Instrucciones Generales

1. Esta prueba consta de 65 preguntas, de las cuales 60 serán consideradas para el cálculo de
puntaje y 5 serán usadas para experimentación y, por lo tanto, no se considerarán en el puntaje
final de la prueba. Hay preguntas de 4 opciones de respuesta (A, B, C y D). Solo una de las
opciones es correcta.

2. DISPONE DE 2 HORAS Y 20 MINUTOS PARA RESPONDERLA.

3. NO SE DESCUENTA PUNTAJE POR RESPUESTAS ERRADAS.
4. Puede usar este folleto como borrador, pero no olvides traspasar oportunamente sus respuestas
a la hoja de respuestas.

Instrucciones Especificas
En esta prueba se considerará lo siguiente:

1. Las figuras que aparecen son solo indicativas.

2. Los gráficos que se presentan están dibujados en un sistema de ejes perpendiculares.

3. En intervalo [p, q] es el conjunto de todos los números reales mayores o iguales a p y menores
o iguales a q; el intervalo ]p, q] es el conjunto de todos los números reales mayores que p y
menores o iguales a q; el intervalo [p, q[ es el conjunto de todos lo números reales mayores o
iguales a p y menores que q; y el intervalo ]p, q[ es el conjunto de todos los números reales
mayores que p y menores que q.

v = (a, b) es un vector que tiene su punto de inicio en el origen del plano cartesiano y su punto
4. ⃗
final en el punto (a, b), a menos que se indique lo contrario.

5. Se entenderá por dado común a aquel que posee 6 caras y en el experimento de lanzarlo, sus
caras son equiprobables de salir.

6. En el experimento de lanzar una moneda, sus dos opciones son equiprobables de salir, a menos
que se indique lo contrario.
Sı́mbolos Matemáticos

< es menor ∼ es semejante con ∪ unión de conjuntos

> es mayor ⊥ es perpendicular a ∩ intersección de conjuntos
≤ es menor o igual a ̸= es diferente de Ac complemento del conjunto A
≥ es mayor o igual ∥ es paralelo a ∼
= es congruente con
∡ ángulo ∈ pertenece a u
⃗ vector u
log logaritmo en base 10 AB trazo AB ln logaritmo en base e
∅ conjunto vacı́o |x| valor absoluto de x x! factorial de x
Preguntas
     
2 3 4
1. 1− · 1− · 1−
3 4 5
A) 1
1
B)
5
2
C)
5
1
D)
60

2. Al ordenar en forma creciente los números x = 0, 025, y = 0, 025, z = 0, 025 y

w = 0, 025 se obtiene

A) x, y, z, w
B) w, z, x, y
C) w, z, y, x
D) w, x, y, z

3. Si n es un número entero, entonces el valor de la expresión (−1)n + (−1)n+1 es

A) −1
B) 0
C) 1
D) 2
4. Joaquı́n propuso el siguiente desarrollo:
√3
√ √ √
2 · 4 5 = 3·4 2 · 4·3 5 (Paso 1)
√ √
= 12 2 · 12 5 (Paso 2)
√
= 12 2 · 5 (Paso 3)
√
= 12 10 (Paso 4)

¿En qué paso cometió un error?

A) Paso 1
B) Paso 2
C) Paso 3
D) Paso 4

5. Tres estudiantes de Pedagogı́a en Educación Fı́sica y Salud de la UCSC, parten juntos

en una carrera donde la pista es circular. Si el primero tarda 120 segundos en dar
vuelta a la pista, el segundo tarda 140 y el tercero 180, ¿en cuántos segundos pasarán
nuevamente, los tres juntos, por la lı́nea de partida?

