DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

DIRECCIÓN TÉCNICA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

ÁREA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

INSTRUMENTO DE PRÁCTICA
PARA EL
INGRESO A LA
EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
2014

P-3
PRESENTACIÓN

La Subdirección Académica de la Dirección General de Educación Secundaria

Técnica, a través del Área de Evaluación del Aprendizaje, ha elaborado este
Instrumento de práctica, el cual contiene una serie de reactivos similares a los
que resolverás en el examen de selección al Nivel Media Superior.

Este Instrumento se compone de 128 preguntas de opción múltiple, en las

cuales se exploran temas y conocimientos correspondientes a los programas de
educación secundaria.

Su propósito es que valores el desempeño académico logrado hasta la fecha y

detectar las temáticas que se te han dificultado.

El profesor que coordina esta aplicación, te proporcionará los materiales con la

información necesaria para que interpretes tus resultados.

¡ADELANTE!

INSTRUCCIONES GENERALES

1. Usa lápiz del número 2 ó 2 ½.

2. Anota tu nombre completo y los datos que se solicitan en la hoja de
respuestas.
3. Escribe las letras que aparecen en la portada de tu cuaderno de preguntas
y llena el óvalo correspondiente
4. Llena por completo, sin rebasar, el óvalo que consideres como respuesta
correcta.
5. Lee con cuidado las instrucciones y cada una de las preguntas antes de
marcar tu respuesta.
6. En la hoja de respuestas, llena completamente los círculos que
correspondan a la opción elegida. Asegúrate de marcar sólo un círculo por
pregunta.
7. Borra completamente cualquier respuesta que quieras cambiar.
8. Si necesitas hacer anotaciones, utiliza las secciones en blanco de este
cuadernillo, nunca en tu hoja de respuestas.
9. El tiempo para contestar este examen es de tres horas como máximo.
10. Recuerda firmar la hoja de respuestas antes de entregarla. El examen no
será válido sin tu firma. Con el fin de simular el examen que
presentarás próximamente.

2
 HABILIDAD VERBAL 3. En principio, ¿cómo
consideraba el león al grillo?
Una vez por un camino iba un león que
aburrido y sin nada que hacer se detuvo, A) Fuerte y valiente.
se echó sobre la hierba y se puso a B) Débil y fácil de vencer.
jugar con una piedra debajo de la cual C) Aguerrido y hablantín.
se encontraba un grillo. D) Igual de fuerte que él.
Al grillo con esta acción se le lastimó
una patita, por lo que le dijo al león: 4. ¿Quiénes ganaron finalmente la lucha?
– Oye, tú ¿qué no ves lo que haces?,
¿crees que porque soy pequeño no A) El león, los leopardos y las
puedo yo también hacerte daño? panteras.
El león, riéndose, le dijo al grillo: B) Las avispas y las hormigas.
– No alardees, pequeñito, de un C) Nadie, empataron.
zarpazo podría acabar contigo y con D) El grillo y sus amigos.
mucho más. 5. ¿Qué fue lo que aprendieron
– ¿Ah, sí? – dijo el grillo –-. Pues te reto el león y sus amigos?
a una batalla no sólo a ti sino a todos
los felinos; júntalos, que yo traeré a mi A) Que la unión puede vencer a
vez a mis amigos. Nos vemos en la cualquiera.
laguna y ahí veremos quién es el que B) Que pueden vencer fácilmente a
gana. todos.
El león reunió a los leopardos, a las C) Que tienen que reunir a más
panteras, coyotes y osos. El grillo llegó amigos.
con sus amigos los jicotes, las avispas, D) Que el grillo no es muy fuerte.
las abejas, las hormigas y otros
insectos. La lucha dio comienzo y el Selecciona la expresión que
grillo junto con los insectos que eran completa cada una de las siguientes
muchos y tan pequeños, picaron por analogías.
doquier al león y a su ejército hasta que
los hicieron huir. Así fue que
aprendieron que la unión de los
6. Rencor es a Ofensa como:
pequeños puede vencer a los animales A) Simpatía a halago
de grandes proporciones. B) Injuria a enojo
C) Lealtad a traición
1. ¿Qué título le pondrías a la lectura,
D) Halago a mentira
por ser el más adecuado con el
mensaje que quiere transmitir? 7. Maligno es a Infernal como:
A) La vida en la selva.
A) Sagrado a bondad
B) La lucha del grillo contra el león.
B) Benigno a celestial
C) La unión hace la fuerza.
C) Malvado a sagrado
D) El león estaba aburrido.
D) Celestial a malvado
2. Los personajes principales son: 8. Martillo es a Carpintero
A) El grillo y sus amigos. como Tijeras a:
B) Los leopardos y las panteras.
C) El león y sus amigos. A) Mecánico
D) El grillo y el león. B) Plomero
C) Jardinero
D) Cerrajero
3
9. Ocaso es a Occidente como Aurora 15. La información de este periódico
es a: es VERAZ y objetiva.
A) Sur
A) Falsa
B) Norte
B) Limpia
C) Oriente
C) Positiva
D) Septentrión
D) Discutible
10. Tío es a Sobrino como Abuelo 16. Debes PROCURAR el bien de
es a: tu familia.
A) nieto A) Parar
B) abuela B) Mediar
C) hijo C) Administrar
D) papá D) Desatender
Selecciona la opción cuyo significado ESPAÑOL
sea similar al de la palabra en
mayúsculas. Lee el siguiente texto y contesta
las preguntas 17 a la 26.
11. En su semblante se percibía
Comunicado de la hermana Agatha,
cierto APLOMO Hospital de San José y Santa
A) Soltura María, en Budapest, a la señorita
B) Irreflexión Wilhelmina Murray.
C) Inseguridad 12 de agosto
D) Ecuanimidad
“Estimada señorita”:
12. Con mis padres Mauro procedió Le escribo por deseos del señor
con CORTESÍA. Jonathan Harker, ya que él mismo
no está lo suficientemente fuerte
A) Irreverencia
para escribir, aunque va mejorando
B) Tosquedad
gracias a Dios. Ha estado bajo
C) Corrección
nuestro cuidado desde hace casi
D) Obsequio
seis semanas, pues sufre de una
13. Las ventas del libro están en su violenta fiebre cerebral. Le envía a
AUGE. usted su amor, y me ruega que le
A) Lustre diga que por este mismo correo le
B) Fulgor escribo al señor Peter Hawkins, en
C) Mínimo Exeter, para decirle, con el más
D) Esplendor profundo respeto, que está muy
afligido por su retraso, y que todo
Selecciona la opción cuyo significado sea su trabajo ha sido completamente
opuesto al de la palabra en mayúsculas. terminado. El señor Harker tendrá
14. Mariana DISIMULÓ su enojo que permanecer todavía unas
semanas descansando en nuestro
con sus papás. hospital en las montañas, pero
A) Toleró luego regresará. Desea que yo diga
B) Reveló que no tiene suficiente dinero
C) Atendió consigo, y que le gustaría pagar su
D) Perdonó estancia aquí.

