Describe lo que se te pide.

a) Realidad: Es un concepto filosófico que se agiliza para designar al

mundo como la totalidad de las cosas reales. E aquello que
acontece de manera
Verdadera o cierta.
b) Sueños son historias e imágenes que nuestra mente crea
mientras dormimos. representan deseos y anhelos inconscientes.
interpretan señales aleatorias del cerebro el cuerpo durante el
sueño. consolidan a procesar información que recopilamos durante
el día.
c) Apariencia: Se refiere a aquello que se puede ver o percibir de
una persona o de un óbito desde afuera, aquello que se ve a simple
vista, lo que muestra externamente una persona de sí misma hacia
los demás, simplemente es lo que se puede percibir desde afuera.
d) Filosofía: Es un conjunto de razonamientos lógicos y metódicos
sobre conceptos abstractos que tratan de explicar las causas y fines
de la verdad, la veali-dad, las experiencias y nuestra existencia.
E) ¿ Como impactan estas cuestiones en tu vida?
En nuestras vidas diarias, nos solemos preguntar cómo entender al
oro, la sociedad, de que va esto que llamamos vida o qué acciones
debo realizar y cuáles no, así que de una u otra manera todos estos
con coptos impactan demasiado en la vida de uno. son
fundamentos que nos completan.
1.¿Dónde se nace?
En el mudo
2.¿De dónde saca provecho el ser humano?
De lo que tenemos alrededor, una relación del hombre con
el mundo de la que el ser humano le saca provecho y le da
un sentido.
3.¿En qué lugar, el hombre afirma su lugar en el mundo?
Sobre la faz de la tierra.
4.¿Que es el mundo? Es lo que rodea a cada ser humano,
sus valores, las relaciones con los demás, creencias, en
suma, todo lo que le determina y permite ser.
5.¿Que determina permite ser al hombre?
“El hombre está condenado a ser y estar en el mundo”
6.¿ Cuáles son los medios de acceso al mundo?
Interpretación de la vida, modo de relacionarse con los
demás, la forma de percibir , los sentidos, el lenguaje, la
razón.
7.Señala las dificultades de acceso al mundo:
El temor, tesis sostenida por Aristóteles.
La angustia, tesis sostenida por Robert Castell.
La incertidumbre
La enajenación.

PROBLEMATIZACIÓN:

4. ¿ Cuáles con los, medios y obstáculos relacionados con nuestro

acceso al mundo? Son aquellos derivados de los sentidos, es decir,
la vista, el tacto, el olfato, el oído y el gusto. Por su parte, los
obstáculos son principalmente de índice cultural, religioso o
tradicional puesto que dependiendo de los preceptos de cada
individuo este será capaz de apreciar o no ciertas características de
su entorno.

2. ¿Como está organizada nuestra visión al mundo?

Está condicionada por la manera como interpretamos lo que ocurre
a nuestro alrededor, "nuestra realidad se forma en nuestra mente".

3. ¿Como distinguir un sueño de la realidad?

Por qué en los sueños te despiertas cuando terminan. La realidad es
consecutiva no cambia de una noche a la mañana, lo que dejaste
pendiente ayer sigue pendiente hoy.

4. ¿Son posibles las realidades alternas o diferentes ja la nuestra?

sí, ya que nuestro universo con muy grande para solo estar
nosotros además hay muchos casos los cuales personas aseguran
haber estado en otra realidad.

¿Qué es relacionarse con los demás?

1)Interaccionar con otras personas permite tener un
acceso al mundo.
2) Se tiene la necesidad de relacionarse con otras
Personas.
• Factores que influyen en la relación con los demás:
la autoestima
la inteligencia emocional
empatía con los demás
el estilo de comunicación asertivo
Ser positivo
Capacidad de resolución de los conflictos
Seguridad Personal
•Pautas a seguir para mejorar las relaciones con los demás:
Mejorar la relación con uno mismo.
Ser tolerante y respetuoso con los errores de los demás.
Dejar ir las expectativas.
Dar lo mejor de uno mismo y esperar que el otro sea feliz.
Aportar en vez de destruir información.
3) Todo se basa en cómo se establece la relación con tu mundo.
4) Nos relacionamos unas con otros, con nuestras familias, con el
mundo, con la Tierra, con el universo.
5) El conjunto de nuestras relaciones forma la sociedad.
6) La mayoría somos conscientes de que estamos muy solos.
7) Nuestra propia supervivencia personal y colectiva depende de la
relación.
8) La vendedora educación cambia el interior del ser humano.
9) se trata simplemente de la acción del condicionamiento de
millones de años de espíritu tribal agresivo, y depredador.
10) La relación es un medio para conocerse a sí mismo.