A) 2.520
B) 1.260
C) 840
D) 630

2 1
−
6. 3 5 =
3 2
− +
5 10
9
A) −
6
7
B) −
6
4
C)
15
7
D)
12
7. Los estudiantes de la carrera Contador Auditor UCSC evalúan la siguiente situación:
Si el precio de un artı́culo que es $ 800.000 se aumenta en su cuarta parte, y el nuevo
precio se disminuye en su cuarta parte, el precio final es

A) $450.000
B) $600.000
C) $750.000
D) $1.000.000

8. A un trabajador que ganaba $540.000 mensuales le van a aumentar el sueldo en un

4 %. ¿Cuál será su nuevo sueldo?

A) $540.400
B) $548.640
C) $560.600
D) $561.600

9. ¿Qué porcentaje es a · b de (a + b)?

a+b
A) %
a·b
100(a + b)
B) %
a·b
100 · a · b
C) %
a+b
a · b(a + b)
D) %
100
  2  2
4 2
10. : =
3 3
64
A)
81
81
B)
64
C) 4
D) 16

√ √ √
11. 2 − 8 + 18 =
√
A) 4
√
B) 8
√
C) 18
√
D) 28

12
12. √ √ =
2 3−3 2
√ √
A) 24 3 − 36 2
√ √
B) −4 3 − 6 2
√ √
C) 6 2 − 4 3
√ √
D) 4 3 + 6 2
13. La rapidez de un automóvil es de 90 km/h y demora 6 horas en recorrer una cierta
distancia. ¿Cuántas horas demorará en recorrer la misma distancia otro automóvil
con una rapidez de 120 km/h?

A) 3, 5 horas
B) 4, 5 horas
C) 8 horas
D) 9 horas

14. Paloma esta realizando un emprendimiento, en donde importa productos desde China.
La importadora le ofrece un descuento de $50.000, si el total de su compra asciende a
$700.000. Para saber el porcentaje de descuento Paloma realiza los siguientes pasos:
700.000 x
Paso 1: =
50.000 100 %
50.000 · 100
Paso 2: x =
700.000
50
Paso 3: x =
7
Paso 4: x = 7, 14 %

¿En qué paso Paloma cometió un error?

A) Paso 1
B) Paso 2
C) Paso 3
D) Paso 4

15. En Chile, un determinado computador tiene un costo de $500.000 sin incluir el IVA
(19 %). Si quisiéramos comprar el mismo equipo en USA, este tendrı́a un costo de
$460.000 sin considerar los impuestos de importación ni el envı́o (35 %). ¿Cuál es la
diferencia en pesos de comprar el computador en Chile o en USA, al considerar los
costos adicionales?

A) $14.200 más cara en Chile

B) $17.300 más cara en Estados Unidos
C) $26.000 más cara en Estados Unidos
D) El costo final es el mismo independiente donde se compre
16. 72 − 18x =

A) 18(4x − 1)
B) 6(12x − 4)
C) 9(8 − 9x)
D) 18(4 − x)

17. La figura adjunta está formada por dos rectángulos. ¿Cuál de las siguientes expresio-
nes representa el perı́metro de la región achurada?

A) 2(x + y) + 2z
B) 2(x + w + z)
C) x(w + z) − wy
D) 2x + 2(x + z)

18. El largo de un rectángulo es 12 metros mayor que su ancho. Si el ancho del rectángulo
es x − 4 metros, la expresión algebraica que representa su perı́metro es

A) (2x + 8) metros
B) (4x + 8) metros
C) (4x + 16) metros
D) (4x + 24) metros
 3x2 − x − 2
19. =
x2 + 2x − 3
3x − 2
A)
x+3
x−3
B)
x+3
3x + 2
C)
x−3
3x + 2
D)
x+3

c b a
20. Al efectuar la suma + + , con abc ̸= 0, se obtiene
ab ac bc
a+b+c
A)
abc
a+b+c
B)
a2 b2 c2
a + b 2 + c2
2
C)
abc
a2 + b2 + c2
D)
a2 b2 c2

21. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones es equivalente a 2x = 6?

