REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION PARA LA SALUD

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

MISION MEDICA CUBANA

Estado: Monagas

ASIC: Los Cortijos I

Núcleo Docente:

NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

EN ADOLESCENTE DE 15 A 19 AÑOS. CONSULTORIO MEDICO ANDRES
ELOY. MATURIN-MONAGAS 2023.

Autor:

Saray Rosannis José López Figueroa

Interno de postgrado - Medicina Integral Comunitaria

Tutor:
Dra. Alida Ortiz
Especialista En MGI-GICA

Septiembre 2023

1
 República bolivariana de Venezuela
Universidad de las ciencias de la salud
SCE (SERVICIO COMUNITARIO ESTUDIANTIL)
MATURIN EDO MONAGAS

ACTA DE CONSENTIMIENTO DE REPRESENTATE COMUNITARIO

LUGAR:
FECHA:
A_________________________________________________________________
Coordinador docente PNFMIC
De:
__________________________________________________________________
___________
Representantes comunitarios
Referencia:
Mediante el presente documento expresamos conformidad para que el estudiante
de la carrera de medicina que a continuación se relaciona desarrollen y ejecuten el
proyecto de intervención comunitaria
denominado:_______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________
El cual contribuirá a la solución de un problema que afecta a la población
residente.
Nombre y apellido del estudiante:

_______________________
FIRMA Y SELLO

2
 República bolivariana de Venezuela
Universidad de las ciencias de la salud
SCE (SERVICIO COMUNITARIO ESTUDIANTIL )
MATURIN EDO MONAGAS

ESTADO: ____________________________________
ASIC: _______________________________________
NUCLEO DOCENTE: _________________________
TITULO:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

AUTOR:
NOMBRE Y APELLIDO:
________________________________________________________
CEDULA: _________________

TUTOR:

PROYECTO DE INTERVENCION COMUNITARIA

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 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION PARA LA SALUD
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
MISION MEDICA CUBANA

Autor: Tutor:
Saray Rosannis José López Figueroa Dra. Alida Ortiz
Interno de postgrado – Especialista En MGI-
GICA
Medicina Integral Comunitaria
RESUMEN

Se realizó una intervención educativa para determinar el nivel de conocimiento que tienen
los adolescentes en edades comprendidas entre 15 y 19 años de la Comunidad Andrés
Eloy, determinando si tienen una vida sexual responsable, si conocen los métodos
anticonceptivos, las enfermedades de transmisión sexual y las consecuencias de los
embarazos a temprana edad . El presente trabajo investigativo tiene como objetivo
concientizar sobre la salud sexual y reproductiva a los adolescentes de 15 a 19 años del
Consultorio Andrés Eloy, del Sector Campo Alegre, permitiendo de esta manera tener una
sociedad con bajo índice de enfermedades como VIH, Sífilis, Gonorrea, entre otras, así
como también los embarazos en adolescentes . La presente investigación fue de campo
descriptivo, permitiendo a través de la observación directa determinar el problema.;
mediante la recolección de datos por medio de la revisión bibliográfica y el cuestionario se
pudo constatar que los adolescente de la comunidad mencionada tiene una gran falta de
conocimiento sobre la Salud Sexual y Reproductiva, así como también de los distintos
métodos anticonceptivos, las enfermedades de trasmisión sexual y del embarazo a
temprana edad y los riesgos que cada uno conlleva.

Palabras Claves: Salud Sexual, Salud Reproductiva, Adolescente, Enfermedad de

Transmisión Sexual, Embarazo a temprana edad, Métodos anticonceptivos, VIH,
Sífilis, Gonorrea.

4
 INTRODUCCIÓN

La salud sexual y reproductiva se define como el goce pleno de salud de la

persona humana en su integridad física, mental y social, en el área de su
sexualidad y en los eventos reproductivos. Esto no sólo significa ausencia de
enfermedades, sino tener una vida sexual sana, sin riesgos, que permita una
adecuada estructuración de proyectos de vida, planificación del futuro,
responsabilidad social con dimensiones éticas, de justicia, equidad, respeto a la
autodeterminación sobre la sexualidad, el cuerpo, la natalidad, el derecho a la
información sobre todos los eventos involucrados, características, consecuencias,
métodos de planificación familiar, acceso a servicios de atención integral y todas
las acciones que garanticen embarazos y partos sin riesgos, y, aseguren a las
parejas las máximas posibilidades de tener hijos sanos.

