LA MOTIVACIÓN BASE FUNDAMENTAL EN EL PROCESO

ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Greagtmein Alexis Mojica Viancha
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El texto comienza dándonos una breve introducción sobre los métodos de estudio
enfatizando en un desarrollo analítico más no humano de los estudiantes,
arrojándonos como resultados estudiantes sin motivación debido a los métodos
ortodoxos de enseñanza que se usan en las diferentes entidades de estudio
básico, medio y superior del mundo, enfatizando mi punto de vista sobre
Colombia.
Uno de los pilares más importantes a la hora del estudio es la motivación, es esa
chispa que nos da la suficiente fuerza para seguir adelante. El docente a cargo
debe estudiar las posibles características de cada estudiante en el aula de clase
las cuales algunas son: la aptitud, factores de la personalidad, actitudes,
motivación y estilos cognitivos, de estos previamente mencionados se logra
destacar la motivación como la fuerza para seguir rindiendo académicamente
hablando, por ende es muy importante que las clases sean dinámicas para que
haya un mejor entendimiento de lo estudiado, por esto se afirma que la motivación
es la base fundamental en el rendimiento exitoso de los estudiantes de educación
superior.
Ya que al tener un docente que desarrolle una clase dinámica se logra llegar a una
motivación para las clases generando un entendimiento aún más amplio y no solo
eso, también se trazan metas, objetivos, de los ejemplos más claros podría ser,
graduarme con honores, desarrollar una gran tesis, pasar todas las materias con
un gran promedio, y no solo se puede aplicar en los estudios sino para la vida
misma.
Generando así un sentimiento de éxito al cumplir sus metas por motivación,
generando un desarrollo positivo para el estudiante y para la institución.
Se nos habla de la pirámide de Glasgow la cuál en grandes rasgos trata de la
categorización de las necesidades de las personas y hago énfasis en la parte de
reconocimiento debido a que esta es la que la motivación y nuestros éxitos hacen
parte.
También se nos habla de la Teoría de McClelland la cual trata de La teoría de las
necesidades de McClelland, también es conocida como la Teoría de las 3
necesidades o teoría de las necesidades motivacionales, considera que la
satisfacción de las necesidades de logro, poder y afiliación.
En pocas palabras la motivación es la mano derecha de los estudiantes para un
buen desarrollo estudiantil gracias a una buena técnica de aprendizaje de los
docentes trazándonos objetivos claros a futuro dándonos satisfacción al
cumplirlos.