A) x + 2 = 4
B) 2 − x = −4
C) −3x = −9
D) 0, 4x = 0, 7x − 3
22. En el cuadrado mágico de la figura adjunta, la suma de cada fila, columna y diagonales
principales es constante, entonces el recı́proco de a es
A) 0

B) 1 7(x − 3) x − 4 x+1
C) 3 x+2 a 3(2 − x)
1−x x 2x − 4
1
D)
3

23. El enunciado: “x veces y, elevado a x”, se expresa por

A) (xy)x
B) xy x
C) xx y
D) x · xy

24. En el curso Derecho Penal I de la carrera de Derecho en la UCSC hay 30 alumnos,

el número de mujeres es el doble del número de hombres, más 3. Entonces, ¿qué
fracción del total es el número de hombres en el curso?
1
A)
3
7
B)
10
3
C)
10
4
D)
7
25. En cierta ciudad, la temperatura del lunes en grados Celsius se puede expresar me-
−8x2 + 200x + 1.000
diante la función f (x) = , siendo x la hora del dı́a compren-
100
dida en el intervalo [0, 24]. ¿Cuál es la hora del dı́a en la cual se presentó la mayor
temperatura?

A) 12 : 00
B) 12 : 30
C) 14 : 00
D) 14 : 30

26. Carlos es estudiante de Pedagogı́a en Educación Media en Matemática UCSC y pro-

pone el siguiente problema de sistemas de ecuaciones en su Práctica Pedagógica III.
La idea es que los estudiantes que lo resuelvan de manera correcta puedan obtener
dos décimas para la prueba que se les aproxima. Kevin analiza el problema y lo re-
suelve usando el método de reducción. El desarrollo hecho por Kevin es el siguiente:
3x + 7y = 5 ·4
Paso 1:
2x − 4y = −9 ·7
12x + 28y = 20
Paso 2:
14x − 28y = −63
Paso 3: 26x = −83
83
Paso 4: x = −
26
Kevin le muestra su desarrollo a Carlos y este último le dice que hay un error. ¿En qué
paso esta el error de Kevin?

A) Paso 1
B) Paso 2
C) Paso 3
D) Paso 4
27. En un estudio realizado por la carrera de Nutrición y Dietética UCSC, determinaron
que la cantidad mı́nima recomendada de ingesta diaria de calcio para adultos entre
19 años y 50 años es de 1.000 mg por dı́a. Una taza (250 ml) de leche entera contiene
280 mg de calcio, aproximadamente, y un vaso (200 ml) de jugo de naranja contiene
50 mg de calcio, aproximadamente.
Miguel tiene 40 años y decidió que cierto dı́a solo tomará leche entera y jugo de na-
ranja. Si ese dı́a se tomará solo una taza llena de leche entera y N vasos llenos de
jugo de naranja, ¿cuál de las siguientes inecuaciones permite determinar los valores
de N para los cuales Miguel cumple la ingesta recomendada de calcio?
50
A) 280 + ≥ 1.000
N
B) (280 + 50)N ≤ 1.000
C) 280N + 50 ≥ 1.000
D) 280 + 50N ≥ 1.000

28. Considera la función f , cuyo dominio es el conjunto de los números reales, definida
por f (x) = 2x − 3. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa a la gráfica de f ?

A) C)

B) D)
29. Se quiere repartir 510 caramelos entre un grupo de tres niños, de tal forma que dos
de ellos tengan la mitad de los caramelos pero que uno de estos dos tenga la mitad
de los caramelos que el otro. ¿Cuántos caramelos tendrá el niño que recibe menos
caramelos?

A) 85
B) 170
C) 255
D) 355

30. En la gráfica adjunta se muestra una función cuadrática, ¿cuál de las siguientes alter-
nativas representa mejor esa función?

A) f (x) = x2 + 4x − 4
B) f (x) = 2x2 + x − 1
C) f (x) = x2 + x − 6
D) f (x) = −x2 − x + 6

31. Daniel y Javiera recorren la misma distancia a la misma velocidad. Daniel anduvo
durante 4 horas y aún le restan 400 km para completar el recorrido. Por su parte,
Javiera anduvo durante 7 horas y aún le restan 250km.
¿Cuál de las siguientes ecuaciones tiene como solución la velocidad x (en km/h) con
la que Daniel y Javiera hacen el recorrido?

