QUÍMICA

Tema: CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

Semana: 20
 I. OBJETIVOS
Los estudiantes, al término de la sesión de clases serán capaces de:

1. Diferenciar los ecosistemas y como se ven afectados por los diferentes

agentes contaminantes.

2. Definir contaminación ambiental y los agentes contaminantes según su origen

(primario y secundario) y su naturaleza (biodegradable y no biodegradable).

3. Explicar las causas y efectos de la contaminación del aire, así como el

fenómeno de eutroficación.
 II. INTRODUCCIÓN

¿La contaminación ambiental solo se da por actividades que realiza el hombre?

¿Qué consecuencias a la salud se puede generar el estar expuestos a los contaminantes?

Ceniza, CO2, SO2 CO2, CH4, H2O H2SO4(ac) , HNO3(ac)

Erupción volcánica Calentamiento global Lluvia ácida

III. CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
Es un cambio indeseable en las características físicas, químicas y biológicas del agua, aire y suelo(medio
ambiente) que puede afectar negativamente el desarrollo de los seres vivos(plantas, los animales y el hombre).
Estos cambios se dan por la presencia de sustancias extrañas denominadas contaminantes.

Contaminante del suelo Contaminante del aire Contaminante del agua

Los botaderos en las calles Gases tóxicos de centros mineros Basura urbana en los ríos

La contaminación ambiental puede ser:

- Natural: Erupción de volcanes, tornados, huaycos,…
- Antropogénica: Industria, relaves mineros, parque automotor, …
3.1 ECOSISTEMA 4.1) ECOSISTEMA NATURAL
Es un sistema formado por los factores Pantanos de Villa
bióticos(seres vivos) y abióticos(sin vida) que
coexisten en un lugar determinado en donde se
lleva a cabo un intercambio de energía y nutrientes.

Arrecife de coral

4.2) ECOSISTEMA ARTIFICIAL

NATURALES
Zoológico de Huachipa Granja avícola
TIPOS DE ECOSISTEMA
ARTIFICIALES
3.2 CONTAMINANTE
Son agentes químicos, físicos o biológicos, que al incorporarse al medio ambiente altera o modifica su composición
natural, al llegar a elevadas concentraciones, causando efectos negativos en los seres vivos (animales, plantas).
3.2.1 TIPOS DE CONTAMINANTES
A) SEGÚN SU NATURALEZA
❑ Físicos: ruido, vibraciones, calor, luz ultravioleta, etc.
❑ Químicos: Monóxido de carbono, plomo, aceites, metales pesados, ácidos, desechos sólidos etc.
❑ Biológicos: virus, bacterias, etc

Ruido Derrame de petróleo Virus en el aire

Contaminante físico Contaminante químico Contaminante biológico
B) SEGÚN SU ORIGEN
❑ Contaminantes primarios: Son aquellos
procedentes directamente de las fuentes de
emisión.
Ejemplo: CO, CO2, NOX, SO2, CXHY, NH3, Pb, Restos de frutas Restos de animales Restos de cartones
Hg, Cd, CFC, HFC, COVs…
❑ No Biodegradables:
❑ Contaminantes secundarios: Son aquellos Son materiales que no son degradados por la acción
originados por interacción química entre los de microorganismos, su tiempo de degradación es
contaminantes primarios y los componentes muy largo, mayores a diez años.
normales de la atmósfera. Ejemplo: vidrios, cerámicos, pilas, plásticos, metales,..
Ejemplo: SO3, H2SO4, HNO3 , NO2, aldehídos,
cetonas, ácidos oxácidos (lluvia ácida).
C) SEGÚN EL PUNTO DE VISTA ECOLÓGICO
❑ Biodegradables:
Son materiales que son descompuestos por la
acción de organismos vivos (bacterias, hongos,
lombrices o insectos), por lo cual su tiempo de Plásticos Cementos y porcelana
permanencia en el medio ambiente es corto.
 20 Km
IV. CONTAMINACIÓN DEL AIRE
capa de ozono 20 Km
▪ ¿ Qué es la atmósfera ?
La atmósfera es la capa de gases que envuelve la
Tierra con más de 100 km de espesor y evita que el
aire salga de ésta, creando así un inmenso océano
de aire. 15 Km

▪ ¿Qué capas tiene la atmósfera ?

