Prueba de Lenguaje y Comunicación.

Nombre: Curso: Fecha:

Puntaje Real: 27 puntos Puntaje Obtenido: Nota:
INSTRUCCIONES
La prueba consta de 27 preguntas.
Usa sólo lápiz pasta no se aceptan borrones.
Tienes 90 minutos para contestar.
Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre y tu curso usando los
espacios indicados.
Las preguntas de alternativas se contestan marcando con una (X) en el cuadrado de la
alternativa que consideres correcta.

I. LECTURA: Comprensión Lectora

Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas.

Henry miró el reloj, a las dos de la mañana cerró el libro desesperado.

Seguramente lo suspenderían al día siguiente. Cuanto más estudiaba geometría, menos la

comprendía. Había fracasado ya dos veces. Con seguridad lo echarían de la Universidad. Sólo
un milagro podía salvarlo. Se enderezó.

¿Un milagro? ¿Por qué no? Siempre se había interesado por la magia. Tenía libros. Había
encontrado instrucciones muy sencillas para llamar a los demonios y someterlos a su
voluntad. Nunca había probado. Y aquel era el momento o nunca. Tomó de la estantería su
mejor obra de magia negra. Era sencillo. Algunas fórmulas. Ponerse a cubierto en un
pentágono. Llega el demonio, no puede hacernos nada y se obtiene lo que se desea! El triunfo
es vuestro!

Despejó el piso retirando los muebles contra las paredes. Luego dibujó en el suelo, con tiza, el
pentágono protector. Por fin pronunció los encantamientos. El demonio era verdaderamente
horrible, pero Henry se armó de coraje.

- Siempre he sido un inútil en geometría - comenzó...

- ¡A quién se lo dices! - replicó el demonio, riendo burlonamente. Y cruzó, para devorarse a

Henry, las líneas del hexágono que aquel idiota había dibujado en vez del pentágono.

1. El propósito del texto anterior es:

a. Describir un personaje.
b. Entretener al lector.
c. Informar un acontecimiento.
d. Explicar una situación.

2. El narrador del texto es:

a. Protagonista
b. Testigo
c. Omnisciente
d. De conocimiento relativo

3. Cuando el texto expresa: “Ponerse a cubierto”, quiere decir que:

a. El demonio no aparecerá.
b. El milagro no puede afectar a quien lo solicita.
c. El demonio no podrá dañarle.
d. La magia no ocurrirá mientras él no lo desee.
1
4. El texto, por su contenido, puede definirse como
a. Fantástico.
b. Mítico.
c. De ciencia ficción.
d. Real.

Texto 2: Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas

El bosque nativo
Por culpa del amor casi cometo una locura, la caprichosa Sol del solar me mandó al
infierno por motivos que prefiero omitir y para volver a hablarme me pidió que le regalase
una araucaria para ponerla en la terraza de su departamento. “¿Cómo conseguiré una
araucaria?”, pensé yo. El malvado tío Pelado me llevó hasta un sitio perdido en la
cordillera del sur de Chile, lleno de estos árboles. Apenas me disponía a talar uno,
apareció la Machi Fresia. Estaba indignada: la araucaria o “pehuén” es el árbol sagrado de
los Pehuenches y cortarlo es muy grave. De hecho, es el centro de la vida de este pueblo
originario; “los Pehuenches u hombres del pehuén” le rezan a su sombra, le ofrecen
regalos y hasta conversan con ella. Además, de la araucaria obtienen el piñón, base de
toda su alimentación: con él preparan harina, chuchoca, puré, sopa y hasta chicha. El
20,7% de nuestro país está cubierto de bosques, pero cientos de personas cortan sus
árboles aunque se traten de especies que, por ley, no pueden ser taladas. No sólo es un
problema de Chile: en el mundo cada dos segundos desaparece un bosque nativo del
tamaño de una cancha de fútbol, un dato alarmante si se considera que estos bosques
contribuyen a evitar el terrible efecto invernadero que eleva las temperaturas de la tierra
año a año. Además, con la desaparición de los bosques se acaban ecosistemas completos:
pájaros, animales, insectos, musgos y todo un microcosmos que nuestros ojos no alcanzan
a ver.