A) 4x + 7x = 400 + 250
B) 4x − 400 = 7x − 250
C) 4x + 400 = 7x + 250
D) 4(x + 400) = 7(x + 250)
32. Cristóbal es un taxista que cobra $50 por comenzar un recorrido y $60 por cada tramo
de 300 metros recorridos. Si se considera x al número de tramos recorridos, ¿qué tipo
de función podrı́a modelar este situación para calcular lo requerido?

A) Función lineal, porque la función que la modela posee la forma f (x) = mx + n.

B) Función afı́n, por que la función que la modela posee la forma f (x) = mx + n.
C) Función lineal, porque la función que la modela posee la forma f (x) = mx.
D) Función afı́n, por que la función que la modela posee la forma f (x) = mx.

33. Si Viviana ha escrito 12 páginas más que Jorge, ¿cuál es la cantidad máxima de
páginas que puede escribir Jorge, para no superar el lı́mite propuesto de 40 páginas
máximo?

A) 12
B) 14
C) 24
D) 28

34. Se lanza un proyectil desde el nivel del suelo con una trayectoria parabólica que logra
su máxima altura después de 6 segundos.
Si se sabe que al segundo de ser lanzado alcanzó una altura de 22 m, ¿cuál de las
siguientes funciones modela, en metros, la altitud lograda por el proyectil después de
t segundos?

A) 2t2 + 24t
B) −2t2 − 24t
C) −2t2 + 24t
D) 2t2 − 24t

35. El diámetro de la tierra es igual a 12, 742 km ¿Cuál es el perı́metro de la lı́nea del
ecuador? Considera π = 3.

A) 12, 745 km
B) 19, 113 km
C) 38, 226 km
D) 76, 452 km
36. A un punto P del plano cartesiano se le aplica una reflexión respecto al origen de este
obteniéndose el punto Q, luego el punto Q se traslada según el vector ⃗ v = (2, −3)
obteniéndose el punto R.
Si R tiene coordenadas (−5, −4), ¿cuáles son las coordenadas del punto P ?

A) (3, 7)
B) (−7, 1)
C) (7, −1)
D) (−3, −7)

37. En la figura adjunta, AC = 16 cm y AC = 2 · AB.

¿Cuál es el área del sector achurado?

A) 2π cm2
B) 4π cm2
C) 8π cm2
D) 16π cm2

38. ¿Cuánto mide la hipotenusa de un triángulo rectángulo de catetos 9 y 12?

A) 5
B) 17
C) 15
D) 21
39. Rotar el triángulo ABC en 180◦ respecto del punto D es equivalente a:

−
−→
A) Trasladarlo según el vector CD.
B) Reflejarlo respecto del punto D.
C) Rotarlo en 360◦ respecto del punto D.
D) Reflejarlo respecto de una recta que pasa por el punto D.
40. Estudiantes de la carrera “Educación de Párvulos” de la UCSC ordenan una sala de
clases, donde el largo de la sala es el doble del ancho original, saben que la sala tiene
un área de 32 m2 .
Para organizar los materiales que utilizarán para sus intervenciones, instalaran mue-
bles por todo el contorno de la sala, como se muestra en la figura adjunta, conside-
rando que la profundidad de los muebles es de x m.

¿Cuál de las siguientes expresiones describe el área de los muebles en la sala?

A) 2x2 − 16x − 16
B) −2x2 + 16x − 16
C) 2x2 − 16x
D) −2x2 + 16x
41. Dos estudiantes de Pedagogı́a en educación básica de la UCSC desean hacer en
el suelo del estacionamiento de la Facultad de Educación un “luche”. Este juego se
compone de cuadrados congruentes entre sı́, dibujados uno al lado del otro en la
posición que se muestra en la siguiente figura.