A nivel mundial, el colectivo adolescente representa un grupo

cuantitativamente muy importante. En América Latina y el Caribe viven alrededor
de 92.047.000 adolescentes de 10 a 19 años; de ellos, la mayor parte vive en
México y Brasil. La adolescencia es un momento evolutivo en el que acontecen
importantes cambios biopsicosociales. Se considera una población vulnerable a
las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) y a los Embarazos no Deseados
(END), porque con frecuencia minusvaloran los riesgos reales de las situaciones
en las que se implican y sus consecuencias, incluyendo el ámbito de la
sexualidad; además la manipulación racional de la información a la que están
expuestos es incierta, pues con frecuencia desconocen cuál es la información
veraz para llevar a cabo una acción.

La Organización Mundial de la Salud define la salud sexual como: “el estado

de bienestar físico, mental y social en relación con la sexualidad”. Un concepto
relacionado es el de salud reproductiva, que alude a un estado óptimo de los

5
mecanismos de la procreación y el funcionamiento del aparato reproductor en
todas las etapas de la vida; también involucra la posibilidad de tener una
sexualidad responsable, satisfactoria y segura, así como la libertad de tener hijos
cuando se desee.

Venezuela representa el tercer país con mayores embarazos en

adolescentes con 162 nacimientos por cada 500 mujeres, contando con un índice
cinco veces más alto que el promedio. Únicamente una quinta parte de los
embarazos a temprana edad en América Latina son planeados Se ha
demostrado que el riesgo de muerte por complicaciones del embarazo, parto y
postparto se cuadruplica en menores de 15 años en comparación con el grupo de
15 a 19 años.

El sistema educativo venezolano considera algunos temas sexuales en sus

libros de texto, como los cambios físicos y psicológicos durante la adolescencia o
generalidades de las Infección de Transmisión Sexual y los métodos
anticonceptivos, sin estimar otros elementos clave, como el desarrollo de actitudes
positivas hacia la sexualidad o las habilidades para negociar conductas sexuales
seguras ; por tanto, se puede afirmar que en la actualidad la educación sexual
formal que reciben la mayor parte de los adolescentes venezolanos, no responde
a un enfoque holístico o integral.

El presente trabajo tiene como finalidad evaluar el nivel de conocimiento

sobre salud sexual y reproductiva de las adolescentes entre 15 y 19 años, del
consultorio Andrés Eloy, ubicado en el Sector Campo Alegre, del estado
Monagas. Teniendo como objetivo principal educar a través de charlas y entregas
de trípticos sobre la importancia de tener una vida sexual y reproductiva sana y
planificada, que les permita concientizarse y realizar una planificación de vida
adecuada. Dándole importancia a las consecuencias sociales, psicológicas y

6
medicas de un embarazo a temprana edad y las infecciones de transmisión
sexual.
.
MARCO TEORICO
Esta investigación está orientada a la necesidad objetiva de saber cómo
están los niveles de conocimientos en salud sexual y reproductiva con respecto a
las actitudes y prácticas de los adolescentes del consultorio Andrés Eloy del
Sector Campo Alegre y así poder comprender el comportamiento de los mismos
en relación a la salud sexual y reproductiva.

Siguiendo la lectura de Artiles de León (2020): “En tanto las leyes que rigen
la naturaleza y la sociedad no son conocidas por los hombres estos se enfrentan a
aquella como (ciega) necesidad, pero no se limita a esto la verdadera libertad
significa el dominio práctico del hombre sobre las leyes de la naturaleza y la
sociedad, lo que nos motiva a no elucubrar sino a demostrar mediante la
investigación que el comportamiento esta delineado por los valores y el
conocimiento de la naturaleza del ser humano.

Muchos autores, al reflexionar sobre este hecho plantean que ha existido una
pérdida, desmoronamiento, crisis de valores, sin embargo, esto no es así.
Precisamente se están reorganizando la orientación de valores morales y la ética,
que nos ha permitido mantener los rasgos esenciales en nuestro sociedad a través
de movimientos sociales y organizaciones no gubernamentales hacia el respeto y
el derecho del ejercicio de la sexualidad, y es importante que nuestra academia
sea parte de este proceso democrático basado en ciencia y conciencia desde los
actores en la gestión de la vida universitaria.

