LABORATORIO II

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

Andrés Felipe Salazar Betancourt. 1007302371

INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES

ANDRES FELIPE CAMERO SANDOVAL.1127044429

INGENIERIA TELECOMUNICACIONES

GUSTAVO ADOLFO GÓMEZ URON. 88312138

INGENIERIA TELECOMUNICACIONES

DOCENTE: EDUARDO PABON VANEGAS MATERIA: CIRCUITOS ELECTRICOS I

 UNIVERSIDA DE PAMPLONA FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITETURADEPARTAMENTO DE
TELECOMUNICACIONES VILLA DEL ROSARIO, NORTE DE SANTANDER 16 MAYO 2023
OBJETIVO GENERAL

Comprobar y analizar las leyes (Kirchhoff y Ohm) y los métodos de análisis de circuitos(mallas) mediante la
construcción del circuito en protoboard y realizando mediciones físicas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Comprobar las leyes de Kirchhoff y Ohm mediante la medición directa en el circuito elaborado en
protoboard.
Enriquecer mediante en montaje de circuito en protoboard la habilidad en el laboratorio de electricidad.
Utilizar métodos de resolución y análisis de circuitos aprendidos en clase. Conocer y
sortear las eventualidades propias del diseño y análisis de circuitos en la práctica.

MARCO TEORICO

El análisis y estudio de las leyes eléctricas tiene una gran ventaja gracias al bajo precio y la facilidad de conseguir los
elementos en el comercio de la ciudad (fuentes, resistencias, jumpers, protoboard etc). Gracias a estos factores
podemos comprobar mediante el montaje de prototipos algunas leyes que rigen los circuitos como son las leyes de
Kirchhoff y Ohm, además comprobamos los métodos para realizar los cálculos practicados en clase como es el
método de Mallas.
En este laboratorio ejercitamos las lógicas y las formas de analizar circuitos eléctricos mixtos utilizando herramientas
tecnológicas como son los simuladores de modelado de circuitos, en nuestro caso particular utilizamos el crocodrile
clip.
 VALOR VALOR
VALOR VALOR
CALCULAD CALCULAD
MEDIDO MEDIDO

V1=E1 12 (V) 12,13 V A1 23,8037 24,9 (mA)

V2 17,9026 (V) 18,67 V (mA
V3 97,3718 118,7 mV A2 6,4914 (mA) 8,27 (mA)
(mV A3 2,4598 (mA) 0,43 (mA)
V4=E2 6 (V) 6,73 V A4 0,3945 (mA) 725 (µA)
V5 491,9716 (m 271 mV A5 4,8274 (mA) 5,27 (mA)
V6=E3 6 (V) 6,26 V A6 19,6798 20,6 (mA)
V7 394,5997 (m 611 mV (mA
V8 482,745 506 mV A7 1,9728 (mA) 3,16 (mA)
(mV A8 14,8524 16,29 (mA)
V9 4,8274 (V) 4,97 V (mA
V10 394,5997 (m 611 mV
V11 295,1978 (m 307 mV
V12=E4 6 (V) 6,39 V
V13 29,704 (V) 30,5 V
V14=E5 12 (V) 12,33 V

CIRCUITO CROCODILE CLIP

SUPERPOSICION:
FOTOGRAFIAS DEL MONTAJE
CONCLUSIONES

• En la obtención de los valores calculados es de gran utilidad y ayuda a ahorrar gran cantidad de
trabajo y tiempo perdido, utilizar los simuladores de modelado de circuitos como cocrodile clip
antes de realizar los cálculos de corrientes, voltajes y potencias, para así poder comparar los
valores de las corrientes de mallas inmediatamente después de solucionar el sistema de
ecuaciones lineales simultaneas homogéneas. Si no se hace de esa forma solo se podrán
comprobar la veracidad de los valores en el balance de potencia, lo que por la experiencia
obtenida realizando este taller nos tocaría revisar desde el principio todos los cálculos.
• La correcta aplicación de métodos de calcular valores de voltajes y corrientes aprendidos en
clase, nos ayuda a prever mediante el balance de potencias, la suficiencia de las fuentes para el
correcto funcionamiento del circuito.
• En el mercado existen materiales para el modelado de circuitos en protoboard a precios muy
cómodos
• No nos fue posible utilizar la misma fuente de 12(V) como E1 y E5 a la vez (simultáneamente
para el mismo circuito), y tampoco fue posible utilizar la misma fuente de (6V) como E2=E3=E4
debido a que los valores de consumo de corriente y voltaje en las resistencias variaba
drásticamente. Para solucionar esa variación en los valores medidos fue necesario implementar
como fuentes independientes todas las fuentes del circuito.
• Es recomendable fijarse en el consumo de potencias de cada resistencia que arrojan los cálculos
antes de comprar las resistencias y así escoger correctamente el vatiaje de estas, para evitar
recalentamiento en las resistencias. A nosotros por ejemplo se nos calentó la R9 de 2(K) de ½
Watt y el consumo en los cálculos nos mostraba 441 mW aproximadamente.

BIBLIOGRAFIAS:

Alexander, C. K., & Sadiku, M. N. O. (2006). Fundamentos de circuitos eléctricos (3rd ed.). McGraw-
Hill.
• Alexander, C. K., Piñón Rizo, J. F., Cordero Pedraza, C. R., Villagómez Velázquez, H., Martín del
Campo, F., Sadiku, M. N. O., & López Caudana, E. O. (2013). Fundamentos de circuitos eléctricos.
McGraw-Hill Education.
• Báez López, D. (2008). Análisis de circuitos con PSpice (4ª edición). Alfaomega.
• Brenner, E., & Javid, M. (1966). Análisis de circuitos eléctrico. Ediciones Castilla.
 • Carranza, H., & Martín, M. (2007). Sistemas eléctricos de potencia (2nd ed.). Librería y Editorial
Alsina.
• Circuitos eléctricos(4. ed). (1995). Addison-Wesley Iberoamericana.
• Conejo Navarro, A. J. (2004). Circuitos eléctricos para la ingeniería. McGrawHill Interamericana de
España.
• Dorf, R. C. (1992). Circuitos eléctricos : introducción al análisis y diseño. Alfaomega.
• Dorf, R. C., & Svoboda, J. A. (2003). Circuitos eléctricos (5. ed). Alfaomega.
• Dorf, R. C., & Svoboda, J. A. (2006). Circuitos eléctricos (6th ed.). Alfaomega.
• Edminister, J. E. (1988). Circuitos eléctricos (2. ed.). McGrawHill/Interamericana.
• Floyd, T. L. (2007). Principios de circuitos eléctricos (8th ed.). Pearsons.

COSTOS:

La compra de un nuevo multímetro por valor de 35000 pesos, kit de jumpers en 6000 pesos, transportes
hacia y desde el comercio en 5200 pesos (resistencias son las mismas del laboratorio I). Fue necesario
comprar 3 nuevas fuentes para este laboratorio; 2 de 6(V) y 1 de 12(V) por valor de 15.000 pesos cada
una.
Total: 91200 pesos