David le dice a Carmen que: “él calculó el área total de los cuadrados y le dio 12.800 cm2 ”,
y le pide que calcule el perı́metro de la figura completa para saber cuánta cinta adhe-
siva necesita colocar en los bordes del luche.
¿Cuál es la longitud que debe tener la cinta?

A) 320 cm
B) 560 cm
C) 720 cm
D) 880 cm
42. Para sujetar un poste de 12 m de altura se utilizaron 4 cables de la misma longitud,
como se indica
√ en la figura. La base, en cuyo centro se apoya el poste es un cuadrado
de lado 5 2 m.

¿Qué cantidad de cable se necesitó en la instalación?

A) 48 m
√
B) 15 2 m
C) 52 m
√
D) 20 2 m
43. El aro de básquetbol tiene la forma de una circunferencia perfecta, de diámetro 46
cm. Si para construir el aro se necesita una barra de acero, ¿cuál es el largo que
debe tener la barra de acero para lograr obtener una circunferencia perfecta con ese
diámetro? Considera π = 3.

A) 138 cm
B) 228 cm
C) 238 cm
D) 248 cm
44. En la figura adjunta, RST U es un rectángulo cuyo lado ST mide 10 cm. Además,
los cı́rculos no achurados son congruentes, tangente a los lados del rectángulo y a su
vez, tangente entre sı́. ¿Cuál es el área de la región de color achurada? Considere
π = 3, 14.

A) 428 cm2
B) 43 cm2
C) 137, 2 cm2
D) 21, 5 cm2

45. Gabriela tiene un trozo de madera con forma rectangular de 2 m de ancho por 6 m
de largo y con él desea construir la base de una mesa con forma circular. ¿Cuál es el
área máxima que puede tener esta mesa? Considera π = 3.

A) 3 m2
B) 6 m2
C) 12 m2
D) 27 m2

46. Dado el trapecio de la figura adjunta, ¿cuál es el área?

√
A) 48 3 cm2
√
B) 24 3 cm2
√
C) 12 3 cm2
D) 8 cm2
47. ¿Cuánto mide el componente vertical de un vector cuyo componente horizontal mide
2 cm y cuyo módulo mide 3 cm?

A) 1 cm
B) 3 cm
√
C) 5 cm
√
D) 13 cm

48. En la figura, tenemos un cilindro y F GH es un triángulo rectángulo en F . El punto

F corresponde al centro del cı́rculo de la base inferior del cilindro, el punto H co-
rresponde al centro del cı́rculo de la base superior del cilindro y G es un punto de
la circunferencia de la base inferior del cilindro. Además, sabemos que F G mide 6
centı́metros y GH mide 10 centı́metros. Con todos los datos expuestos, ¿cuál es el
volumen del cilindro en centı́metros cúbicos? Considera π = 3, 14.

A) 1.130, 4 cm3
B) 301, 44 cm3
C) 4.069, 44 cm3
D) 904, 32 cm3
49. En la UCSC desean hacer un cartel con las letras UCSC con cemento, quieren que
cada letra del letrero tengan una superficie de 10 m2 aproximadamente, ¿cuál es el
volumen de cemento necesario para hacer el letrero sabiendo que cada letra tiene una
profundidad de 1 metro?

A) 10 m3
B) 20 m3
C) 40 m3
D) No se puede determinar con la información entregada.

50. ¿Cuál de las siguientes letras del abecedario NO posee eje de simetrı́a?

A) La letra D
B) La letra N
C) La letra M
D) La letra A

51. Si EF IH es un paralelogramo, EF = 6, HKF J es un rectángulo de lados 4 y 6.

¿Cuál es el área del triángulo J F I?

A) 6
B) 12
C) 18
D) 24
52. En una encuesta realizada a estudiantes de la UCSC sobre el medio de transporte
que utilizan para llegar a la universidad.