4
“Siempre a sus órdenes, con mi afecto y 19. Ordena las ideas principales de
bendiciones, hermana Agatha”. acuerdo con la secuencia en la
P.D. Estando mi paciente dormido, abro que aparecen en el texto:
ésta para ponerla al tanto de los
acontecimientos. El señor Harker me lo a) Delira con lobos, fantasmas y
ha contado todo respecto a usted, y que demonios.
dentro de pronto usted será su esposa. b) El Señor Harker ya no tiene
[…] Él ha sufrido una terrible impresión, suficiente dinero.
así dice nuestro médico, y en sus c) El señor Harker ha estado
delirios sus desvaríos han sido terribles, enfermo.
de lobos, veneno y sangre, de d) Llegó en el tren de
fantasmas y demonios, y temo decir de Klausenburgo.
qué más. Tenga siempre mucho cuidado e) Decir al señor Hawkins que
con él para que en lo futuro no haya ha tardado en llegar.
nada parecido a estas cosas que
puedan excitarlo; las huellas de una A) a, c, b, e, d
enfermedad como la que ha tenido no B) e, c, d, a, b
se borran tan fácilmente. […] Llegó en el C) d, a, c, b, e
tren de Klausenburgo y el guardia fue D) c, e, b, a, d
avisado por el jefe de estación de aquel
lugar, que entró corriendo en la estación 20. La expresión de despedida en
pidiendo a gritos un boleto para regresar el texto es:
a casa. Viendo por los violentos gestos
que se trataba de un inglés, le dieron un A) Dentro de pocas semanas
boleto para la estación más lejana en estará completamente repuesto.
esta dirección, a la que llega el tren.
B) Le gustaría pagar su estancia
Esté usted segura de que cuidamos bien
de él. […] verdaderamente está aquí.
mejorando, y no tengo ya ninguna duda C) Siempre a sus órdenes, con mi
de que dentro de pocas semanas estará afecto y bendiciones.
completamente repuesto. […] D) Estimada señorita.
“Drácula”, novela de Bram Stoker, “Carta de la hermana Agatha (…)
a la señorita Wilhelmina Murray” (adaptación), (s.l., s.e.), 1897, en
htp://es.scribd.com 21. En qué tipo de obra se encuentra
el texto anterior:
17. La estructura del texto anterior es de:
A) Cuento
A) Poesía B) Leyenda
B) Cuento
C) Carta C) Fábula
D) Mito D) Novela

18. La intención que se manifiesta 22. ¿A qué se refiere la hermana

en el texto es: Agatha cuando dice que “las
huellas de una enfermedad
A) Preguntar sobre el retraso de una como la que ha tenido no se
persona y pedir dinero. borran fácilmente”?
B) Invitar a pasar un descanso en las
A) Se ha quedado loco.
montañas.
C) Investigar porque no han tenido B) Es contagiosa su enfermedad.
visitas en el hospital. C) Puede volver a enfermarse.
D) Describir la vida del enfermo. D) Tiene alucinaciones.

