclear d. Multiculturalidad
b. Homoparantal e. Adaptación
c. Monoparental
d. Extensa 20. La consciencia de su genitalidad y de su afecto
e. Fusionada por parte de un sujeto conforman su
a. Identidad cultural
14. Carlitos vive con su papá Juan, su mamá Lucía b. Identidad personal
y su hermanito Pedro. Ellos conforman una familia c. Alienación
a. Extensa d. Identidad sexual
b. Fusionada e. Patrón cultural
c. Monoparental
d. Nuclear
e. Homoparental
Nivel avanzado
15. Es el tipo de familia formado por gays o

lesbianas
a. Nuclear
b. Monoparental
c. Extensa
d. Homoparental
e. Fusionada
16. Son reglas de comportamiento social de

carácter obligatorios, sancionadoras y generales.
a. Normas de cortesía
b. Normas morales
c. Normas religiosas
d. Normas jurídicas
e. Normas de etiqueta
17. Según la ciencia de la psicología, es el principal

agente de la socialización
a. Escuela
b. Comunidad
c. Medios de comunicación
d. Familia
e. Internet
18. La conducta o comportamiento de los sujetos

son dirigidos u organizados por
a. El alma
b. Los instintos
c. Los reflejos
d. Los procesos psicológicos
e. La familia
19. La Policía y las Fuerzas Armadas defienden,

protegen y valoran como superior el patrón de la
patria. Ello significa que ellos presentan una mayor
a. Identidad cultural

GEOGRAFIA I C. PROYECCIONES POLARES
Resultan de proyectar el globo sobre un plano de
TEMA: LA CARTOGRAFIA proyección (papel) tangente en los polos.
Los polos figuran en el centro de la proyección.
Los meridianos son rectas divergentes a partir de los
Es la ciencia técnica y arte que nos enseña a polos.
representar toda la Tierra o parte de ella. Es la Los paralelos figuran como círculos concéntricos.
ciencia técnica de hacer mapas. Se usan para representar regiones próximas a los
polos.
REPRESENTACIONES DE LA TIERRA
GLOBO O ESFERA TERRESTRE
Es la mejor representación de la Tierra ya que ella
nos representa en miniatura toda la Tierra. Nos
muestra los continentes, océanos, mares, ríos, islas,
etc; tal y como son su forma y ubicación, así como
sus distancias correctas. A pesar de las ventajas
fundamentales también posee algunas desventajas
que dificultan su empleo:
 No pueden verse los dos hemisferios al mismo
tiempo.
 Si son pequeños contienen muy poca 2. Símbolos cartográficos
información. Constituyen el lenguaje visual de los documentos
 Su manejo resulta difícil. cartográficos, permitiendo representar accidentes
geográficos naturales (río, montaña, lago, depresión,
MAPAS etc.) y hechos humanos (represa, puerto, carretera,
Son representaciones gráficas de la superficie curva ferrocarril, etc.)
de la Tierra (total o parcialmente) en una superficie
plana (cartón, cartulina, papel, etc.). 3. ESCALA
Es la relación existente entre las dimensiones de un
ELEMENTOS DEL MAPA mapa y su representación en la superficie terrestre.
1. PROYECCIONES
Son los distintos sistemas de proyectar los paralelos Escalas gráficas
y meridianos, para dibujar, guiados por ellos y dentro Se presentan mediante una barra segmentada
de ellos los diferentes aspectos de la superficie presentado dos partes: talón y cuerpo.
terrestre.
CLASES DE PROYECCIONES
A. PROYECCIONES CILÍNDRICAS
ESCALA NUMÉRICA:
Son aquellas en las que el plano de proyección
Consiste en una fracción de números. En la fracción
(papel) tiene la forma de un cilindro y su superficie
el denominador indica la cantidad de veces en que
es secante a una esfera (Tierra). De estas
se ha reducido el terreno para ser representado en
proyecciones la más conocida es la Proyección de
el mapa, por ejemplo:
Mercator.
Se usa para zonas de baja latitud. Por ejemplo, el
1: 100 000
Perú utiliza esta proyección para la elaboración de
Se lee: uno en cien mil
su información cartográfica.
Numerador (mapa) __1___
B. PROYECCIONES CÓNICAS
Denominador (terreno) 100 000
Red de paralelos y meridianos que se proyectan
sobre un cono que está en contacto con la esfera en
un paralelo determinado. Los paralelos son ángulos
de círculos concéntricos; los meridianos convergen
Nivel básico
en los polos.
Representan con mayor exactitud mapas de
1. Los mapas edáficos representan la distribución
latitudes y medias o zonas templadas.
de:

a) las rocas. b) los climas. c) los suelos. 11. Diez kilómetros en un mapa a escala 1: 500 000
d) los lagos. e) los ríos. está representado con:
a) 2 cm b) 3 cm c) 5 cm
2. Las proyecciones para zonas de alta latitud son: d) 7 cm e) 10 cm
a) cónicas. b) Mercator. c) conformes.
d) acimutales. e) cilíndricas. 12. La carretera Central Lima - Pucallpa está
representada en un mapa a escala 1: 1 000 000
3. Las representaciones cartográficas más con 85 cm. Hallar la distancia real.
utilizadas en los planes de desarrollo interno del a) 85 km b) 1 200 km c) 43 km
país son: d) 1 500 km e) 850 km
a) los mapas oficiales. 13. ¿A cuántos km equivaldrá la distancia real 0,15
b) los planos. m en un mapa a escala 1: 200 000?
c) los croquis. a) 15 km b) 30 km c) 300 km
d) las cartas nacionales. d) 150 km e) 90 km
e) los planisferios.
14. ¿Cuál es la distancia entre dos ciudades
4. Es la representación más exacta de la Tierra, separadas 23 cm en un mapa, si la escala es 1 :
puesto que conserva forma, área y distancias 7 500 000?
proporcionadas: a) 1725 km b) 75 km c) 230 km
a) croquis b) mapa d) 172,5 km e) 172 km
c) carta nacional d) plano
e) globo terráqueo 15. La distancia entre dos ciudades es 270 km.
5. ¿Cuál es la escala del Mapa Oficial del Perú? ¿Cuál será la distancia entre estas ciudades en
a) 1/100 b) 1/200 000 c) 1/10 un mapa a escala 1: 1 500 000?
d) 1/1 000 000 e) 1/100 000 a) 180 cm b) 18 cm c) 36 cm
d) 27 cm e) 15 cm
6. Escala oficial de la Carta Nacional del Perú:
a) 1/100 b) 1/2 000 c) 1/500 Nivel avanzado
d) 1/10 e) 1/100 000
16. Si bien es cierto el mapa puede identificarse
7. En una escala grande: como una expresión gráfica del espacio
a) no se puede graficar un distrito. geográfico, no permite reconocer visualmente la
b) existe menor deformación espacial. información detallada de los aspectos que la
c) la realidad se reduce más veces. realidad contiene. Para superar este
d) es posible representar toda la tierra. inconveniente es importante recurrir al principio
e) no hay proyección cartográfica. de la
A) base matemática.
8. ¿Cuál es la escala más grande? B) delimitación del espacio.
a) 1/100 b) 1/100 000 c) 1/1 000 000 C) descripción geográfica.
d) 1/10 e) 1/1 000 D) generalización cartográfica.
E) representación cartográfica.
Nivel intermedio
17. En relación a la proyección cartográfica
9. En la Carta Nacional a la escala 1: 200 000 la empleada en el siguiente mapa, indique si las
distancia de 10,5 cm. Existente entre Huancayo proposiciones son verdaderas (V) o falsas (F).
y Sapallanga representa en el terreno
A) 21 Km. C) 2,5 Km. E) 25 Km.
B) 250 Km. D) 71 Km.
10. En la Carta Nacional al 1: 200 000 once

kilómetros en el terreno están representados por.
A) 5,5 cm. C) 2,2 cm. E) 1,82 cm.
B) 55,0 cm. D) 22,0 cm.

c) brinda información generalizada del área
representada.
d) 1 centímetro del documento equivale a 5000
metros del terreno.
e) emplea una escala menor que la Carta
Nacional del Perú.
A) a – b – e B) a – c – d
C) b – c – d D) c – d – e
E) b – d – e
21. El litoral peruano comprende desde Boca de

Capones hasta el punto Concordia y mide 3080
a) Sobredimensiona las regiones que se ubican km. En el Mapa Oficial del Perú, dicha distancia
en altas latitudes. ( ) estará representada por
b) Los paralelos quedan como líneas separadas A) 30.8 mm. B) 30.8 cm. C) 308 mm.
por distancias iguales. ( ) D) 308 cm. E) 3080 cm.
c) Los meridianos aparecen como rectas que
convergen en los polos. ( )
d) Es la más recomendable para representar
zonas de latitudes medias.
A) V-F-V-F B) F-V-F-V C) V-F-F-F
D) F-F-V-F E) V-F-F-V
18. Con respecto a las cartas topográficas, señale

verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
a) Son utilizadas para representar superficies
de mediana extensión. ( )
b) Tienen la particularidad de ser
tridimensionales. ( )
c) Son documentos cartográficos que emplean
escala grande. ( )
d) Representan el relieve continental a través
de líneas hipsométricas. ( )
A) V-F-V-F B) F-V-F-V C) V-F-F-V
D) F-F-V-F E) V-V-F-V
19. Dado que la superficie en la que se dibuja el

mapa es plana mientras la Tierra no lo es, es
necesaria la utilización de ________ y para
representar las cotas en la superficie continental
las _________
A) símbolos convencionales – escalas
B) proyecciones–líneas hipsométricas
C) curvas de nivel – proyecciones
D) escalas – curvas batimétricas
E) escalas – líneas hipsométricas
20. Con respecto a un documento cartográfico

elaborado a escala 1:500 000, es correcto
afirmar que
a) es de gran escala según la Asociación
Cartográfica Internacional.
b) 1 kilómetro del terreno será representado por
2 centímetros.

GEOGRAFIA II Dentro de la estructura interna de la Tierra también
debemos de mencionar a las discontinuidades
TEMA: LA GEOSFERA sísmicas, pues fueron ellas las que señalaron la
ubicación de las capas mencionadas anteriormente
mediante el análisis de las ondas sísmicas.
¿Qué es la Geósfera? Éstas se pueden agrupar en:
La geósfera, es la estructura más densa de la Tierra Discontinuidades Principales: Son aquéllas que se
constituido de materiales metálicos y rocosos. encargan de separar a las capas principales.
Concentra el 80% de la masa terrestre. Discontinuidades Secundarias: Destinadas a
separar a las subcapas de la geósfera.
¿En qué consiste la corteza terrestre? D. Conrad (SIAL - SIMA); D. Repetti (M. Superior -
La corteza o litosfera, es la estructura más rígida, M. Inferior); D. Weichert - Lehman (N. Externo - N.
delgada y superficial de la geosfera. Concentra el 1% Interno).
de la masa y el 2% del volumen de la geosfera y su
potencia o grosor promedio es de 35km.
La capa más dinámica y vulnerable modificada
continuamente. Las fuerzas tectónicas han
fragmentado la corteza terrestre en doce grandes
bloques denominados placas tectónicas.
La corteza terrestre se compone de dos capas:
 La capa granítica o SIAL
 La Capa basáltica o SIMA
1. La Capa Granítica o Corteza Continental: es
la estructura rocosa que forma los continentes.
2. La Capa Basáltica o Corteza Oceánica: es la
estructura sobre la cual reposa el Océano
Mundial y el bloque continental de granito.
¿En qué cosiste el manto?

El manto o mesosfera, es la estructura intermedia de
la geósfera comprendida entre la Discontinuidad FORMACION DE CONTINENTES
de Mohorovicic que lo separa de la Corteza Teoría de la Deriva Continental
Terrestre y la Discontinuidad de Gutembreg que Desarrollada por el alemán Alfred Wegener. Lo que
es el límite entre el Manto y el Núcleo Terrestre. El Wegener quería demostrar era que todos los
Manto terrestre se compone de dos capas: continentes de la Tierra habían estado unidos en
1. La Astenósfera: es la capa superficial del manto algún momento en un único ‘supercontinente’ al que
sobre la cual flota la corteza terrestre. llamó Pangea.
2. La Pirosfera: es la capa donde tienen su foco o Pangea empezó a fragmentarse hace unos 200
cámara Magmática los volcanes de la Tierra. millones de años, primero en dos supercontinentes
menores —Gondwana al sur (que comprendía lo que
¿En qué consiste el núcleo terrestre? ahora es Sudamérica, África, Australia, la Antártida
El núcleo llamado también siderosfera, es la y la India) y Laurasia al norte (Norteamérica, Europa
estructura más interna y densa de la Tierra y la mayor parte de Asia) y a continuación en los
constituido por elementos ferromagnéticos como actuales continentes, que empezaron a separarse.
níquel y hierro (NIFE) además de cobalto.  La forma de las costas de los continentes. Se las
El Núcleo terrestre se compone de dos capas: puede empalmar como las piezas de un
1. La Barísfera: es una esfera liquida que está en rompecabezas.
rozamiento continuo con la endosfera debido al  La existencia de los mismos fósiles en los
rotación terrestre. distintos bloques siálicos. La fauna y la flora del
2. La Endosfera: es una esfera metálica de Carbonífero son idénticas en Africa, Sudamérica,
naturaleza ferromagnética (NIFE). A pesar de ser India, Australia y Antártida.
el lugar más candente de la Tierra, no se funde
debido a que soporta altas presiones.
Nivel básico
Las Discontinuidades