5. La locura por amor que casi comete el narrador fue:

a. Sacar el fruto de un árbol milenario

b. Subirse a una terraza
c. Cortar una araucaria
d. Poner una árbol en la terraza de su amada

6. ¿En qué lugar de Chile habitaron los Pehuenches?

a. El lugares áridos
b. Cerca del océano Pacifico
c. En sectores cordilleranos
d. En el Pehuén
e.

7. La Machi se acerco al narrador muy:

a. Aburrida
b. Enojada
c. Angustiada
d. Contenta

8. El fruto de la araucaria es:

a. La papa
b. La chicha

2
 c. El puré
d. El piñón

9. La araucaria es una árbol nativo que los pehuenches:

a. Veneraban
b. Cortaban
c. Vendían
d. Comían

10. El malvado tío pelado se dedicaba a:

a. Robar ganado
b. Arrancar de la Machi
c. Talar árboles nativos
d. Ayudar jóvenes enamorados

11. Según el texto, si los bosques de árboles nativos desaparecen:

a. Se enfriaría la tierra
b. Se calentaría la tierra y desaparecerían ecosistemas completos
c. No se podrían alimentar los Pehuenches
d. Parte de la historia de Chile desaparecería

11. ¿Crees tú que la locura que casi comete el narrador del texto anterior, es justificada por el
amor? (3 puntos)

SI NO

Escribe una razón del por qué crees esto.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

12 . ¿Qué opinas sobre las personas que se dedican a la tala indiscriminada de los bosques nativos
en nuestro país? (3 puntos)

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

13. El término “Purificación” que aparece en el texto primero, significa

a. Contaminar
b. Ensuciar
c. Limpiar
d. Celebrar

14. “Pueblo originario” La palabra subrayada la podemos reemplazar por:

a. Mestizo
b. Étnico
c. Antiguo
d. Histórico

3
15. El término “Talar” que aparece en el texto primero está relacionado con:

a. Los bosques
b. La cordillera
c. Los pueblos originarios
d. El amor

16. “Bosque nativo” la palabra subrayada significa:

a. Que nace naturalmente en un lugar

b. Que está prohibida su tala
c. Que es un árbol indígena
d. Que alimenta a pueblos indígenas

17. El significado más adecuado para la palabra caprichosa es:

a. Fantasía y enojo por algo

b. Sentir incomodidad por alguna situación
c. Cumplir con algún deber
d. Manifestar felicidad por algo

Texto 3: Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas

El oeste de Texas divide la frontera entre México y Nuevo México. Es muy bella pero
áspera, llena de cactus, en esta región se encuentran las Davis Mountains. Todo el
terreno está lleno de piedra caliza, torcidos arboles de mezquite y espinosos nopales.
Para admirar la verdadera belleza desértica, visite el Parque Nacional de Big Bend,
cerca de Brownsville. Es el lugar favorito para los excursionistas, acampadores y
entusiastas de las rocas. Pequeños pueblos y ranchos se encuentran a lo largo de las
planicies y cañones de esta región. El área solo tiene dos estaciones, tibia y realmente
caliente. La mejor época para visitarla es de Diciembre a Marzo cuando los días son
tibios, las noches son frescas y florecen las plantas del desierto con la humedad en el
aire.

18 . El texto anterior es:

a. Narrativo
b. Descriptivo
c. Noticioso
d. Argumentativo

19. ¿Qué función del lenguaje predomina en el texto anterior?

a. Función apelativa
b. Función emotiva
c. Función conativa
d. Función referencial

20. Las palabras destacadas en el texto, corresponden a:

a. Sustantivos
b. Verbos
c. Adjetivos
d. Adverbios

4
 21. ¿Cuál de las siguientes palabras termina en “ción”?

a. ilu……..
b. pobla……..
c. admi……..
d. expre……..

Lee los siguientes fragmentos narrativos y reconoce el tipo de narrador presente.

21. “Durante dos meses se asomó a la muerte. El médico refunfuñaba que la enfermedad de
Pedro era nueva, que no había modo de tratarse y que él no sabía qué hacer... Por suerte el
enfermo, solito, se fue curando. No había perdido su buen humor.”

a. Protagonista.
b. Personaje.
c. Testigo.
d. Omnisciente.

22. “Yo la conozco, conozco esa región terrible. Una noche, emborrachado por mis tristezas y
por el alcohol, iba por el camino tambaleándome como un barco viejo al compás de las notas
de una vieja canción marinera.”

a. Protagonista.
b. Personaje.
c. Testigo.
d. Omnisciente.