CÁLCULO 3

SESIÓN 9: Aplicación de las integrales dobles al cálculo de volúmenes

 Interés

¿Te parece familiar la siguiente edificación?

Palacio de
la
Juventud
Los Olivos

¿Cómo podríamos aproximar el volumen que encierra el Palacio de la Juventud?

Saberes Previos

¿Recuerdas cómo calcular el volumen de ¿Y cómo calcularías el volumen de los siguientes

estos sólidos? sólidos de revolución?

Las fórmulas para calcular el volumen de un

sólido de revolución, mediante el método del
disco, del anillo o casquetes cilíndricos; ¿siguen
utilizándose en integrales dobles?
LOGRO DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión el estudiante

resuelve problemas de cálculo de
volúmenes vinculados a gestión e
ingeniería utilizando las integrales
dobles, de forma coherente.
Contenidos de la sesión

1. Volumen de sólidos en el espacio.

2. Volumen comprendido entre dos superficies

3. Ejercicios resueltos y aplicaciones

 Descubrimiento

1. Volumen de sólidos en el espacio

Considere la función f (x,y) definida sobre la región. 𝑫= 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ2 z = 𝑓(𝑥, 𝑦)

Si consideramos que 𝑓(𝑥, 𝑦) ≥ 0, entonces Ahora, sea S el sólido que yace arriba de la región
la gráfica de f es una superficie con ecuación D y debajo de la gráfica de f , es decir:
z = 𝑓 𝑥, 𝑦 , como se muestra en la imagen. 𝑺 = (𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ ℝ3 0 ≤ 𝑧 ≤ 𝑓 𝑥, 𝑦 ; (𝑥, 𝑦) ∈ ℝ2

z = 𝑓(𝑥, 𝑦)

El volumen de S, es: V   f ( x, y ) dA
D
 Descubrimiento

2. Volumen comprendido entre dos superficies

Sean 𝑓: 𝑅2 ⟶ 𝑅 y 𝑔: 𝑅2 ⟶ 𝑅
funciones reales de dos variables
reales, continuas en una región D.
𝑽
Si ∀ 𝑥, 𝑦 ∈ 𝑫 : 𝑔(𝑥, 𝑦) ≤ 𝑓 𝑥, 𝑦 ,
entonces
.

𝑽 = ඵ 𝑓 𝑥, 𝑦 − 𝑔(𝑥, 𝑦) 𝑑𝐴
X 𝐷
 Descubrimiento

3. Ejercicios resueltos y aplicaciones

EJERCICIO N° 1 Calcule el volumen del sólido, limitado por 𝑧 = 10 + 𝑥 2 + 3𝑦 2 y la región R

1 2
𝐕 = න න 10 + 𝑥 2 + 3𝑦 2 𝑑𝑦 𝑑𝑥
0 0
1 2
𝐕 = න 10 + 𝑥2 𝑦+ 𝑦3 ቚ 𝑑𝑥
0
0
1 1
2 3
𝐕 = න 2𝑥 2 + 28 𝑑𝑥 = 𝑥 + 28𝑥 อ
3
0 0
𝟖𝟔 𝟑
𝐕 = 𝒖
𝟑
 Descubrimiento

3. Ejercicios resueltos y aplicaciones

EJERCICIO N° 2 Calcule el volumen del sólido mostrado

𝑦 3 6 − 2𝑥
6 𝐕 = නන 6 − 2𝑥 − 𝑦 𝑑𝑦 𝑑𝑥
0 0
3 6−2𝑥
𝑦2
𝐕=න 6 − 2𝑥 𝑦 − อ 𝑑𝑥
𝑥 2
0 3 0 0
3
1 3 2 1 6 − 2𝑥 3
𝐕 = න 6 − 2𝑥 𝑑𝑥 = อ
2 2 3(−2)
0 0

𝐕 = 𝟏𝟖 𝒖𝟑
 Descubrimiento

3. Ejercicios resueltos y aplicaciones

EJERCICIO N° 3
𝑧=6
Calcule el volumen del sólido, limitado por los planos 𝑧 = 6 , 𝑧 = 2𝑦
y por los cilindros 𝑦 = 𝑥 2 y 𝑦 = 2 − 𝑥 2
1 2 − 𝑥2 1 2−𝑥2
𝐕 = න න 6 − 2𝑦 𝑑𝑦𝑑𝑥 = න 6𝑦 − 𝑦 2 ቚ 2 𝑑𝑥
−1 𝑥 2 𝑥
−1
1
𝐕 =න 8 − 2𝑥 2 − 𝑥 4 − 6𝑥 2 − 𝑥 4 𝑑𝑥
−1
1 𝑧 = 2𝑦

𝐕 =න 8 − 8𝑥 2 𝑑𝑥
−1
1
𝑥3 𝟑𝟐 𝟑
𝐕=8 𝑥− อ = 𝒖
3 𝟑
−1
 Experiencia

3. Ejercicios resueltos y aplicaciones

APLICACIÓN 10 20
𝐕=න න 15 − 0.03𝑥 2 − 0.03𝑦 2 𝑑𝑥 𝑑𝑦
Se ha diseñado una carpa domo, la cual se −10 −20
muestra en la figura. Para diseñar sistemas de
ventilación y calefacción, es necesario conocer 20
10 3
el volumen debajo de la carpa. Halle el volumen 𝑥
si todas las dimensiones están en pies.
𝐕 =න 15𝑥 − 0.03 − 0.03𝑦 2 𝑥 อ 𝑑𝑦
3
−10 −20

10
𝐕 =න 440 − 1.2𝑦 2 𝑑𝑦
−10
10
1.2𝑦 3 อ
𝐕 = 440𝑦 − = 𝟖𝟎𝟎𝟎 𝒑𝒊𝒆𝒔𝟑
3 −10
Aprendizaje evidenciado

En equipos de tres o cuatro

estudiantes, desarrollamos los
ejercicios de la hoja del taller,
indicados por el docente.
 Metacognición

 ¿Qué hemos aprendido en esta sesión?

 ¿Qué dificultades se presentaron en la resolución de ejercicios?

 ¿cómo se absolvieron las dificultades encontradas?

 ¿Qué tipo de problemas cotidianos se podrían resolver aplicando las

integrales dobles en el cálculo de volúmenes?

 Referencias

 Purcell, E., Varberg D. & Rigdon, S. (2007) Cálculo Diferencial

e Integral. México: Pearson Education.

 Stewart, J. (2012) Cálculo de varias variables. Trascendentes

Tempranas. México: Cengage Learning Editores.

 Larson, R. & Edwars, B. (2008) Cálculo 2. México: McGraw Hill.