Semana 4

Introducción a la Programación
EVALUACIÓN 2

Competencia asociada: Dominar los aspectos básicos del pensamiento lógico

y estructurado, para poder realizar una programación, utilizando conectores lógicos
que le permitan establecer una secuencia apropiada para las diferentes etapas de
cualquier actividad o proceso, definiendo prioridades, acciones en paralelo y rutas
críticas, con el fin de poder lograr una ejecución adecuada del fin propuesto.

Unidad de Competencia: Utiliza lenguajes de seudocódigo para generar una

programación secuencial que le permita programar la ejecución de diferentes tareas y
lograr alcanzar el objetivo propuesto.

Consideraciones importantes

1. La evaluación es un encargo.

2. Usted posee un periodo en envío limitado para poder realizar el encargo.

3. La copia o plagio de algún encargo y/o evaluación será sancionada con nota
1.

Instrucciones

1. Considerando la definición de “Algoritmo”, realice el desarrollo de un

ejercicio creado por usted, identificando claramente cada una de las partes
del algoritmo. Fundamente detalladamente su ejercicio indicando el
razonamiento utilizado para obtener el resultado.

Algoritmo lavado de manos:

1- Tomar el jabón
2- aplicar en las manos
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3- abrir la llave
4- frotar las manos con el jabón
5- enjuagar las manos con agua
6- cerrar la llave
7- secarse las manos
Procedimiento que se realiza a diario.
Entrada: lavado de manos
Proceso: tomar el jabón frotarlo en las manos aplicar agua, enjuagar y
secado de manos.
Salida: manos limpias.

2. De acuerdo con la definición de Algoritmo Cualitativo, cree un ejercicio

ideado por usted que pueda ser resuelto por este tipo de algoritmos.
Describa detalladamente el razonamiento y los pasos utilizados para
resolver el problema planteado.

Cambiar el pañal a un bebé

1. Lavarse bien las manos con abundante jabón y agua.

2. Tomar una toalla limpia para secarse y mantener las manos a la temperatura
ambiente.

3. Desvestir al bebé desde la cintura hacia abajo.

4. Tomar los pies del bebé y levantarlos.

5. Despegar las cintas adhesivas a cada lado del pañal nuevo.

6. Utilizar unas toallas húmedas para al bebé.

7. Luego que el bebé esté limpio, colocarle el pañal nuevo.

8. Pegar las dos cintas adhesivas.

9. Vestir al bebé de nuevo.

10.Lavarse de nuevo las manos con agua y jabón.

Entrada: Cambiar pañal a un bebe.

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Proceso: Lavado de manos, preparar las manos, desvestir al bebe, limpiar sus
pompas, colocar nuevo pañal, nuevamente lavarse las manos

Salida: cambio de pañal, pañal limpio

3. Utilizando la definición de algoritmo gráfico, cree un problema que pueda

ser resuelto mediante este tipo de algoritmo. Describa detalladamente el
razonamiento utilizado para crear el problema a resolver.

4. Usando la definición de “algoritmo cualitativo”, describa el conjunto de

pasos que deben ejecutarse en forma lógica y estructurada, para realizar
una llamada por celular. Debe considerar cualquier aspecto relevante para
realizar cada tarea, y describir acciones que permitan accionar en caso de
ciertas situaciones. Detalle claramente el razonamiento realizado para
cumplir con el objetivo.

Algoritmo Cualitativo llamada por celular

1.- Inicio
2.- Tomar el teléfono.
3.- Desbloquear el teléfono.
4.- Buscar el numero o discar.
5.- Presionar la opción llamar.
6.- Acercarlo al oído.
7.- Esperar que respondan
8.- Hablar con el interlocutor.
9.- Terminar llamada.
10. guardo el celular.

Criterios de evaluación

Escala de apreciación

Indicadores de logro PUNTAJE

100

1. Conoce y aplica el concepto de algoritmo 25

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2. Conoce y aplica los tipos de algoritmo 25

3. Conoce y utiliza la simbología de 25

diagrama de flujo.

4. Aplica la definición adecuada según el 25

problema a resolver.