7
 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION

A continuación se detallan las diferentes investigaciones que se realizaron

anteriormente y que permitió, tener una noción sobre el tema abordado.

Ciudad Panamá 28 de febrero del 2018 (OPS/OMS) América Latina y el

Caribe continúan siendo las subregiones con la segunda tasa más alta en el
mundo de embarazos adolescentes. La tasa mundial de embarazo adolescente se
estima en 46 nacimiento por cada 1.000 niñas, mientras que las tasas de
embarazo en América Latina y el Caribe continúan siendo la segunda más alta en
el mundo, estimadas en 66.5 nacimientos por cada 1.000 niñas entre 15 y 19 años
y son solo superas los de África.

En su artículo de la revista Salud Publica “Conocimientos y prácticas en

salud sexual y reproductiva de adolescentes del municipio de Miranda - Cauca en
Colombia” opina: que en los adolescentes la salud sexual y reproductiva parte del
conocimiento que le imparten en los hogares, culturalmente, educativo ambiental,
para poder construir categorías analíticas. (Rengifo, 2019)

En el año 2019 se realizó en Cuba, una investigación en adolescentes de 15

a 19 años, de las escuelas cubanas de arte y deporte, para conocer cuál es el
comportamiento sexual y el reconocimiento de las infecciones de trasmisión
sexual, con una muestra de 1203 estudiantes, el estudio fue descriptivo, se aplicó
una encuesta probabilística, y se utilizó SSPS 11,5 y mediante estadígrafos
descriptivos, además de la prueba de Chi cuadrado, se logró determinar el nivel de
asociación entre las variables independiente y dependiente y se llegó a las
siguientes conclusiones: El bajo conocimiento de los adolescentes sobre signos y
síntomas de las enfermedades de trasmisión sexual, los hace vulnerables a
infectarse, y por consiguiente no acudir al especialista. (Calero, Vásquez, &
Domínguez, 2019)

8
 Para la obtención del título de médico se realizó el estudio descritico, de
corte transversal, que lo denomino: “Nivel de conocimientos sobre infecciones de
transmisión sexual y su relación con la actitud hacia la práctica sexual riesgosa, en
adolescentes de secundaria del Colegio Mariscal Antonio José de Sucre”, su
objetivo fue medir la relación entre el conocimiento de las infecciones de
trasmisión sexual y la actitud hacia la práctica sexual con riesgo, se conformó una
muestra de 203 estudiantes, a los que se les aplico una encuesta previamente
diseñada con la escala de Lickert modificada. Se llegó a las siguientes
conclusiones: “Que los adolescentes con nivel de conocimiento medio con
tendencia a bajo de lo que son las infecciones de trasmisión sexual, desconocen
la etiología, signos y síntomas, prevención y tratamiento”. En lo que se refiere a la
práctica sexual de riesgo presentan una actitud desfavorable. Para la relación que
existe entre el nivel de conocimiento de las infecciones de transmisión sexual y la
práctica sexual riesgosa se llegó a la conclusión que existe una correlación
significativa media y directa, que demuestra que a menor conocimiento existiría
una actitud desfavorable hacia las prácticas sexuales riesgosas”. Recinos Vargas,
N. G., Arévalo, R., & Iris, A. (2021).

ASPECTOS LEGALES

Esta investigación asumirá como valores y principios impulsar dentro de la

comunidad Andrés Eloy, lo establecido en la Constitución de la República
Bolivariana de Venezuela y las leyes de República, así como reglamentos,
ordenanzas, proyectos, resoluciones que estén directamente vinculadas con el
proyecto de investigación.

9
 En ese mismo orden de ideas, dentro de las políticas actuales que permiten
la ejecución de este proyecto de investigación se encuentran los artículos 83 y 84
de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela

Artículo 83. La salud es un derecho social fundamental, obligación del

Estado, que lo garantizará como parte del derecho a la vida. El Estado
promoverá y desarrollará políticas orientadas a elevar la calidad de
vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios. Todas las
personas tienen derecho a la protección de la salud, así como el deber
de participar activamente en su promoción y defensa, y el de cumplir
con las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley, de
conformidad con los tratados y convenios internacionales suscritos y
ratificados por la República.
Artículo 84. Para garantizar el derecho a la salud, el Estado creará,
ejercerá la rectoría y gestionará un sistema público nacional de salud,
de carácter intersectorial, descentralizado y participativo, integrado al
sistema de seguridad social, regido por los principios de gratuidad,
universalidad, integralidad, equidad, integración social y solidaridad. El
sistema público nacional de salud dará prioridad a la promoción de la
salud y a la prevención de las enfermedades, garantizando tratamiento
oportuno y rehabilitación de calidad. Los bienes y servicios públicos de
salud son propiedad del Estado y no podrán ser privatizados. La
comunidad organizada tiene el derecho y el deber de participar en la
toma de decisiones sobre la planificación, ejecución y control de la
política específica en las instituciones públicas de salud.
La Ley Orgánica para la Protección del Niño y el Adolescente (LOPNA,
1999):

Artículo 4°. Obligaciones Generales del Estado. El Estado tiene la

obligación indeclinable de tomar todas las medidas administrativas,
legislativas, judiciales, y de cualquier otra índole que sean necesarias y
apropiadas para asegurar que todos los niños y adolescentes disfruten
plena y efectivamente de sus derechos y garantías.

10
 Artículo 5°. Obligaciones Generales de la Familia. La familia es
responsable, de forma prioritaria, inmediata e indeclinable, de asegurar
a los niños y adolescentes el ejercicio y disfrute pleno y efectivo de sus
derechos y garantías. El padre y la madre tienen responsabilidades y
obligaciones comunes e iguales en lo que respecta al cuidado,
desarrolló y educación integral de sus hijos.
Los derechos con respecto a la salud sexual y reproductiva, son
especificados en el Artículo 50 de la LOPNA: Todos los niños y
adolescentes tienen derecho a ser informados y educados, de acuerdo
a su desarrollo, en salud sexual y reproductiva para una conducta
sexual y una maternidad y paternidad responsable, sana, voluntaria y
sin riesgos.
El Estado debe garantizar servicios y programas de atención e la salud
reproductiva a todos los niños y adolescentes conjuntos con la participación activa
de la sociedad. Estos servicios y programas deben ser accesibles
económicamente, confidenciales, resguardar el derecho de la vida privada de cada
niño y adolescente, respetar su libre conocimiento basado en una información
oportuna y veraz.

PLANTEAMIENTO CIENTÍFICO DEL PROBLEMA

La Salud Sexual y Reproductiva en adolescente, es un tema de gran

importancia dentro de la sociedad venezolana y que trae como consecuencia
problemas psicológicos, sociales y médicos, por tal motivo se plantea la siguiente
interrogante:
¿Cómo influye la falta de conocimiento sobre la Salud Sexual y Reproductiva
en los adolescentes de 15 a 19 años?

11
 JUSTIFICACIÓN

Actualmente, la salud sexual y reproductiva es un tema que durante la

adolescencia empieza a ser importante en la vida de las personas, ya que es en
ésta etapa donde comienzan a ser conscientes de la propia sexualidad y toman
decisiones sobre el comportamiento sexual que tienen implicaciones a lo largo de
toda la vida. Por ello, un apoyo y una intervención eficaz antes y durante este
período son fundamentales.

Asimismo, esta investigación aportará nuevos conocimientos actualizados

sobre el tema de Salud Sexual y Reproductiva, ayudando a la sociedad a
interesarse y educarse sobre el mismo, para poder orientar de la mejor manera a
los adolescentes sobre la importancia de una sexualidad responsable y sana, y
permitiendo disminuir la tasa de contagios de Enfermedades de Transmisión
Sexual y Embarazos a temprana edad.

De igual manera, esta investigación servirá como un aporte teórico a ser

usado para futuros autores que deseen ampliar los conocimientos sobre La Salud
Sexual y Reproductiva, puesto que es un tema de gran importancia para el
desarrollo de un país y para vivir en una sociedad estable social y
psicológicamente.

Por tal motivo, la investigación será de gran utilidad para que los
adolescentes del Consultorio Andrés Eloy, del Sector Campo Alegre, puedan
conocer y concientizarse sobre la importancia de tener una vida sexual y
reproductiva sana y responsable y con esto poder disminuir la tasa de
enfermedades de transmisión sexual y de embarazos no deseados.

12
 OBJETIVOS

General:

Incrementar el Nivel de conocimiento sobre la Salud Sexual y Reproductiva en

adolescentes de 15 a 19 años del Consultorio Andrés Eloy, Maturín-Monagas.