1. Señale 2 medios que permiten tener relación con el mundo:

Los sentidos y el lenguaje.
2.¿Qué son los sentidos? son el medio directo con el que se conoce
y a partir de él se obtienen las primeras ideas o impresiones del
mundo.
3. ¿Qué permite hacer el lenguaje?
Hacer referencia a él y comprender otros aspectos del mundo que
no son accesibles sino por la inteligencia.
4. cómo se forman los sentidos?
con el sistema nervioso que recibe y procesa la información del
mundo exterior con el fin de reaccionar y comunicar para sobrevivir
en él.
5.¿Que significa sentido en filosofía?
Puede significar dos cosas, según se refiere a lo externo o a lo
interno.
6. Describe sentido común: Capacidad para distinguir la pertenencia
de cada carácter sensible a un sentido externo específico.
7. ¿Qué función tiene la memoria?
También puede crear nuevas imágenes.
Almacena y fija los objetivos percibidos
Actualiza las imágenes percibidas en el pasado.
8. ¿Qué son las ilusiones ópticas según Rene Descartes?
Son ejemplo de la forma en la que los sentidos nos pueden
presentar cosas engañosas.
9. Describe la diferencia entre temor y angustia:
El temor suele asociarse a las sospechas o recelo, la angustia se
describe como emoción, Sentimiento, sensación, condición, se
siente o actúa.
10. Define el lenguaje:
Es un sistema que los seres humanos usan para comunicar,
información sobre la realidad que los rodea, lo que les hace sentir, a
sus expectativas
11. Enumera las características del lenguaje
• Oral
Animal y humano.
El mensaje se transmite por medio de emisión de sonidos.
Tiende a ser bidireccional.
Es efímero.

•Señas
Animal y humano.
El mensaje no tiene palabras, pero si gestos faciales
o corporales.
Tiende a ser unidimensional.
El emisor y receptor no cambian de roles.
Permite la improvisación, Es efímero.
• Escrito
Es exclusivamente humano
El mensaje se transmite a partir de signos gráficos.
Plasmados.
Es plantado.
Es duradero.
•SENTIDO Y LENGUAJE

El ser humano tiene la posibilidad de acceder al mundo externo

para enriquecer su mundo interior, esta relación y acceso al mundo
plantea para la filosofía dos problemas fundamentales.
- Los sentidos captan la realidad, el entendimiento las universaliza
para obtener la esencia, los sentidos están ligados a las cualidades
materiales de lo concreto, en tanto que la inteligencia, a partir de
los sentidos capta las esencias y elabora conceptos universales que
aplica a todo lo que se considera parte de esa esencia.
- En filósofo Ramón Lucas dice que, el acceso al mundo del entre
real se resume en pensar.
- La claridad en el problema del acceso al mundo, al entendimiento
lo tiene la lógica, una rama de la filosofía que estudia la
estructuración del pensamiento.
La capacidad de captar las esencias es lo que permite el aprendizaje
de otros idiomas.
El lenguaje posibilita normas para nombrar y expresar lo que las
cosas son, no solo por su esencia, sino también por sus cualidades
sensibles o por su consistencia interna.
La inteligencia a partir de los sentidos solo capta las esencias las ve
como algo universal y las aplica a los seres de la misma especie.

