Escuela Básica Nº175 ‘’República de El Salvador’

Lectura comprensiva Guaraní

Nombre: T.P: 8
Grado: 3º
Fecha:
P.C: CALIF:
Amoñe'e – Leo
Ña Lolo ha iména oî hóga korapýpe. Upépe oguereko heta ryguasu porâ.
Vito ome'ê chupekuéra avati. Umi ryguasu oñe'ê ha he'i: Kokorokoooo karai Vito.
Lolo omoîta chiparâ tatakuápe upéi ho'úta terere ho'ysâ asy. Vito opurahéi hatâ ha
opuka.
Ovy'a Lolo ha Vito!

1. Marca con una x el título que mejor convenga (1P)

• Vito ha ijyryguasu
• Ña Lolo chiparâ
• Lolo ha iména Vito

2. ¿A qué imagen sensorial corresponde? (1P)

• Vito opurahéi hatâ ( )
• Lolo omoî chiparâ tatakuápe ( )

3. Escribe una “R” si es realidad y una “F” si es fantasía (1P)

• Lolo ho'úta terere ( )
• Ryguasu he'i Kokorokoooo karai Vito ( )
• Umi ryguasu iporâ ( )

4. Ordena los hechos del 1 al 4 de acuerdo a la secuencia del texto (1P)

( ) Ha'ekuéra ho'úta terere
( ) Lolo ha Vito oî korapýpe
( ) Ovy'a Ña Lolo ha Vito
( ) Vito ome'ê avati ryguasúpe

5. Contesta las preguntas (1P)

a. Mba'épa ojapo Vito?

b. Moôpa oî ryguasukuéra?

6. Diagrama (1P)
• ¿Cómo se sintieron Ña Lolo y Vito en el patio de su casa?
Ndovy'ái okyhyje ovy'a

7. Une cada palabra con su significado (1P)

ména gallina
ryguasu pato
avati maíz
esposo

8. Ilustra el texto (1P)

Escuela Básica Nº175 ‘’República de El Salvador’’

 Lectura Comprensiva Comunicación
Nombre: T.P:
Grado: 3º
Fecha:
P.C: CALIF:

Leo el texto

Naomi es una gata siamesa. Tiene ojos azules como el cielo, el pelo suave de color
marrón claro, las orejas y la cola de marrón más oscuro y larguísimos bigotes.
Es muy mimosa, le gusta pasar las horas acostada en el sofá o tendida al sol si hace
frío; en verano se coloca debajo del ventilador.
Naomi es muy amiga de Popi, una gata común, flaca y muy ágil que se pasa el día y
la noche de aquí para allá.
Una noche Naomi decidió acompañar a Popi en su paseo nocturno.
-Estoy cansada de vivir encerrada- pensó y siguió a su amiga.
-¡Qué aventura divertida!- decía mientras paseaba por sobre murallas y tejados.
Abajo se veían las luces de la calle y arriba ese manto plateado brillaba sin cesar.
De pronto Naomi se encontró sola. Preocupada empezó a maullar: ¡Miaaa! ¡Miaaa!
¡Nunca había podido pronunciar la “u” para decir miau! Popi no estaba por ningún lado.
Naomi trató de bajar solita, pero ¡qué lejos quedaba el suelo!
Desesperada siguió maullando: ¡Miaaa! ¡Miaaa!
Al sentir los aullidos, su dueña salió a buscarla.
-¿Qué haces allí?- le dijo cuando la vio sobre el techo
Naomi sólo podía decir: ¡Miaaa! ¡Miaaa!
Al comprender la situación, se organizó el rescate. Se trajo una escalera y, con
mucho cuidado, la bajaron.
-Estás muy gorda- le dijo su dueña- por eso no pudiste saltar.
Naomi, corriendo, se refugió en su sofá-Esto es más seguro- pensó.

1. Escribe un título al texto (1P)

2. Une con flecha cada palabra con su significado (1P)

• mimosa que se mueve con facilidad
agrio
• ágil cariñoso, regalón
ogro

3. Subraya la palabra que indica cómo se sintió Naomi al no poder bajar del techo
(1P)
triste asustada aburrida solita

4. ¿Con qué sentidos se relacionan estas oraciones? (3P)

• Naomi tiene los ojos azules ( _______________________________ )
• Tiene el pelo suave ( ______________________________ )
• La gata maullaba ( ___________________________ )

5. Ordena secuencialmente las acciones de acuerdo cómo ocurrieron en el texto

(1P)
( ) Naomi no pudo bajar sola
( ) Los gatos subieron al tejado
( ) Naomi se puso a maullar
( ) Naomi salió de paseo con Popi
( ) Naomi fue rescatada del techo
( ) Corriendo, se refugió en su sofá

6. Extrae la idea principal del segundo párrafo (1P)

Segundo párrafo

7. Enumera a los personajes del texto (1P)

• Personaje
Principal:_____________________________________________________
• Personajes
Secundarios:_________________________________________________________

8. Describe el ambiente donde ocurrieron los hechos (1P)

9. Contesta las siguientes preguntas (1P)

a. ¿Qué decidió hacer una noche Naomi?

b. ¿Cómo la rescataron?

10. Parea cada figura literaria con su respectivo nombre (4P)

a. ¡Miaaa! ¡Miaaa! Metáfora
b. Sus ojos eran azules como el cielo Personificación
c. Naomi dijo:-¡Qué aventura divertida! Repetición
d. Arriba ese manto plateado brillaba sin cesar Comparación

11. Subraya en rojo la expresión de causa y en azul la de efecto (2P)

Naomi salió a dar un paseo nocturno por el tejado y luego no pudo solita de él

12. Dibuja la escena que más te gustó del texto (1P)

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Matemática
Nombre: T.P:

Grado: 3º P.C:
Fecha:
CALIF:
1.Nora compró 7 cajas de leche chocolatada a 4570 G. cada caja. ¿Cuántos G. pagó? (2P)
Datos Incógnita Solución

Respuesta:

2.Doña Juana tiene 980 kilos de poroto y desea colocarlos en 8 bolsas. ¿Cuántos kilos de
poroto irá en cada bolsa? (2P)
Datos Incógnita Solución

Respuesta:

3.Una parcela de forma rectangular mide 38 cm de largo y 24 cm de ancho. Averigua su

perímetro. (2P)
Objetivación Fórmula Solución

Respuesta:

4.Se quiere repartir 278 potes de manteca en 12 supermercados. ¿Cuántos potes de

manteca recibirá en cada supermercado? (2P)
Datos Incógnita Solución

Respuesta:

5.La fábrica de calzados produce en un día 2549 pares. ¿Cuántos pares serán en 24 días?
(2P)
Datos Incógnita Solución
Respuesta:

6.Marcial tiene 1 m de cable, usó ¾ m. ¿Cuántos metros le queda? (1P)

Respuesta: _______________________________________________________

7.Fabiola compró de la panadería ½ Kg de coquito, ½ Kg de galleta y ½ Kg de palito.

¿Cuántos kilos de panificados trajo? (1P)

Respuesta:________________________________________________________

8.Ubica en el cartel de valores (1P)

CM DM UM C D U
100000
45200
78146
96342

9.Escribe el signo >, < o = (1P)

71.200 83.372
99.000 99.000
57.843 67.124

10.Cuenta desde 10.000 hasta 100.000 agregando decenas de mil (1P)

10.000