Específicos:

 Caracterizar a los adolescentes del consultorio Andrés Eloy en Edad y

Sexo.
 Evaluar el nivel de conocimiento de los participantes sobre el tema, antes
de aplicar la intervención.
 Conocer las enfermedades de transmisión sexual y de los embarazo en
adolescente, de los habitantes de la comunidad Andrés Eloy.
 Reevaluar el nivel de conocimiento de los adolescentes, posterior a la
intervención educativa.

DISEÑO METODOLÓGICO

Se realizó un estudio de intervención comunitaria, sobre el nivel de

conocimiento sobre Salud Sexual y Reproductiva de las adolescentes del
consultorio Andrés Eloy, Maturín, Estado Monagas, con la finalidad de aumentar el
nivel de conocimiento acerca del contenido. Dicha actividad se llevará a cabo
desde el mes de febrero hasta el mes de septiembre del año 2023.

Una vez planteado el problema dentro del espacio comunitario a intervenir y

los objetivos alcanzar en esta investigación, se hace necesario establecer los
procedimientos de orden metodológico. Esto implica seleccionar el tipo y diseño

13
de la investigación y su aplicación al contexto particular la comunidad Andrés Eloy,
sector Campo Alegre, Maturín estado Monagas.

TIPO DE INVESTIGACIÓN

El presente estudio se ubica dentro de la modalidad de investigación de

campo de carácter descriptiva y explorativa.

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

Esta investigación se considera de campo debido a que la información

necesaria fue recolectada mediante el contacto directo dentro de la comunidad,
observando y analizando.

Al respecto Carlos Sabino (1992) plantea que: “El proceso de la

Investigación”, se basa en informaciones obtenidas directamente de la realidad,
permitiéndole al investigador cerciorarse de las condiciones reales en que se han
conseguido los datos”.

De igual manera, la investigación de campo es una opción factible para la

realización del presente trabajo. En ese sentido, Sierra (1998, pág. 37) define:

“La investigación de campo consiste en la recolección de datos directamente

de la realidad de donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable
alguna”

El diseño de la investigación se planteó desde un cuestionario que permitió

obtener información acerca del nivel de conocimiento sobre el tema planteado.

14
 POBLACIÓN Y MUESTRA

El universo para esta intervención educativa, se abordaron 50 adolescentes

en la edad comprendida de 15 a 19 años, en el consultorio Andrés Eloy, Maturín-
Monagas.

Muestra:

Estuvo constituida por 50 adolescentes los cuales representan la misma

población, los mismos serán de ambos sexos.

Criterios de Inclusión:

 Estudiantes de 15 a 19 años
 Estudiantes de ambos sexos
 Estudiantes que decidieron participar en el estudio y firmaron el
consentimiento informado.

Criterios de Exclusión:

 Estudiantes mayores de 19 años

 Estudiantes que no decidieron entrar en el estudio y no firmar el
consentimiento informado.• Adultos que fallecieron durante la realización
del estudio.

MÉTODOS UTILIZADOS PARA LA RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

Luego de haber llegado a la conclusión de cuál sería el tipo y diseño de la

investigación, se inició el trabajo de recolectar la información, para lo cual se
seleccionaron varias las técnicas para la recolección de datos.

15
 J. Hurtado, 2007:409 señala: “Las técnicas de recolección de datos
comprenden procedimientos y actividades que le permiten al
investigador, obtener la información necesaria para dar respuesta a
su pregunta de investigación”.

Entre las técnicas de recolección de datos que se utilizaron para la

realización de la presente investigación se encuentran las fichas familiares, las
historias clínicas individuales, el análisis de la situación de salud, y las hojas de
cargo.

Se beneficiaron las jornadas de visitas de terreno y se emplearon a los

participantes un cuestionario previamente diseñado. Además, se realizó una
absoluta revisión bibliográfica del tema, fundamentalmente en las literaturas
relacionadas tanto digital como impresa, y se realizaron investigaciones en
Internet de intervenciones educativas realizadas por otros autores referidos a la
salud sexual y reproductiva con la finalidad de hacer comparaciones entre
nuestros resultados y los obtenidos por ellos.