RESUMEN
Todo ser humano posee una cosmovisión como la forma en que ve
la realidad y el mundo, en base a eso, piensa sobre la realidad,
actuando en base a la forma en que la ve. Se entienden a las
cosmovisiones como lentes que nos ayudan a ver la realidad, y a
través de estos lentes, se mina las cosas. de una forma y no de otra.
1.2.1. Cosmovisión
•Definición etimológica de cosmovisión.
La palabra Cosmovisión proviene del griego "cosmos" que quiere
decir universo y se complementa con el término del latín "Visio"
que hace referencia a la visión. Es cosmovisión una palabra hibrida,
formada a ultranza de dos vocablos derivados de dos idiomas
distintos, una mezcla greco-latina que llega hasta nuestros días
como una palabra mastica que ha sentado sus bases en la real
academia española y se ha quedado para ser usada como parte de
un léxico selecto, académico y de cultura especializada. El filósofo,
Dihhey afirma que la experiencia en las personas surge a partir de
los valores, de las representaciones que se forma de la sociedad en
que se forma y se muere
La cosmovisión es la forma en la que se interpreta la realidad del
mundo y del universo con el fin de dar respuesta a distintos
fenómenos y comportamiento de los elementos de la naturaleza.
Una cosmovisión es el conjunto de opiniones y creencias que
conforman la imagen o concepto general del mundo que tiene una
persona, época o cultura, a partir de la cual la interpreta su propia
naturaleza y la de todo lo existente.

“APARIENCIA Y REALIDAD”
1. Define Realidad: significa todo lo que existe y que se percibe por
los sentidos, es accesible a la inteligencia.
2. ¿ Qué son los sueños? se presentan como vivencias e imágenes
que nuestra mente crea mientras dormimos de contenido diverso,
expresan situaciones no controladas
3.¿Qué hace la conciencia al despertar? borra el recuerdo
alrededor del 95% de los sueños al despertar.
4.¿ En qué consiste la utilidad de los sueños? En la representación
de deseos y anhelos inconscientes, la interpretación de señales
cerebrales que consolidan y procesan la información recopilada
durante el día.
5.¿Que se reprocesa al soñar? la memoria fuera de línea.
6. ¿Qué relación existe entre ENTE y Realidad? En que son el objeto
de estudio de la filosofía, son sinónimos.
7. Describe la apariencia: Es un conjunto de características que
parece poseer una persona o cosa pero que en realidad no tiene.
 8. ¿ En qué se basó el esfuerzo contemplativo de Tales de Mileto,
Anaximandro y Anaxímenes? En demostrar que es la realidad y que
es la apariencia.
9. ¿Quiénes eran los sofistas?
Pitágoras, Heráclito, Parménides
10. Explica la dificultad de separar la apariencia de la realidad:
Encontrar la diferencia entre lo que parece ser y lo que se presenta
dificultades serias. La perplejidad se presenta al descubrí que algo
parecía real es en realidad apariencia.
APARIENCIA
-Conjunto de característica que se cree poseer.
-Contraria a la realidad.
-Conocimiento incompleto y superficial.
-Lo verdadero es profundo y certero.

-Descubrir la verdad: -Hipótesis

-Método
-Paradigma
-Marco Teórico
Adecuar la mente
a la realidad

IDEAS, CREENCIAS Y CONOCIMIENTOS.

-La base del conocimiento es el símbolo.
¿Qué es la base del pensamiento critico?
El deseo de buscar.
La paciencia para dudar.
Afición a meditar.
La lentitud para firmar.
El cuidado para poner en orden.
Evitar todo tipo de impostura.

INVESTIGAR:

“El pensamiento crítico” según Francis Bacon.

Según Francis Bacon (1561- 1626), “El pensamiento crítico es tener
el deseo de buscar, la paciencia para dudar, la afición de meditar, la
lentitud para afirmar, la disposición para considerar, el cuidado para
poner en orden y el odio por todo tipo de impostura”.

¿Cuál es el objetivo fundamental del pensamiento crítico?

Evitar las presiones sociales que llevan a la estandarización y al
conformismo.
El pensador critico busca entender como reconocer y mitigar o
evitar los distintos engaños a los que es sometido en la
cotidianeidad. No solo aprenda a leer y escribir, sino que adquiera
el habito de estar informado a través de la lectura para definir
formas de pensar y expresarlas a través de la escritura.
Son quienes ayudan al ser humano a reflexionar sobre sus acciones
cotidianas que debe realizar. El pensamiento crítico se caracteriza
por razones estructuradamente para llegar a la mejor solución
posible de acuerdo al contexto.