Cantidad de Estudiantes
Bus de la Locomoción colectiva 45
Vehı́culo particular 15
Aplicaciones (Uber, Didi, entre otros) 25
Caminando / Bicicleta 15

Con respecto a la información entregada en la tabla de frecuencia, ¿cuál de las si-

guientes afirmaciones es errada?

A) La variable de estudio es de tipo cualitativa.

B) El medio de transporte de moda es la bicicleta o caminar.
C) El 25 % de los estudiantes se movilizan utilizando aplicaciones.
D) En total se encuestaron a 100 estudiantes.

53. La siguiente tabla representa las edades de un grupo de estudiantes de Derecho de

la UCSC. Con respecto a estos datos es FALSO que:
A) 22 personas tienen a lo menos 19 años.
Edad fi
B) La moda es 18 años. 17 5
18 10
C) El 33, 3 % tiene 18 años. 19 7
D) La media aritmética es 18, 6 años. 20 8
Total 30
E) La mediana es 18 años.
54. En el CERTAMEN 1 de la asignatura Cálculo 1, de la carrera Ingeniera Civil Informática
los resultados de los estudiantes fueron representado en el siguiente diagrama de caja.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

A) El 75 % de los estudiantes aprobaron el certamen 1.

B) Un estudiante obtuvo nota 7, 0.
C) El rango intercuartil es 2.
D) Hay más estudiantes con notas superiores que 4, 0, estudiantes que obtuvieron
menos de 4, 0.

55. La tabla adjunta, muestra la distribución de frecuencias del número de bicicletas (x)
que tiene cada uno de los 25 alumnos de la carrera de Pedagogı́a en Educación Fı́sica
y Salud UCSC. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?

xi fi Fi fr Fr
1 5 5 20 % 20 %
2 8 13 B% 52 %
3 A 17 16 % 68 %
4 8 25 32 % C%

A) El valor de A es 6.
B) El 52 % de lo alumnos tiene una o dos bicicletas.
C) El valor de C es 100.
D) El valor de B es 32.
56. A un curso de 30 estudiantes, se les aplica un estudio sobre la cantidad de veces que
han salido de vacaciones fuera del paı́s. La siguiente tabla muestra el resultado de
cada uno.
N° de actividades fi
0 3
1 10
2 8
3 4
4 3
5 2
¿Cuál de las afirmaciones es correcta?

A) La frecuencia relativa de los estudiantes que han viajado a 5 paı́ses es 10 %.

B) El porcentaje de estudiante que han viajado entre 3 y 5 veces fuera del paı́s es del
30 %.
C) La frecuencia relativa de los estudiantes que han viajado una vez fuera del paı́s es
igual a los que no lo han hecho.
D) La frecuencia de los estudiantes que han viajado 5 veces fuera del paı́s supera a
los que no lo han realizado.

57. Se preguntó la edad a un grupo de asistentes a una función de teatro de la Dirección

de Cultura UCSC y los datos obtenidos se registraron en la siguiente tabla:

Edad (años) Frecuencia

15 5
20 2
25 8
30 10
35 15
40 28
45 32

Si se selecciona al azar uno de los asistentes a la función, ¿cuál es la probabilidad

que tenga al menos 35 años?
40
A)
100
75
B)
100
85
C)
100
93
D)
100
58. Las autoridades de una ciudad, preocupadas por las altas tasas de alcoholismo, de-
cidieron hacer una medición de la cantidad de vasos de alcohol que consume una
persona por semana, obteniéndose los resultados mostrados en la siguiente tabla:

Cantidad de vasos Frecuencia

[1, 10[ 11
[10, 20[ 17
[20, 30[ 12
[30, 40[ 7
[40, 50] 3

¿En qué intervalo se encuentra el tercer cuartil de la distribución?