Para dar desempeño a los objetivos se desarrollarán cuatro etapas

fundamentales:

Fase Diagnóstica
Se llevarán a cabo en las consultas del consultorio de Andrés Eloy,
comenzando por las historias clínicas familiares para obtener la pesquisa básica
de los adolescentes, y luego posteriormente se entregarán en labores de terreno
las citaciones para que acudan con sus respectivos representantes al centro
médico donde una vez explicado la modalidad del estudio y obteniendo el
consentimiento informado, se realizaran los encuentros médicos individuales,
durante las cuales se examinaran las historias clínicas personales de cada

16
adolescente, y además se les aplicara un formulario, confeccionado previamente
par que sea llenado por cada participante.

Fase de Diseño
Una vez elegida la muestra y determinando el nivel de conocimiento previo a
la aplicación de la intervención, se fraccionará las mismas en grupos de (2), a los
que se les impartirá una presentación educativa de 6 meses, con tiempos de 18
horas y 3 horas mensuales de duración. Los temas serán dados por el autor del
estudio en el aula del consultorio con la presencia del Médico del área, estas
actividades también pueden ser apoyadas por la Mesa de Salud de la comunidad.
Se les ofrecerán orientaciones teóricas y didácticas con un lenguaje claro y
sencillo, siguiendo el diseño de un programa educativo previamente elaborado.

Fase de Intervención
Se formarán grupos de adolescentes por categorías de edades y de distintos
sexos para facilitar el trabajo, con los cuales se intercambiarán durante 60 minutos
semanales en el primer trimestre y cada 15 días en el segundo trimestre, para
hacer un total de 18 horas e igual cantidad de encuentros. Los cuáles serán
regidos previamente por un plan de acción previamente diseñado por los autores y
asesorado por Especialistas en Medicina General Integral

Fase de Evaluación
Al concluir la intervención se volverá a introducir el cuestionario aplicado al
principio con las mismas características de la evaluación final, se posibilitaría así
establecer una comparación entre los juicios de los participantes sobre Salud
Sexual y Reproductiva, embarazo precoz y enfermedades de transmisión sexual
antes y después de aplicado el programa educativo, lo que facilitara interpretar los

17
resultados que se obtengan con el mismo y que reflejaran concretamente la
efectividad del programa implementado.

PLAN DE ACCIÒN

ACTIVIDADES EJECUTOR FECHA DE FECHA RESULTADOS

RESPONSABL INICIO FINAL ESPERADOS
E
Reunión con los Estudiantes de Febrero Febrero -Realizar
representantes Medicina 2023 2023 discusión y
comunitario del Integral aprobación del
Consultorio Comunitaria plan de acción
Andrés Eloy a ejecutar
- A un corto
plazo
Presentación Estudiantes de Febrero Febrero -Aprobación
del proyecto Medicina 2023 2023 del proyecto de
Integral intervención
Comunitaria -A un corto
plazo

Aplicación del Estudiantes de Febrero Marzo 2023 -Aplicación al

cuestionario Medicina 2023 100% de la
inicial Integral muestra
Comunitaria -Identificación
de las
necesidades
de aprendizaje.
-A un mediano

18
 plazo
Ejecución de la -Estudiantes de Marzo 2023 Abril 2023 Recepción de
Intervención Medicina nociones
Educativa Integral básicas de
Comunitaria promoción y
- Medico del prevención de
Consultorio Salud de parte
- Mesa de Salud de los
adolescentes
en estudio.
Visitas de Estudiante de Abril 2023 Abril 2023 -Identificar los
terreno con Medicina factores de
charlas Integral riesgo socio-
educativas a los Comunitaria ambientales
adolescentes modificables
dispensarizados en pro de
de la alcanzar un
comunidad estado de
entrega de Salud.
trípticos y -Aumentar el
volantes alcance de la
informativos. información a
impartir de una
manera clara y
sencilla
Organización Estudiantes de Abril 2023 Junio 2023 Aumentar el
de clases Medicina nivel de
teóricas con los Integral conocimiento

19
adolescentes Comunitaria sobre las
en estudio en el complicaciones
Consultorio que existen al
Andrés Eloy no tener el
conocimiento
claro y preciso
sobre Salud
Sexual y
Reproductiva
Organización Estudiantes de Junio 2023 Agosto 2023 Aumentar el
de clases Medicina nivel de
prácticas y Integral conocimientos
recreativas con Comunitaria sobre los
los distintos
adolescentes métodos
en estudio anticonceptivos
-Aplicación del Estudiantes de Agosto 2023 Septiembre Comparar e
Cuestionario Medicina 2023 interpretar los
Final Integral resultados
-Evaluación de Comunitaria obtenidos
los resultados luego de
aplicada la
intervención
-Entrega del Estudiantes de Septiembre Septiembre Aprobación de
informe final Medicina 2023 2023 los resultados
-Defensa del Integral finales
proyecto Comunitaria

