ESCUELA INGENIERÍA CIVIL

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE

INGENIERÍACIVIL

“INTEGRALES DEFINIDAS APLICADAS EN LA

INGENIRÍA CIVIL”

Autor (es):

Abanto Lara Josue Mauricio

Bernuy Loloy Juan Diego

Martinez Calderon Ronald Caleb

Mendoza Maguiña Jairo Paolo

Mejia Rodriguez Maria Fernanda

Rodriguez Diaz Joe Angelo

Asesor:

Nancy Flor Ventura Guanilo

Nvo. CHIMBOTE – PERÚ

2021
 UNIVERSIDAD PRIVADA INGENIERÍA
“CESAR VALLEJO” CIVIL

ÍNDICE

pág.

CARATULA .......................................................................................................................... 1

ÍNDICE .................................................................................................................................. 2

1. INTRODUCCIÓN ........................................................................................................... 3

2. MARCO TEORICO ........................................................................................................ 4

3. APLICACIÓN DE INTEGRALES EN LA INGENERIA CIVIL .................................. 6

4. CONCLUSIÓN .............................................................................................................. 16

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I. INTRODUCCIÓN:

Las integrales definidas son de uso común en la vida cotidiana y más ampliamente
en las diferentes ingenierías como la ingeniería civil, la cual aplica los conocimientos
de física, química, cálculo y geología a la elaboración de infraestructuras, obras
hidráulicas y de transporte. Mediante el desarrollo de proyectos civiles, se contribuye
al mejoramiento de los diferentes modos de vida de la sociedad y al avance
económico y estructural de los pueblos mediante las innovaciones que cada vez son
de mejor y mayor calidad. El cálculo se aplica en todos los aspectos de la ingeniería
civil, por lo cual es de vital importancia su conocimiento y aplicación de la manera
más apropiada. El área de trabajo de las obras civiles también comprende planes de
organización territorial tales como prevención de desastres, control de tráfico y
transporte, manejo de recursos hídricos, servicios públicos, tratamiento de basuras y
todas aquellas actividades que garantizan el bienestar de la humanidad que desarrolla
su vida sobre las obras civiles construidas y operadas por ingenieros. El cálculo
consiste en realizar las operaciones que se necesiten para prever el resultado de una
acción previamente concebida o conoces las consecuencias que se pueden extraer de
unos datos ya conocidos. Por lo tanto, en las diferentes ramas de la ingeniería es
fundamental el uso del cálculo integral, ya que facilita la interpretación de los
diferentes fenómenos observados al hacer operaciones experimentales, lo cual
permite calcular diferentes áreas, volúmenes, velocidades, resistencias, y demás;
necesarias para la elaboración de un proyecto de ingeniería.

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II. MARCO TEORICO:

Se entiende que la esencia del Cálculo integral es calcular áreas de superficies,

sumar áreas etc., en fin, es una diversidad de problemas son modelados y
resueltos a través de una Integral, por lo que resulta importante que el ingeniero
lo domine.

El origen del cálculo integral se remonta a la época de Arquímedes (287212

a.C.), matemático griego de la antigüedad, que obtuvo resultados tan
importantes como el valor del área encerrada por un segmento parabólico. La
derivada apareció veinte siglos después para resolver otros problemas que en
principio no tenían nada en común con el cálculo integral. El descubrimiento
más importante del cálculo infinitesimal (creado por Barrow, Newton y
Leibniz) es la íntima relación entre la derivada y la integral definida, a pesar de
haber seguido caminos diferentes durante veinte siglos.

Una vez conocida la conexión entre derivada e integral (teorema de Barrow), el

cálculo de integrales definidas se hace tan sencillo como el de las derivadas. Los
creadores del Análisis Infinitesimal introdujeron el Cálculo Integral,
considerando los problemas inversos de sus cálculos. En la teoría de fluxiones
de Newton la mutua invisibilidad de los problemas del cálculo de fluxiones y
fluentes se evidenciaba claramente. Para Leibniz el problema era más complejo:
la integral surgía inicialmente como definida. No obstante, la integración se
reducía prácticamente a la búsqueda de funciones primitivas. La idea de la
integración indefinida fue inicialmente la dominante. Según Euler el Cálculo
Integral constituía un método de búsqueda, dada la relación entre los
diferenciales o la relación entre las propias cantidades. La operación con lo que
esto se obtenía se denominaba integración.

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El concepto primario de tal Cálculo, por supuesto, era la integral indefinida. El

propio Cálculo tenía el objetivo de elaborar métodos de búsqueda de las
funciones primitivas para

funciones de una clase lo más amplia posible. Los

logros principales en la construcción del Cálculo
Integral inicialmente pertenecieron a J. Bernoulli y
después a Euler, cuyo aporte fue inusitadamente
grande.

El cálculo Integral se puede aplicar o mejor se puede usar para calcular áreas
entre curvas, volúmenes de sólidos, y el trabajo realizado por una fuerza variable.
En concreto creo que el Cálculo Integral es muy útil para conocer el área de
figuras no regulares, también es útil para entender cómo se derivan ciertos
resultados.