1. El gradiente geotérmico en la corteza se ve B) Manto y el Núcleo
incrementado a razón de: C) Litósfera y el Manto
A) 18 °C por c/33 m D) Núcleo interno y externo
B) 15 °C por c/33 m E) Astenósfera y el Núcleo
C) 1 °C por c/33 m
D) 7 °C por c/33 m 10. La parte de la estructura interna de la tierra
E) 9 °C por c/33 m conformada de níquel y hierro es:
A) Núcleo D) litósfera
2. Las “corrientes convectivas” se producen en la: B) Manto E) Discontinuidad
A) Corteza B) Pirosfera C) Astenósfera
C) Siderosfera D) Astenosfera
E) Núcleo 11. Discontinuidad que separa el manto del núcleo.
A) Conrad D) Mohorovicic
3. Discontinuidad que separa SIAL de SIMA: B) Repetti E) Gutemberg
A) Mohorovicic B) Conrad C) Weichert
C) Weicher-Lehman D) Repetty
E) Gutenberg 12. Zona interna de la tierra sobre la cual descansan
las placas tectónicas que conforman la litósfera:
4. El siguiente concepto: A) Isostacia D) Astenósfera
“Son compuestos químicos que al agruparse dan B) Sial E) Convección
origen a las rocas” C) Discontinuidad
A) Rocas B) Minerales
C) Chernozem D) Suelos 13. El mármol es una roca:
E) Piedras A) Bioquímica D) Ignea
B) Sedimentaria E) Metamórfica
5. La capa superior de la parte sólida de la Tierra C) Plutónica
se llama :
A) SIAL B) SIMA 14. En la corteza terrestre, el aumento de
C) Manto D) Litosfera temperatura de 1ºC por cada 33 m de
E) Núcleo profundidad se denomina
a) Temperatura adiabática
6. La densidad y presión de la geósfera aumentan b) Gradiente geotérmico
con la: c) Grados reductores
a) Altitud d) Longitud d) Temperatura lineal
b) Profundidad e) Temperatura e) Gradiente litosférico
c) Latitud
15. según la teoría de la tectónica de placas la tierra
7. Discontinuidad en la estructura interna de la está formada como un enorme mosaico de
tierra que separa el manto exterior o superior, del placas, que se desplazan sobre un manto fluido
manto interno o inferior. llamado:
a) Conrad d) Wiechert a) Gondwana d) Pirósfera
b) Lehmann e) Mohorovicic b) Astenósfera e) Nife
c) Repetti c) Endosfera
8. En la geósfera el incremento de temperatura, Nivel avanzado

presión y densidad está en razón directa a la:
a) Latitud b) Longitud 16. Respecto al núcleo terrestre señale la secuencia
c) Ancho. d) Profundidad correcta del valor de verdad (V o F) de los
e) Altitud. siguientes enunciados.
I. Compuesto por níquel y hierro
Nivel intermedio II. Es la parte más profunda de la tierra.
III. Genera el campo magnético terrestre.
9. En la estructura interna de la tierra, la IV. Separada internamente por la
discontinuidad de Mohorovicic se ubica entre: discontinuidad de Conrad.
A) Sial y el Sima A) VVFF B) FVFV

C) FVVF D) VVVF
17. La escala de Mercalli mide la ............... de un

sismo, expresado en los efectos en las
edificaciones y las personas; mientras la escala
de Richter expresa la ...............
A) intensidad - magnitud de un sismo.
B) magnitud - cantidad de efectos en las
personas.
C) energía liberada - profundidad del epicentro.
D) profundidad - energía liberada en un sismo.
18. Los métodos que más han proporcionado

información sobre las condiciones internas de
nuestro planeta son ..............., por ejemplo,
...............
A) directos - la gradiente geotérmica.
B) indirectos - las ondas sísmicas.
C) indirectos - las erupciones volcánicas.
D) directos - el estudio de las rocas.
19. El modelo dinámico de la estructura de la tierra

está basado en el comportamiento mecánico de
los materiales que forman la tierra, señala que el
interior del planeta se divide en cuatro capas que
son litosfera, ..............., mesósfera y ...............
A) astenósfera - endósfera.
B) manto - astenósfera.
C) manto - núcleo.
D) mesósfera - núcleo líquido.
20. La corteza se subdivide en dos capas, el sial y el

sima, están separadas por la discontinuidad
de………….., asimismo, la discontinuidad de
Gutenberg separa al núcleo externo del……….
A) Mohorovicic -núcleo interno.
B) Conrad - manto.
C) Rapetti - manto.
D) Weichert - manto.

GEOGRAFIA III también se origen a las rocas metamórficas por
proceso de metamorfismo regional.
TEMA: LA GEODANIMICA
TEORÍAS SOBRE LA FORMACIÓN DE LOS
¿QUÉ ES LA GEODINÁMICA INTERNA? CONTINENTES
Es el conjunto de fuerzas endógenas o internas que La Teoría de la Deriva Continental
modifican estructuralmente la corteza terrestre, a La deriva continental, es un proceso geofísico por el
través de dos grandes procesos: diastrofismo y cual las placas que sustentan los continentes se
magmatismo. desplazan a lo largo de millones de años de la
historia geológica de la Tierra.
¿En qué consiste el diastrofismo? Este movimiento se debe a que contínuamente sale
El diastrofismo llamado también tectonismo, es el material del manto por debajo de la corteza oceánica
conjunto de movimientos internos epirogénicos y y se crea una fuerza que empuja las zonas ocupadas
orogénicos que experimenta la corteza terrestre y por los continentes (las placas continentales) y, en
que causan su dislocación y deformación. consecuencia, les hace cambiar de posición.
En 1620, el filósofo inglés Francis Bacon se fijó en la
¿Qué son los movimientos epirogénicos? similitud que presentan las formas de la costa
Son todas las fuerzas verticales que producen occidental de África y oriental de Sudamérica. La
fracturamientos de las rocas y afectan a una propuesta de que los continentes podrían moverse
extensión considerable, pero no causan mucha la hizo por primera vez en 1858 Antonio Zinder. En
deformación. Está relacionado con el ascenso y 1915 el meteorólogo alemán Alfred Wegener publicó
descenso de los continentes. el libro "El origen de los continentes y océanos", la
Teoría de la Deriva Continental.
¿Qué son los movimientos orogénicos? Según esta teoría, los continentes habían estado
Los movimientos orogénicos, son movimientos más unidos en algún momento en un único
violentos y de tipo regional debido ‘supercontinente’ al que llamó Pangea.
fundamentalmente a la tectónica de placas. Produce Las pruebas más importantes que aporto Wegener
las siguientes deformaciones: para demostrar la deriva de los continentes fueron:
 Ondulamiento.- son amplios levantamientos  Los contornos de los continentes embonan.
verticales de proporciones continentales, tales  Coincidencia de fósiles y estratos geológicos a
movimientos pueden levantar y formar extensas uno y otro lado del Atlántico.
mesetas.  Estratos geológicos depositados en climas
 Plegamiento. - el plegamiento es semejante al tropicales, pero que hoy se encuentran en climas
ondulamiento, pero con mayor grado de fríos, y viceversa.
deformación. Da origen cordilleras y depresiones
longitudinales. La Teoría de la Tectónica de Placas
Hay dos tipos principales de plegamientos: La tectónica de placas, es la teoría científica que
 Anticlinales.- Son las elevaciones. Es un establece que la litósfera (la porción superior más
pliegue convexo hacia arriba. fría y rígida de la Tierra) está fragmentada en una
 Sinclinales.- Son las depresiones. Es un serie de placas o baldosas que se desplazan sobre
pliegue cóncavo hacia arriba. el manto terrestre fluido (astenosfera). Estas placas
se desplazan con velocidades del orden de 5 cm/año
¿En qué consiste el magmatismo? por lo que pueden ser convergentes, divergentes o
Es el proceso por el cual el magma se introduce al paralelos entre si en su desplazamiento.
interior de la corteza terrestre (magmatismo Cada una de estas placas se mueven por efecto de
intrusivo) o llega a la superficie de la corteza terrestre las corrientes convectivas del magma.
(magmatismo extrusivo).
 A través del magmatismo intrusivo, se forman los VULCANISMO
batolitos, lacolitos, los sills, los diques, etc. Llamado también, magmatismo extrusivo, el
 A través del magmatismo extrusivo, se forman vulcanismo es un conjunto de procesos a través de
los volcanes, los géiseres, las fumarolas, las los cuales, el material magmático asciende a la
solfataras, etc. superficie de la corteza terrestre, siendo el volcán la
El magmatismo da origen a las rocas ígneas consecuencia más importante.
intrusivas (plutónicas) y extrusivas (volcánicas), Un volcán es un aparato geológico que consta de las
siguientes partes:

 Cráter: Es la puerta de salida de los materiales  la meteorización física y
del volcán.  la meteorización química.
 Chimenea: Es en conducto por donde sale el
magma. ¿En qué consiste la erosión?
 Cono volcánico: Parte del volcán formada por La erosión es el proceso de sustracción de roca al
los materiales que expulsados. suelo intacto, generalmente por acción de corrientes
 Cámara magmática: Es el lugar donde se superficiales de agua o viento, por cambios de
acumula el magma antes de salir. temperatura o por gravedad.
Los tipos de erosión más importantes son:
El vulcanismo también da origen:  La erosión fluvial (valles en V, gargantas
 Fumarolas: Son emisiones de gases de las fluviales, penillanuras, etc.)
lavas en los cráteres.  La erosión eólica (pedestales, arcos, hongos
 Solfataras: Son emisiones de vapor de agua y pétreos, etc)
ácido sulfhídrico.  La erosión glacial (valles en U, anfiteatros, pasos
 Mofetas: Son fumarolas frías que desprenden o abras, fiordos, etc.)
dióxido de carbono.  La erosión marina (pedestales, acantilados,
arcos, estrechos, istmos, golfos, etc).
 Géiseres: Son pequeños volcanes de vapor de
 La erosión kárstica (sumideros, cavernas,
agua hirviendo
dolinas, etc)
Los movimientos sísmicos
¿En que consiste la gradación?
Los movimientos sísmicos, son rompimientos y
Es un proceso a través del cual ocurre la
vibraciones violentas y repentinas de las rocas en el
sedimentación y litificación de los materiales
interior de la Tierra.
arrancados de la corteza durante la meteorización y
Tiene como causa principal y directa a la tectónica
erosión.
de placas.
¿En qué consiste la sedimentación?
Durante los movimientos sísmicos se registran los
La sedimentación, es la acumulación de los
siguientes elementos:
materiales o sedimentos en las tierras bajas,
 Hipocentro, parte de la corteza donde se
depresiones continentales o geosinclinales
presenta la súbita liberación de la energía
oceánicos.
generada por el rozamiento entre bloques.
Los tipos de sedimentación más importantes son:
 Epicentro, es el punto de la superficie de la
 La sedimentación fluvial (conos deyectivos,
tierra ubicado directamente sobre el foco barrizales, etc)
sísmico.  La sedimentación eólica (dunas, loes, etc).
 La sedimentación glacial (morrenas, drumlins,
GEODINÁMICA EXTERNA etc).
Es el conjunto de fuerzas exógenas o externas que  La sedimentación marina (playas, cordón litoral,
modifican la morfología superficial de la corteza etc).
terrestre, a través de dos grandes procesos:  La sedimentación kárstica (estalactitas,
degradación y gradación. estalagmitas, etc).
Son las fuerzas destructoras del relieve terrestre.  La sedimentación antrópica (rellenos sanitarios,
desmontes).
¿EN QUE CONSISTE LA DEGRADACIÓN?
Es el desgaste de la corteza terrestre a través de la
meteorización y erosión. Nivel básico
¿En qué consiste la meteorización? 1. Los plegamientos ocurren en las zonas de rocas:
La meteorización es la desintegración y a) Graníticas b) Sedimentarias
descomposición de una roca en la superficie c) Aluviales d) Basálticas
terrestre o próxima a ella como consecuencia de su e) Geológicas
exposición a los agentes atmosféricos, con la
participación de agentes biológicos. 2. El hipocentro en un sismo constituye:
Distintos factores ambientales físicos y químicos a) La propagación del movimiento.
atacan a las rocas y las cuartean, disgregan y b) Las ondas sísmicas.
descomponen, y según el carácter de los factores que c) La intensidad del movimiento en la superficie.
produzcan la meteorización se distinguen d) La medición de la magnitud.

e) El lugar donde se origina el movimiento. 10. Se denomina vulcanismo intrusivo a:
a) la flexión de la corteza terrestre.
3. Se denomina vulcanismo intrusivo a: b) la vibración de la corteza terrestre.
a) La flexión de la corteza terrestre. c) la erupción volcánica.
b) La vibración de la corteza terrestre. d) la gradiente geotérmica.
c) La erupción volcánica. e) el magma solidificado bajo la corteza.
d) El gradiente geométrico.
e) El magma solidificado bajo la corteza. 11. Actualmente, casi todos los sismos que se
producen, tienen sus hipocentros en las:
4. Considerado como manifestaciones de a) áreas de subducción.
vulcanismo extrusivo: b) divergencias convectivas.
a) Batolitos b) Lacolitos c) dorsales oceánicas.
c) Orogenia d) Géyseres d) corrientes geointernas.
e) Mesetas basálticas e) placas tectónicas.
5. El sismógrafo mide la magnitud de los 12. Indica la alternativa análoga a sinclinal -

movimientos sísmicos basándose en el principio anticlinal:
de: a) Zócalo continental - fosa marina
a) Inercia b) Coriolis b) Meseta del Collao - lago Titicaca
c) Isostasia d) Magnetismo c) Valle del Santa - cordillera Blanca
e) Convexión d) Valle del Fuego - campiña de Arequipa
e) Cordillera andina - valles costeros
6. La oxidación y lixiviación son procesos de una
meteorización: 13. Las rocas que constituyen la cordillera andina se
a) Física b) Glaciar c) Mecánica formaron:
d) Kárstica e) Química a) producto de una geodinámica externa.
b) a consecuencia de movimientos sísmicos.
7. Midiendo la magnitud de un sismo intenta-remos c) por corrimiento del magma desde la
determinar: astenósfera.
a) Que el epicentro libera energía. d) gracias a la geodinámica interna y externa.
b) Los efectos producidos. e) en el fondo del antiguo mar americano.
c) Distancias exactas entre isosistas.
d) Cuán profundo es un sismo. 14. Son manifestaciones diastróficas: las fuerzas
e) La cantidad de energía que se libera en el epirogénicas o y las orogénicas o
hipocentro. a) fuerzas sísmicas - fuerzas muy violentas
b) fuerzas volcánicas - fuerzas intrusivas
8. Señala la alternativa análoga a sinclinal - c) manifestaciones violentas - sísmicas
anticlinal: d) formadoras de pliegues - formadoras de
a) Zócalo continental - fosa marina fallas
b) Meseta del Collao - Lago Titicaca e) formadores de continentes - formadores de
c) Valle del Santa - Cordillera Blanca montañas
d) Valle del Fuego - Campiña de Arequipa
e) Cordillera andina - valles costeros 15. Anualmente, casi todos los sismos que se
producen, tienen sus hipocentros en las:
a) Áreas de subducción.
Nivel intermedio b) Divergencias convectivas.
c) Dorsales oceánicas.
9. Las áreas volcánicas mayores de la Tierra d) Corrientes geointernas.
se encuentran en: e) Placas tectónicas.
a) Región oriental de Norteamérica.
b) Llanuras del norte europeo. Nivel avanzado
c) Costas atlánticas de África.
d) Costas del Pacífico. 16. Las placas tectónicas son de diferente extensión
e) Regiones polares. y composición, algunas son de tipo mixta, otras
son solo de fondo marino; cuando una placa

submarina converge con otro borde de placa
continental, entonces se pueden formar
I. fosas abisales
II. cordilleras submarinas.
III. fuertes sismos.
IV. nuevas cortezas.
A) I y II B) I, II y III
C) I, II, III y IV D) I y III
17. El magma que se consolida en cavidades y

fisuras de la corteza terrestre por enfriamiento,
formando los batolitos, los lacolitos y los diques
se denomina
A) vulcanismo extrusivo.
B) vulcanismo intrusivo.
C) zona de subducción.
D) tectónica de placas.
18. El límite de la placa Pacífica con la placa Filipina

constituye una zona de límites
A) convergentes con subducción.
B) divergentes.
C) transformantes.
D) convergentes con obducción.
19. Los límites entre la placa Euroasiática, la

