GLOSAS DIA DEL MAESTRO

PALABRAS DE INICIO A CARGO DE LARA LLANOS Y JULIÁN ALOY.

NO SE NECESITA SER VARÓN. BASTA QUE SEA HUMANO.
QUE SEPA HABLAR Y QUE SEPA CALLAR. Y SOBRE TODO QUE SEPA OÍR.
DEBE RESPETAR EL MODO CON QUE TODO Y CADA UNO DE LOS
CAMINANTES CAMINAN EL MUNDO.
DEBE ALIMENTAR UN IDEAL Y TENER MIEDO DE PERDERLO.
DEBE LUCHAR CONTRA PODEROSOS QUE A MENUDO SE NIEGAN A
CAMINAR JUNTOS.
DEBE SER DON QUIJOTE, PERO SIN DESPRECIAR AL POBRE SANCHO
ATRIBULADO.
QUE SEPA CONVERSAR DE COSAS SIMPLES, DE LOS ÁRBOLES, DE LAS
GRANDES LLUVIAS Y DE RECUERDOS DE SU INFANCIA.
SE NECESITA UN MAESTRO PARA COMPARTIR CON ÉL LAS ANSIAS Y
LOS SUEÑOS, LA FANTASÍA Y LA REALIDAD.
LE DEBEN GUSTAR LAS CALLES DESIERTAS, LOS CHARCOS DE LLUVIA,
LOS SENDEROS MOJADOS AL COSTADO DE LAS RUTAS.
SE NECESITA UN MAESTRO QUE NOS DIGA CONSTANTEMENTE QUE
VALE LA PENA VIVIR, NO PORQUE LA VIDA SEA SIEMPRE HERMOSA,
SINO PORQUE LA GENTE PUEDE POSEER EL MAYOR TESORO QUE ES
EL CONOCIMIENTO.
SE BUSCA UN MAESTRO PARA DEFENDER NUESTRAS LÁGRIMAS Y
ANSIEDADES.
SE NECESITA UN MAESTRO PARA QUE LA GENTE VIVA EL HOY Y JUNTAS
CONSTRUYAN FUTURO. ES NECESARIO UN MAESTRO QUE CREA
PROFUNDAMENTE EN NOSOTROS.
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DOCENTE QUE LLEVA A CABO LECTURA DE GLOSAS. …………………..ELI
LUCERO.
COMO TODOS SABEN, CADA AÑO, LOS 11 DE SEPTIEMBRE SE REÚNEN
TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA PARA RECORDAR
QUE LA ESCUELA ES EL ESPACIO FUNDAMENTAL PARA CONSTRUIR UN
PAÍS MÁS JUSTO E INTEGRADO.
DAMOS INICIO ASÍ A LA PARTE PROTOCOLAR DEL ACTO, INVITANDO A
PONERNOS DE PIE PAR DAR ENTRADA A NUESTRO SÍMBOLO PATRIO, LA
BANDERA DE CEREMONIA.
ABANDERADO/A DEL CBRI ………………………………….ESCOLTADO
POR…………………………………. Y
……………………………………………………………….
ADANDERADO/A DE LA ESCUELA N 159
……………………………………….ESCOLTADA POR
……………………………………………Y ……………………………………….
ACOMPAÑA LA SEÑORA DIRECTORA GUETTE SILVIA.

EL NOS UNE, NOS IDENTIFICA Y NOS LLENA DE AMOR. FUE CREADO

PARA DISTINGUIRNOS Y REPRESENTARNOS ANTE EL MUNDO,
ENTONAMOS LAS ESTROFAS DE NUESTRO HIMNO NACIONAL.
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HIMNO---------------------------------------------------------------------
A CONTINUACIÓN, UN ESTUDIANTE DEL CICLO BÁSICO NOS LEERÁ
UNAS BREVES PALABRAS SOBRE LA FECHA.
INVITAMOS A PIA klemenco del ciclo básico.

UN DÍA COMO HOY SE CONMEMORA EL FALLECIMIENTO DE DOMINGO

FAUSTINO SARMIENTO, UNA FIGURA MUY IMPORTANTE EN NUESTRO
PAÍS Y EN NUESTRA HISTORIA. PERSONAJE CONTROVERSIAL SI LOS
HUBO; FUE MAESTRO, PERIODISTA, ESCRITOR Y POLÍTICO, FUE
FUNCIONARIO EN MUCHAS OPORTUNIDADES Y PRESIDENTE EN 1868.

