CHRISTIAN COLLEGE HUALQUI

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Dpto. de Lenguaje y comunicación

Evaluation Unit 4 Spanish

Plan lector: “Hay que salvar a Sole”

Student name Grade 4º A

Teacher Fabián Figueroa Ferrada (profesor de asignatura) Subjects Lenguaje
Jeannette Vásquez (Educadora diferencial) y
comunica
ción.
Date of Results delivery date: October, 10th. 2023 Total Score
application: Score: obtained:
October, 10th. 34 pts.
2023
(OA4) Leer comprensivamente diferentes tipos de textos narrativos.
Learning (OA7): Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente
objectives diversos textos.

Describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

Evaluation Leen diferentes textos a su gusto.
indicators

Skills Aplicar, identificar, analizar, describir.

Bloom/
Anderson
Attitudinal Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al
Objectives disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede
obtener a partir de ella.
PEI goals

I.- Lee y encierra con un círculo la alternativa que consideres correcta (26 pts)
1.- El narrador o narradora es: 2.- La Autora del libro se llama:
a) Pancho a) Ema Schulz
b) Ana b) Angélica Dossetti
c) Ema c) Marcela Schulz
d) Cecilia d) Marcela Benedett

3.- En que parte del mundo está 4.- ¿Cuál es el título del texto leído?
ambientada la historia: a) ¡Ay Sole!
a) República Dominicana b) Hay que salvar a Sole
b) Concepción c) Ahí esta Sole
c) Santiago d) Cuidado con Sole
d) Ninguna de las anteriores

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5. La primera persona que le habla 6.- El nuevo cómplice de Ema y sus
amigablemente en el colegio fue: amigos para esconder a Sole era:
a) Ana a) El padre
b) Sole b) El policía
c) Cecilia c) El chofer
d) Pancho d) El profesor

7.- El hombre que traficaba animales 8.- El segundo animal que rescataron de
era: las manos de los traficantes era:
a) El policía a) Una culebra
b) El padre b) Un gorila
c) El profesor c) Un loro
d) El chofer d) Un lagarto
9.- Al papá de Ema lo trasladaron de 10.- Al saber la noticia del cambio
trabajo a: de país, Ema:
a) Chile a) Se puso contenta porque tendría nuevos
b) Santiago amigos
c) República Dominicana b) Se desesperó por tener que dejar su
d) Argentina Colegio y amigos
c) Le dio lo mismo, pues ella es indiferente
d) Salió corriendo a llorar en los brazos de
su madre
11.- El grupo familiar actual de Ema lo 12.- La familia se cambia de residencia
componían: por:
a) Ella, su padre, su madre y su hermano a) La enfermedad de su madre
b) Ella, su madre y su hermano b) La muerte del padre
c) Ella, su padre y su hermano c) El cambio de trabajo del padre
d) Ella y su madre d) Ganaron un premio millonario
13.- ¿Qué tipo de texto es el libro? 14.- ¿Qué administraría el papá de Ema
a) Noticiero en República Dominicana?
b) Informativo a) Un hotel
c) Narrativo b) Un colegio
d) Publicitario c) Un supermercado
d) Todas las anteriores

15.- ¿Qué problema tiene Ema en el 16.-En la Jefatura de policía, antes de

nuevo colegio de? devolver al animal:
a) La niña sufre de bullyng a) Se dieron cuenta que el policía encargado
b) No encuentra a nadie quien la entienda traficaba animales
c) No imparten clases en inglés b) Se arrepintieron porque querían mucho a
d) Dictan todas las clases en ingles Sole
c) Debieron escapar para no ser atrapado
por el policía
d) Todas las anteriores

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17.- El gran secreto de Ana era:
a) Que tenían un animal en peligro de
extinción
b) Que se había sacado mala nota en la
prueba
c) Que la molestaban sus compañeros
d) Ninguna de las anteriores.
19.- Los nuevos amigos de Ema eran:
a) Ana, Cecilia y Pancho
b) Ana, Carola y Amanda
c) Ana, Amanda y Ramón
d) Ana, Carola y Pancho
21.- ¿Qué sucedió para que Ema y sus
amigos tuvieran más tiempo para
investigar?
a) Simularon una pelea para que los
suspendieran
b) Se escapan con el chofer
c) La Mamá de Cecilia se va de viaje
d) Todas las anteriores
23.- En la plaza de los naranjos:
a) Los niños jugaban todos los días al salir
del colegio
b) Se juntaban los traficantes de animales
c) había personas pidiendo limosna
d) Los animales paseaban libremente
25.- Ema y Ana encontraron el lugar
donde escondían los animales siguiendo
a:
a) “el gorila blanco”
b) “el bigotón”
c) “la mujer del mini”
d) “el chofer de la van”
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18.- ¿Cómo se llama la mascota que
encontraron?
a) Sole
b) Ana
c) Ema
d) Ninguna de las anteriores
20.- A la mascota de Ema se llamaba
Sole por:
a) Se le ocurrió a su hermano
b) Lo extrajo del nombre de su especie
c) La soledad en que la encontró
d) Es el nombre de una antigua amiga
22.- La señora Clara, esposa del chofer,
mostro a Ema la parte más pobre de la
ciudad para:
a) Que las personas que vivían allí recibieran
ayuda
b) Mostrar que en República Dominicana
también existe gente pobre
c) Hacer reflexionar a Ema sobre que la
necesidad hace que la gente cometa errores
d) Salvar a su marido de que Ema lo
delatara
24.- Los animales en extinción atrapados
los encontraron en:
a) Una construcción abandonada
b) El cuartel de policías
c) La plaza de los naranjos
d) El hotel
26.- El gorila blanco era:
a) Un animal en extinción
b) El sobrenombre de uno de los amigos de
Ema
c) Ramón le decía así a su patrón
d) El sobrenombre que Ema le puso al policía
III.- Lee las preguntas y escribe respuestas completas con letra legible. Recuerda de
comenzar con mayúsculas y finalizar con un punto.

a).- ¿Por qué los niños querían salvar Sole? Fundamenta. (3pts)
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b).- Escribe otro breve final “Ana y yo seguimos caminando hacia la carretera . Lo único que
deseábamos era regresar a nuestras casas”. (3pts)

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c).- Dibuja y pinta lo que más te gustó o llamó la atención de la historia. Puedes agregar
diálogos para comprender mejor la idea de tu dibujo. (2pts)

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