1. Define verdad: Adecuación de la mente a la realidad.

2. ¿Por qué la verdad es analógica? Se aplica de modo semejante

a otras adecuaciones.

3. ¿ Que es el objeto? Es la base o punto de referencia para

determinar la verdad lógica de los pensamientos.

4. ¿ Que afirma Immanuel Kant y los idealistas de la verdad? Que

la verdad es el acuerdo de los pensamientos consigo mismos o
con las leyes de la razón.

5. ¿ Que se obtiene sobre la verdad Durkheim y los socios

logistas? Sostienen que la verdad consiste en el acuerdo de
todos los hombres entre sí.

6. ¿En que reside la verdad para William James y el

pragmatismo? En el valor practico de una proporción.

7. Describe las propiedades de la verdad:

 a) Unidad: El universo de la verdad es unitario, lo que significa
que las proporciones realmente verdaderas forman un solo
bloque sin contradicciones internas.
b) Inmutabilidad: Lo que en momento es verdadero, para
siempre seguirá siendo verdadero.
c) Objetividad: La base o fundamento de toda proposición
verdadera es la misma realidad, lo que está en el centro del
pensamiento es el objetivo captado y no el sujeto que lo
capta, es decir, la adecuación de la mente a la realidad.

“HABILIDADES PRACTCAS Y SABERES TRADICIONALES”

Las habilidades prácticas son las que permiten operar en la vida

diaria, saber manejar, usar una computadora, limpiar la casa, son
todas, habilidades de uso práctico. Se distinguen por tener un fin
específico y una utilidad.
Los saberes tradicionales son conocimientos prácticos, habilidades y
prácticas que se desarrollan, mantienen y transmiten de generación
en generación dentro de una comunidad, a menudo formando
parte de su identidad cultural o espiritual.
La educación de desarrollo sostenible tiene como objetivo
promover una enseñanza que respete los conocimientos indígenas
y tradicionales, fomente el uso de las lenguas indígenas en la
educación.
Es importante destacar que, para los pueblos originarios, el
conocimiento local alimenta la toma de decisiones sobre aspectos
básicos de la vida diaria.

OBSERVACION, EXPERIMENTACION,
DEMOSTRACION, CRITICA SUBJETIVA.
CIENCIA._ Proceso de verificación y validez.

Observación: Se inicia cuando el sujeto pone atención en un objeto,

profundiza su conocimiento. De la observación parte el
conocimiento y el desarrollo científico permite abstraer la esencia
del objeto observado.

Experimentación: Es la verificación de la información obtenida del

objeto, para demostrar su validez en aras de lo científico, lo
fidedigno y real permite obtener resultados. Si un fenómeno se
repite constantemente, se vuelve rey.
Crítica subjetiva: Tiene lugar cuando los científicos cooperan para
establecer el establecimiento de una teoría científica incorporando
otros conocimientos o descubrimientos previos. A ello se le
denomina objetividad del método científico, aunado al hecho de
que la ciencia tiene un carácter integrador para establecer procesos
científicos que tienen por finalidad prescribir nuevas teorías
científicas.

TIPOS DE AMOR
El amor si es el mismo si tomamos en cuenta que estamos
ejercitando una capacidad emocional. La capacidad para amar es
una capacidad noble del ser humano y que le distingue y enaltece
entre los seres vivos.
El amor en palabras de Frankl
(El ser amado) como figura humana es insustituible e irremplazable
para quien le ama, sin que, por ello, necesite hacer nada de su
parte.
Las ideas de Frankl sobre el amor.
El amor es: Enriquecedor, espiritual, valorativo. Al amar a otra
persona distinguimos al ser amado y lo separamos del resto. El
amor es enriquecedor, porque es una experiencia vital, es un
ejercitar nuestras capacidades emocionales, nuestras capacidades
espirituales y valorativas.
Amor Erótico
El amor erótico, de acuerdo con Erich Fromm el amor erótico, de
acuerdo con Erich Fromm, el anhelo de fusión completa, de unión
con una única otra persona.... es también quizá, la forma de amor
más engañosa que existe. señala Fromm que puede ser una
experiencia engañosa. Dice Fromm que el amor erótico también
debe componerse de ternura y fraternidad. De ahí que entre las
parejas haya una sensación de camaradería, de amistad.