Africana y la placa Indoaustraliana constituyen
límites de tipo ..............., dicha zona corresponde
al Cinturón ...............
A) convergentes - de Fuego del Pacífico.
B) divergentes - Mesoatlántico.
C) transformantes - Pacífico Himalayo.
D) convergentes - Alpino Cáucaso Himalayo.
20. Por lo general, los movimientos epirogénicos se

producen para compensar un desequilibrio
............. Por ejemplo, al fundirse y retroceder el
casquete polar del escudo escandinavo durante
la última deglaciación, este ha ido elevándose
progresivamente en respuesta a la enorme
descarga de hielo.
A) volcánico B) isostático
C) gravitatorio D) magmático

GEOGRAFIA IV b) Estratósfera
Es la segunda capa de la atmósfera, reconocida
TEMA: LA ATMOSFERA Y como la capa de las calmas por no presentar
EL CALENTAMIENTO perturbaciones como el clima y el tiempo
meteorológico. A partir de los 15 kilómetros de
GLOBAL altitud se comienza a notar la presencia del
ozono, identificándose plenamente la ozonósfera
hacia los 25 km de altitud; esta subcapa
Permitiendo la vida del hombre sobre la superficie de atmosférica posee la cualidad de absorber casi
la Tierra se encuentra la atmósfera, masa gaseosa toda la radiación ultravioleta (UV) de baja
que presenta diferentes características y que ha longitud de onda y gran parte de la de alta
generado diferentes controversias sobre una longitud de onda emitida por el Sol, lo que
definición exacta. provoca un aumento en la temperatura de la
Orígenes estratósfera.
El origen de la atmósfera se remonta a los albores c) Mesósfera
de la creación terrestre en donde la prototierra (tierra Tercera capa en donde la temperatura vuelve a
primitiva) era apenas una masa incandescente de disminuir de manera abrupta. Hacia los 70 km de
altas temperaturas donde imperaba el magma altura aparece el vapor de sodio que va a
fundido; pero en donde la pérdida de temperatura conformar una subcapa denominada sodiósfera
era ya un proceso inexorable. y que tiene la propiedad de reaccionar con la
Los gases emitidos en esta época se perdieron en el radiación solar dando origen al color
espacio, esta situación cambió cuando la Tierra característico con el que identificamos a la
perdió la suficiente temperatura y dio paso a la atmósfera.
formación de una costra sólida denominada corteza; Hacia el punto máximo de elevación de la
con ella comienza la aparición de gases conocidos mesósfera se presentarán estratos de nubes
como el dióxido de carbono (CO2), nitrógeno (N), noctilúcidas que señalan la presencia de la
dióxido de azufre (SO) y vapor de agua, que van a mesopausa.
ser retenidos por una joven gravedad que luego de d) Termósfera
varias decenas de años de condensación van a Como la cuarta y última capa de la atmósfera es
producir una precipitación que se calcula no denominada también como ionósfera. Aquí sus
superaba el 4% del volumen total atmosférico componentes se disocian químicamente a causa
existente, pero que fue suficiente para llenar las de la radiación solar de alta frecuencia; amplias
grandes depresiones existentes dando así origen a bandas del espectro ultravioleta son absorbidos
las aguas oceánicas. lo que eleva su temperatura a niveles superiores
La presencia del oxígeno atmosférico será posterior, a los registrados en capas anteriores, estamos
hace aproximadamente 3500 millones de años, ante temperaturas de más de 1000°C.
cuando las algas en su proceso de formación de La termósfera posee dos subcapas muy
hidratos de carbono liberaron oxígeno. La importantes, siendo la primera subcapa la
oxigenación de la atmósfera se traduce también en denominada Kenelly-Heaviside, que se sitúa
la creación del ozono (O3) entre 80 y 112 km y se encarga de reflejar las
ondas radioeléctricas de baja frecuencia (ondas
ESTRUCTURA de radio); la segunda es la llamada Appleton, que
Por la variación de su temperatura refleja las ondas radioeléctricas de alta
Los estudios realizados en la década de los ochenta frecuencia (ondas de TV), que a su vez se
determinaron la organización de la atmósfera en una subdivide en capa F1 (180 km) y F (300 km) de
serie de capas denominadas: altura. La capa Appleton aumenta su altura
a) Tropósfera durante la noche por lo que sus características
Capa más baja de la atmósfera donde se de reflexión cambian.
presentan cuerpos sólidos en suspensión (polvo
y cristales) y el agua en sus tres estados. Es la EL CAMBIO CLIMÁTICO
capa más densa y activa de la atmósfera (clima
- fenómenos meteorológicos). Presenta la El efecto invernadero
Gradiente Térmica Vertical en donde por cada Consiste en la retención de calor del sol en la
kilómetro de ascenso, la temperatura desciende atmósfera. Es un proceso natural que genera un
6,5° Celsius. El límite superior de esta capa es la ambiente cálido sobre la superficie terrestre.
tropopausa.

necesidad para hacer frente a los efectos climáticos
CAUSA del calentamiento global como la prolongación de
Concentración de gases en la atmósfera. sequías e inundaciones.
CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS DEL CALENTAMIENTO

 La formación de ríos a partir del deshielo de los GLOBAL
nevados Modificación de la dinámica del cinturón oceánico
 Regulación de la temperatura de la superficie transportador El cinturón oceánico transportador es
terrestre. una corriente marina que transporta l'I calor de unos
La retención de energía en el aire es posible debido puntos a otros de la Tierra.
a la concentración de gases de efecto invernadero La dinámica de esta corriente marina se puede
(GEI), entre los cuales podemos citar al dióxido de alterar por el derretimiento de los glaciarl's y, con
carbono (C02), el metano, el óxido nitroso y los ello, un cambio en la temperatura ambiental similar
compuestos clorofluorocarbonados (CFC). a la última etapa glacial.
El efecto invernadero es necesario para el desarrollo Cambios en la distribución geográfica de las
de la vida sobre la Tierra, ya que regula la especies Las variaciones en los patrones oceánicos
temperatura ambiental y, con ello, favorece el como el Fenómeno de El Niño y el régimen de
desarrollo del ciclo del agua y el desplazamiento de lluvias, pueden desencadenar cambios en la
masas de aire sobre la superficie. vegetación que pueden ser permanentes y con ello
la afectación del desarrollo de la vida que se
El calentamiento global sustenta de esta vegetación.
Consiste en el incremento de la temperatura Cabe indicar que este proceso forma parte del
ambiental. Sobre el origen o las causas de este desarrollo propio de la naturaleza y no solo como
proceso se identifican dos posturas: es producto de consecuencia del calentamiento global.
la dinámica natural y es producto de la emisión de Afectación económica y social Las consecuencias
gases de efecto invernadero. derivadas del calentamiento global como las
inundaciones, provocadas por la intensificación de
ORIGEN NATURAL DEL CALENTAMIENTO las lluvias y el desborde de ríos, afecta no solo a la
GLOBAL población en sí, sino a la actividad productiva.
Se estima que a radiación solar y las erupciones Son precisamente estas consecuencias las que
volcánicas tienen sobre el clima una magnitud cuatro llevan a tomar medidas de reducción de emisión de
o cinco veces mayor que los impactos de la actividad gases de efecto invernadero.
humana, tal como sucede con la emisión de gases
de efecto invernadero.
Estudios realizados de la temperatura global
atmosférica de os últimos mil años muestran que la
temperatura global promedio disminuyó unos 2 ºC en
el último milenio y el calentamiento global que se ha
observado durante los últimos 150 años
precisamente es un periodo corto de la historia
geológica. Nivel básico
Incluso, puede afirmarse que el actual calentamiento
global es más frío que el de hace mil años, cuando 1. La atmósfera existe por la acción de dos fuerzas:
no existía emisión industrial de gases de efecto a) la energía solar y la gravedad terrestre.
Invernadero. b) el helio y el hidrógeno.
c) la energía solar y el ozono.
ORIGEN HUMANO DEL CALENTAMIENTO d) la gravedad y la influencia lunar.
GLOBAL e) el Sol y la Luna.
Es la versión más difundida del origen del
calentamiento global. Se sustenta en la relación 2. Etimológicamente, atmos significa …..…….. y
directa que existe entre la emisión de gases de sphaira,………..
efecto invernadero por actividad industrial y el a) esfera - vapor b) orden - esfera
incremento de temperatura ambiental. c) aliento – círculo d) gas - vida
A partir de esta relación se propone reducir la e) vapor - esfera
emisión industrial de dióxido de carbono como una

3. En las zonas superiores de la atmósfera e) Impide el paso de aerolitos a la Tierra
predominan
a) el vapor de agua y el argón. 11. Anotar lo incorrecto sobre la ozonosfera:
b) el argón y el ozono. a) Es un oxígeno triatómico
c) el nitrógeno y el oxígeno. b) El principal destructor es el C.F.C
d) el hidrógeno y el helio. c) Actúa como filtro de los rayos ultravioletas
e) el oxígeno y el hidrógeno. d) Se ubica por debajo de la mesosfera
e) Presenta un espesor homogéneo
4. La gradiente térmica vertical se registra en la
a) tropósfera. b) termósfera. 12. En el aire se encuentran gases, variables como
c) estratósfera. d) exósfera. el CO2 y el vapor de agua. ¿Qué función tienen
e) mesósfera. estos gases?
A) Elevar la contaminación ambiental.
5. Señale cuál es el principal gas de efecto B) Deteriorar y oxidar las infraestructuras del
invernadero. hombre.
a) monóxido de carbono C) Absorber energía y regular la temperaturade
b) dióxido de carbono la Tierra.
c) nitrógeno precipitaciones. D) Formar nubes y precipitaciones
d) oxígeno E) Servir para la respiración y alimentación de
e) hidrógeno de la Tierra. las plantas.
6. La capa de ozono, que absorbe los rayos 13. Las auroras polares y las estrellas fugaces son
ultravioleta se encuentra ubicada en la: posibles de observar en la:
a) Ionósfera d) Tropósfera A) Estratosfera B) Troposfera
b) Mesosfera e) Estratósfera C) Exosfera D) Mesosfera
c) Termósfera E) Termosfera
7. El componente de la atmósfera, responsable del 14. La destrucción de la capa de ozono y el aumento

incremento global de la temperatura de la Tierra, de CO2 en la Tierra está causando el fenómeno
es el: llamado:
a) Argón d) Neón A) Invernadero B) De El Niño
b) Nitrógeno e) Oxígeno C) Smog D) Lluvias ácidas
c) Dióxido de Carbono E) Inversión térmica
8. La capa atmosférica donde se producen los 15. Clasificar en Tropósfera, Estratósfera,

vientos, los relámpagos y las precipitaciones se Mesósfera y Termósfera, obedece a la:
denomina: a) Composición química.
a) Ionósfera d) Estratósfera b) Gravedad y radiación solar.
b) Mesosfera e) Exósfera c) Variación de la temperatura.
c) Tropósfera d) Presencia del Dióxido de Carbono.
e) Propiedades físico - químicas.
Nivel intermedio
Nivel avanzado
9. Capa atmosférica donde la atmósfera alcanza
temperaturas muy elevadas. 16. La CMNUCC define al ............... como “Un
a) Troposfera d) Estratosfera cambio en el clima atribuido directa o
b) Ionosfera e) Exosfera indirectamente a actividades humanas que
c) Mesósfera alteran la composición de la atmósfera mundial y
que se suman a la variabilidad natural observada
10. La Capa de Ozono (O3) en la atmósfera es durante periodos comparables”.
importante porque A) calentamiento global
a) Mejora las condiciones para la comunicación B) efecto invernadero
b) Limita el paso de la radiación infrarroja C) cambio climático
c) Limita el paso de la radiación ultravioleta D) efecto contaminante
d) Enriquece el aire en la alta atmósfera E) deterioro atmosférico

17. El Protocolo de Kioto, firmado en 1997,

estableció fundamentalmente
A) disminuir los efectos de la lluvia ácida.
B) incrementar los niveles de ozono.
C) disminuir las emisiones de gases de
invernadero.
D) aplicar el desarrollo sostenible en la Tierra.
E) desestimar el efecto de invernadero.
18. A diferencia del calentamiento global, el efecto

invernadero genera
A) la retención excesiva de calor.
B) olas de calor en las zonas continentales.
C) el incremento de las temperaturas promedio.
D) la regulación térmica en la Tierra.
E) el cambio climático.
19. En la actualidad, .......... es la consecuencia más

notable del denominado calentamiento global.
A) la desaparición de zonas costeras
B) el incremento del nivel del mar
C) el cambio climático
D) la reducción de las reservas de agua marina
E) el incremento de cáncer a la piel
20. ¿Cuál de los siguientes conjuntos de elementos

tiene mayor influencia en la generación del
efecto invernadero?
A) dióxido de carbono, vapor de agua y metano
B) nitrógeno, oxígeno e hidrógeno
C) argón, monóxido de carbono y neón
D) neón, oxígeno y argón
E) monóxido de carbono, nitrógeno y oxígeno

PSICOMETRICO I D) Muchas veces.
E) Muy frecuentemente
TEMA: TEST DE 8. Me resulta difícil cambiar de opinión.
PERSONALIDAD A) Rara vez o nunca.
B) Pocas veces.
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS C) Algunas veces.
1. He logrado muy poco en los últimos años. D) Muchas veces.
A) Rara vez o nunca. E) Muy frecuentemente
B) Pocas veces. 9. Tengo la capacidad para comprender los
C) Algunas veces. sentimientos ajenos.
D) Muchas veces. A) Rara vez o nunca.
E) Muy frecuentemente B) Pocas veces.
2. Cuando estoy enojado (a) con alguien se lo C) Algunas veces.
puedo decir. D) Muchas veces.
B) Pocas veces. 10. Lo primero que hago cuando tengo un
C) Algunas veces. problema es detenerme a pensar.
3. He tenido experiencias extrañas que son C) Algunas veces.
inexplicables. D) Muchas veces.
B) Pocas veces. 11. Me resulta relativamente fácil decirle a la
C) Algunas veces. gente lo que pienso.
4. Me resulta fácil hacer amigos (as). C) Algunas veces.
A) Rara vez o nunca. D) Muchas veces.
B) Pocas veces. E) Muy frecuentemente
C) Algunas veces. 12. Tengo tendencia a exagerar.
5. Me tengo mucho respeto. C) Algunas veces.
C) Algunas veces. 13. Soy sensible (empatía) a los sentimientos de
D) Muchas veces. las personas.
E) Muy frecuentemente A) Rara vez o nunca.
6. Hago cosas muy raras. B) Pocas veces.
A) Rara vez o nunca. C) Algunas veces.
B) Pocas veces. D) Muchas veces.
C) Algunas veces. E) Muy frecuentemente
D) Muchas veces. 14. Mantengo buenas relaciones con la gente.
7. Soy impulsivo (a) y esto me trae problemas. B) Pocas veces.