La integral definida se diferencia que existe un dominio de integración en

cambio la integral indefinida no lo tiene.

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III. APLICACIÓN DE LAS INTEGRALES EN LA ING. CIVIL:

EJERCICIO N° 1

“VOLUMEN DE AGUA DE UNA REPESA”

OBJETIVO. -

- Aplicar las integrales para encontrar el área de la parábola en una represa

- Obtener el peso correspondiente al volumen de agua.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. -

En el siguiente problema vamos hallar el área de una parábola que forma la represa, para así
poder obtener el peso correspondiente al volumen del agua, ya que para que este muro resista
el peso de toda esa cantidad de agua se necesita que su base sea ancha y valla disminuyendo
su espesor en la medida que va llegando a la superficie.

SOLUCIÓN:

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𝑓(𝑥) = ∗ 𝑥2
50

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FUNCIÓN DE LA PARÁBOLA

𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2

 Buscamos el área de la parábola

10
9 2
𝐴=∫ 𝑥 𝑑𝑥 𝑦 = 𝑎𝑥 2
9 50

10 18 = 𝑎102
3
( ∗ 𝑥 3)
50 0 9
=𝑎
50
3
∗ 𝑥 3 = 60
50

 El área de rectángulo menos el de la parábola, eso nos da la cantidad de agua

que se encuentra en ese espacio:

(10)(18). 60 = 120𝑢2

𝐷𝑒𝑠𝑝𝑢𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑟 𝑙𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑎𝑔𝑢𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑒𝑛𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎 𝑒𝑛

𝑒𝑙 𝑒𝑠𝑝𝑎𝑐𝑖𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑓𝑢𝑒𝑟𝑜𝑛 120 𝑢. 𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑙𝑜 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎

𝑝𝑟𝑜𝑓𝑢𝑛𝑑𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑔𝑢𝑙𝑎𝑟𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 1.0 𝑚 𝑦 𝑎𝑠𝑖 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙

𝑝𝑒𝑠𝑜 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑎𝑙 𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑔𝑢𝑎.

120 ∗ 1.0 = 120

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EJERCICIO N° 2

Hallar el área de un terreno ya que mide en función de 𝑦 = 𝑥 3 − 𝑥 2 − 6𝑥 y en eje x.

𝑥 3 − 𝑥 2 − 6𝑥 = −2,0,3

𝑓(𝑥 ) = ∫(𝑥 3 − 𝑥 2 − 6𝑥)𝑑𝑥

𝑥4 𝑥3
𝐺 (𝑥 ) = − − 3𝑥 2
4 4
−16
𝐺 (2) =
3
𝐺 (2) = 0
−63
𝐺 (2) =
4
16
𝐺 (0) − 𝐺 (2) =
4
−63
𝐺 (3) − 𝐺 (0) =
4
Área del terreno:

−16 −63 253

+( )= = 21.083 𝑚3
3 4 12

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EJERCICIO N° 3

Calcular el área del recinto limitado por la parábola y = x2 + 2 y la recta que pasa
por los puntos (−1, 0) y (1, 4).

𝑿+𝟏 𝒀
=
𝟏+𝟏 𝟒

𝟐
{𝒀 = 𝑿 + 𝟐
𝒀 = 𝟐𝑿 + 𝟐

𝟐 𝟐
𝟑
𝒙 𝟖 𝟒
∫(𝟐𝒙 + 𝟐 − 𝒙𝟐 − 𝟐)𝒅𝒙 = [𝒙𝟐 − ] = 𝟒 − = 𝒖𝟐
𝟑 𝟑 𝟑
𝟎 𝟎

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EJERCICIO N°4:

Hallar el área limitada por la recta 𝑦 = 3𝑥−6 / 2, el eje de abscisas y las ordenadas
correspondientes a x = 0 y x = 4.

𝟐 𝟑𝒙−𝟔 𝟏 𝟑 𝟏
𝑨𝟏 = ∫𝟎 ( ) 𝒅𝒙 = [ 𝒙𝟐 − 𝟔𝒙] = (6-12) = -3
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐

𝟐
𝟑𝒙 − 𝟔 𝟏 𝟑 𝟏
𝑨𝟏 = ∫ ( ) 𝒅𝒙 = [ 𝒙𝟐 − 𝟔𝒙] = [(𝟐𝟒 − 𝟐𝟒) − (𝟔 − 𝟏𝟐)] = 𝟑
𝟎 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐

𝑨 = |𝑨𝟏 | + 𝑨𝟐 = |−𝟑| + 𝟑 = 𝟔𝒖𝟐

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EJERCICIO N°5:

CALCULAR EL AREA LIMITADA POR LA CURVA 𝑦 = 6𝑥 2 − 3𝑥 3

SOLUCION:

2
𝐴 = ∫0 (6𝑥 2 − 3𝑥 3 ) 𝐷𝑥

2
6𝑥 2 3𝑥 3
𝐴=( 3
− 4
)
0
3(2)2
𝐴 = 2(2)3 −
4

3(16)
𝐴 = 16 − 4

𝐴 = 16 − 12

𝐴 = 4𝑢2

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