“SARMIENTO FUE EL PRINCIPAL IMPULSOR DE UNA EDUCACIÓN PARA

TODOS Y TODAS, EN UNA SOCIEDAD QUE ESTABA EN PROFUNDA
TRANSFORMACIÓN.
“SIN EMBARGO, SU DISCURSO Y LEGADO TIENEN LUCES Y SOMBRAS,
YA QUE SE TRATÓ DE UN PERSONAJE MUY POLÉMICO DE NUESTRA
HISTORIA.
“EL SUJETO EN EL CUAL PENSABA, UN SUJETO IDEAL SE ALEJABA EN
MUCHO AL SUJETO REAL DE NUESTRO TERRITORIO EN ESA ÉPOCA”.
SARMIENTO TENÍA IDEAS MUY PROGRESISTAS PARA SU TIEMPO, Y
OTRAS DIAMETRALMENTE OPUESTAS. LA EDUCACIÓN DEBÍA SER PARA
TODOS Y TODAS, IGUALABA DE FORMA COMPLETA A MUJERES Y
HOMBRES, ALGO POLÉMICO PARA LA ÉPOCA. PERO A LA VEZ, DEJABA
FUERA A LOS INDÍGENAS, A QUIENES NO CONSIDERABA SIQUIERA
DIGNOS DE SER EDUCADOS

¿CÓMO PODÍAN CONGENIAR COSAS TAN OPUESTAS?

BUENO, DIGAMOS QUE FUE UN INTELECTUAL QUE REPRESENTABA

LOS INTERESES DE UNA CLASE EN FORMACIÓN, LA OLIGARQUÍA
CRIOLLA. EN UN MOMENTO EN EL QUE COMENZABA A CONSOLIDARSE
EL CAPITALISMO EN NUESTRO TERRITORIO. EN SU PLAN
MODERNIZADOR, LA EDUCACIÓN ERA UN INSTRUMENTO CENTRAL QUE
PODÍA PONER FIN A LA TRADICIÓN COLONIAL HISPÁNICA Y FOMENTAR
EN SU VISIÓN LA INICIATIVA CIUDADANA, POR ESO LE DIO TANTA
IMPORTANCIA. POR SUPUESTO QUE SE IMAGINABA ESTO SOBRE UNA
POBLACIÓN IDEAL QUE NO ERA LA QUE HABITABA ESTAS PAMPAS.

PARA SARMIENTO EL GRAN PROBLEMA DE LA ARGENTINA ERA EL

DILEMA ENTRE LA CIVILIZACIÓN Y LA BARBARIE. COMO MUCHOS
PENSADORES DE SU ÉPOCA, ENTENDÍA QUE LA CIVILIZACIÓN SE
IDENTIFICABA CON LA CIUDAD, CON LO URBANO, LO QUE ESTABA EN
CONTACTO CON LO EUROPEO, O SEA LO QUE PARA ELLOS ERA EL
PROGRESO. LA BARBARIE, POR EL CONTRARIO, ERA EL CAMPO, LO
RURAL, EL ATRASO, EL INDIO Y EL GAUCHO. ESTE DILEMA, SEGÚN ÉL,
SÓLO PODÍA RESOLVERSE CON EL TRIUNFO DE LA «CIVILIZACIÓN»
SOBRE LA «BARBARIE»

EH AQUÍ LO DIFICULTOSO DE ESTA FECHA. PERO NO QUERÍAMOS

DEJAR DE SEÑALAR PORQUE SE LO RECUERDA Y PORQUE ESTAMOS
HOY AQUÍ.

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PARA CONTINUAR INVITAMOS A LA SEÑORA DIRECTORA A LEER LAS

PALABRAS ALUSIVAS A LA FECHA.

DE ESTA MANERA Y PARA COMENZAR A HOMENAJEAR A LOS Y LAS

MAESTRAS DE HOY, DESPEDIMOS A LA BANDERA DE CEREMONIAS
CON UN RESPETUOSO APLAUSO.

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Parte artística.
¡¡¡¡¡¡¡¡Bienvenidos a la segunda parte del acto, donde disfrutaremos del Talento
de Carro Quemado!!!!!!!!
Vamos a ver diversos números musicales, que nos han preparado los y las
alumnas de la escuela.
¡¡¡¡¡¡También tendremos la presencia del grupo de folklore local para el cual
pedimos un fuerte aplauso!!!!!!

Recibimos….ahora si ……………………!!!!! Nivel inicial presenta un baile que

las trae!!!!!!

Continuamos con 1 ° ciclo………………………………………..

Alumnas/os de 2° ciclo nos presentan………………………….
Grupo folklore municipal, del cual participan mamas, estudiantes y vecinas del
pueblo…
La presentamos a ella….”Gertrudis la maestra del stand up”
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Como cierre ahora si, los y las invitamos a tomar asiento para ver un hermoso
video en homenaje a nuestros docentes.

………………………………………..entrega de Presentes que han sido

elaborados con mucho cariño por estudiantes del ciclo básico, con ayuda de la
señora Alicia y Chacha de artes visuales y un presente que todos los años nos
acerca la Municipalidad de Carro Quemado.
…………………..llamamos a la seño Dani de nivel inicial- Nivel Inicial-Dani-
Caro-Gabriel-Nubia-Paula-Ruben-Arturo-kikino-Silvia-Alicia-Pablo-Virginia-Eli-
Nair-
Hoy no están con nosotras pero queremos agradecer a las seños que forman
parte del grupo de apoyo a lo inclusión de los tres niveles, al porfe Heber de
educación física del ciclo básico. Y a todos los docentes que pasan por esta
maravillosa escuela “la 159”