15. Estoy contento (a) con mi cuerpo.
A) Rara vez o nunca.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces. 2. ¿Qué figura no corresponde al grupo?
D) Muchas veces.
16. Soy una persona muy extraña.
CUBITOS
B) Pocas veces.
3. ¿Cuántos cubitos hay?
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
17. Soy impulsivo (a).
B) Pocas veces. a) 39 b) 40 c) 41 d) 42 e) 44
C) Algunas veces. 4. ¿Cuántos cubitos hay?
D) Muchas veces.
18. Me resulta difícil cambiar mis costumbres.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces. a) 30 b) 31 c) 32 d) 33 e) 34
D) Muchas veces. 5. ¿Cuántos cubitos hay?
19. Considero que es importante ser un
ciudadano (a) que respeta la ley.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces. a) 35 b) 34 c) 33 d) 32 e) 31
D) Muchas veces. 6. ¿Cuántos cubitos hay?
20. Disfruto las vacaciones y los fines de semana.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
HOJA DE RESPUESTAS a) 41 b) 32 c) 53 d)
1 2 3 4 5 56
6 7 8 9 10 ANTONIMOS
7. DESCARO
11 12 13 14 15 a) Caro b) Barato
c) Vergüenza d) Animado
16 17 18 19 20 e) retorno
8. PARADOJICO
a) Respetable b) Repugnante
TEST DE INTELIGENCIA c) Gracia d) Inapreciable
1. ¿Qué figura no corresponde al grupo? e) Razonable

9. APLAZADO E) Muy frecuentemente
a) Tornado b) Cumplido 5. Trato de aprovechar al máximo las cosas que
c) Separado d) Desviado me gustan.
e) Señalado A) Rara vez o nunca.
10. SUTILEZA B) Pocas veces.
a) Ironía b) Incuria C) Algunas veces.
c) Exageración d) Amplitud D) Muchas veces.
e) Inmodestia E) Muy frecuentemente
6. Los demás piensan que no me hago valer,
HOJA DE RESPUESTAS que me falta firmeza.
1 2 3 4 5 A) Rara vez o nunca.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
6 7 8 9 10 D) Muchas veces.
7. Soy capaz de dejar de fantasear para
inmediatamente ponerme a tono con la
realidad.
TEST DE PERSONALIDAD B) Pocas veces.
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS C) Algunas veces.
1. En general, tengo una actitud positiva para D) Muchas veces.
todo, aún cuando surjan inconvenientes. E) Muy frecuentemente
A) Rara vez o nunca. 8. Los demás opinan que soy una persona
B) Pocas veces. sociable.
C) Algunas veces. A) Rara vez o nunca.
D) Muchas veces. B) Pocas veces.
E) Muy frecuentemente C) Algunas veces.
2. Tengo tendencia a apegarme demasiado a la D) Muchas veces.
gente. E) Muy frecuentemente
A) Rara vez o nunca. 9. Estoy contento (a) con la forma en que me
B) Pocas veces. veo.
3. Creo que mi capacidad para manejar los D) Muchas veces.
problemas más difíciles. E) Muy frecuentemente
A) Rara vez o nunca. 10. Tengo pensamientos extraños que los demás
B) Pocas veces. no logran entender.
4. No me siento avergonzado (a) por nada de lo D) Muchas veces.
que he hecho hasta ahora. E) Muy frecuentemente
A) Rara vez o nunca. 11. Me es difícil describir lo que siento.
B) Pocas veces. A) Rara vez o nunca.
C) Algunas veces. B) Pocas veces.
D) Muchas veces. C) Algunas veces.

D) Muchas veces. 19. Intento no herir los sentimientos de los
E) Muy frecuentemente demás.
12. Tengo mal carácter. A) Rara vez o nunca.
A) Rara vez o nunca. B) Pocas veces.
B) Pocas veces. C) Algunas veces.
C) Algunas veces. D) Muchas veces.
D) Muchas veces. E) Muy frecuentemente
E) Muy frecuentemente 20. No tengo idea de lo que quiero hacer en mi
13. Por lo general, me trabo cuando analizo vida.
diferentes opciones para resolver un A) Rara vez o nunca.
problema. B) Pocas veces.
D) Muchas veces.
E) Muy frecuentemente HOJA DE RESPUESTAS
14. Me es difícil ver sufrir a la gente. 1 2 3 4 5
A) Rara vez o nunca. 6 7 8 9 10
B) Pocas veces.
11 12 13 14 15
C) Algunas veces.
D) Muchas veces. 16 17 18 19 20
E) Muy frecuentemente TEST DE INTELIGENCIA
15. Me gusta divertirme. ANALOGIAS
A) Rara vez o nunca. 1. negro es gris, como dolor es a:
B) Pocas veces. a) herida
C) Algunas veces. b) incomodidad
D) Muchas veces. c) enfermedad
E) Muy frecuentemente INFERENCIAS
16. Me parece que necesito de los demás, más 2. Sus hermanos pueden ser: más inteligentes
de lo que ellos me necesitan. que Ud., tan inteligentes como Ud., o menos
A) Rara vez o nunca. inteligentes que Ud., pero este hermano no es
B) Pocas veces. más inteligente que Ud., ni tampoco es menos
C) Algunas veces. inteligente que Ud.
D) Muchas veces. Entonces:
E) Muy frecuentemente a) Su hermano es menos inteligente que Ud.
17. Me pongo ansioso. b) Su hermano es más inteligente que Ud.
A) Rara vez o nunca. c) Su hermano es tan inteligente como Ud.
B) Pocas veces. 3. Eduardo es mejor jugador de futbol
C) Algunas veces. Jaime es tan jugador como Guillermo
D) Muchas veces. ¿Quién es el mejor jugador de fútbol?
E) Muy frecuentemente a) Jaime b) Guillermo c) Eduardo
18. Nunca tengo un mal día. COMPLEMENTO
A) Rara vez o nunca. 4. ¿Qué figura continúa?
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.

10. En las siguientes parejas de figuras,
aparentemente iguales, deberá usted detectar
en que columna existe una diferencia:
5. ¿Qué figura continúa?
a) A b) B c) C
HOJA DE RESPUESTAS
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
DOMINOS
7. ¿Qué ficha continúa?
a)1/2 b)3/3 c)2/4 d)2/1 e)5/4

MOSAICOS
aparentemente iguales; deberá usted detectar
en que columna existe una diferencia.
a) A b) B
c) C
aparentemente iguales; deberá usted
detectar en que columna existe una
diferencia.
a) A b) B
c) C

PSICOMETRICO II C. Estoy convencido de que tiene mucho
valor.
TEMA: CUESTIONARIO DE 7. Me considero una persona tímida...
PREGUNTAS A. Depende del ambiente en que me mueva
puedo ser más o menos tímido/a.
TEST DE PERSONALIDAD B. Quién sabe.
C. No me cuesta hacer amigos ni
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS relacionarme en cualquier situación.
1. En un grupo de personas que discuten ¿quién 8. ¿Qué sientes cuando alguien recién conocido
crees tiene razón? descubre por primera vez algún defecto que
A. Normalmente la razón la tengo yo. estabas ocultando?
B. Quién sabe. A. Ya no lo vuelvo a tratar
C. Todas las personas aportan puntos de B. No sé.
vista válidos. C. Me resulta incómodo, pero procuro no
2. Tu superior protesta o te regaña en voz darle mayor importancia.
bastante alta por un trabajo tuyo diciendo que 9. ¿Te has sentido herido alguna vez por lo que
está mal hecho... te ha dicho otra persona?
A. Le escuchó atentamente, procurando que A. Sí, me he sentido herido muchas veces.
la conversación se desvíe a una crítica B. No sé.
constructiva y poder aprender de mis C. Sí, pero sólo por palabras dichas por
errores. personas muy queridas.
B. Quién sabe. 10. Si pudieras cambiar algo de tu carácter,
C. Me molesta que me regañe y le respondo ¿qué cambiarías?
mal. A. Nada.
3. Te preocupa mucho la impresión que causas B. No lo sé, son muchas cosas.
sobre los demás, si caes bien o no... C. Alguna cosa.
A. Mucho. 11. Cuando has tenido algún fracaso
B. No siempre. amoroso, ¿de quién has pensado que era la
C. Lo que los demás piensen de mí no culpa?
influirá en mi forma de ser. A. Mía, normalmente.
4. ¿Preguntas, indagas, averiguas lo que la gente B. Del otro, normalmente.
prefiere de ti y lo que no? C. Cada fracaso es distinto, a veces uno a
A. Sí. veces otro.
B. Quién sabe. 12. Si realizas un gran trabajo, ¿no es tan
C. No. gran trabajo si nadie lo reconoce?
5. ¿Crees que podrías lograr cualquier cosa que A. Efectivamente, si nadie reconoce el valor
te propusieras? de mi trabajo no merece tanto la pena.
A. Sólo algunas cosas de las que pienso son B. No sé.
posibles. C. El valor de mi trabajo soy yo el único que
B. Me cuesta conseguir lo que quiero, no puede juzgarlo.
creo que pudiera. 13. ¿Alguna vez sientes que nadie te quiere?
C. Con trabajo y confianza, seguro que sí. A. No es que lo sienta, es que es verdad que
6. ¿Estás convencido de que tu trabajo tiene nadie me quiere.
valor? B. Si, a veces siento que nadie me quiere.
A. No estoy convencido, pero hago lo que C. Nunca me siento así, las personas que me
puedo porque tenga un valor. rodean me aprecian.
B. No, más bien pienso que muchas veces
no tiene valor ninguno.

14. Si repetidamente en reuniones de trabajo TEST DE INTELIGENCIA
o grupos de estudio tus ideas no se tienen en ANALOGIAS NUMERICAS
cuenta... 1. Determine la sgte. interrogante:
A. Pienso que mis ideas no son tan buenas
como creía.
B. Duda.
C. Abandono el grupo y procuro formar otro
en el que soy el líder o ir en solitario. 2. Determine la sgte. interrogante:
15. ¿A dónde crees que te lleva tu forma de
ser? 3. Determine la sgte. interrogante:
A. Hacia una mejora constante.
B. Al desastre.
COMPLEMENTO
C. A la normalidad.
4. Determine la sgte. interrogante:
16. Se me ocurren ideas extraordinarias
acerca de muchas cosas, demasiadas para
ponerla en práctica.
A. Sí
B. a veces
C. No
17. Algunas veces hago observaciones tontas
en broma, nada más para sorprender a la
gente y ver que dicen.
A. Cierto
B. No sé
C. falso DOMINOS
18. Algunas veces alboroto a mis amigos para 7. Que ficha continúa
que salgamos, cuando ellos en realidad
prefieren quedarse en casa.
A. Cierto
B. En duda
C. Falso
19. Creo que la vida moderna tiene a) 2/2 b)4/4 c)4/2 d)2/4 e)1/0
demasiadas frustraciones y restricciones 8. Que ficha continúa
molestas.
A. Si
B. Quién sabe
C. No
20. Mis amigos creen que soy un poco a) 2/2 b)1/1 c)2/1 d)1/2 e)0/1
distraído. 9. Que ficha continúa
A. Cierto
B. a veces
C. Falso a) 3/3 b)3/6 c)6/3 d)6/1 e)1/6
HOJA DE RESPUESTAS HOJA DE RESPUESTAS
1 2 3 4 5 2 3 4 5
6 7 8 9 10
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20

