MOOC (cursos en línea masivos y abiertos)

Curso. - Conjunto de clases sobre ciertos en específico, luego procede una evaluación del
conocimiento adquirido llamado examen, al concluir se entrega una certificación.

Curso en línea. - Es la versión moderna del curso, esta se da de manera virtual, pueden incluir
imágenes, hipervínculos, videos y otras herramientas. Esta tiene la posibilidad de ser
compartida por links o atreves de un email.

Características:
-Acceso abierto. -Los MOOC están diseñados para ser de accesibles a toda persona que cuente
con conexión a internet, no cuenta con requisitos de admisión formales e impedimentos
geográficos, solo requiere de interés por aprender.

-Escala masiva. -Los MOOC pueden llegar a

atraer a millones de personas, esto debido a que es en línea, no cuenta con ningún
impedimento físico como el espacio de un salón y también se debe a su capacidad para llegar a
una audiencia global. Los estudiantes pueden llegar a aprender junto a una comunidad diversa
de personas de todo el mundo.
Contenido variado: Los MOOC cubren una amplia gama de temas, desde ciencias y
matemáticas hasta humanidades y artes. Hay cursos disponibles en múltiples disciplinas, lo que
permite a los participantes elegir cursos que se adapten a sus intereses y objetivos.

TIPOS DE MOOC
Cabe recalcar que no todos los mooc siguen una misma estructura, ya que a lo largos
de los años se han ido implementando nuevos mooc, como son los siguientes.

 Xmooc
Es el método tradicional donde profesores e investigadores hacen, utilizando
video y con material complementario. Donde el centro de todo es el profesor
La X en mooc se utiliza como “extensión” de la denominación que la
universidad de Harvard asignaba a sus cursos en línea.
 Cmooc
La C de “conectivismo” es un término que se le da al aprendizaje, pues en este
caso se centra en los estudiantes, donde pueden participar de forma activa.
Donde los maestros motivan a los estudiantes a realizar sus propias
aportaciones, ya sean entradas de blog, vídeos o podcasts.
 Bmooc
Este tipo de mooc, de B de “blended”, es una enseñanza que está disponible
para el público en general. Donde estudiantes pueden profundizar y tratar el
contenido del MOOC, donde no es necesario haber sido producido por la
universidad, ya que los profesores pueden seleccionar diferentes MOOC de
otras instituciones para tratarlos y discutirlos en clase.

Modalidades de aprendizaje: Los MOOC suelen utilizar una combinación de videos

pregrabados, lecturas, cuestionarios interactivos y foros de discusión en línea para facilitar el
aprendizaje. Algunos cursos también ofrecen tareas prácticas y evaluaciones para medir el
progreso del estudiante.

 Vídeos: son el medio de comunicación más recurrente. Al no tratarse de clases en

directo, los docentes crean vídeos donde exponen toda la materia. Se ha comprobado
que es más efectivo presentar la información en varias reproducciones cortas que en
una única larga.

 Texto: al igual que en las clases más tradicionales, en los MOOC también se puede
ofrecer a los participantes textos especializados junto a otros materiales. Pueden ser
considerados como contenido complementario a los vídeos o presentarse como
contenido independiente.

 Tests: en muchos MOOC los participantes no solo tienen que aprobar un examen final
para poder obtener una certificación que confirme el contenido aprendido, sino que a
 lo largo del curso también hay que completar algunas pruebas. Estas no están
pensadas para calificar a los participantes y ponerlos bajo presión, sino a modo de
autoevaluación para comprobar el progreso individual. A menudo se trata de
exámenes tipo test, cuya evaluación puede llevarse a cabo automáticamente.

 Ejercicios extra: en algunos MOOC también es necesario hacer “deberes” o ejercicios

complementarios donde los participantes abordan la materia con más exactitud. Pero a
los docentes les es imposible revisar miles de trabajos, por ello se recurre a la revisión
por pares, en la que los estudiantes se van evaluando entre ellos.

 Comunicación: especialmente en los cMOOC la comunicación entre participantes es

muy importante. En muchos casos, los organizadores del curso ofrecen un foro especial
para ello aunque también es posible poner en contacto a los participantes en redes
sociales o crear grupos independientes. Para la comunicación de los grupos se puede
recurrir a Google Hangouts u otras tecnologías similares. Algunos grupos incluso se
reúnen en un espacio físico.

 Participación: sobre todo en los cMOOC, participar con el resto de miembros del curso
es también un factor muy importante. Dado que esta oferta va a depender de las
aportaciones de los miembros del curso, hay que motivar a los estudiantes para que
creen su propio contenido. No hay que respetar ningún formato concreto, por ejemplo,
pueden crear un blog con el tema del curso donde discutir el contenido con otros
estudiantes.

Flexibilidad en el ritmo de estudio: Los MOOC generalmente permiten a los participantes

estudiar a su propio ritmo. Los materiales del curso están disponibles en línea durante un
período determinado, lo que brinda flexibilidad para que los estudiantes los revisen según su
conveniencia. Algunos cursos también ofrecen opciones de programación más estructuradas
con fechas límite para completar las actividades.

Certificados y reconocimiento: Al finalizar un MOOC, los participantes pueden recibir un

certificado de finalización o incluso un certificado con validez académica o profesional,
dependiendo del proveedor del curso y las opciones disponibles. Estos certificados pueden ser
una forma de reconocimiento y validación de los conocimientos adquiridos durante el curso.