¿Qué es la estética?
Valorar emocionalmente las diversas, propiedades
estéticas._
1. ¿Qué es la estética?
Es un modo particular de entender el arte y la belleza.

2. ¿ Como se define? Como una teoría filosófica de la belleza

formal y del sentimiento que ella despierta en el ser humano.

3. ¿ Por qué el hombre vive una relación de si, con el mundo?

Comprende su "interior, se vuelve sobre sí mismo, para estar
consigo y pensar sobre lo que acontece.

4. ¿ Cómo se interpreta su mirada al exterior? Conceptualizado y

valorada dándole un sentido una valoración y una significación.
5. De que tiene capacidad el ser humano? Captar los valores de la
naturaleza, por medio de los sentimientos.

6. ¿Qué surgen, al procesar el valor de la vellera? Los valores del

arte y la artesanía.

BELLEZA, FEALTAD, PADECER, CATARCIS.

La belleza: Existen varios conceptos de belleza:

a) Teoría Matemática: Pitágoras explica que la belleza depende

de cuatro conceptos clave: medida, proporción, orden y
armonía.
b) Teoría subjetiva: Es algo relativo, dependiente de las
consecuencias y determinada por una capacidad de ser
placentera para la vida y el odio del que la contempla.

CATARCIS: Del griego que significa purificación es un concepto

que se caracteriza por la acción estética del arte sobre el ser
humano.

4.2 ¿Mediante que facultades recibo de mi entorno

emociones estéticas y artísticas?
Los sentidos son las facultades que ayudan a percibir lo que
son impresiones estéticas, la disposición sensible para percibir
 lo que de belleza haya en las cosas. Se capta con los sentidos y
se hace razonamientos de la belleza con la inteligencia.

El sujeto es la persona que conoce con sus facultades

cognoscitivas, es decir, los cinco sentidos que le posibilitan
conocer lo que sucede a su alrededor.

Los sentidos son los órganos a través de los cuales se reciben

las impresiones del entorno.

“EL SER HUMANO EN LA SOCIEDAD”

¿ QUE ES LA SOCIEDAD?
- Sociedad es la coexistencia humana organizada.
- La horca.
- El matriarcado.
- El patriarcado.
-La propiedad privada.
-La esclavitud.
-El derecho.
-Clases sociales.
-La filiación.

DEFINICION DE SOCIEDAD:
 Es un concepto que describe a un grupo de individuos que
comparten una cultura en común, misma que encierra creencias
y costumbres que comparten y condicionan su estilo de vida y
que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad.

EL SER HUMANO EN LA SOCIEDAD

1.¿Como es considerada la sociedad en una segunda acepción?
Sociedad es considerada como un sistema organizado de relaciones
que se establecen entre este conjunto de personas.
2.Describe sociedad desde un punto de vista sociológico: Es el
conjunto de modos de conducta del individuo que son influidos por
otros seres humanos.
3.¿ Por qué la sociedad no existe de por sí? Carece de realidad
objetiva, la realidad social es de tipo relaciones, de la realidad social
de seres humanos.
4.¿ Por qué vivir en sociedad? Todos necesitamos de todos como un
bien conjunto para poder sobrevivir y con el intercambio de bienes
como el dinero es la facilidad que se nos brinda.
5.Señaña los elementos de la agrupación social: Un sistema político
y unas normas que regulan la vida diaria, una serie de actividades
económicas que permiten la subsistencia y una serie de aspectos
que compartimos ( una lengua común, actividades de ocio,
costumbres populares, etc.).
6.¿ Que significa que, el hombre sea un ser social por naturaleza?
Que su supervivencia como individuo es imposible sin la interacción
con otras personas.
7.Describe las condiciones para que la vida social se mantenga en
armonía:
1) Que existan unas normas que regulen la vida.
2) Que se viva en un clima de tolerancia hacia cualquier creencia.
3) Que las personas tengan una independencia económica.
8.¿De qué depende el vivir en sociedad? De todos, nos volvemos
humanos por el contacto con los demás.
9.Clasifica los tipos de sociedad:
Por su evolución histórica
Sociedades industriales
Sociedades antiguas o preindustriales
Simples o primitivas
Complejas
Por su cultura dominante
Revolución industrial

