CALIBRACIÓN TRANSMISOR DE TEMPERATURA PIXSYS

a. Identifique el sensor y el transmisor de temperatura.

b. Configure el transmisor de temperatura, para esto, abra el software RF_Programmer 3.8 y

utilice el kit de programación RF Programmer.

Figura 1. Conexión del Kit programador y Transmisor pixsys

c. Elija la opción EDITING MODE y configurar los parámetros de acuerdo con el sensor
identificado en el punto a. Para el rango del transmisor configurar: LRV = 0°C y URV = 100°C

d. De clic en la opción WRITING MODE y verificar que la escritura al transmisor sea aceptada.

Figura 2. Ventana de Edición del Transmisor Pixsys

e. Realice el montaje del circuito de la siguiente figura.

Figura 3. Montaje Circuito Transmisor Pixsys con RTD y circuito de lazo

f. Registre los datos de temperatura del pozo seco y de la corriente del amperímetro en la tabla
1.

g. Determine el porcentaje de error para cada set-point y regístrelo en la tabla 1.

%Error=
([ I −4
SPAN I][
−
PV −LRV
SPAN PV
∗100
])
Dónde:

I: Corriente de salida del transmisor

SPAN I: Span de la corriente de salida del transmisor
PV: Variable de Proceso
SPAN PV: Span de la variable de proceso
LRV: Valor mínimo del rango de la variable de proceso.

Tabla 1. Datos de Ascenso-Descenso Módulo 1 Temperatura.

Multímetro Transmisor Pixsys Calculada
Temperatura (°C) Corriente (mA) Corriente (mA) Error (%)

h. Una vez terminada la prueba, conecte el transmisor con el kit programador como se realizó
en el punto b, y dar clic en la opción READING MODE.
i. De clic en la opción READING DATA e imprimir el reporte de la prueba realizada.

Figura 4. Ventana de lectura del Transmisor Pixsys

 Resultados
a. En una gráfica muestre la relación entre la corriente de salida y la temperatura del
transmisor. ¿Qué relación tienen? ¿Requiere ajustar la ganancia y el offset del transmisor?
b. Determine para cada punto de temperatura el valor de corriente.
c. Teniendo en cuenta las fuentes de error del experimento ¿Se puede decir que el transmisor
aprobó la calibración realizada? (¿Si? ¿No? ¿Depende?) ¿Por qué?
d. Conclusiones y Recomendaciones.