20
 OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

Descripción de
Variable Clasificación Escala
operacional

Número de años Según grupo de

Cualitativa
Edad cumplidos al momento edades: De 15 a 19
Nominal
de la encuesta años

Identificar orgánica
Cualitativa sexual, que distingue
Sexo
Dicotómica al macho de la hembra Según el género:
de cada especie -Masculino
-Femenino

Según la categoría:
-Analfabeto
-Primaria
Nivel de Grados cursados, -Secundaria
escolaridad Cualitativa Ordinal vencidos o terminados -Bachillerato
Se define como los
recursos de
Métodos Cualitativa - Pastillas
planificación familiar
anticonceptivos nominal -Preservativos
empleados para evitar
utilizados polinómica -Implantes
el embarazo no
deseado y las ETS -DIU
-Otros

Se define como el
Nivel de
conocimiento que se -Bien: Si responde
conocimiento
Cualitativo ordinal posee sobre Salud correctamente el 85%
Sobre Salud
polinómica Sexual y Reproductiva -Regular: Si responde
Sexual y
en esta etapa de la ente el 60 y 80%
Reproductiva
vida -Mal: Si no responde al
menos el 60%

21
 Se define como el
Nivel de
conocimiento adquirido -Bien: Si responde
conocimiento Cualitativa ordinal
sobre Salud Sexual y correctamente el 85%
alcanzado por los polinómica
Reproductiva posterior -Regular: Si responde
adolescentes
a la intervención ente el 60 y 80%
-Mal: Si no responde al
menos el 60%
.
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

Tabla n° 1: Caracterización de los adolescentes del consultorio Andrés

Eloy en Edad y Sexo

EDAD FEMENINO MASCULINO

15 8 5
16 3 4
17 8 7
18 6 4
19 2 3
TOTAL 27 23

Tabla n° 2: Evaluación del nivel de conocimiento de los participantes

sobre el tema, antes de aplicar la intervención

CONOCIMIENTO NUMERO PORCENTAJE

Bien 13 26%
Regular 8 16%
Mal 29 58%
TOTAL 50 100%

22
 Tabla n° 3: Conocimiento de las enfermedades de transmisión sexual y
del embarazo en adolescente, de los habitantes de la comunidad Andrés
Eloy

CONOCIMIENTO NUMERO PORCENTAJE

Bien 17 34%
Regular 22 44%
Mal 11 22%
TOTAL 50 100%

Tabla n° 4: Reevaluación del nivel de conocimiento de los adolescentes,

posterior a la intervención educativa

CONOCIMIENTO NUMERO PORCENTAJE

Bien 33 66%
Regular 17 34%
Mal 0 0%
TOTAL 50 100%

DISCUISIÓN DE LOS RESULTADOS

Tabla n° 1: En la distribución de la edad y sexo de la muestra seleccionada

se pudo observar, que la cifra de adolescentes femeninas es mayor a la del sexo
masculino, distribuido en 27 y 23 respectivamente. Así como también se observa
que la gran mayoría están comprendidas entre 15 y 17, lo que nos ayudara con las
intervenciones educativas a educar a los habitantes de estas edades tan
vulnerables.

23
 Tabla n° 2: En el análisis de esta tabla se puede observar que es bastante el
desconocimiento que tienen los adolescentes de esta comunidad referente a la
salud sexual y reproductiva, así como también de los métodos anticonceptivos y
enfermedades de transmisión sexual, lo cual es de suma relevancia debido a que
esto con lleva a que tengan relaciones de manera irresponsable sin importar las
consecuencias de estos actos.

Tabla n° 3: En la distribución porcentual de este cuadro, se pudo determinar

que la información sobre las enfermedades de transmisión sexual y de embarazos
en adolescentes que tienen los habitantes de esta comunidad es muy poca, y en
algunos casos no poseen ninguna información, lo cual es preocupante puesto que
esto permite que el índice de VIH, Sífilis, Gonorrea y de embarazos no deseados
aumenten progresivamente en el estado, así como también la tasa de mortalidad.