¿QUE ES UN CONTRATO?
Definición: Una manifestación de la voluntad de dos o más
personas. Para crear, extinguir, modificar y transmitir derechos y
obligaciones.
-Es un acto jurídico.
-Derecho._ Es la aptitud para ejercer derechos y obligaciones.
-Obligaciones._ Son cargas que cumplen las personas.
EL CONTRATO SOCIAL.
En filosofía política, ciencia política, sociología y teoría del derecho,
el contrato social es un acuerdo realizado en el interior de un grupo
por sus miembros, como por ejemplo el que se adquiere en un
estado en relación con sus derechos y deberes y los de sus
ciudadanos.
NATURALEZA HUMANA
1.¿ De qué parte toda ciencia o disciplina?
De un marco conceptual a partir del cual genera, concibe y
estructura sus postulados.
2.¿Qué relación existe entre naturaleza, esencia o sustancia? Lo que
indica la etimología de esta última - de la manifestación de los
seres, es decir, aquello que los hace ser tal o cual cosa
independiente de sus accidentes.
3.Explica la problematización sobre la naturaleza humana: abarca
muchos aspectos que podríamos dividir en dos: aspectos internos
que tienen que ver con lo que es en su persona particular y
aspectos externos que se refieren más bien a su modo de ser con
otros.
4. Elabora el cuadro sinóptico de naturaleza humana:
 Naturaleza humana

Aspectos Internos Aspectos Externos

. RAZON – EMOCION
. SER SOCIAL
. MENTE – CUERPO
. ETICA
. PERSONALIDAD
. BONDAD - MALDAD

¿ QUIEN DIRIGE MI SOCIEDAD?

-Sistema de gobierno.
-El gobierno forma parte del estado.
-DEFINICION DE ESTADO:
.Conjunto de personas
.Establecidas en el territorio que les corresponden.
-Estructurados por un orden jurídico.
-Regidos por un poder soberaneo.
PODER PUBLICO:
Ejecutivo: presidente.

Cámara de senadores Congreso de

Cámara de diputados la unión
Legislativo:

Judicial: Suprema corte de justicia de la nación.

FORMAS DE GOBIERNO: Modelo

Jurisdicción y Competencia.

CONCEPTOS.
MONARQUIA: Organización del estado en la que la jefatura
y representación supremas son ejercidas por una persona
que, a título de rey, ha recibido el poder por vía hereditaria
y puede transmitirlo del mismo modo.

MONARQUIA ABSOLUTA: Régimen político en el que todos

los poderes corresponden al monarca.

MONARQUIA CONSTITUCIONAL: Es una forma de estado en

la que existe separación de poderes, donde el monarca
ostenta el poder ejecutivo nombrado al gobierno, mientras
que el poder legislativo, lo ejerce una asamblea o
parlamento, habitualmente electo por los ciudadanos.

MONARQUIA PARLAMENTARIA: Es una forma de gobierno

con sistema representativo en la que el rey ejerce la función
de jefe de estado bajo el control del poder legislativo y del
poder ejecutivo.

“NATURALEZA Y CULTURA”

La naturaleza se expresa en relación con el ser humano

como el fundamento de sus pensamientos, instintos y de su
cuerpo. La cultura se considera en relación el alma del ser
humano y definida como parte esencial de ella, influyendo
en nuestros pensamientos y concepción de la realidad.
El ser humano piensa sobre sí mismo, trata de encontrar
respuestas claras acerca de sí. La reflexión sobre quien
realmente es, le ha motivado desde su origen, haciendo
cavilaciones e interrogándose sobre su propia esencia.
La cultura vivida en la sociedad:
Las creaciones de la vida humana, en tanto que
cristalizaciones, son incapaces de transformarse por sí
mismas, porque , en definitiva, no son vida autentica, sino
fotografías de la vida que fue.
No son realidades vivas, sino productos de la cultura, luego,
la cultura no es algo que viva por sí misma, es algo que
fabrican los seres humanos, ya fabricada queda ahí, tal y
como fue hecha, fácil, petrificada, expresada en símbolos y
formas.