Instrumento de Preparación 2014

23. ¿Quién es el enfermo en el
texto anterior?
A) Agatha.
B) Wilhelmina Murray.
C) Jonathan Harker.
D) Peter Hawkins.
24. Según la novela, ¿en dónde Angélica: “Hablar y escribir otra lengua es
fue escrita la carta anterior? importante porque nos permite acceder a
otras culturas y comunicarnos con su
A) En la estación del tren. gente”.
B) En las montañas. Fernando: “Hablar y escribir otra lengua es
C) En Exeter. importante en la escuela, como parte de las
D) En la casa de Wilhelmina Murray. cosas que debemos aprender”.
Evangelina: “Hablar y escribir otra lengua
25. ¿Qué emoción refleja Agatha es importante porque de esa manera
en sus diálogos? aumentamos nuestra inteligencia”.
Hermenegildo: “Hablar y escribir otra
A) Preocupación lengua es importante porque es un requisito
B) Alegría que se pide para trabajar”.
C) Tristeza
27. ¿Cuál de las reflexiones
D) Confianza anteriores presenta un argumento
más completo acerca de la
26. Son dos valores de su importancia que tiene la
época que se observan en diversidad cultural? La de…
este texto. A) Hermenegildo.
a) Bondad B) Evangelina.
b) Honestidad C) Fernando.
c) Respeto D) Angélica.
d) Alegría 28. Son países que están unidos por
hablar español como lengua
A) a, c nacional.
B) b, c
a) Argentina, Bolivia, Colombia.
C) a, d
b) Canadá, México, Brasil.
D) c, d c) Costa Rica, Venezuela, México.
d) Paraguay, Estados Unidos, Perú.
Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 27.

Como parte de la actividad que desarrolla la A) b, c

maestra Rebeca con sus estudiantes, les mostró B) a, d
el siguiente mapa. Observa que en éste C) c, d
aparecen de color más oscuro los países donde D) a, c
se habla español.
La maestra pidió a los jóvenes que reflexionaran
sobre la importancia de hablar y escribir más de
una lengua. Las siguientes son algunas
reflexiones que expusieron:

6
 BIOLOGÍA 34. Entre las principales causas de
esta enfermedad son comer
29. ¿Cuál es la molécula con núcleo de compulsivamente, dietas con
magnesio, indispensable para que muchos carbohidratos y grasas,
se lleve a cabo el proceso de la en México la padecen al menos el
fotosíntesis? 6 de cada cien personas.
A) Hemoglobina. A) Desnutrición.
B) Caroteno. B) Obesidad.
C) Xantofila. C) Anorexia.
D) Clorofila. D) Bulimia.

30. Isótopo radioactivo utilizado para 35. ¿Cuáles son las estructuras
celulares encargadas de la
determinar la edad absoluta de un
respiración?
fósil.
A) Carbono 11 A) Centriolos.
B) Carbona 12 B) Ribosomas.
C) Carbono 13 C) Dictiosomas.
D) Carbono 14 D) Mitocondrias.

31. Los cambios naturales que ocurren 36. ¿Cuál es la sustancia activa en
en los ecosistemas y que afectan la el humo de tabaco?
biodiversidad están dados por: A) Alquitrán.
B) Nicotina.
A) La explotación de los recursos C) Dióxido de carbono.
naturales. D) Monóxido de carbono.
B) Erupciones, inundaciones y
huracanes. 37. En una relación sexual, la
C) La contaminación y el crecimiento de medida más práctica para evitar
la población. el contagio del VIH es el uso de:
D) Procesos evolutivos de las especies.
A) Condón.
32. Son organismos que se nutren B) Diafragma.
produciendo su propio alimento. C) Óvulos.
D) Lubricantes.
A) Parásitos.
38. Las bandas marcadas, en el
B) Autótrofos.
cromosoma del esquema,
C) Procariontes.
representan:
D) Heterótrofos

33. Alimentos como carnes y la leche

aportan a nuestra dieta
principalmente:

A) Carbohidratos y vitaminas. A) El genotipo.

B) Proteínas y minerales. B) La herencia.
C) Grasas y vitaminas. C) El fenotipo.
D) Un gen.
D) Minerales y lípidos.

Instrumento de Preparación 2014

39. México en colaboración con la 42. Determina el cubo que
Organización de las Naciones corresponda a la figura plana:
Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (UNESCO),
está en proceso de implementar
programas para garantizar el
bienestar de especies en riesgo, a
través de…
A) diseño y construcción de zoológicos
con especies endémicas y buenas
condiciones para su conservación.
B) disminuir el área Metropolitana para
recuperar bosques y ríos de manera
artificial e introducir especies en
extinción y desarrollar técnicas de
clonación para mantener las
especies.
C) la explotación de recursos mediante
técnicas que no alteren o destruyan
A) B) C) D)
el hábitat de especies endémicas.
D) obtener material genético de
especies en extinción y desarrollar 43. 0bserva las siguientes figuras:
técnicas de clonación para mantener
las especies.
¿?
40. La producción de gametos se
lleva a cabo por…
A) Meiosis.
De los siguientes elementos, ¿cuál continúa la
B) Mitosis.
serie?
C) Replicación.
D) Esporulación.

HABILIDAD MATEMÁTICA A) B) C) D)

41. Observa las siguientes figuras: 44. Selecciona la opción que

continúe con la serie:

¿?
¿?
¿?
De las siguientes, ¿cuál continúa la serie?