PSICOMETRICO III B) Duda
C) No
TEMA: TEST DE 9. ¿Muy rara vez se pone a pensar en sus errores
PERSONALIDAD pasados?
A) Si
TEST DE PERSONALIDAD B) Duda
1. En mi trabajo surgen problemas debido a C) No
que: 10. ¿Algunas veces se siente fastidiado por
A. Se cambian constantemente métodos que palabras o pensamientos inútiles que vienen a
ya estaban bien. su mente una y otra vez?
B. Quién sabe A) Si
C. Se rehúsan cumplir los métodos más B) Duda
recientes. C) No
2. En la escuela me llevaron ante el director por 11. He bebido alcohol en exceso.
hacer travesuras. A. Cierto B. En ocasiones
A. Cierto C. Falso
B. A veces 12. Yo sé quién es el responsable de las
C. Nunca mayorías de mis problemas.
3. Es mejor llegar a viejo, que acabarse A) Siempre
sirviendo patrióticamente a la comunidad. B) A veces
A) Cierto C) Falso
B) A medias 13. Lo que este mundo necesita es:
C) falso A) Más idealistas con planes para un mundo
4. Al hacer decisiones en mi vida y mi trabajo, mejor.
nunca me preocupe por la falta de B) Quién sabe.
comprensión de mis padres. C) Más ciudadanos maduros, estables,
A) Cierto prácticos y “sólidos” (solventes)
B) A medias 14. Preferiría la vida de:
C) Falso A) Un artista o un amante de la naturaleza.
5. Me agrada dar mi mayor tiempo y energía a: B) No sé.
A) Mi hogar y las necesidades reales de mis C) Contador público o vendedor de seguros.
amigos. 15. La gente utiliza mucho de su tiempo libre
B) A medias en deberes para con sus vecinos y ayudando
C) Actividades sociales y personales. en asuntos locales.
6. ¿Su estado de ánimo pasa frecuentemente de A. Cierto
la alegría a la tristeza, o viceversa, sin que B.A veces
usted sepa por qué? C. Falso
A) Si 16. Deberíamos tener cuidado de mezclarnos
B) Duda con todo tipo de extraños, porque hay peligro
C) No de infección.
7. ¿Hay momentos en los que su mente parece A) Si
trabajar muy lentamente y otras veces en B) Quién sabe
cambio muy rápidamente? C) No
1. Si 17. Siempre soy cortes y diplomático con la
2. Duda gente poco razonable, poco imaginativa, y no
3. No soy partidario de descubrirlos lo cerrado de
8. ¿Frecuentemente está desanimado o abatido? criterio que son.
A) Si A) Si

B) En duda 4. ¿Cuántos cubitos hay?
C) No
18. Las habilidades y características
heredadas de los padres, son mucho más
importantes de lo que mucha gente está
dispuesta a admitir. a) 25 b) 26 c) 27 d) 28 e) 29
A. Cierto 5. ¿Cuántos cubitos hay?
B.A veces
C. Falso
19. Siempre puedo cambiar hábitos antiguos
con facilidad y sin volver a caer en ellos. a) 46 b) 47 c) 48 d) 50 e) 49
B. A veces
C. Falso
20. De repente me encuentro pensando una
y otra vez en problemas sin importancia y a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14
tengo que hacer un esfuerzo muy grande para
quitármelo de la cabeza.
B. A veces
C. Falso
HOJA DE RESPUESTAS
1 2 3 4 5
a) 9 b) 10 c)8 d) 11 e) 12
6 7 8 9 10
8. ¿Cuántos cubitos hay?
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
TEST DE INTELIGENCIA a) 22 b) 23 c) 21 d) 24 e) 20
DOMINOS RELACIONES ESPACIALES
1. Que ficha continúa 9. ¿Cuál es el equivalente al modelo dado?
a) a-b b) b-c c) a-c d) c-d e) b-d

a) 3/3 b)6/6 c)5/3 d)3/6 e)2/3 10. ¿Cuál es el equivalente al modelo dado?
2. Que ficha continúa
HOJA DE RESPUESTAS
a) 5/5 b)5/6 c)5/4 d)5/3 e)4/5 1 2 3 4 5
3. Que ficha continúa
6 7 8 9 10
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS
1. Soy la típica persona de la que los otros se
a) 3/4 b)4/3 c)1/4 d)6/6 e)1/1 aprovechan.
CONTEO DE CUBITOS A) VERDADERO

B) FALSO 13. Probablemente tengo las ideas más creativas
2. Siempre hago lo posible por complacer a los de entre la gente que conozco.
demás, incluso si ellos no me gustan. A) VERDADERO
A) VERDADERO B) FALSO
B) FALSO 14. No he visto ningún auto en los últimos diez
3. Durante muchos años he pensado años.
seriamente en suicidarme. A) VERDADERO
B) FALSO 15. No veo nada incorrecto en utilizar a la gente
4. Me doy cuenta enseguida cuando la gente para conseguir lo que quiero.
intenta crearme problemas. A) VERDADERO
B) FALSO 16. El que me castiguen nunca me ha frenado de
5. Siempre he tenido menos interés en el sexo hacer lo que he querido.
que la mayoría de la gente. A) VERDADERO
B) FALSO 17. Muchas veces me siento muy alegre y
6. No comprendo porque, pero parece que animado, sin ningún motivo.
disfruto haciendo sufrir a los que quiero. A) VERDADERO
B) FALSO 18. Siendo adolescente me fugue de casa por lo
7. Hace mucho tiempo decidí que lo mejor es menos una vez.
tener poco que ver con la gente. A) VERDADERO
B) FALSO 19. Muy a menudo digo cosas sin pensarlas y
8. Estoy dispuesto a luchar hasta el final antes luego me arrepiento de haberlas dicho.
de que nadie obstruya mis intereses y A) VERDADERO
objetivos. B) FALSO
A) VERDADERO 20. En las últimas semanas me he sentido
B) FALSO exhausto, agotado, sin un motivo especial.
9. Desde niño siempre he tenido que tener A) VERDADERO
cuidado con la gente que intentaba B) FALSO
engañarme. SINONIMOS
A) VERDADERO 1. Expender
B) FALSO a) Oprimir b) Refulgir
10. Cuando las cosas son aburridas me gusta c) Vender d) Ahitar
provocar algo interesante. 2. Ingrávido
A) VERDADERO a) Grasiento b) Ligero
B) FALSO c) Embalsado d) Recortado
11. Tengo un problema con el alcohol que nos ha 3. Lanza
creado dificultades a mí y a mi familia. a) Alud b) Ponzoña
A) VERDADERO c) Sentina d) Pica
B) FALSO 4. Emular
12. Si alguien necesita hacer algo que requiera a) Señorear b) Competir
mucha paciencia, debería contar conmigo. c) Penar d) Percutir
A) VERDADERO ANTONIMOS
B) FALSO 5. Exhorta
a) Importa b) Experta

c) Duda d) Expone 29. Prefiero no mandar sobre los demás.
e) Impone a) Si.
6. Aprehensión b) Ocasionalmente.
a) Repetición b) Confabulación c) No.
c) Liberación 30. Cuando me equivoco suelo reconocer mi
d) Condenación error.
e) Claudicación a) Si.
7. Coactar b) Ocasionalmente.
a) Obligar b) Confiscar c) No.
c) Actuar d) Persuadir 31. Me desagrada recibir un” no” aun sabiendo
e) Denegar que pido un imposible.
TEST DE PERSONALIDAD a) Si.
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS b) Ocasionalmente.
21. En situaciones límites me trastorno y me c) No.
excito mucho. 32. De vez en cuando estoy nervioso, como si
a) Si. necesitase algo, pero no sé qué es.
b) Ocasionalmente. a) Si.
c) No. b) Ocasionalmente.
22. Los problemas en el trabajo, no afectan a mi c) No.
vida privada. 33. Ante un arma cargada en mis manos, no me
a) Si. fiaría hasta que la descargará.
b) Ocasionalmente. a) Si.
c) No. b) Ocasionalmente.
23. Me suelo enfadar demasiado pronto. c) No.
a) Si. 34. Suelo tener frecuentemente la sensación de
b) Ocasionalmente. ser desgraciado.
c) No. a) Si.
24. Soy un poco nervioso. b) Ocasionalmente.
a) Si. c) No.
b) Ocasionalmente. 35. No me gusta tomar decisiones por otros.
c) No. a) Si.
25. Tengo algunos vicios inconfesables. b) Ocasionalmente.
a) Si. c) No.
b) Ocasionalmente. 36. Me afecta bastante el que piensen mal de mí.
c) No. a) Si.
26. Soy un gran trabajador, jamás me rindo. b) Ocasionalmente.
a) Si. c) No.
b) Ocasionalmente. 37. A veces me enfado sin motivos.
c) No. a) Si.
27. Soy muy arisco con las personas no b) Ocasionalmente.
conocidas. c) No.
a) Si. 38. Cuando tengo que realizar algún trabajo,
b) Ocasionalmente. prefiero hacerlo yo mismo y no confiar en
c) No. otras personas.
28. El éxito lo es todo para mí. a) Si.
a) Si. b) Ocasionalmente.
b) Ocasionalmente. c) No.
c) No. 39. Soy una persona muy segura de mí mismo.

a) Si. 7. Puedo tomar medidas rigurosas.
b) Ocasionalmente. A) Rara vez o nunca.
c) No. B) Pocas veces.
40. Mis amigos piensan que yo no tengo fuerza C) Algunas veces.
de voluntad. D) Muchas veces.
a) Si. E) Muy frecuentemente
b) Ocasionalmente. 8. Casi siempre espero que los demás tomen la
c) No. iniciativa.
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS A) Rara vez o nunca.
1. Me desaliento con facilidad. B) Pocas veces.
D) Muchas veces. 9. Casi nunca cuestiono las cosas.
2. Asumo responsabilidades en muchas B) Pocas veces.
ocasiones. C) Algunas veces.
C) Algunas veces. 10. Constantemente dejo que los demás tomen
D) Muchas veces. las decisiones.
3. Me agrada hacerme responsable de lo que B) Pocas veces.
hago. C) Algunas veces.
C) Algunas veces. 11. Generalmente comienzo las conversaciones.
4. Generalmente digo lo que pienso, tomando C) Algunas veces.
en cuenta las consecuencias. D) Muchas veces.
B) Pocas veces. 12. Encuentro difícil acercarme a los demás.
5. No siento temor de expresar mis críticas. D) Muchas veces.
B) Pocas veces. 13. Me siento incómodo entre los demás.
6. Tengo todas las cosas controladas. D) Muchas veces.
B) Pocas veces. 14. Generalmente no tengo mucho para decir.

D) Muchas veces.
15. Cuando estoy entre desconocidos me
mantengo callado.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
16. No me agrada llamar la atención.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
17. Me gusta leer sobre temas mundiales.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
18. Disfruto las discusiones sobre cine o
literatura.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
19. Leo mucho durante el día.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
20. No me gustan las películas de acción.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.

PSICOMETRICO IV d) Llamaría a sus padres para que paguen
clases particulares.
TEMA: TEST DE 4. Al conducir su automóvil por descuido
PERSONALIDAD usted se pasa un alto, el agente de
tránsito lo detiene y para permitirle
TEST DE SITUACIONES circular nuevamente, le solicita cierta
A continuación, usted encontrará una serie de suma de dinero usted.
situaciones que le van a sugerir 4 respuestas. a) Arranca su automóvil y deja al agente de
Lea cada una de ellas cuidadosamente y anote tránsito.
en la hoja de respuestas en el paréntesis que b) Trata de llegar a un acuerdo encaminado a
corresponda un número de la siguiente manera: disminuir la cantidad de dinero.
EJEMPLO: c) Pide le sea levantada la infracción pertinente.
Me encuentro sentado frente a un vidrio d) Amenaza al agente con reportarlo con sus
que está sucio, a mí no me gusta esta superiores.
situación lo que haría es: 5. Prefiere una amistad que:
A) Lo limpiaría. a) Sea activo y le guste reparar defectos en su
B) Le diría al licenciado que si lo manda hogar.
limpiar. b) Se interese por ser líder en el sindicato del
C) Le diría a la señora del aseo que lo cual forma parte.
haga. c) Asistir con frecuencia a eventos religiosos.
D) Me guardaría la pena y me quedaría d) Le interesa emprender negocios.
callado. 6. Si al llegar a su trabajo encuentra en el
Como ha visto, es muy sencillo ahora baño un reloj en el lavabo usted:
continúe con los siguientes 20. a) Trataría de encontrar a su dueño.
1. Si usted tuviera la habilidad y b) Lo reporta a sus superiores y lo entrega,
condiciones adecuadas, a que se c) No hace ningún comentario y espera a que lo
dedicaría: busquen
A) A modificar todos los jardines de la ciudad. d) Lo deja donde lo encontró.
B) A obtener logros por medio de la política. 7. Un buen gobierno debería:
C) A prestar dinero a altos intereses. A) Ayudar a las clases necesitadas.
D) A cumplir con las obligaciones que su religión B) Ampliar las zonas turísticas de cinco estrellas.
le impone. C) Buscar a los mejores líderes de su partido.
2. Cuando ve un accidente usted: D) Permitir que la religión sea oficial.
A) Se pone a orar con la persona accidentada 8. Un amigo suyo desea obtener un
B) Pide una ambulancia. ascenso dentro de su trabajo, usted le
C) Cuida las pertenencias del accidentado. aconseja:
D) Trata de detener al culpable. a) Que sea cumplido y eficiente.
3. Es usted un maestro de primaria y uno b) Que busque cuales son los errores del jefe
de sus alumnos le ofrece un costoso para que demuestre que él no es perfecto.
obsequio con el fin de obtener una c) Que prometa una manda a su santo de
mayor calificación usted: preferencia.
a) Le dedicaría tiempo extra para nivelarlo. d) Que ofrezca una excelente comida a los
b) Lo rechazaría amablemente y lo invitaría a dirigentes de la empresa.
estudiar. 9. Si Luis al llegar a su casa observa que le
c) Aceptaría el presente y le daría la calificación están robando las llantas al automóvil
deseada por su alumno, porque usted sabe de su vecino:
que es inteligente. a) Llamaría a la policía.
b) Llamaría a su vecino

c) Pediría a los asaltantes parte del beneficio c) Pediría a los asaltantes parte del beneficio
que obtendrán en el robo, por guardar que obtendrán en el robo, por guardar
silencio. silencio.
d) Mejor no haría nada y se metería a su d) Mejor no haría nada y se metería a su
casa. casa.
10. Un empleado de 60 años que ha sido 13. Un empleado de 60 años que ha sido
leal a la empresa durante 28 años, se leal a la empresa durante 28 años, se
queja del exceso de trabajo, lo mejor queja del exceso de trabajo, lo mejor
sería: sería:
a) Pedir un aumento de sueldo. a) Pedir un aumento de sueldo.
b) Recurrir al sindicato para que éste le b) Recurrir al sindicato para que éste le ayude.
ayude. c) Que recurra a su guía espiritual para que le
c) Que recurra a su guía espiritual para que diga cómo se le debe ayudar y su trabajo no
le diga cómo se le debe ayudar y su se le haga pesado.
trabajo no se le haga pesado. d) Que solicite una persona para que le ayude.
d) Que solicite una persona para que le 14. Usted visita a un amigo enfermo y lo
ayude. mejor sería:
11. Usted visita a un amigo enfermo y lo a) Que lo convenza de acudir al seguro social
mejor sería: para que su atención médica no le sea
a) Que lo convenza de acudir al seguro costosa.
social para que su atención médica no le b) Proponerle su ayuda cuando él tenga que
sea costosa. acudir a sus citas médicas.
b) Proponerle su ayuda cuando él tenga que c) Que como todo le ha salido mal últimamente
acudir a sus citas médicas. vea a una persona para que le realice una
c) Que como todo le ha salido mal limpia.
últimamente vea a una persona para que d) Decirle lo importante que fueron las juntas
le realice una limpia. de vecinos ahora que él estuvo hospitalizado.
d) Decirle lo importante que fueron las 15. Al salir de viaje sus vecinos le piden
juntas de vecinos ahora que él estuvo cuidar su casa, durante su ausencia
hospitalizado. usted:
12. Al salir de viaje sus vecinos le piden a) Les dice que no debido a que se encuentra
cuidar su casa, durante su ausencia muy ocupado en esos días.
usted: b) Atiende con gusto la petición de sus vecinos.
a) Les dice que no debido a que se encuentra c) A cambio de sus servicios les solicita prestado
muy ocupado en esos días. el automóvil que no utilizarán en su viaje.
b) Atiende con gusto la petición de sus vecinos. d) Asiste al módulo de vigilancia local, para que
c) A cambio de sus servicios les solicita prestado le brinde mayor seguridad.
el automóvil que no utilizarán en su viaje. 16. Si encuentra a un niño llorando sólo
d) Asiste al módulo de vigilancia local, para en una tienda comercial usted:
que le brinde mayor a) Lo ayudaría a buscar a su familia en la tienda
b) Lo llevaría al área de servicios generales para
A) sí Luis al llegar a su casa observa que
que ahí espere a que lo ayuden
le están robando las llantas al
c) Pasaría de largo porque usted tiene prisa.
automóvil de su vecino:
d) Lo llevaría a su casa, pero le cobra a la mamá
a) Llamaría a la policía. por el tiempo que usted perdió por andarla
b) Llamaría a su vecino buscando.

