UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD DE CIENCIAS NATURALES

PRACTICA N° 1

MATERIALES DEL LABORATORIO

Asignatura: Biología General Docente: Dr. Gabriel Quiroz

Florentini

I. OBJETIVOS

I.1. Identificar y describir los materiales de laboratorio que serán

utilizados en ulteriores prácticas.
I.2. Aprender el uso correcto de los materiales y equipos de laboratorio,
especialmente los de vidrio para evitar su deterioro.
I.3. Aprender las normas que conllevan a la conservación del ambiente,
los materiales y equipos del laboratorio

II. INFORMACION PREVIA

En los laboratorios de quimica, física y biología, el alumno o persona

que hace uso de estos ambientes están constantemente manipulando
materiales, en la mayoría de las veces son muy frágiles, especialmente
aquellos de vidrio. Teniendo en cuenta estas consideraciones es
necesario que el futuro docente debe estar familiarizado con estos
materiales y equipos porque así demanda la actividad del docente,
porque las ciencias naturales, por tanto la quimica, biología y la física
son ciencias eminentemente prácticas.

Los materiales utilizados en los laboratorios están construidos de

materiales diversos y en la mayoría muy frágiles como son: vidrio,
porcelana, madera, aluminio, hierro.

Son distribuidos por firmas comerciales especializadas en la venta de

estos materiales y equipos de laboratorio.

III. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

III.1. La práctica se desarrolla por grupos, cada uno de los cuales

tendrán a su disposición los materiales y equipos materia de
estudio.
 Química General 2 Gabriel
Quiroz Florentini

III.2. El profesor mostrara a los alumnos el material o equipo a

estudiar, luego realizara una descripción detallada del mismo, y
continuará luego indicando el uso, manipulación y conservación de
dicho material.

III.3. El alumnos prestara la debida atención a la descripción y a las

respectivas indicaciones que el profesor haga del material o
equipo, luego procederá a hacer lo mismo con el material o equipo
que tiene en su mesa de trabajo incluso practicando el majeo del
mismo.

III.4. El alumno deberá tomar nota de todas sus observaciones así

como de todo lo que considere importante.

III.5. El alumno no deberá quedar satisfecho con solo la exposición

del profesor, sino que debe participar activamente durante el
desarrollo de la práctica, solo así aprenderá y no tendrá
dificultades en las prácticas posteriores, en donde utilizará estos
equipos y materiales.

III.6. El alumno debe cumplir estrictamente las indicaciones del

profesor, para que su informe referente a la práctica sea
presentado correctamente.

IV. INFORME DE LA PRACTICA

El informe de la práctica deberá ser presentado teniendo en cuenta los

siguientes criterios:

a. Esquema de cada uno de los materiales y equipos de laboratorio

observados en la práctica.

b. Nombres con los cuales se les menciona en la literatura quimica.

c. Descripción de cada uno de los materiales y equipos señalando su

manejo y uso.

d. Otras variedades del mismo material.

A continuación se presenta un ejemplo de cómo los alumnos deben

presentar su informe:

INFORME SOBRE EL MATRAZ ERLENMEYER

Química General 3 Gabriel
Quiroz Florentini

a. Esquema:
b. Nombre: Matraz erlenmeyer.

c. Material del cual está construido: Vidrio

d. Descripción: Son recipientes de forma

cónica, cuello corto, boca ancha, base
plana y ancha. En el cuerpo del matraz se
indica su capacidad: 2 000 mL, existen de
diferentes volúmenes. La desventaja de
este material es que no se sabe
e. Uso y manejo: Su uso más frecuente es durante los procesos de
titulación, puesto que los líquidos contenidos en el matraz pueden
ser agitados fácilmente, moviéndolos en sentido rotatorio, sin temor
a que se derramen. También se usa en calentamientos de líquidos
donde se corre el peligro de una vaporización tumultuosa. Así
mismo se utilizan para efectuar filtraciones, para recoger gases y
evitar que se escapen al ambiente y ocasionalmente para efectuar
algunas reacciones químicas.

f. Variabilidad: Algunos matraces erlenmeyer presentan pico y boca

esmerilada para cerrar herméticamente, otras veces esmerilados y
adaptados para refrigerantes, así como para conectarlos a otros
sistemas. Algunas veces son graduados que indican volúmenes
parciales pero no el volumen total del matraz.