A) B) C) D) A) B) C) D)

8
45. Selecciona la opción que 49. ¿Cuál es el número que falta en
continúe con la serie: el último triángulo?
4 2 1

12
4 9 ¿?
¿?
¿?
7 9 6 5 1 4
A) 4
B) 6
C) 9
D) 12
50. Si el Eje 2 Poniente es paralelo al
Eje 1 Poniente y el Eje 6 Sur es
perpendicular a la avenida Dr. José
A) B) C) D) María Vertiz que a su vez es
paralela al Eje 1 Poniente. ¿Cuál
46. La opción que determina los tres de las siguientes relaciones es
siguientes números que continúan correcta?
la serie: 2, 6, 18, 54,…
A) La avenida Dr. José María Vertiz
A) 164, 492, 1476 es perpendicular al Eje 2
B) 162, 486, 1458 Poniente.
C) 152, 456, 1368 B) El Eje 1 Poniente es paralelo al
D) 192, 576, 1728 Eje 6 Sur.
C) El Eje 2 Poniente es
47. ¿Cuál es el número que ocupa el perpendicular al Eje 6 Sur.
noveno lugar de la serie?: D) El Eje 6 sur es paralelo al
1/3, 1/6, 1/10, 1/15, _______ Eje 2 Poniente.
A) 1/36
B) 1/45 51. El porcentaje que representa 2/5
C) 1/55 es:
D) 1/66 A) 100%
B) 40%
48. En el mapa de un poblado C) 70%
dibujado a escala 1:10 000, la D) 20%
distancia entre la iglesia y el
mercado es de 4 cm. 52. Un equipo de balompié jugó en
la temporada 30 partidos, de los
¿Qué distancia real hay entre cuales ganó 20. ¿Cuál es su
porcentaje de juegos perdidos?
esos dos lugares?
A) 50 %
A) 40 metros B) 30 %
B) 400 metros C) 56 %
C) 4 kilómetros D) 33.3 %
D) 1 600 metros

Instrumento de Preparación 2014

53. Completa los números que 55. Observa las siguientes figuras y
faltan en el cuadrado. contesta:

5 9
3 1 8 7 es a
2 1

9 ? como es a:
7 5 5 ?
2 3

A) B)
2 8
4 2
A) B) C) D)

56. Si se continuara el siguiente

patrón tres veces más,
C) D) ¿cuántas flechas tendríamos?
6 8
2 4

A) 27
54. ¿Cuántos cuadrados blancos y B) 24
negros tendrá el décimo término?
C) 32
D) 25

Término 1 Término 2 Término 3

MATEMÁTICAS

A) Blancos 72 y negros 9 57. Qué número corresponde a la casa

B) Blancos 90 y negros 10 donde vive Rodrigo si sabemos que
C) Blancos 110 y negros 10 es mayor que 600 y menor que
D) Blancos 132 y negros 9 650; además, sabemos que el
número es divisible entre
2, 3, 5 y 10.
A) 610
B) 615
C) 630
D) 650

10
58. La siguiente figura representa el 60. Lee con atención el siguiente
desarrollo plano de un recipiente enunciado:
de base cuadrada, con una
La longitud de un terreno
capacidad de
rectangular es el doble del
50 cm³.
ancho.
x Si aumentamos la longitud en 40
metros y el ancho en 6 metros,
2 el área se duplica.

2 La expresión algebraica que

modela la parte subrayada es:
A) (2x + 40) (x) = 2x²

x B) (2x + 40) (x) = 4x²

C) (2x + 40) (x + 6) = 2x²
D) (2x + 40) (x + 6) = 4x²

61. Se va a construir un depósito que

tenga la capacidad para almacenar
78 000 litros de agua. El terreno
2 para su construcción mide 6.5 m
de largo y 4 m de ancho. ¿Qué
2 altura tendrá?
La expresión que nos permite obtener la A) 3m
superficie de la base del recipiente es: B) 30 m
C) 300 m
A) (X) (X) = 50 D) 3 000 m
B) (X - 2) (X - 2) = 50
62. Calcula el área del siguiente círculo,
C) (X + 2) (X + 2) = 50
considerando que el triángulo A, B,
D) (X – 4) (X – 4) = 50 C es rectángulo y sus medidas son:
lado AC = 5 cm y lado BC = 12 cm.
59. Ocho amigos planean salir de Además π = 3.14
campamento por 12 días, para lo
cual compran víveres, finalmente
a algunos les niegan el permiso
para salir, si los víveres A
alcanzaron para 16 días. ¿A qué
porcentaje de amigos les
negaron el permiso? B C

A) 20%
B) 25%
C) 30%
D) 75% A) 40.82 cm²
B) 81.64 cm²
C) 530.66 cm²
D)1061.32 cm²