Tabla n° 4: Se pudo observar en a través de este cuadro que luego de la

intervención educativa, los adolescente tomados como muestra tienen ideas más
clara sobre los temas tratados, lo cual impacta de manera positiva en la sociedad,
puesto que estos van a tener relaciones sexuales responsables y poder realizar un
planificación de su vida y de sus proyectos familiares, con esto disminuirá el índice
de adolescentes embarazadas y de enfermedades de transmisión sexual.

24
 CONCLUSIONES

 Este estudio tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento de los

adolescentes sobre la Salud Sexual y Reproductiva, en el cual se pudo
determinar la falta de conocimientos sobre el tema a través de un
cuestionario incial, permitiendo realizar dentro de la comunidad
intervenciones educativas para concientizar a los mismos.
 A través de la intervención educativa sobre el tema en estudio, se pudo
orientar a los adolescentes de cómo mantener una relación sexual sana, así
como también se les explico cuáles son los métodos anticonceptivos y su
importancia para prevenir las enfermedades de transmisión sexual y de
tener embarazos no deseados.
 A demás, se les explico a través de las charlas otorgadas las
consecuencias que trae para su salud y para la sociedad el contraer
enfermedades venéreas y los embarazos a temprana edad, dándole a
entender con palabras sencillas, que la falta de conocimiento sobre estos
temas aumenta el índice de mortalidad en adultos y niños a nivel estatal.
 Por último, se les aplico un cuestionario final luego de la intervención
educativa, donde se pudo determinar que los adolescentes de la muestra
tomada en su mayoría entendieron el mensaje de manera clara, lo cual
ayudara a disminuir las tasas de enfermedades, embarazos y esto a su vez
de mortalidad, permitiendo así tener una sociedad más consiente y
responsable al momento de un acto sexual.

25
 RECOMENDACIONES

 En este trabajo se estudió una muestra muy vulnerable dentro de la

sociedad, por lo cual es importante que los consultorios y CDI adyacentes
de la comunidad con sus médicos adscritos realicen charlas educativas
constantemente para concientizar a los adolescentes.
 Además, es importante que a través de jornadas de planificación familiar se
pueda distribuir a los adolescentes de la comunidad, preservativos pastillas
anticonceptivas, implantes anticonceptivos y DIU, para ayudar a las
personas de bajos recursos a tener una sexualidad responsable.
 También, es importante realizar jornadas constantes donde se puedan
realizarle a los adolescentes chequeo médico completo con exámenes de
rutinas, donde se pueda determinar si están sano o contrajeron una
enfermedad de transmisión sexual.

26
ANEXOS

27
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION PARA LA SALUD
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
MISION MEDICA CUBANA

Autor:
Saray Rosannis José López Figueroa
Interno de postgrado - Medicina Integral Comunitaria
Tutor:
Dra. Alida Ortiz
Especialista en Medicina General

CUESTIONARIO

1) Indique cuál es su Edad:

15: _____
16: _____
17: _____
18: _____
19: _____

2) Señale con una X cuál es su sexo:

Masculino ____
Femenino ____

3) ¿Conoces sobre lo que significa la Salud Sexual y Reproductiva?

Si ____
No ____

28
 Poco ____

4) De tener conocimiento sobre la Salud Sexual y Reproductiva. Indique

como obtuvo información del tema en referencia:

Internet ____
Familiares ___
Charlas Educativas ____
Libros ____
Otros ____

5) ¿Conoce usted sobre las enfermedades de Transmisión Sexual?

Si ___
No ___

6) ¿Sabes que es el embarazo precoz?

Si ____
No ____

7) ¿Tiene usted conocimiento sobre los métodos anticonceptivos y para

qué sirven?

Si ____
No ____

8) ¿Qué métodos anticonceptivos conoces?

Pastillas ___
Preservativos ___
Implantes ___
DIU ___
Inyecciones ____
Otros ____

29
9) ¿Cree usted que realizar charlas educativas en la comunidad y
escuelas cercanas ayuden a disminuir el índice de embarazo precoz?

Si ___
No ___

10) ¿Estaría usted dispuesta o dispuesto a participar en actividades que

ayuden a concientizar sobre la Salud Sexual y Reproductiva?

Si ____
No _____

Gracias por su tiempo y colaboración

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31