A) [10, 20[
B) [20, 30[
C) [30, 40[
D) [40, 50]

59. La profesora de Antonia les pidió realizar un trabajo respecto a medidas de posición.
Para ello, Antonia decide llevar a cabo una encuesta respecto a la estatura promedio
de las mujeres de su curso, los datos obtenidos se entregan en la siguiente tabla:

Estatura Cantidad de niñas

1, 52 m 5
1, 60 m 3
1, 65 m 4
1, 70 m 5
1, 79 m 2

A Antonia le falta saber el segundo cuartil de la muestra obtenida para comparar con
el promedio nacional. Ayuda a Antonia. ¿Cuál es el segundo cuartil de la muestra?

A) 1, 52 metros
B) 1, 60 metros
C) 1, 65 metros
D) 1, 70 metros
60. La siguiente tabla muestra la estatura de los 40 estudiantes de un curso.

Estatura (cm) Frecuencia Acumulada

168 4
169 6
170 14
171 32
172 37
173 40

¿Cuántos estudiantes están por sobre el promedio de estatura curso?

A) 13
B) 14
C) 18
D) 26

61. La edad, en años, de un grupo de estudiantes de la carrera de la Enfermerı́a UCSC

es:

23 56 49 17 25 50 31 23 28 51 21

¿Cuál es el segundo cuartil de este conjunto de datos?

A) 17 años
B) 23 años
C) 28 años
D) 31 años
62. Se realiza una encuesta a 200 estudiantes de la UCSC sobre las preferencias de
ciudades donde pasar un fin de semana largo, dichas respuestas fueron traspasadas
en el siguiente gráfico:

¿Cuántos estudiantes prefieren ir a La Serena?

A) 20 estudiantes
B) 25 estudiantes
C) 36 estudiantes
D) 46 estudiantes
63. En la tabla adjunta se muestra la distribución del Ingreso Promedio Familiar (IPF) de
un grupo de familias en una pequeña localidad, en la que el IPF se calcula como el
ingreso total de la familia divido por el número de integrantes.

IPF en $ Frecuencia
[0, 50.000[ 100
[50.000, 75.000[ 70
[75.000, 150.000[ 50
[150.000, 250.000[ 20
[250.000, 500.000[ 10

Para una familia de n integrantes con un ingreso total de $300.000, ¿qué condición
debe cumplir n para asegurar que el IPF de esa familia pertenezca al intervalo en el
que está el percentil 50 de los datos?

A) 2 < n ≤ 4
B) 0 < n ≤ 6
C) 4 < n ≤ 6
D) 0 ≤ n ≤ 4

64. Joaquı́n tiene dos cajas y en cada una de ellas hay solo bolitas rojas y verdes. En las
siguientes tablas se muestra la distribución por color en cada caja:

Rojas Verdes Total

Caja 1 a c m
Caja 2 d b n

Si se sabe que la probabilidad de sacar una bolita roja de la primera caja es mayor que
si se sacara de la segunda y si se juntan las bolitas de ambas cajas la probabilidad de
2
sacar una bolita roja es , ¿cuál de las siguientes afirmaciones no se puede deducir
3
de la información dada?
a+d 2
A) =
m+n 3
a n−b
B) >
m n
b+c 1
C) =
m+n 3
c b
D) >
m n
65. Un estudiante de Nutrición y Dietética UCSC, desea calcular el promedio de las masas
corporales de unos usuarios de un CESFAM de Concepción, los datos los tiene en el
siguiente tabla de datos

Masas de Usuarios Marca de Clase Cantidad de Usuarios

[45, 55[ 40 5
[55, 65[ 50 12
[65, 75[ 60 10
[75, 85] 70 3

Para dicha tarea el estudiante realizó los siguientes cálculos:

40 · 5 + 50 · 12 + 60 · 10 + 70 · 3
Paso 1: x =
4
200 + 600 + 600 + 210
Paso 2: x =
4
1.610
Paso 3: x =
4
Paso 4: x = 402, 5

El estudiante se percato que su resultado no calza con la información obtenida, ¿en

qué paso cometió un error?

A) Paso 1
B) Paso 2
C) Paso 3
D) Paso 4