Instrumento de Preparación 2014

63. La siguiente figura está formada
por un círculo y un cuadrado, “a”
es el centro de la circunferencia y
el área del cuadrado es de 16
unidades cuadradas.
¿Cuál es el área total de la figura?
(considera π = 3.14).
66. ¿A qué función corresponde la
gráfica del siguiente
comportamiento de un
fenómeno?
Y

a
X
A) f(x) = mx + b
B) f(x) = -mx + b
C) f(x) = mx - b
A) 10.28 u²
D) f(x) = mx – 1/b
B) 19.14 u²
67. Un observador se encuentra en la
C) 22.28 u²
parte más alta de un edificio de 20
D) 28.56 u² m de altura y desde ahí, con un
ángulo de declive de 35°, observa
64.Tenemos el número 70, el mayor su automóvil que dejó estacionado.
número impar menor a éste es: ¿A qué distancia de la base del
edificio se encuentra el automóvil?
A) Divisible entre 3 A) 7.0 m
B) Divisible entre 4 B) 11.4 m
C) Divisible entre 6 C) 14.0 m
D) Divisible entre 7 D) 18.8 m

65. Se trazan los segmentos AB y CD

68. Para reforzar una rampa se va a
colocar una columna, como se
no colineales, se obtienen las puede observar en la figura,
mediatrices de estos segmentos marcada con “x”. ¿De qué altura
MO y NO y se traza la recta OA. se tiene que construir la columna?
Si trazamos una curva cerrada con
centro en O y radio OA. La
10.00 m
distancia OA es igual a las
distancias:
6.00 m 5.39 m
X
A) OB y OC
B) OC y OM
C) OC y ON A) 1.13 m
D) OM y OB B) 3.23 m
C) 8.89 m
D)11.13 m

12
 GEOGRAFÍA
69. Puede reconocerse el
espacio geográfico en:
73. Un individuo se ubica en
Mazatlán, Sinaloa, viajará a
Mérida, Yucatán. Con base en
un mapa de husos horarios,
¿qué debe hacer a su reloj?

A) El agujero de la capa de ozono A) Atrasarlo una hora

B) La ciudad de Montevideo, Uruguay B) Atrasarlo dos horas
C) La órbita de la Luna alrededor de la C) Adelantarlo una hora
Tierra D) Dejarlo a la misma hora
D) La fosa de las Marianas a 11 000 74. Son ríos caudalosos localizados
metros bajo el nivel del mar.
en la región ecuatorial:
70. ¿Qué categoría espacial se A) Indo y Yukón
utiliza para analizar el espacio B) Ural y Danubio
geográfico de un municipio? C) Misisipi y Bravo
D) Amazonas y Congo
A) Lugar
B) Región 75. Región en donde se realiza
C) Paisaje agricultura de plantaciones,
generalmente de monocultivo
D) Territorio tropical:

71. En las entidades de Michoacán A) La costa chilena

e Hidalgo existen aguas B) Las costas del Mediterráneo
termales; éstas son una C) América Central
manifestación de la actividad D) La pampa argentina

A) Solar 76. Identifica la población absoluta

B) Sísmica y relativa, relacionándolas con
C) Industrial los datos que se proporcionan
D) Volcánica de Brasil y de México:

72. Observa el esquema y completa la Población

oración.
1. Absoluta
2. Relativa
0° 0°
a) Brasil 178 718 400 hab.
2
b) Brasil 20.9 hab/Km
A 2
c) México 52. 6 hab/Km
d) México 103 795 200 hab.
El punto A tiene coordenadas de…
A) Latitud norte, longitud este A) 1ab, 2cd
B) Latitud sur, longitud este B) 1ac, 2bd
C) Latitud sur, longitud oeste C) 1bc, 2ad
D) Latitud norte, longitud oeste D) 1ad, 2bc

Instrumento de Preparación 2014

77. Hay entidades de la
República Mexicana que no
tienen grandes extensiones
de cultivo, relaciónalas con
los elementos que influyen
para ello.
80. Relaciona las áreas naturales
protegidas en México
representadas en el mapa.
d

Entidades
1. Quintana Roo
2. Baja California Sur
3. Oaxaca
a
Elementos
a) Suelos no aptos b c
b) Falta de agua 1. Reserva de la Biosfera El
c) El relieve Pinacate y Gran Desierto de Altar
2. Reserva de la Biosfera Montes
A) 1a, 2b, 3c Azules
B) 1a, 2c, 3b 3. Parque Nacional Iztaccíhuatl-
C) 1b, 2a, 3c Popocatépetl
4. Reserva de la Biosfera Los
D) 1c, 2b, 3a
Tuxtlas

78. Actividad económica que A) 1a, 2b, 3c, 4d

durante el Virreinato propició el B) 1c, 2d, 3b, 4a
crecimiento de centros de C) 1d, 2a, 3b, 4c
población como Zacatecas y D) 1d, 2c, 3b, 4a
Guanajuato.
FÍSICA
A) Minería 81. En el movimiento ondulatorio, las
B) Avicultura ondas mecánicas tienen la
C) Agricultura característica de actuar como
D) Ganadería movimiento:

79. Para conservar la biodiversidad A) Rectilíneo y uniforme

B) Perpendicular y longitudinal
hay que evitar:
C) Periódico y estacionario
D) Uniformemente acelerado
1. Los incendios
2. La reforestación 82. Una ambulancia se mueve con
3. Los derrames petroleros una velocidad de 15 m/s y
4. La cacería en época de desacelera a un ritmo de -1.5
2
veda m/s , ¿cuál es la distancia que
recorre el móvil antes de
detenerse completamente?
A) 1, 2, 3 A) 10 m
B) 1, 2, 4 B) 20 m
C) 1, 3, 4 C) 25 m
D) 2, 3, 4 D) 75 m