Las capas más importantes donde ocurre la
contaminación está en la: tropósfera y estratósfera.

▪ ¿Qué es la contaminación atmosférica?

Es el cambio en las características físicas, químicas ¡Tenerlo
y biológicas del aire debido a la presencia de presente!
agentes contaminantes que afectan de forma
negativa a la vida de plantas o animales del
ecosistema.
4.1. DISMINUCIÓN DE LA CAPA DE OZONO Los clorofluorocarbonos (CFC) al llegar a la
atmósfera, por acción de los rayos ultravioleta
SOL liberan un átomo de cloro, el cual rompe a su vez
aproximadamente 100000 moléculas de ozono.

+ +
Capa de
Cl- O3 (ozono) ClO O2
ozono

5% UV-A 95% UV-B 100% UV-C +

Absorbido
+ O
Absorbido Absorbido
Cl- “ radical libre” O2
ClO
TIERRA CAUSAS: Debido al uso de los Clorofluorcarbono CFC (usados
en los aerosoles, refrigerantes, aire acondicionado), NOX (que
El O3 estratosférico proporciona una protección
se forman en los motores de aviones supersónicos), Cloruro
esencial a la tierra de los rayos ultravioleta(UV).
de metileno, CH2Cl2 , hidrofluorcarbono (HFC) y los Halones
▪ FORMACIÓN DEL OZONO (O3) (CF3Br, CF2BrCl, CCl4).
O
O2 + radiación UV + O EFECTOS: Cáncer a la piel, cataratas
en los ojos, herpes en la piel,
+ O2 O3 (ozono) mutaciones, destrucción de semillas,
O
destrucción del planckton marino, etc.
El O3 es un gas inestable de color azul claro a temperatura ambiente. Cáncer a la piel
4.2. LLUVIA ÁCIDA
Se inicia cuando se queman combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural) liberándose óxidos de azufre y
nitrógeno, que se unen al agua de la atmósfera (tropósfera), para después caer sobre la superficie terrestre como
ácido sulfúrico (H2 SO4 ) y ácido nítrico (HNO3 ).
• pH (Lluvia Normal) : 5,0 a 8,5
• pH (lluvia ácida) : aprox. 2,0

EFECTOS: Oxidación de construcciones metálicas, corroe las estatuas, acidificación del agua,
infertilidad de los suelos, daños a la vegetación.
 4.3. EFECTO INVERNADERO
Fenómeno natural atmosférico (tropósfera)
que permite mantener la temperatura del
planeta al retener parte de la energía (R.I)
que el suelo emite por haber sido
calentado por la radiación solar.

Parte de la radiación pasa LOS GASES DE EFECTO

atreves de la atmósfera y otra INVERNADERO(GEI):
es absorbida y redireccionada
3 CO2 : 50%
por las moléculas de GEI. CH4 : 19%
Parte de la radiación CFC : 17%
1 es reflejada por la O3 : 8%
tierra y la atmosfera. N2O : 4%
H2O : 2%
Responsables del
calentamiento global
Radiación emita por la de la tierra
superficie terrestre. 2
 Actividades humanas que generan gases de efecto
V. CALENTAMIENTO GLOBAL invernadero
Es el calentamiento excesivo de la tierra, tiene su origen en
las actividades del hombre (antropogénico), generando el
cambio climático

• La actividad que más afecta al incremento de las

emisiones de CO2. es el quemado de combustibles
fósiles en los países industrializados.
• También la existencia de incendios forestales y la
tala progresiva de bosques.
❑ CONSECUENCIAS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL
DESHIELO EN LOS GLACIALES ELEVACIÓN DEL NIVEL DEL MAR INUNDACIONES
• Elevación de la temperatura
promedio del planeta.

• Cambio de patrones de lluvia.