14. Si usted viviera en provincia y tuviera b) Que venda artículos femeninos.
más entradas de las que necesita que c) Que promueva juntas entre los vecinos
preferiría hacer con el dinero: encaminadas a resolver los problemas de la
a) Hacerlo producir para ayudar al desarrollo de comunidad.
la industria. d) Que asista con sus hijos a centros recreativos
b) Donar el dinero para la construcción de una sí fuera posible.
iglesia. 19. Quiere pedir un favor a un conocido,
c) Darlo a una sociedad para el beneficio de las que beneficiará a la empresa para la
familias humildes del poblado cual trabaja:
d) Apoyar ayuda al partido político con el cual a) Le explica los motivos y necesidades por las
simpatiza. cuales requiere ese favor.
15. Su hijo ha dejado sus estudios por b) Le pide el favor sin mayor explicación.
un tiempo: c) Le hace creer que él será el más beneficiado
a) Le sugiere que vea a los maestros para que al ofrecerle una retribución.
les proponga que lo ayuden. B)
b) Que haga lo que quiera pues ya está grande. 17. Si encuentra a un niño llorando sólo
c) Que curse nuevamente el año para que pase en una tienda comercial usted:
las materias reprobadas. a) Lo ayudaría a buscar a su familia en la tienda
d) Darle apoyo económico y moral para que b) Lo llevaría al área de servicios generales para
supere este tropiezo en sus estudios. que ahí espere a que lo ayuden
16. A qué actividad prefiere dedicarse c) Pasaría de largo porque usted tiene prisa.
durante sus vacaciones: d) Lo llevaría a su casa, pero le cobra a la mamá
a) Obtener experiencia en otro negocio que no por el tiempo que usted perdió por andarla
sea el propio. buscando.
b) Participar en la campaña política de
diputados que se va a efectuar en su SERIES GRAFICAS
localidad. 8. ¿Qué figura continúa?
c) Asistir a un retiro organizado por la iglesia.
d) Visitar un lugar que no conoce, en compañía
de su familia.
17. La familia de, pero tiene un hijo
drogadicto y es amigo de su hijo desde
pequeño, al saberlo usted:
a) Le pide a su hijo que no lo vuelva a ver. 9. ¿Qué figura continúa?
b) Le sugiere a su familia que lo lleven a Centros
de Integración Juvenil para que lo ayuden.
c) Si el muchacho ya es drogadicto le pide le
obsequie un reloj que tanto le gusta a su hijo
para no decírselo a sus padres.
d) Lo lleva a un centro de rehabilitación junto
con su hijo para que sienta que lo apoya y no 10. ¿Qué figura continúa?
es rechazado.
18. Su esposa le comenta que al
terminar de realizar sus actividades
cotidianas le queda mucho tiempo libre,
usted le sugiere:
a) Que emplee su tiempo como catequista de la
iglesia. 11. ¿Qué figura continúa?

DOMINOS
a)1 b) 3 c) 5 d) 2 e)7
a)3/5 b) 2/2 c) 4/4 d) 3/6 e)4/5

ANALOGIAS GRAFICAS
a)1/5 b)2/6 c)3/4 d)4/5 e)2/4

COMPLEMENTO
a)6/5 b)3/6 c)5/5 d)2/3 e)5/6

a)0/4 b)1/4 c)1/0 d)0/0 e) 4/0

17. ¿Qué figura continúa? CUBITOS
23. ¿Cuántos cubitos faltan para formar un
cubo solido compacto?

30. ¿Qué figura no corresponde al grupo?
a) 125 b) 30 c) 95 d) 100 e) 35
24. ¿Cuántos cubitos faltan para formar un cubo 31. ¿Qué figura que falta?
solido compacto?
a) 12 b) 11 c) 10 d) 13 e) 14
HOJA DE RESPUESTAS
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 32. ¿Qué figura que falta?
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
33. ¿Qué figura que falta?
a) 36 b) 216 c) 157 d) 59 e) 69
34. ¿Qué figura que sigue?
a) 100 b) 200 c) 300 d) 343 e) 43
RAZONAMIENTO ABSTRACTO
27. ¿Qué figura no corresponde al grupo? 35. ¿Qué figura que sigue?
36. ¿Qué ficha del domino falta?


TEST DE VISUALIZACION
43. Hallar la figura que falta.
37. ¿Qué figura continua?
21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
36 37 38 39 40
38. ¿Qué número falta? 44. Hallar la figura que falta.
MOSAICOS
39. En que columna existe una diferencia.
a) A b) B c) C

a) A b) B c) C
a) A b) B c) C 47. Hallar la interrogante.

a) A b) B c) C

44. ¿Qué figura no corresponde?
49. Hallar la figura que sigue.



DISTRIBUCIONES GRAFICAS
51. ¿Qué número falta?
41 42 43 44 45
46 47 48 49 50
TEST DE INTELIGENCIA 52. ¿Qué número falta?

RAZONAMIENTO ABSTRACTO
ANALOGIAS GRAFICAS

C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
62. Puedo tomar medidas rigurosas.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
63. Casi siempre espero que los demás tomen la
55. Determine la sgte. interrogante: iniciativa.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
64. Casi nunca cuestiono las cosas.
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS
B) Pocas veces.
56. Me desaliento con facilidad.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
65. Constantemente dejo que los demás tomen las
D) Muchas veces.
decisiones.
57. Asumo responsabilidades en muchas ocasiones.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
B) Pocas veces.
D) Muchas veces.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
66. Generalmente comienzo las conversaciones.
58. Me agrada hacerme responsable de lo que hago.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
B) Pocas veces.
D) Muchas veces.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
67. Encuentro difícil acercarme a los demás.
59. Generalmente digo lo que pienso, tomando en
B) Pocas veces.
cuenta las consecuencias.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
68. Me siento incómodo entre los demás.
D) Muchas veces.
B) Pocas veces.
60. No siento temor de expresar mis críticas.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
B) Pocas veces.
C) Algunas veces.
69. Generalmente no tengo mucho para decir.
D) Muchas veces.
B) Pocas veces.
61. Tengo todas las cosas controladas.
C) Algunas veces.
D) Muchas veces.
B) Pocas veces.

70. Cuando estoy entre desconocidos me mantengo e) 5
callado. 78. Hallar “x” en:
A) Rara vez o nunca. 80 ; 40 ; 20 ; 10 ; x
B) Pocas veces. a) 1
C) Algunas veces. b) 2
D) Muchas veces. c) 3
E) Muy frecuentemente d) 4
71. No me agrada llamar la atención. e) 5
A) Rara vez o nunca. 79. Determinar el valor de “x-y” en :
B) Pocas veces. 192 ; -6 ; 48 ; -4 ; 12 ; -2 ; y ; x
C) Algunas veces. a) -1
D) Muchas veces. b) -2
E) Muy frecuentemente c) -3
72. Me gusta leer sobre temas mundiales. d) -4
A) Rara vez o nunca. e) -5
B) Pocas veces. 80. Hallar el número que continúa:
C) Algunas veces. 2 ; 3 ; 8 ; 63 ; x
D) Muchas veces. a) 3968
E) Muy frecuentemente b) 3969
73. Disfruto las discusiones sobre cine o literatura. c) 3970
A) Rara vez o nunca. d) 3971
B) Pocas veces. e) 3972
C) Algunas veces. 81. Hallar x + 2y
D) Muchas veces. 2 ; -1 ; -4 ; x ; y
E) Muy frecuentemente a) -1
74. Leo mucho durante el día. b) -16
A) Rara vez o nunca. c) -15
B) Pocas veces. d) -27
C) Algunas veces. e) -14
D) Muchas veces.
E) Muy frecuentemente 82. ¿Qué número falta en:
75. No me gustan las películas de acción. … ; 0 ; 0 ; 1 ; 4 ; 10
A) Rara vez o nunca. a) 4
B) Pocas veces. b) 3
C) Algunas veces. c) 2
D) Muchas veces. d) 1
E) Muy frecuentemente e) 0
TEST DE INTELIGENCIA 83. Hallar “x” en:
4 ; 8 ; 16 ; 32 ; x
SERIES NÚMERICAS a) 16
76. Hallar 2x-y b) 32
3 ; 22 ; 41 ; x ; y c) 64
a) 21 d) 128
b) 41 e) 256
c) 31 84. Hallar “x + y” en :
d) 11 1 ; 5 ; 4 ; 8 ; 9 ; 11 ; x ; y
e) 51 a) 10
77. Hallar x - y b) 20
100 ; 100 ; 99 ; 97 ; x ; y c) 30
a) 1 d) 40
b) 2 e) 50
c) 3 85. Hallar el número que continúa:
d) 4 11 ; 28 ; 79 ; 232 ; x

a) 916 88. La casa “a” está situada al no-este de la casa
b) 969 “b”, la casa “b” está situada al no-este de la casa
c) 691 “c”. Luego:
d) 669 a) La casa “A” queda cerca de la casa “C”
e) 991 b) La casa “A” queda al no-este de la casa “C”
HABILIDADES PARA LA SOLUCIÓN DE c) La casa “C” está más cercana a la casa “A”
PROBLEMAS que a la casa “B”
Resulta que planeas ir al parque de diversiones
con tus amigos...pero una noche antes del
paseo tienes una pesadilla en donde tú y tus
amigos mueren en la montaña rusa pues esta
falla:
iría de todas maneras
No lo iría pues creo que la pesadilla fue una
señal de peligro.
No entiendo la pregunta
Qué problema tan difícil
¿Qué harías si sales de tu casa para ir a
trabajar y ves a tu vecina/o durmiendo en la
alfombra de tu puerta?
La despierto para que se vaya a su casa a
dormir
El boto de la puerta de mi casa.
La meto a mi casa para que descanse en una
cama.
La ignoro y me voy a trabajar
86. . Si al doble de un número le resto el propio
Número, se obtiene 18. Hallar el número.
A) 18
B) 36
C) 24
D) 12
E) 20
99. Un alambre de 36m se ha dividido en dos
partes, de manera que una de ellas es el doble de
la otra. Calcular la longitud de la parte menor.
A) 6
B) 9
C) 12
D) 18
E) 24
87. Cuando una queja es injusta resulta desatinado

rechazar su discusión por la junta de profesores.
si la queja es justa su rechazo es imperdonable,
pero como una queja puede ser justa o injusta.
Entonces:
a) El rechazo de la queja es justificable
b) El rechazo de la queja es desatinado, o es
imperdonable
c) El rechazo se discute sin reserva

GEOMETRIA I e e a a
e
e
e
TEMA: POLIGONOS e e a a
e e
a e
ELEMENTOS:
C D Equiángulos:
p  
B 

m 60º  
A n 60º 60º  
 Vértices: A, B, C, ................  Lados:

AB, BC, CD ............... Regulares: Cuando son equiláteros y equiángulos.
 Angulos interiores: ˆ , ˆ , ˆ , ............... 
Angulos exteriores: p̂, m̂, n̂, ................ e
 Diagonal: AC; CD; ............... 60º
e e e e
POLIGONOS: CONVEXO - CONCAVO 60º 60º

e e
Un polígono es convexo si al ser intersectado por
una secante, lo hace en un máximo de dos puntos; y NOTAS:
es cóncavo, si al intersectarlo por una secante, ésta
lo hace en más de dos puntos. 1. En todo polígono, el número de lados es igual al
número de vértices e igual número de ángulos.
#V = # i = R
Polígono Convexo Polígono Cóncavo
2. En todo polígono regular pueden ser inscritas y
circunscritas 2 circunferencias que tienen el
CLASIFICACION DE LOS POLIGONOS mismo centro.
Por su número de lados:
3. Se llama región poligonal convexa a la unión del
Nº de POLIGONO polígono convexo con su interior.
Lados
3 Triángulo
4 Cuadrilátero FÓRMULAS:
5 Pentágono
1. Número de diagonales que se pueden trazar de
6 Hexágono
un vértice:
7 Heptágono (n - 3)
8 Octógono
9 Nonágono 2. Total de diagonales de un polígono:
10 Decágono
11 Endecágono n(n  3)
# D
12 Dodecágono 2
15 Pentadecág
3. Desde "v" vértices consecutivos, se puede trazar:
ono
20 Icoságono (v  1)(v  2)
# D  n.v 
2
4. Suma de las medidas de los ángulos internos:
Por sus elementos:
S = 180(n - 2)
Equiláteros:
5. Suma de las medidas de los ángulos exteriores:

S = 360º d) 145º e) 138º
6. Suma de las medidas de los ángulos centrales: 03. Los ángulos internos de un pentágono
convexo tienen por medidas números
S = 360º consecutivos, expresados en grados
sexagesimales. Hallar la medida menor.
PARA POLIGONOS REGULARES: a) 108º b) 105º c) 107º

d) 106º e) 109º
1. Medida de un ángulo interior:
04. ¿Cuántos lados tiene el polígono regular cuya
medida de un ángulo externo es igual a los 2/13
ˆi  180(n  2) de la medida de un ángulo interno?
n
a) 12 lados b) 8 lados c) 15 lados
2. Medida de un ángulo exterior: d) 16 lados e) 14 lados
05. ¿Cuántos lados tiene un polígono cuya suma

ê 
360 de las medidas de sus ángulos internos y
n externos es 7200º?
3. Medida de un ángulo central: a) 36 lados b) 50 lados c) 45 lados

d) 40 lados e) 24 lados
360 06. ¿Cuántos lados tiene un polígono regular, si la

ĉ 
n suma de las medidas de sus ángulos internos es
el triple de la suma de las medidas de sus ángulos
externos?
PARA POLIGONO ESTRELLADO:
1. Suma de las medidas de los ángulos de las d) 9 lados e) 10 lados
puntas:
07. Hallar el número de lados de un polígono
Sp̂  180(n  4)
convexo, sabiendo que su número de diagonales
es mayor que el número de lados es 150
2. Si la estrella es regular, un ángulo
180(n  4) d) 22 lados e) 8 lados
p̂ 
n
08. Calcular la suma de ángulo internos de aquel
polígono convexo, cuyo número total de
diagonales exceden en 25 al número de sus
PRACTICA DE CLASE ángulos externos.
BÁSICO
a) 1400º b) 1450º c) 1440º
01. ¿En qué polígono, el número de diagonales es d) 1500º e) 1560º
igual al número de lados? INTERMEDIO
09. ¿Cuántos diagonales en total tiene aquel
a) Hexágono b) pentágono polígono regular convexo, en el cuál el cuadrado
c) Octógono d) Cuadrilátero de su ángulo central es igual a quince veces la
e) N.a. medida de su ángulo interior?
02. ¿Cuánto mide cada uno de los ángulos a)10 b) 15 c) 20

interiores de un polígono de 18 lados? d) 25 e) 30
a)120º b) 160º c) 118º

10. Un ángulo externo del polígono regular mide
12’. ¿Cuántos lados tiene dicho polígono? a) 100º b) 120º c) 130º
d) 140º e) 160º
a) 1600 lados b) 1500 lados
c) 1800 lados d) 1650 lados 02. Al disminuir en 8º la medida de cada ángulo
e) 820 lados interno de un polígono regular resulta otro
polígono regular cuya suma de las medidas de
11. Calcular el número de diagonales de un sus ángulos internos es 68 ángulos rectos. Hallar
polígono regular, si se sabe que las mediatrices la diferencia de las medidas de sus ángulos
de dos lados consecutivos forman un ángulo cuya centrales de los dos polígonos regulares.
medida es 18º
a) 4º b) 6º c) 8º
a) 27 b) 135 c) 104 d) 10º e) 12º
d) 170 e) 175
03. Si la medida de un ángulo interior y exterior de
12. En un polígono regular, la medida de un ángulo un polígono regular están en la relación de 7 a 2.
interior es igual a cinco veces la medida de un Hallar el número de diagonales que tiene el
ángulo central. Calcular el número de diagonales polígono.
trazadas desde los tres primeros vértices
a) 32 b) 44 c) 26 a) 21 b) 24 c) 25
d) 29 e) 28 d) 26 e) 27
13. Calcular el número de lados de un polígono 04. En cierto polígono equiángulo desde (n9)
equiángulo, sabiendo que la suma de las medidas vértices consecutivos se trazan (n3) diagonales,
de siete ángulos internos es igual a 1134º calcular la medida de un ángulo interior.
a) 16 b) 20 c) 24 a) 110º b) 112º c) 120º

d) 30 e) 15 d) 140º e) 144º
14. Si en un polígono regular, su número de lados 05. ABCD es un trapecio isósceles y DCE es un
aumenta en 5, entonces la medida de su ángulo triángulo isósceles. Hallar “”
E
exterior disminuye en 6. Calcular su número de B
A 30º
lados.
105º
a) 15 b) 12 c) 18
d) 20 e) 25 
D C
15. Hallar la medida del ángulo formado por BQ y

a) 75º b) 90º c) 45º
ME . Si ABCDE y AMNPQ son pentágonos
d) 60º e) 55º
regulares
C
B
M
N
D
A
P E
Q
a) 72º b) 36º c) 12º

d) 75º e) 60º
AVANZADO
01. Calcular la medida del ángulo interior de un
polígono regular, sabiendo que excede en 20º a
la de otro polígono regular que tiene 3 lados
menos.

GEOMETRIA II A * OBTUSÁNGULO
90° <  ° < 180°
TEMA: TRIANGULOS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: B C
1. Identifica cada triángulo según sus lados y según 2. TRIÁNGULO RECTÁNGULO
sus ángulos.
2. Aplica las propiedades de los triángulos en la B
resolución de problemas.
PROCEDIMIENTOS:
A C
A. MOTIVACIÓN. B. SEGÚN SUS LADOS
Javicho se encuentra parado en el punto A y tiene
dos opciones para ir de A a C. 1. Escaleno
B
B
c a
A
A C
b
C
2. Isósceles
¿Cuántos kilómetros debe recorrer Javicho para B
ahorrar tiempo y zapatos?. Además se sabe
que:
L L
 El  ABC es equilátero.
 El camino más largo es de 4 kilómetros.  
B. CONTENIDO TEÓRICO A C
base
Definición: Es una figura cerrada formada por la
reunión de 3 segmentos. 3. Equilátero
B B
Región  60°
triangular
c a L L
w°
  60° 60°
A A C
b C
Elementos: PROPIEDADES GENERALES:

VÉRTICES : A, B, C 1.
B
LADOS: AB, BC y AC

ÁNGULOS: Ángulos internos: ,  y 
ÁNGULOS EXTERNOS: w°
PERÍMETRO: 2p = a + b + c
 W°
NOTACIÓN: Triángulo ABC : Δ ABC A C
° + ° + W° = 180°
CLASIFICACIÓN :
A. SEGÚN SUS ÁNGULOS <2.
1. TRIÁNGULO OBLICUÁNGULO
0° < °, °, W° < 90°

B
e2
e3
A C
H
e1
B
e 1  e 2  e 3  360 
3.

C
H A
BH : ALT URA
x

4. MEDIATRIZ:
x = ° + ° B
Mediatriz de AC
4. DESIGUALDAD TRIANGULAR
a b
A C
c
Sea : a < b < c

b-a<c<b+a 5. BISECTRIZ:
c-a<b<c+a
B
c-b<a<c+b
Bisectriz
LÍNEAS NOTABLES EN EL TRIÁNGULO interior
1. CEVIANA 

A C
B
Bisectriz
BD : CEVIANA
 exterior
B

A D C
Punto cualquiera de AC
A C D
2. MEDIANA
B
1. CUADRILÁTERO
BM: MEDIANA
b
A C
M x c
a
3. ALTURA:
Se cumple :

x a  b c Se cumple :
 A   C
x
2
2.
CONGRUENCIAS DE TRIÁNGULOS
n
1er Caso :
Dos triángulos serán congruentes si tienen dos lados
x y el ángulo comprendido entre dichos lados de igual
 
  medida respectivamente.
Se cumple :
x  90 
n a  a
2
 
b b
3. Se cumple :
x
n 2do. Caso :
2 Dos triángulos serán congruentes si tienen un lado y
los ángulos adyacentes a dicho lado
respectivamente de igual medida.
x
n


W°

W°
   
1 1
4. Se cumple : 3er. Caso :
n
x  90  Dos triángulos serán congruentes si tienen sus tres
2
lados respectivamente de igual medida.
n
a b  a b
W°     
W°  c c
TEOREMA DE LOS PUNTOS MEDIOS

Si por el medio del lado de un triángulo se traza una
paralela a otro lado, entonces dicha paralela
BH  altura
5. Siendo : intercepta al tercer lado en su punto medio y el
BF  Bisec triz de ABC
segmento de paralela determinado mide la mitad del
lado al cual es paralelo.

B Si : L // AC . M es punto medio de AB
x
N punto medio de
BC
AC
A H F C MN =
2

B B
N l l
M
L
 
A C
A C H
Altura
PROPIEDAD DE LA BISECTRIZ
Bi sec triz
Cualquier punto de la bisectriz de un ángulo BH 
Mediana
equidista de los lados del ángulo : Mediatriz

* OQ bisectriz de  AOB
Se cumple :
A
E
PRACTICA DE CLASE
 N Q BÁSICO
0

01. En el ABC hallar el ángulo “X”

F
B
NE = NF C
OE = OF x
PROPIEDAD DE LA MEDIATRIZ 144

Si sobre la mediatriz de un segmento se ubica B D A
un punto cualquiera, entonces dicho punto
equidista de los extremos del segmento. a) 15° b) 18° c) 25°
* a mediatriz de AB d) 34° e) N.a.
* “O” punto cualquiera de a
a
02. El perímetro de un triángulo mide 34 y
0
uno de sus lados mide 16. Calcular la medida de
los otros dos, si su producto es 80.
a) 25 y 10 b) 8 y 18 c) 5 y 16
A B
d) 4 y 20 e) N.a.
OA  OB
PROPIEDAD EN UN TRIÁNGULO RECTÁNGULO 03. Los ángulos interiores de un triángulo
En todo triángulo la mediana relativa a la tomados dos a dos suman 158; 130 y 72. ¿Cuánto
hipotenusa mide la mitad de dicha hipotenusa. mide el ángulo mayor?
B
a) 22° b) 108° c) 50°

d) 40° e) N.a.
C 04. ¿Qué valor debe tener uno de los
<A M
AC ángulos de un triángulo si conocemos que se

BM
2 encuentran en progresión aritmética?
TRIÁNGULOS PARTICULARES
1.Triángulos Isósceles: a) 30° b) 60° c) 50°
En todo triángulo isósceles la altura relativa a la d) 40° e) N.a.
base también es: bisectriz, mediana y mediatriz.
05. En la figura: AB  BD  DC .
Calcular  BDC

B 10. El perímetro de un triángulo mide 28. Calcular la
40 medida de sus lados sabiendo que el lado mayor
excede al intermedio en 3 y éste excede al menor
en 5.
A D C
a) 5, 10 y 13 b) 8, 12 y 8
c) 5, 12 y 11 c) 4, 10 y 14
a) 125° b) 80° c) 110° e) N.a.
d) 140° e) N.a.
06. En la figura, calcular el valor de “x” 11. Hallar entre que valores esta "x".
sabiendo que BP es bisectriz del ángulo ABC y 
BPC = 18
B 5 6
x
Q
a) 5<x<6 b) 25<x<36 c) 1<x<11
A P C
d) 0<x<10 e) N.a.
a) 5° b) 8° c) 9°
d) 4° e) N.a. 12. Hallar "x" AB  BC
B
07. Determinar el valor de "x" sabiendo
que el  MON es equilátero. 80
 
O
x
x A C

a) 25° b) 80° c) 50°
M N
d) 40° e) N.a.
a) 75° b) 30° c) 50° 13.Hallar “x "

d) 40° e) N.a.
x
08. El perímetro de un triángulo mide 90.
Calcular la medida de sus lados sabiendo que son 80
3 números enteros consecutivos.
 
 
a) 25, 26 y 27 b) 28, 29 y 30
c) 30, 31 y 32 d) 29, 30 y 31 a) 20° b) 18° c) 50°
e) N.a. d) 40° e) 60°
INTERMEDIO 14. Hallar " x"
09.La suma de los lados de un triángulo son: x

a + b = 29; b + c = 21 y a + c = 24. ¿Cuánto mide
el lado menor del triángulo?
a) 15 b) 16 c) 13 
d) 8 e) N.a.
a) 25° b) 80° c) 50°
d) 40° e) 75°

15.Los ángulos de un triángulo ABC valen 50

A = 60°, B = 100°.Prolongado AB una longitud BD
= BC, calcúlense los ángulos del triángulo CBD. 
 
 
a) 50, 50 y 80° b) 60, 60 y 60°
c) 40, 40, 100° d) 30, 30, 120°
e) N.a. a) 200° b) 205° c) 210°
AVANZADO d) 220° e) 215°
16.Si uno de los ángulos externos de un triángulo
mide 70! y la diferencia de los internos no
adyacente es 10°.¿Cuál es el mayor de dichos
ángulos internos?
a) 20° b) 30° c) 40°

d) 50° e) N.a.
17. En un triángulo ABC se toma en AC

un punto D y se une con B de tal modo que BC =
DC = AB. Hallar el ángulo exterior en B, en función
del ángulo C.
a) BE  C b) BE  2C
c) BE  3C d) BE  4 C
e) N.a.
18. En un triángulo ABC, A = C = 20°. D

es un pinto de AC tal que el unirlo con B, BDC =
80°. Si BC = 5, Hallar Dc.
a) 2.5 b) 10 c) 5
d) 4 e) N.a.
19.En el gráfico : a + b – m – n = 105
Calcular x + y
n
m
a x y b
a) 100 b) 105 c) 103

d) 110 e) 120
20.Según el gráfico, calcular :  + 

GEOMETRIA III
Cuadrado rectángulo rombo romboide
TEMA: CUADRILATEROS
TRAPECIOS: Tienen dos lados paralelos llamados
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
bases.
1. Aplicar las propiedades de cuadriláteros en la
resolución de problemas. b
b b
m h
PROCEDIMIENTOS
A. MOTIVACIÓN. B B B
"Descubriendo la ubicación escaleno rectángulo isósceles
conveniente del Aeropuerto"
Supongamos que cuatro ciudades deciden unir
esfuerzos para construir un aeropuerto común. Para TEOREMAS
ello es necesario simular la situación.
Necesitamos cuatro chinches y un botón de 4 01. x = aº + bº + cº
agujeros, además un pedazo de pabilo sobre un
trozo de madera ubica los cuatro chinches que bº
simulan las cuatro ciudades (Ver figura).
Has pasar un hilo con nudo en A que las conecte a cº
aº x
través del botón.
Al tensar el fina del hilo, el lugar que pasa a ocupar
el botón nos indica la posible ubicación del 02. Si b // B  m = B  b
aeropuerto. 2
B b
3 C
6
m
4 5
1 8 B
7
2
A 9
D
¿Qué propiedad tiene el punto final del botón

respecto del cuadrilátero ABCD ? 03. Si b // B  x = B  b
2
B. CONTENIDO TEÓRICO b
DEFINICION:
x
...................................................................................
................................................................................... B
................................................................................... 04.  +  = 180º

..........................................
 