14
83. Un autobús viaja sobre la 85. La caída de los cuerpos tiene
autopista del Sol hacia el la característica de:
sur a razón de 90 km/h, y
se encuentra con otro A) Aumentar su aceleración.
vehículo de la misma B) Tener una aceleración
compañía, el cual viaja constante.
sobre la misma autopista C) Llevar una velocidad constante.
del Sol pero se dirige hacia D) Ser un movimiento rectílineo
el norte a razón de 90 uniforme.
km/h. ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones es 86. Una fuerza acelera una masa
2
correcta? 3m/s , ¿qué aceleración
A) La velocidad de los autobuses es producirá la misma fuerza en un
similar. cuerpo 6 veces más pequeño?
B) Ambos autobuses llevan la misma 2
velocidad. A) 9 m/s
2
C) La rapidez de los autobuses es igual y B) 1 m/s
2
la velocidad es diferente. C) 12 m/s
2
D) La rapidez de los autobuses es D) 18 m/s
diferente y la velocidad es diferente.
87. ¿Cuál es la fórmula para
84. Esta es la gráfica que calcular la energía potencial de
representa el movimiento de un un asteroide?
automóvil.
Posición A) Ep = Pgh
d(m) B) Ep = mgh
2
C) Ep = ½ mgh
180 2
D) Ep = mv

140 88. Al estado de la materia en el

cual el movimiento de las
100
moléculas es mucho mayor que
la fuerza de atracción que existe
60
entre ellas, lo que ocasiona que
Tiempo las moléculas se muevan por
t(s)
3 5 7 9 todo el espacio disponible, se le
llama:
Completa la información de la tabla. A) Gaseoso
B) Líquido
C) Plasma
Posición (m) 60 d2 140 160
D) Sólido
Tiempo (s) 3 4 7 t4
89. Es la cantidad de masa en la
A) 80 m y 9 s unidad de volumen.
B) 90 m y 8 s A) Densidad
C) 80 m y 8 s B) Maleabilidad
D) 70 m y 9 s C) Trabajo
D) Cantidad de movimiento