FILOSOFIA Y CIENCIA.
La filosofía es la historia del pensamiento y el conocimiento
humano. Es el intento de nuestra especie por pensar sobre su
condición y el mundo en que vive.
A la ciencia le incumbe el estudio de la realidad material o
tangible para buscar explicaciones de cómo se comportan los
fenómenos naturales o los hechos sociales, proponer
hipótesis y demostrarlas. La ciencia se pregunta de cómo se
componen las cosas, como funcionan, que origina un
fenómeno natural.

CONCIENCIA MORAL.
1.¿De que existe la convicción en el alma colectiva?
Que toda persona posee una voz interior que guie sus
decisiones y su actuar hacia el bien.

2.Desde una perspectiva filosófica y antropológica, ¿que se

hace necesario conocer?
La importancia de la conciencia moral, como se
desenvuelve; como, por que debemos formarla y conocer los
límites.

3.¿Que es la conciencia moral? Es el llamado interior del

hombre al bien.
4.¿Describe la diferencia entre conciencia moral y
conciencia psicológica? La conciencia psicológica es el
conocimiento intimo que tiene el ser humano de sí mismo, y
la conciencia moral es el llamado interior del hombre al bien.

5.¿Que origina ejercer la libertad dentro de un mundo

complejo? Oscilaciones en el humano querer; ya que se está
obligando a decidir y aun más, decidir por el bien.

6.¿Porque la conciencia moral se relaciona con la ética?

La ética reflexiona acerca de la bondad o maldad de nuestros
actos.
7.Caracteristicas de la conciencia:
Se le impone cada quien tomando en cuenta valores
universales, la conciencia es falible, puede equivocarse
cuando no está bien formada.

8.¿Que significa que la conciencia sea falible?

Que es algo que si falla.

9.¿Que significa que el juicio sea fruto de la conciencia’

No es un cálculo practico.
10.Explica la conciencia es el acto de discernir la moralidad?
Se requiere argumentar sobre lo bueno y lo justo.

FALACIA INTENCIONAL.
1.¿ Que es la falacia?
Engaño o mentira que se esconde bajo algo.
2.¿ Que característica tiene la falacia?
Consiste en inducir a creer que lo error es lo correcto y que
lo falso es verdadero utiliza la apariencia y la falta de sentido
común.
3.Describe una falacia intencional.
Procede de la crítica literaria.
4.Describe el ejercicio de la conciencia moral:
Es la capacidad de reflexión del ser humano sobre aquello
que es correcto en relación con el obrar.
5.¿ Que es la falacia de los afectos?
Error de confundir el impacto que una obra de arte puede
tener en el público.
6.Explica ¿Por qué las falacias son argumentos incorrectos y
engañosos?
Algunas falacias se cometen con la intención de persuadir o
manipular a los demás.

7.¿Que constituye las falacias argumentativas?

Los principales errores a la hora de desarrollar un texto
argumentativo.
8.Describe la distorsión de la realidad: Es una construcción
consciente o inconsciente de un suceso en el que se participa
de forma directa o indirecta.
9.¿Que se reproduce al percibir la realidad?
Una reproducción mental de cualquier suceso observado.

POSIBILIDAD Y REALIDAD.
La posibilidad se presenta como circunstancia u ocasión de
que una cosa exista, ocurra o pueda realizarse, se da pues,
como una cosa que es posible.
Aristóteles señala que todo se constituye de substancia y
accidente, substancia es todo ser que existe en sí mismo, en
tanto que los accidentes son en la medida que están en otros
seres.
El filósofo Soren Kierkegaard defendió la posibilidad y el
individuo, su interés filosófico se centró en el sujeto
concreto, ese que sufre y siente, que necesite encontrar la
verdad para que su vida tenga sentido, viene a ser el percutor
del existencialismo.