TRAPEZOIDES: Ningún par de lados opuestos es
paralelo.
 
e
ab
05. x
2
PARALELOGRAMOS: Sus lados opuestos son

paralelos e iguales.

b a) 4 b) 8 c) 7
a d) 3 e) N.a.
 x 
  03. Calcular la relación de las bases de un
trapecio si el segmento que une los puntos
06. x = 120º - 2 medios de las diagonales es igual a la base
menor.
a) 3 ó 4 b) 3 ó 5 c) 3 ó 1/2
a a d) 1/3 ó 3 e) 3
04. Hallar “x” ABCD es paralelogramo
xº 2
a
B
ab
07. x A
2 C
4 x
2
b
D
x
 
  a) 4 b) 6 c) 2
a d) 10 e) N.a.
ab
08. x
2
05. ABCD es un trapecio. Hallar MN AD  BC  10
x B C
a b
M N
P Q
D
PRACTICA DE CLASE. A
BÁSICO
01. Hallar “x” : a)1 b) 2,5 c) 3
d) 5 e) N.a.
B
  06. Hallar MN si AB  12 , ABCD es trapecio
A 80 20 C
B b C
D  xº
M N
x
40 70 D
a) 60 b) 100 c) 80 A
a
d) 70 e) N.a.
a) 6 b) 4 c) 3
02. En la propiedad hallar “x” : d) 12 e) N.a.
x
6
07. Hallar “x” :

2

 13. En el siguiente gráfico MNPQ es un
  paralelogramo RD // PQ, RD = RC y
 MN + NP + PQ = 12
P
B C
80
R Q
x N
a) 10º b) 53º c) 40º M

d) 30º e) 20º A D
08. En un rombo ABCD calcular el ángulo formado a) 8 b) 12 c) 6

por las bisectrices de los ángulos BAC y BDC d) 2 e) 10
a) 30º b) 90º c) 70º 14. En la figura mostrada M y N son punto medios

d) 60º e) 45º de AB y AC respectivamente si CC’ = 12 y MM’ =
INTERMEDIO NN’. Calcular BB’
09. En un cuadrilátero ABCD tenemos que AB  AD . B
BAD = 60º, ABC = 80º y ADC = 140º. Hallar ACD M'
B'
a) 15º b) 20º c) 45º M
d) 30º e) N.a. N'
A C
N
10. En un trapecio isósceles donde uno de sus C'
ángulos mide 45º y uno de sus lados no paralelos
mide 6. Calcular el segmento que une el punto
medio de las diagonales. a) 12 b) 3 c) 3,5
d) 2,5 e) 6
a) 2 b) 22 c) 32 15. En la figura siguiente AE = EB, AB = AD. Hallar
d) 42 e) N.a. “x”
11. En un trapecio ABCD ( AB // CD ) BC = 4, CD E B

A
= 6, A = 30, y C = 120. Hallar AB
a) 14 b) 12 c) 7 45 C
d) 10 e) N.a. x
75
Q
D
a) 30º b) 15º c) 45º

d) 60º e) 53/2
AVANZADO
12. En el siguiente gráfico “M” es el punto medio 16. Hallar BH si ABCD es un paralelogramo.
de CD? CD, AN = 7 y BN = 1. Hallar MN :
B C
B
Q H
C 
N  6
 4  
A
M P D
45 a) 7 b) 14 c) 3,5
A D
d) 5 e) 20
a) 4 b) 5 c) 7
d) 4,5 e) 6

17. En la figura mostrada ABCD es un trapezoide e) 11 4 7
donde P, Q, R y S son puntos medios de sus
lados entonces el cuadrilátero PQRS es :
A D
a) Romboide b) Rectángulo
c) Rombo d) Cuadrado
e) Trapecio
18. En la figura mostrada ABCD es un trapecio P y
Q puntos medios de sus diagonales M punto
medio de BP y N punto medio de CQ. Hallar MN
si AD + BC = 10
B C
M N
P Q
A D
a) 5 b) 2,5 c) 6
d) 10 e) N.a.
19. Se tiene un trapecio ABCD donde A = 40 y D =

70. Hallar el segmento que une los puntos medios
de sus diagonales de dicho trapecio si AB = 12
B C
M N
40 70 D
A
a) 3 b) 4 c) 6
d) 3,5 e) 2.75
20. En un triángulo rectángulo ABC recto en B, A

= 60, sobre BC se construye el triángulo
equilátero BFC exterior y sobre AC el cuadrado
AQRC, también exterior. Calcular la longitud de
FQ siendo AB = 1
a) 11 4 3 b) 11 5 3
c) 11  4 2 d) 11 4 6

GEOMETRIA IV 7. Normal : Recta que pasa por el CENTRO y por
TEMA: CIRCUNFERENCIA el punto de Tangencia ( L3 )
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
1. Reconocer los elementos, ángulos y las 8. Flecha : Parte del radio que se origina al trazar
propiedades de la circunferencia. una cuerda perpendicular (ET )
PROCEDIMIENTOS 9. Arco : Porción de circunferencia (PQ)

A. MOTIVACIÓN.
Toda circunferencia mide 360 = 2 .
Resuelve la siguiente situación haciendo uso de
tu imaginación: ANGULOMETRIA
En el centro de un camino recto se ubica un Pino.
se sabe que a cuarenta metros del camino y a A. ANGULO CENTRAL ( Fig. 2 ) .-
cincuenta metros del pino se encuentra un tesoro.
¿En cuantos lugares se debe buscar el tesoro?.
Vértice : Centro O
Lados : 2 radios
Rpta. .................
Ejemplos : Si  = 30   x = 30
B. CONTENIDO TEÓRICO
CONCEPTO .- Fig : 2
Es la línea curva, plana y cerrada cuyos puntos (

aferentes o cíclicos ) todos equidistan de otro x=  x 
llamado CENTRO . O
ELEMENTOS .-
1. Centro : Punto fijo : O

2. Radio : Segmento de recta que une el centro
con cualquiera de los puntos aferentes o
cíclicos (OB  OA  R)
3. Cuerda : Segmento que une dos puntos
cíclicos (PQ)
4. Diámetro ( D ) : Cuerda que pasa por el centro.
Se llama también CUERDA MAXIMA, y divide
a la circunferencia
B. ANGULO INSCRITO ( Fig. 3 ) .-
Fig : 01
P
Q Vértice : Cualquier punto aferente
L1
Lados : Dos cuerdas
A B
o L2
E
Ejemplos : Si  = 90   x = 45
T
L3
en 2 partes iguales llamadas Fig : 3

SEMICIRCUNFERENCIA ( AB )
D = 2R  
x= x
2 O
5. Secante : Recta que intersecta a la
circunferencia en 2 puntos ( L1 )
Una secante siempre contiene a una cuerda .
C. ANGULO SEMI – INSCRITO ( Fig. 4 ) -
6. Tangente : Recta que intersecta a la
circuferencia en un punto llamado PUNTO DE Vértice : Cualquier punto cíclico
TANGENCIA T ( L2 ) Lados : Una cuerda y una tangente en P .

Fig : 7
Ejemplos : Si  = 40  x = 20 .
  x O 
Fig : 4 x=
2
P
x
 x
x= 
2 O
O O
   x

D. ANGULO EXINSCRITO ( Fig. 5 ) .-
Vértice : Punto aferente P

Lados : Una cuerda y una secante PROPIEDADES DE LA CIRCUNFERENCIA
A) Todo radio es perpendicular a la tangente en su

Ejemplo : APC = 260   X = 130 punto de contacto. Así AB  r
A
Fig : 5 B) Las tangentes trazadas desde un mismo punto
son congruentes. Así : AB  BC
arco APC
m x= O x C) En una circunferencia o en circunferencias
2 C
P iguales, A arcos iguales, corresponden cuerdas
iguales .
E. ANGULO INTERIOR ( Fig. 6 ) .- D) Arcos comprendidos

AC BD
entre cuerdas paralelas, son

congruentes
Lo originan 2 cuerdas que se cortan .
E) Todo diámetro perpendicular a una cuerda, la
Ejemplo :  = 20 y  = 30  x = 25 biseca y también a los arcos respectivos.
DE AC ; AE  EC
Fig : 6
Q  F) Todo triángulo inscrito en una semicircunferencia

x
x=
   es rectángulo : R ABC
2 O
A
r
E 
D  B
F. ANGULO EXTERIOR ( Fig. 7 ) .- O
El vértice está en el exterior de la circunferencia C

Lados : Dos secantes, o dos tangentes o una
secante y una tangente. B
Ejemplo : Si  = 80 A B
 = 10 A C
80  10  x = 35 O
x D
2
C D
C + c = Hip + Diam
PRACTICA DE CLASE

BÁSICO a) 24 b) 36 c) 72
01. Hallar el ángulo x, sabiendo que  ADC = 80 d)100 e) N.a.
D 07. Calcular la medida de un ángulo
80 inscrito cuyos lados comprenden los 5/8 de 1/2 de
A la circunferencia .
x
B C
a) 6330’ b) 5615’ c) 4830’
d) 3915’ e) N.a.
a) 30° b) 40° c) 50° 08. ¿Cuál es el valor de un ángulo

d) 60° ) 30° inscrito, si el arco comprendido entre sus lados es
70 cm, siendo la longitud de la circunferencia de
02. Dado el siguiente gráfico, donde OD  DC , 7,2 m.
Calcular el ángulo ABC
a) 14 b) 1530’ c) 16
C d) 1730’ e) N.a.
D
O INTERMEDIO
A x
09. La longitud de una circunferencia es
de 900m. Calcular la media de un ángulo inscrito
B cuyo arco comprendido entre sus lados es de 124
m.
a) Faltan Datos b) Imposible la solución
a) 2448’ b) 2550’ c) 2630’
c) 100° d) 120°
e) N.a. d) 2715’ e) N.a.
03. En el siguiente gráfico, hallar el área del

triángulo rectángulo ABC si : R = 7m y r = 2m
10. Un ángulo semi – inscrito comprende entre sus
lados un arco cuya longitud es de 75m. Calcular
la media de dicho ángulo, si la longitud de la
B R
circunferencia es de 500m.
r
A a) 17 b) 27 c) 37

C
d) 47 e) N.a.
a) 10m2 b) 14m2 c) 16m2
d) 18m 2
e) 20m 2 11. El cuadrilátero ABCD está inscrito en una
04. Los catetos de un triángulo rectángulo miden circunferencia; el arco AB = 110, el arco BC =
16 y 12m. Calcular el radio del círculo inscrito . 84, el arco CD = 86. Calcular el ángulo BCD .
a) 10m b) 8 m c) 6 m a) 105 b) 100 c) 95

d) 4 m e) N.a. d) 90 e) N.a.
05. La medida de un ángulo central comprende un 12. El diámetro AB es perpendicular a la cuerda

arco que es los 2/45 de la circunferencia, Hallar CD y el arco DE = 64
dicho ángulo . Calcular la medida del ángulo BOC .
a) 12 b) 14 c) 16 D E

d) 18 e) N.a.
A B
06. Calcular la medida de un ángulo
inscrito cuyos lados comprenden los 2/15 de la
C
circunferencia
a) 158° b) 168° c) 122°

d) 132° e) N.a.
a) 15 b) 20 c) 25
13. Calcular la medida del ángulo menor de un d) 30 e) N.a.
cuadrilátero inscrito, si los arcos correspondientes
a sus lados son entre si como 1, 2, 3 y 4
a) 54 b) 56 c) 58 20. Desde un punto P se trazan las secantes PAB
d) 60 e) N.a. y PCD a una circunferencia; se tiene :
arco BD = 20 mayor que el arco AC; los arcos AB
14. Hallar el ángulo menor de un pentágono y CD están en la relación de 2 a 5.
inscrito, si los arcos subtenidos por sus lados son El arco AC = 17 menor que el arco CD. Calcular
proporcionales a : 6, 5, 4, 3 y 2 la medida del ángulo BPD .
a) 13 b) 12 c) 11
a) 71 b) 81 c) 91 d) 10 e) N.a.
d) 101 e) N.a.
AVANZADO
15. En un círculo de centro “O” se trazan 2
secantes desde un punto, exterior “A”, formando
un ángulo de 20. De los extremos B y C de las
secantes se trazan radios.
El ángulo central BOC = 80. Calcular la medida
del arco DE .
a) 55 b) 50 c) 45

d) 40 e) N.a.
16. Un ángulo interior en un círculo, subdienden

sus lados un arco de 80 y sus prolongaciones
determinan un arco que es 1/18 de la
circunferencia. Hallar el valor del ángulo .
a) 35 b) 40 c) 45

d) 50 e) N.a.
17. De los extremos del diámetro AB se trazan las

cuerdas AD y BC que se cortan en “E”.
El arco BC = 110, el ángulo BAD 0 42. Calcular
la medida del ángulo DEC .
a) 111 b) 102 c) 103

d) 104 e) N.a.
18. Un triángulo está inscrito en una semi –

circunferencia, el ángulo A, equivale a los 3/5 del
ángulo B. Calcular la medida del arco subtenido
por los lados del ángulo A.
a) 6730’ b) 6815’ c) 6910’

d) 70 e) N.a.
19. Si desde un punto P se trazan la secante PBA

y la tangente PC, el arco AB = 120, los arcos BC
y AC están en la relación de 5 a 7. Calcular la
medida del ángulo APC .


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PREPOLICIAL LOS PUMAS

TEMA: TESTAMENTO ........................... 58

TEMA: REPASO ....................................... 56 ARITMETICA II ........................................... 95

CÍVICA II......................................................... 58 TEMA: REGLA DE TRES SIMPLE .. 95

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16. En el gráfico mostrado, halle la velocidad