Instrumento de Preparación 2014

90. ¿Cuál es el nombre del conjunto
de ondas entre las que se
encuentran los rayos Gamma,
rayos X, infrarrojos, microondas,
radar y ondas de radio?
A) Rayos solares
B) Ondas sonoras
C) Espectro visible
D) Espectro electromagnético
91. A partir de la siguiente
información, deduce cuál o cuáles
afirmaciones son verdaderas. Dos
recipientes iguales contienen agua
como se indica en el dibujo. El
recipiente A tiene un litro y B tiene
dos litros. Su temperatura inicial es
la misma. Si se calientan por
separado con flamas iguales al
mismo tiempo.
I. El agua del recipiente A llega a
su punto de ebullición en
menor tiempo que el otro.
II. El agua del recipiente A hierve
a una temperatura más baja.
III. Como las flamas son iguales,
A y B reciben la misma
cantidad de calor.
A) La I y III son verdaderas.
B) La I y II son verdaderas.
C) La II y III son verdaderas.
D) Las tres son verdaderas.
92. El empuje es igual al peso del fluido
desalojado, según el principio de:
A) Pascal
B) Torricelli
C) Gay-Lussac
D) Arquímedes
16
HISTORIA
93. Son acontecimientos relevantes
del Renacimiento:
1. El centro de atención fue el
ser humano.
2. La cultura la dirigió la iglesia
católica.
3. Se difundió la cultura
grecolatina a los idiomas
nacionales a través de la
imprenta.
4. El pensamiento fue Cristo
centrista.
5. Se dio gran importancia a la
observación y
experimentación científica.
A) 1, 2, 3
B) 1, 3, 5
C) 1, 3, 4
D) 2, 3, 5
94. ¿Cuál de las siguientes
opciones menciona una de las
características más notables
de Inglaterra durante el siglo
XVIII?
A) La falta de unidad política en su
territorio.
B) La concentración del poder
estatal.
C) El control estatal de los medios
de producción.
D) El fortalecimiento político de su
sistema parlamentario.
95. Según John Locke, se justifica
realizar la revolución si…
A) la burguesía ha asumido el
poder político.
B) el pueblo ha perdido el
sentimiento nacionalista.
C) el gobierno ha violado los
derechos naturales del hombre.
D) la monarquía absoluta se ha
transformado en parlamentaria.
96. ¿Cuál de los siguientes hechos implica 100. Son aspectos que marcaron la
una característica del Despotismo
Ilustrado?
A) Luis XVIII de Francia limitó el derecho
de voto a los ciudadanos.
B) Guillermo II de Holanda gobernó como
un monarca constitucional.
C) Carlos III de España restringió la
libertad de pensamiento.
D) Federico de Prusia favoreció la
investigación científica.
97. ¿Cuál fue uno de los principales
problemas que afrontaron los criollos
de las colonias españolas en
América?
A) La serie de limitaciones para ingresar a
los gremios.
B) La serie de limitaciones para recibir
educación superior.
C) Su rivalidad con los peninsulares por
ocupar cargos públicos.
D) Su rivalidad con los mestizos por
controlar el comercio terrestre.
98. ¿Cuál de las siguientes opciones
menciona una característica de la
Revolución Industrial?
A) La rivalidad entre los artesanos por
manufacturar mercancías.
B) La disputa entre científicos y técnicos
por controlar la economía.
C) Se considera a los procesos de
producción como definitivos o
acabados.
D) La utilización de nuevos metales y
minerales en la fabricación de
herramientas.
99. Durante la dominación española en
América, ¿qué organismo operó
como principal auxiliar de la corona
Española para controlar la vida
política y económica de la colonias
en dicho continente?
A) El consejo de Indias.
B) La Santa Inquisición.
C) La casa de Contratación.
D) El consulado de Sevilla.
Primera Guerra Mundial.
1. Lucharon la triple Entente
contra la triple Alianza.
2. Inglaterra se alió con
Alemania a e Italia.
3. Una de sus causas fue la
carrera armamentista y el
dominio del mercado mundial.
4. España, Estados Unidos y
Australia formaron un bloque.
5. Duró 4 años y en 1917
Estados Unidos participo a
favor de la Entente, realizando
una guerra submarina contra
Alemania.
A) 1, 2, 3
B) 1, 2, 4
C) 1, 3, 5
D) 1, 4, 5
101. Durante el Porfirismo se dio un
gran desarrollo en:
A) Los ferrocarriles.
B) La telefonía.
C) La industria petrolera.
D) Las carreteras.
102. Emiliano Zapata se mantuvo
en rebeldía durante el
gobierno de Madero porque:
A) Exigía la elaboración de una ley
laboral.
B) Recibía el apoyo de Victoriano
Huerta.
C) Buscaba el apoyo de Francisco
Villa.
D) Exigía una ley agraria.
103. La política económica del
Cardenismo inició la:
A) Industrialización.
B) Apertura comercial.
C) Migración rural.
D) Inversión extranjera.
Instrumento de Preparación 2014
104. Mecanismo fundado por Plutarco 109. Tipo de enlace de dos átomos
Elías Calles para resolver de elementos no metálicos que
pacíficamente la sucesión comparten un solo par de
presidencial:
electrones:
A) Confederación de Trabajadores de A) Enlace iónico
México. B) Enlace catódico
B) Confederación Nacional Campesina. C) Enlace covalente
C) Partido Nacional Revolucionario. D) Enlace polivalente
D) Confederación Regional Obrero
Mexicana.
110. A las substancias que se
combinan en una reacción
QUÍMICA química se les llama ________,
y a las substancias formadas en
105. Unión física de dos o más
la reacción química se les
sustancias, las cuales conservan
sus propiedades individuales y denomina ________.
están distribuidos en forma A) elementos – moléculas
uniforme. B) reactivos – productos
A) Aleación C) productos – mezclas
B) Solución D) reactivos – mezclas
C) Compuesto 111. Un ácido es un compuesto cuya
D) Mezcla homogénea fórmula química empieza con el
elemento:
106. Estado de la materia con A) Cloro
volumen fijo y que toma la forma B) Sodio
del recipiente que lo contiene: C) Oxígeno
A) Sólido D) Hidrógeno
B) Líquido
C) Gaseoso 112. Calcular el número de moles
D) Plasmático que hay en 200 g de H3 PO4
(ácido fosfórico), los pesos
107. Los electrones están ubicados, moleculares son para el
según Bohr, en ____________ H 1.008 g/mol; para el P 30.97
designados con las letras de la g/mol y para el O 16 g/mol;
indica la respuesta correcta.
K a la Q.
A) Núcleos A) 2. 41 moles
B) Órbitas o capas externas B) 2.041 moles
C) Ligaduras C) 2. 44 moles
D) Niveles D) 2. 81 moles
108. Los elementos químicos se 113. Los ácidos tienen la característica
ordenan en la tabla periódica de:
de acuerdo con su: A) Sabor amargo
A) Masa atómica B) Ganar electrones
B) Volumen molar C) Consistencia jabonosa
C) Número atómico D) Teñir el papel tornasol azul
D) Número de Avogadro de rojo
18
Con base a la siguiente reacción, contesta 119. México es una República
las preguntas 114 a 116. Representativa porque:

Cu + HNO3 Cu (NO3)2 + NO + H2 O A) Cuenta con territorio,

población y gobierno.
114. En la reacción química, ¿cuál B) Tiene presidentes,
es el elemento que se oxida? gobernantes, diputados,
A) N elegidos por los ciudadanos
B) O que ejercen libremente sus
C) H derechos políticos.
D) Cu C) Está formado por Estados
libres y soberanos que,
115. En esta reacción el hidrógeno tienen su propio gobierno,
se: reconocen un gobierno que
A) Reduce
rige todo el país.
B) Oxida
C) Queda igual
D) Las leyes las elaboran
representantes de los
D) Convierte en ion negativo
ciudadanos. Los órganos del
gobierno son representantes
116. Al balancear la ecuación de la sociedad.
química, los productos quedan:
120. Artículo constitucional que
A) Cu(NO3)2 + NO + 2H2O defiende el derecho a la
B) Cu(NO3)2 +2 NO +2H2O información:
C) 3Cu(NO3)2 +2NO +4H2O
D) 2Cu(NO3)2 + 3NO + 5H2O A) 3°
B) 6°
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA C) 9°
D) 12°
117. ¿Cómo se encuentra dividido el
Congreso Mexicano? 121. En el 2008 se inundó el
A) Legislativo y tribunales Estado de Tabasco, mucha
B) Presidente y gobernadores gente de todo el país, envió
C) Ejecutivo, legislativo y judicial despensas y depositó dinero
D) Cámara de diputados y senadores a una cuenta específica para
que este estado recibiera
118. ¿Cuál de las siguientes ayuda, la gente que ayudó,
categorías forma parte de la
¿qué valor puso en práctica?
población económicamente
activa?
A) Solidaridad
A) Obrero B) Tolerancia
B) Jubilado C) Igualdad
C) Estudiante D) Justicia
D) Ama de casa

Instrumento de Preparación 2014

122. Cuando una persona mayor 126. Trastorno alimenticio en el
de edad tiene relaciones que se consume comida en
sexuales con un adolescente exceso, para después
mayor de 12 y menor de 18 eliminar el exceso de alimento
años, está cometiendo un a través de vómitos o
delito llamado: laxantes.
A) Acoso A) Bulimia
B) Abuso B) Anorexia
C) Estupro C) Obesidad
D) Maltrato D) Desnutrición
123. Dentro de los derechos para un 127. Jorge ha decidido no saludar ni
desarrollo integral que debe dirigir la palabra a Roberto, su
ofrecer la familia en la compañero de trabajo, pues
adolescencia, están los considera que al pertenecer a
siguientes, excepto: una etnia indígena y de clase
A) Trabajo baja, no tiene los conocimientos
B) Educación necesarios para tener un puesto
C) Recreación laboral igual al de él. La actitud
anterior es un ejemplo de
D) Alimentación
discriminación…
124. Debido a la influenza humana
ocurrida en México en el 2009, A) cultural y formativa.
varios connacionales en China B) racial y económica.
fueron aislados y recluidos en C) laboral y educativa.
lugares indignos, sin tener los D) psicológica y moral.
síntomas de la enfermedad, se dice
que los mexicanos fueron objeto de: 128. Entre los riesgos más graves
A) Injusticia a que están expuestos los
B) Inequidad adolescentes en los medios
C) Intolerancia de comunicación y las redes
D) Discriminación sociales, se encuentra:

125. ¿Cuáles de las siguientes

situaciones implican mayor riesgo A) El fraude bancario.
para adquirir VIH? B) El robo de identidad.
I. Inyectarse o tatuarse con una C) La pérdida de identidad.
aguja que ha sido utilizada. D) El acceso a contenidos
II.Tener relaciones sexuales sin pornográficos.
protección.
III. Recibir una transfusión
sanguínea durante una
intervención quirúrgica.
IV. Estrechar la mano de una
persona portadora del virus.
A) I y II
B) II y III
C) III y IV
D) IV y II
20
 DIRECTORIO
Lic. Manuel Salgado Cuevas
Director General
Ing. Juan Antonio Nevárez
Espinoza
Director Técnico
Mtro. Carlos Chimal Fuentes
Subdirector Académico
Área de Evaluación del Aprendizaje
Fray Servando Teresa de Mier No. 135 7° piso
Col. Centro, del. Cuauhtémoc. Distrito Federal.
CP 06080
Tel. (01 55) 55 88 25 12
BIBLIOGRAFÍA
UNAM. Guía para preparar el examen de selección
para ingresar a la Educación Media Superior.
2013.
Grupo cultural propuesta XXI. Guía Práctica para
ingreso a bachillerato. 2013.
Guía de estudio para ingresar al bachillerato.
Asegura tu primera opción. 2012.
Fernández editores. Nueva Guía Mágica. Para
ingreso a bachillerato con ENLACE. 2012
Colegio Nacional de Matemáticas. Guía de estudio
para ingresar al bachillerato. PEARSON
Educación, México, 2009.
Guía de ingreso a Bachillerato. Ed. Castillo.
México, 2008.
Guía de Estudio para Acreditación de Examen
Único de Nivel Bachillerato. 2008.
http://portal.veracruz.gob.mx/pls/portal/docs/PAG
E/IVE/DOCUMENTOS/TAB4540315/GUIA_EXAM.PDF
Guía de Estudio, Historia Moderna de
Occidente. 2008.
http://www.sepbcs.gob.mx/Educacion%20Media
%20Superior%20y%20Superior/Prepa_Abierta/
GUIAS%20PREPARATORIA%20ABIERTA%20NUEVA
S/Semestre1/14_GUIA_DE_ESTUDIO_HISTORIA_MO
DERNA_DE_OCCIDENTE.pdf
Centro Nacional de Evaluación para la Educación
Superior, Cómo prepararse para presentar el
examen de ingreso a la educación media
superior. México 1997.
Programa de Estudio 2011, Español, Educación
Básica Secundaria. Evaluar para mejorar, SEP-
DGEP.
Instrumento de Preparación 2014