• Aumento del nivel del mar.

• Sequías.

• Extinción de especies.

• Glaciares derretidos.
DESBORDES DE RÍOS
VI. CONTAMINACIÓN DEL AGUA
FUENTES DE CONTAMINACIÓN DEL AGUA
Doméstica
Industrial
Aguas negras o
Espumas, aceites, sales
servidas: bacterias ,
minerales(carbonatos,
virus , parásitos.
fosfatos, nitratos),
Enfermedades:
cianuros, Hg, HXCY, Pb, Cd.
hepatitis, cólera,
Generan malformaciones
tifoidea.
congénitas.

Agrícola

Petróleo Abonos, plaguicidas,

fertilizantes, fungicidas
Evita que pase la originan la eutroficación.
luz solar (no hay
fotosíntesis).
6.1 FENÓMENO DE EUTROFIZACIÓN
Proceso complejo de fertilización de las aguas
Los Pantanos
naturales con nutrientes, como nitratos ( NO3- ) y
de Villa
fosfatos (PO43- ), residuos alimenticios y detergentes,
que originan:

• Reducción del nivel y variedad de vida de peces y

animales
• Aumento de la población de algas.

• Disminución de los recursos de oxígeno en el ¡la eutroficación

agua de lagunas. paso a paso!

• Temperaturas elevadas dentro del agua.

• Incremento de la productividad de plantas verdes

autótrofas, lo que lleva a un bloque de la luz solar.
VII. SOLUCIÓN A LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
❑ Un consumo responsable del hombre dará las soluciones viables para los desequilibrios ambientales.
❑ El Estado y las instituciones deben normar el aspecto legal, pero la colaboración y la concientización
ciudadana es fundamental para solucionar el problema ambiental.

¿Cómo podemos colaborar? Energías eólica, solar e hidráulica

• Uso de energías alternativas como la solar y la eólica.

• Ahorrar agua y buscar métodos para reciclarla: el agua que
utilizamos en los hogares se puede reutilizar.
• Evitar hacer ruidos molestos: porque la contaminación
sonora es una de las causas principales de molestias a nivel
psicológico como el estrés.
• No abusar de fertilizantes y pesticidas en cultivos y cosechas:
para poder eliminar el nitrato del suelo se utilizan métodos
biológicos como el cultivo de bacterias desnitrificantes.
• Utilización de catalizadores en los coches para disminuir los
gases contaminantes que despiden.
 VIII. BIBLIOGRAFÍA
❑ Chang, R. y Goldsby, K. (2017). Química. Duodécima ed. México. McGraw Hill
Interamericana Editores.
❑ McMurry, J.E y Fay, R.C (2009). Química General. Quinta ed. Enlaces iónicos y
química de algunos grupos o familias representativos (pp. 185 - 195). México.
Pearson Educación.
❑ Brown T. L., H. Eugene L., Bursten B.E., Murphy C.J., Woodward P.M. (2014).
Química, la ciencia central. decimosegunda ed.. México. Pearson Educación.
❑ Asociación Fondo de Investigación y Editores, Ponte W.H (2019). Química.
Fundamentos y aplicaciones. Primera edición. Perú. Lumbreras editores.
PRÁCTICA DIRIGIDA
 PRÁCTICA DIRIGIDA 20

PREGUNTA 1

SOLUCIÓN
CLAVE: E
 PRÁCTICA DIRIGIDA 20

PREGUNTA 2

SOLUCIÓN

CLAVE: D
 PRÁCTICA DIRIGIDA 20
PREGUNTA 3

SOLUCIÓN

CLAVE: B
 PRÁCTICA DIRIGIDA 20

PREGUNTA 4

SOLUCIÓN

CLAVE: D
 PRÁCTICA DIRIGIDA 20

PREGUNTA 5

SOLUCIÓN
CLAVE: C
 PRÁCTICA DIRIGIDA 20

PREGUNTA 6

SOLUCIÓN CLAVE: E
 PRÁCTICA DIRIGIDA 20
PREGUNTA 7

SOLUCIÓN CLAVE: E